真我風采作文（精選35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的真我風采作文，歡迎大家分享。
真我風采作文 1
沒有花季的燦爛，也沒有雨季的憂傷，正處于十五歲的我只擁有屬于自己的心境與自由空間，也許有一些瘋狂，也許有一點另類，但每一天我都會以嶄新的面貌站在起跑線上，以自信，明朗的心情去迎接陽光燦爛的每一天。
十五歲的我長大了，告別了童年有了自己的主見，有了屬于自己的天地，懂得了欣賞別人的優點，懂得了珍惜與放棄。
十五歲的我愛上了音樂，喜歡在夕陽西落的黃昏坐在逍遙椅上，一邊聽音樂，一邊看雜志。我喜歡在音樂的陪伴下將寂寞變為充實，我喜歡聽《梁祝》，因為它優美誘人，是真摯愛情的代表；我喜歡Jay，因為他叛逆，單純；我喜歡FIR，因為他們活躍，充滿著生機。但是我更喜歡歡快的鋼琴曲。
十五歲的我充滿了幻想，當媽媽臉上添了皺紋的時候，我就幻想著能發明一種永保青春的化妝品，讓媽媽的臉上永遠泛出青春的光芒；當看見爸爸下班后的疲憊不堪時，我就幻想著發明一種能讓人永遠精力充沛的湯，這樣爸爸喝下去后就會永遠輕輕松松的去工作了。當我在考試遇見難題的時候，就幻想著我能擁有一只神筆，替我答完全部的試題，當然，準確率100%。這樣的話，我就可以拿第一名并且還能向媽媽提出一些小小的要求了，嘻嘻。
十五歲的我有著一股不服輸的勁頭，有一次，同桌的成績比我多一分因而在榜單上領先我一名。同桌拿著榜單向我炫耀，“哎呦，我可領先你一名哦！”我表面上禮貌的笑了笑，其實我的肺都要氣炸了，我暗暗的想“不就是領先我一名嗎？有什么好炫耀的，下一次我要領先你十名！哼哼！”之后的一個月里，我瘋狂的學習，呵呵，中國古語說的好“功夫不負苦心人”，在下一次的考試中我雖然沒有領先他十名，但還是以
6名之差把他甩在了后邊。
總的'來說，我還是個蠻好說話，蠻好相處的人。披著十五歲的陽光，性格爽爽的，頭發帥帥的，有時走路快快的，好象很老練，其實姿勢傻得冒泡泡。
我是一名普通的中學生，是一個有夢想，有個性的女生。帶著十五歲的活潑帶著十五歲的稚氣，我高昂起頭，去迎接陽光燦爛的每一天！
真我風采作文 2
在這五彩繽紛絢麗多姿的世界上，我曾一度迷失自己。追著時尚，趕著潮流，為自己所崇拜所向往的風采而馬不停蹄往前趕，向前擁，朝前擠，雖然自己也不知將要去哪里，向何方。
很欣賞很欽佩也很向往同桌的那份瀟灑和自在。在簡單枯燥乏味的生活中可以自得其樂，凡事不用愁，可以今宵有綞今宵醉，莫管他日是和非。于是，我也學，也模仿，也裝作無憂無慮無所謂。得失不糆，榮辱不究，成敗不顧，是非不分。可是，我無法做到凡事無所謂的那份坦然，因為我無法放下心中的希望。那份自欺欺人的瀟灑，讓我與理想越越遠，讓希望越來越渺茫，讓內心越來越苦澀。終于，我不能再承受這份并不屬于我的瀟灑和自在，我找不到了自己，所有的自尊，自信，自強和那一點點自負都已在無聲無息中流走，我只剩下一具空蕩蕩的`軀殼，一個孤零零的影子，不再是也哭也笑也傲的自己。
痛苦的掙扎，難以自拔的無奈，喪失自己的空虛，我感受到了生活的可怕。直到有一天一本書時，我發現了那句話：“橫盡虛空，山河大地一無可待，而可待唯我。”這看薊狂妄自負的話，卻極其深刻地揭示了“貴我”的重要性這話，像一陣清風，吹散了我心頭的迷霧；像一股甘泉，滋潤著我干涸的心田；也像一顆種子，播放在我幾欲絕望的心底。細細地體味著這句話，我陷入了沉重的思考，伴我的，則是那盞明亮卻無聲的臺礒。
當一輪新的太陽重新出現在東方時，我決定找回曾失落的自己。我不再刻意模仿我那瀟灑的同桌，也不再去羨慕球場上的灌籃高手，更不會為同學身上一件靚麗的新衣而心動。我讀書，我思考，我歡笑，我也苦惱；但我只做屬于我的一切。慢慢地我走出了那個迷失自己的地方，慢慢地我找回了自己，包括那喪失已久的自尊與自信。晚霞燦爛的傍晚，一位我以前相當敬重與佩服的乒乓高手找我打球，在那小小的球桌上，曾被他殺得落花流水丟盔棄甲的我，胑對他那凌厲的攻蔈，居然絲毫不懼，兵來將擋，水來土掩，打得漂亮瀟灑無懈可擊，將對方殺得無還手之力。驚奇，不可思議，這位曾拜于一乒乓名將門下學藝的高才生居然被我的土生土長的土打法打得一敗涂地。“學我者生，薊我者死”。這位曾自詡得到名家精華球技的高手情不自禁若有所思地說出這句話。我對著太陽，長長蔱了一口氣，心里自語：“其實，自己才是最完美的，也是最誩實的。”
夕陽西下，將我的影子得老長老長，我知道明天它仍會從東方升起，但我也相信，我也絕不會重蹈昨天的覆轍。因為我就是我，我有自己的風采。
真我風采作文 3
我沒有超女嘹亮的歌喉；我沒有“加油！好男兒”帥氣的面龐；我更沒有足球寶貝的颯爽英姿。當然這個世界沒有兩片相同的葉子，我就是我。
我愛讀書。在我家的書柜里有許多書。為了多買些書看，有時間就逛書店。為了多讀一些書，我還經常到親戚朋友家借書。記得有一次，媽媽帶我去舅舅家，在他家書柜里有一套《十萬個為什么》，書中的一段段科學原理深深地吸引住了我我連飯都沒心思吃了。讀書讓我開闊眼界，讀書讓我增長知識，讀書還讓我懂得如何理解問題。是書讓我的生活變得豐富。我的心靈在書籍中重塑。
我也熱愛音樂，尤其是古典音樂。閑暇時，看著窗外明朗的天空，打開音響，讓心隨著音樂在天空浮游、升華、沉淀……聽著貝多芬的《命運交響曲》，我會感嘆生命的激情與奮斗；聽著《歡樂頌》，我會佩服于音樂家深沉的人生閱歷，對生命的不懈追求；我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的泉水旁，訴說著心中的無限哀傷。樂曲中的每一個音符，哪怕是一個小小的`顫音，也會讓我心湖蕩漾，回味無窮。對于我來說，音樂如同一陣清風，吹拂著我的小天地，如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，如同一道彩虹，送給我無盡的遐想。我愛音樂，它是我生命中不可或缺的成分。我的生命在音樂中飛翔。
在天地之間，我是那么渺小，但我并不卑微，我真實存在著。我同每個生命一樣，享受著陽光空氣和水。我是真實的，真實的我在生活的舞臺上展示出個性的風采。一個人或許不一定要轟轟烈烈，不一定要出人頭地，但一定要活得真實、自己。
真我風采作文 4
在這五彩繽紛絢麗多姿的世界上，我曾一度迷失過自己。追著時尚，趕著潮流，為自己所崇拜所向往的風采而馬不停蹄往前趕，向前擁，朝前擠，雖然自己也不知將要去哪里，擠向何方。
很欣賞也很向往好友的那份文靜和可愛。在別人眼里，她永遠是那樣的聰明，那樣的惹人喜歡，不用被別人叫成野蠻人，總是別人心中的完美淑女。她總是一聲不吭，坐在那兒一本正經地學習，從不和別人瘋狂打鬧。于是，我也學，也模仿，也不多說話。得失不計，榮辱不究，成敗不顧，是非不分。可是，我無法做到不和別人打打鬧鬧，因為我向來都不文靜。那份自欺欺人的文靜和可愛。讓我與理想越拉越遠，讓希望越來越渺茫，讓內心越來越苦澀。終于，我不能再承受這份并不屬于我的文靜和可愛。找不到自己，所有的自尊，自信，自強和那一點點自負都已經在無聲無息中流走，我只剩下一具空蕩蕩的軀殼。一個孤零零的影子，不再是也哭也笑也傲的自己。
痛苦的掙扎，難以自撥的無奈，喪失自己的'空虛，我感受到了生活的可怕。直到有一天聽了姐姐的話，我才懂得了“真我”的重要性。它像一陣清風，吹散了我心中的迷霧；像一股甘泉滋潤著我干涸的心田；也像一顆種子，播撒在我幾呼絕望的心底。細細品味姐姐的話，我陷入深深的思考中，伴我的則是那盞明亮卻無聲的臺燈。
真我風采作文 5
同學們，你們活得累嗎？為什么這樣問？大家一定有玩中國象棋的經驗吧？每副象棋有兩種顏色，共28只棋子。每只棋子擺在棋紙上，它的命運也就掌握在我們的手中，就連“將軍”也無法主宰自己的命運。你能主宰自己的命運嗎？有時，我也在想，我們這場人生是否也是一場棋局？在家里，要受爸爸媽媽的管制。
我喜歡看電視、笑話、童話故事等等，而爸爸媽媽卻要我改看數學、語文方面的書，其實我看電視、故事等也可以學到很多的`課外知識啊。我喜歡下棋、打球，而大人們卻總是讓我少玩，說是別浪費寶貴時間。在學校，要受老師管制真。我喜歡說啊，笑啊，而學校卻有許多的規矩，常常不準說話，不準跑步，簡直跟木頭人差不多。人在江湖，身不由己啊，你看，我跟棋子有什么區別呢？尤其恐怖的是考試，考好了，家長會當你寶貝，要是考不好，就慘了，輕則罵，重則挨打。苦啊，活得好累啊！
我多么羨慕外國的教育方式，尊重個性自由，崇尚創造發明。就像我下棋，我喜歡自由發揮，而又講究布局，打破傳統，而又自成套路。一有空，我喜歡在棋盤上琢磨，任思路天馬行空，馳騁荒漠原野，我感覺就像一只插著翅膀的棋子，在廣袤的象棋天地間自由自在地飛……可我畢竟不是一只棋子，我是一個活生生的人，我不想任人擺布，我不想做一個裝在套子里的人，我的生活由我創造，我的命運由我掌握，我希望在我漫長的人生中活出真我的風采！
真我風采作文 6
小心翼翼地給自己涂上一層保護色，不至于被人一眼看“透”，這可能是當今社會的時髦之舉。
就拿我來說吧，在父母眼里，我是一個不愛交際、靦腆羞怯的男仔；在同學當中，我卻被描繪成活潑有余、開心有加的“多動癥”患者；而老師給我寫的評語多是“要增進吃苦精神，提高自控能力……”
人，本來是一個多面體，有時“眼見為實”也難免有誤。古人云“知子莫若父”，我卻要說“知己莫若己”。幾經度量，我終于發現了“真我風采”――
性情急躁
讀初中時，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個好朋友。當時，由于我的不冷靜，憑著少年一股狂勁，便出口傷人。于是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對互相學習的好伙伴，籃球場上失去了一對配合默契的絕佳搭檔。
生性豁達
說到這兒，可不是我自夸，我絕對是十分大方豁達的。我可不介意借給你一本有價值的參考資料，就是形影不離的復讀機、電子詞典，我也不會露出半點為難之意。男孩嘛，豁達一點，不然弄個“鐵公雞”的雅號，可就麻煩啦。
我豁達還表現在我不愛哭，不愿忸怩作態。更加討厭別人表里不一、背后傷人。說話嘛，不逢人留三分，真槍實彈，一切明朗利落。我始終這樣認為，豁達也是一種美。
幽默風趣
和我相處的人，都不難發現，我還是個挺幽默、挺愛開玩笑的`人，哪里有了我，哪里就會有笑聲。
不是嗎，籃球場上，比賽進入了“白熱化”的階段，我隊失誤頻頻，不少隊員都急躁起來。這時，我接到隊友傳球，一個漂亮的過人，接著高高躍起，大喊一聲“扣籃”！無奈躍至最高處，還與籃板相差一大截，只好嘆息曰：“還是擦板吧！”球應聲入網，場上氣氛也隨之輕松起來。大家越打越棒，一鼓作氣拿下了比賽。這，我可起了不少的作用噢！
怎么樣，這就是我，一個實實在在的的，一個充滿個性的真我！
真我風采作文 7
微風徐徐，但阻擋不了太陽的光芒，伴著盡管有點涼的黃金十月，校運動會開始了，一次心理與實力、汗水與淚水、成功與失敗的較量拉開了序幕。
在校運會前幾天，我被吳老師推選去參加跳遠與200米跑步競賽項目。緊張是正常的，但我還是會積極地面對挑戰。
一切就緒，“砰”的一聲，槍聲響起，我的學弟、學妹們已利箭般的速度向終點奔去，一個小不點此刻已成為為班級爭光的英雄。瞬間，看臺上沸騰了，小的、大的、老的、少的都被這氣氛感染了，鼓掌聲加油聲此起彼伏。他們到達了終點，不論輸贏，這都是人生中的第一場比賽，意義非凡，他們都是最棒的。
很快，我就要去參加跳遠比賽了，緊張的心都跳到嗓子眼了。我們跟隨著老師來到了比賽場地，還好，男生先比，我們可以先觀戰，
我則在一旁登記成績。犯規、犯規、犯規一聲聲犯規，在我耳邊響起。終于“3米55！”一聲驚動了我的耳朵，這是帥氣的一跳，破紀錄了！一陣陣掌聲伴隨著他成功的喜悅，這是用汗水與拼搏換來的。男生跳完，該我們上場了，“撲通、撲通。”我的心已經緊張到不行，可時間不能停止，到我跳了，三二一！啊！過線了！我也犯規了，唉，我有點灰心了，吳老師要我在一旁多練練。練了幾次之后我終于找到了感覺，當我再一次跳時，心里一點也不緊張了，跑、加速、起跳，2.34米，我進入了決賽了！這讓我興奮不已，看來，練一下的效果是立竿見影啊。而且，我的`好伙伴毛安琪也進了決賽。決賽的氣氛更緊張，但我克服了緊張的心里，拿到了第4的好績，功夫不負有心人。
俗話說：生命在于運動，運動能使身體健康，這次運動會既鍛煉了我們的身體，又增強了我們的團體意識，運動場上我賽出的自己的水平，展示了我的風采。
真我風采作文 8
我是一個帥氣的小男孩，黑溜溜的眼睛總是閃著亮晶晶的光芒，一張又大又靈敏的耳朵聽不得一點風吹草動，笑起來還會露出兩個小酒窩。
我很幽默，經常能逗得大家哈哈大笑。有一次上圍棋課的時候，黃勃誠的衣服上刻著“智者”二字，我靈機一動在他的衣服的“者”字上加了個“犭”旁，“哈哈！”變成“智豬”了。同學們見了哈哈大笑，連平時嚴肅的老師也笑得肚子痛了，而黃勃誠呢，還“丈二和尚摸不著頭腦呢！”
和我一起玩的人都知道我十分聰明。有一次，我和同學們在舞臺上表演小品，正演著的時候，一個同學把事先準備好的臺詞忘掉了，臺上頓時陷入冷場，臺下的觀眾露出了失望的神情，評委老師們也皺起了眉頭，就在這危急一刻，我靈機一動，隨口丟出一句：“大賭場、小賭場、大小賭場賭大小……”說完，我松了一口氣，好像卸下了一塊大石頭，觀眾們鼓起了熱烈的掌聲，評委也露出了滿意的`笑容。
我有許多業余愛好。琴棋書畫樣樣精通，每當把作業做完，我就捧起一本書，沉浸在浩瀚的書海里，和關云長月下比武，和李白對酒吟詩，與桑桑一起享受農村的美好，與凡爾納一起探索科學的奧秘，與高爾基一起回首童年的酸甜苦辣……有一次，我正在看書，媽媽做好了飯喊我吃，我剛好看到書中講一個老巫婆正在橫行霸道，我氣得火冒三丈，大怒：“你這個老巫婆，真該死！”媽媽聽了，以為我在說她，氣得七竅生煙，差點要斷氣了，哈哈哈！
雖然我有這么多優點，但也有許多不足，如粗心、愛損人、性子急等，但我相信通過我的努力，我一定能改掉自己的不足。
這就是我，一個陽光機靈的小男孩，你們愿意和我交朋友嗎？
真我風采作文 9
獨自走在一條小徑上，突然兩個幼小的身影從我身邊掠過，是兩個五六歲的孩子在放風箏。也許是他們太小，那風箏好像畏懼那天空，遲遲上不去。漸漸的，他們似乎淡忘了風箏，坐下來了。
“動畫片里說，天上還住著人呢，他們個個都會飛！”
“等我長大了，我也要讓風箏帶著我，到天上飛一飛。”
我怔住了，孩子的邏輯是如此簡單，甚至完全不是邏輯的邏輯。如果我們每一個人都有這種思維邏輯，甚至是傻的可愛，那么人與人之間的.相處還會困難和復雜嗎？生活也還會變的無奈嗎？
羅大佑的那首《童年》唱出了多少人的心聲。小時候，總渴望能快快長大，長大后，可以像大人們一樣，自己主宰自己的生活，沒有人來管束自己，想做什么就做什么。就這樣，一天又一天，一年又一年期盼著假期，期盼著明天，期盼著長大的童年終于過去，長大以后的世界與兒時的想象截然不同，甚至是天壤之別。用利益去衡量一切使人與人之間的相處變得復雜而無奈！
現在，去又希望回到童年，希望永遠就這一直天真浪漫、無憂無慮下去。在院子里和小伙伴樂于奔疲，一直重復著同一種游戲，卻又不覺乏味。面對黃昏時的落日，想到的不是一天的結束，而是明天日出的美好，面多枝枯葉落的秋天，想到的不是凄涼與肅穆，而是期待冬日的滿地白雪……好希望，真的好希望一直一直這么天真下去，直到永遠……
“我不想長大，長大后的世界就沒了童話，長大以后就會失去深愛的那個她，長大后就會迷失掉自己……”耳邊一直重復著S H E的《不想長大》，終于知道為什么這首歌一發行就一炮而紅。
小時候，我天真，我爛漫，我快樂！
真我風采作文 10
“你覺得你最大的成就是什么？”
這是我一直關注的一個播音員所說過的一句話。我想了想，對自己說：“盡管我的父母可能因為我對學習的認真而覺得驕傲，同齡人可能因為我的生活的心態欣賞我，可我依然覺得自己最驕傲的'是我有一個夢想：努力活成自己想要的模樣。”
這樣的話平時只活在我的心靈深處，這算是第一次出現在我的文字里，就像一個埋藏在樹下的神秘寶藏嬌羞的拿出來給別人看一樣。就像人人內心都知道夢想這件事很偉大，可是談夢想依然覺得很俗，總會引來不屑的目光。
我曾經聽過這樣的話“你別看我這樣，我年輕的時候也跟你一樣”或者說“真好，我早就忘了我的初衷是什么了！”或者說“希望你，可以保持這份初心，這樣的你太珍貴了！”等等之類的話。有人是因為沒有辦法掙脫現實；有的人是因為已經喪失了那份熱情；有人總覺得要等待一個好的時機，于是等啊等啊……等著等著，就忘了。我覺得我很幸運還記得，那份初心。
其實說難不難，說簡單也不簡單，就一句話，一句思考后表決定的話：Iwannahavefun！就像之前一句文章里的話：我知道有些事不是現在不去做以后就沒有辦法去了，不在有的是這個時候的年紀。這個年紀你可以選擇去拼事業，可以選擇繼續念書充實自己，可以選擇很多出路，差別只是在于你想用這個有熱情、有沖動、會矯情的年紀做些什么。而我在這個年紀，我不想把全部時間都放在一種格局里。我想，“真我”不應該是一種模式，也不會是一成不變的，我不會說那些煽動人的話，因為我覺得“真我”不是追逐那個讓你新鮮的模樣去成為那個看似很酷的狀態，“真我”應該是你內心真正喜歡的模樣和舒服的狀態。
有些文字或是大眾會把一些追逐本心的事例放大，變成一種鼓勵大家宣揚的話。其實我覺得你的選擇就是你，所謂的“真我”就是你內心的選擇。不去褒貶任何一種活法，只求活得痛快、幸福、快樂。
真我風采作文 11
世界在高速地運轉著，人們也被帶著馬不停蹄地向前。他們在追求什么？名額有限的年終獎金？還是櫥窗里新擺上的貂皮大衣？抑或是價格始終如潮水般增長的房子？而我，只想要追求真我。
追求真我，還我一張干凈的容顏。臉上被厚厚的粉蓋著，身上被時髦摩登的衣服遮著，現在的人習慣了帶著這樣的面具與他人交往。而就在我周圍的同學中，穿高跟鞋、染發、戴耳環的人也比比皆是。這就是所謂的美嗎？人的一生只有一次十八歲，我喜歡干干凈凈、沒有被任何修飾過的我，這才是最真的.我。去變成熟、盲目地模仿成人只是玷污了處在這樣一個花季的我們，純凈、開朗就是真我。
追求真我，擁有一顆自由的心。雖然不能改變辛苦的現狀，但我們可以為自己的心增添色彩。我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達；我欣賞李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信；我欣賞王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的樂觀……他們可以追求真我，我們為什么不可以？在困難、挫折不幸降臨到我們身邊時，我們應該勇敢地、用滿腔熱血去迎接它，退縮是擔心鬼的表現。堅強、勇敢就是真我。
追求真我，放飛一個偉大的夢想。“心有多大，舞臺就有多大”。夢想就是成功的鋪路石，有夢，才敢去追。大膽地說出自己的夢想，不要怕別人嘲笑，那是因為羨慕。夢想就算被千萬人放在嘴里吞吐生咽，擦干凈上邊的唾沫星子，照樣星輝般锃亮。詹姆斯·卡梅隆曾說過：“如果你定了一個高得離譜的目標，那即使你失敗了，你的失敗也在任何人的成功之上。”夢想是真我的最好表達，它只存于你的內心中，不會被外界而改變。胸懷大志、志存高遠，就是真我。
追求真我，讓我們活出自己的色彩；追求真我，讓我們的心擁有更強大的力量來面對一切；追求真我，每個人都是特別的，每個人都無法替代。
我追求真我，我衷于自己內心的聲音，我只能是我自己。
真我風采作文 12
蘋果公司總裁擔心人像計算機一樣會失去價值觀和同情心。但作為人，我們有人性，而人性會讓我們依舊保持真我。
價值觀和同情心屬于人性中的一部分。人性大致可以分為自然屬性和社會屬性。自然屬性是指一個人的本能。而自然屬性又可以分為理性和感性。人作為一種情感動物，有感情是本能。無論是這個社會的科技發展的多么迅速，但人的感情是不會消失的，因為我們的情感是本能。倘若人們失去了感情，那么人還能稱為“人”嗎？充其量不過是一個軀殼上面貼著“人類”，但究其內心深處真是“樸素”。那具所謂的“人類軀殼”可以被稱作為“人”嗎？顯然是不能，因為他失去了內心的情感。就好比是詩歌，失去了中心主旨，那么它就只是一段日常的隨筆。失去了情感那你就不具備人性中的自然，那你就不能被稱作為“人”。
人性中還有一部分社會屬性。這個社會屬性中科學的高速發展或許會使人類像計算機一樣思考，但卻不會使人失去同情心和價值觀。因為社會屬性中還有一部分是家人、親戚、朋友。他們會牽制著人類，防止他們失去價值觀同情心。無論是多么熱愛并積極投身科學研究，在研究過后，總會渴求家人及朋友的那一抹溫暖，那是與冷冰冰的計算機所感受不到的。古時有“千里送鵝毛，禮輕情意重”，那么在現代的朋友家人送“鵝毛”不需“千里”也不需冒著大雪，那么就更不需擔心家人朋友會遺忘忽視給予溫暖。
失去了人性，失去了真我，這是完完全全不可能發生的。因為人類撇不開本能，而人類更不可能滿不在乎家人朋友這些社會環境。就算在這世界上孑然一身，人類依舊會懷念家人、朋友曾給予的.“情”，曾給的“愛”。
在科學技術高速發展的今天，人們依舊會有自己的看法，順從自己內心的聲音。況且就算是明天以后，人們都不會在社會發展的“洪波”中泯滅人性，失去感情。因為人性會使我們依舊保持真我。我們人類依舊是那個擁有感情，會哭會笑的真我。
真我風采作文 13
在人生的旅途中，沒有一帆風順的，總會遇見一些坎坎坷坷。如果你足夠堅強樂觀，就沒有什么大風大浪能阻擋你前進的腳步；但如果你失去信心與希望，再小的風浪也能將你前方的道路摧毀，阻止你前進的腳步。不過，我也相信，在大千世界中，總有一樣東西或一件事能啟發你，開導你，它可能是一朵花、一棵草、或是一棵樹；也可能是一句話，一個人。然而，啟發我的卻是一首歌，一首老歌——《紅日》。
《紅日》是著名歌手李克勤演唱的。你也許不會明白我為什么會喜歡這么一首老歌，但是，我卻想告訴你，歌雖老，但它所表達的精神卻永遠不老。
“命運就算顛沛流離，命運就算曲折離奇，命運就算恐嚇著你，做人沒趣味，別流淚，心酸，更不應舍棄，我愿能一生永遠陪伴你……”這段歌詞便是《紅日》的`開頭一句，剛聽的時候，我心里的那根弦就被撥動了，仿佛與這首歌產生了共鳴一般，是呀！歌詞寫得多好，不管我們經歷了什么，遇見了什么，我們都不能流淚，不能心酸，更不應該舍棄，我們應該沉著面對困難與阻礙，俗話說的好：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
“一生之中彎彎曲曲我也要走過，從何時有你，有你陪我，給我熱烈地拍合，像紅日之火，點燃真的我，結伴行，千山也定能走過……”更何況，在人生賽場上，并不是只有我們一個人在戰斗著，還有我們的老師、父母、朋友，有了他們，我們為什么還要害怕在那段未知的前方中遇見的困難和險阻！害怕走在逆境之中呢？音樂巨人貝多芬他自幼患有耳疾，可他還不是創作出了震憾世界的鋼琴名曲嗎？霍金他在輪椅上坐了46年，身患盧伽雷氏癥，雙手甚至連筆都握不住，可他卻證明了著名的奇性定理，被人們稱為“宇宙之王”。
即然別人都能在逆境中成長，綻放屬于自己的光芒，那么，我們為什么不能呢？我堅信，總有一天，紅日之火也會點燃真的我。
真我風采作文 14
我，一個平凡的我，一個馬虎的我，一個性格急躁的我，這就是我。在我認真思量后，我終于總結出了真我風采。
“書蟲”的我
說起“書蟲”這個稱呼，可是無人不知，無人不曉，連我最親愛的老媽也為之折服，不信你看：
一天早上，老媽出門上班去了，臨走時還不忘交待我：“記著，快中午時一定把米飯煮上，中午我回來炒個菜，我們就可以直接開飯了！”此時的我手里正拿著我的寶貝書，眼睛都不曾離開，就胡亂點頭答應著，媽媽見狀，滿意地出門去了。
快中午時，我突然想起媽媽的命令，只好戀戀不舍地暫時離開我的寶貝書走進廚房。淘好米放進電飯鍋里，添上水，又滴上幾滴香油，然后又飛也似的跑回房間繼續與我的寶貝書相會去了。
中午媽媽按時回家了，開門后，她徑直走進我的房間問：“飯做好了嗎？”我點點頭沒說話，繼續沉浸在書海之中。突然我聽到走進廚房里的老媽一聲大叫，我嚇得趕緊跑了過去，原來，我忘了按下開關，以致于煮了半天，水還是水，米也還是米，連鍋也還是涼的。媽媽又愛又恨地點了一下我的額頭說：“你呀，你呀，真是一個小書蟲！”
馬虎的我
數學考試失利后，我拿回試卷認真對照正確答案。對著對著我發現了一個重要的'問題，“我都寫對了呀，為什么都沒分？”同桌聞聲把頭伸了過來，仔細的對照了一下，然后無奈的對我說：“你看你把這里的小數點吃了？還有這里，明明是四個零，你卻寫出了三個，還有這里……”聽著同桌的分析，我不禁低下了頭。唉，都是馬虎惹的禍！
愛自由的我
曾經有一句我最喜歡的話“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。"我認為這是我內心真實的寫照。我總喜歡在自己的天空里自翱翔，我向往自由，向往外面的世界，不喜歡被約束，不喜歡被一大堆作業圍繞，不喜歡……
這就是我，一個書蟲的我，一個馬虎的我，一個向往自由的我，一個真正的我！
真我風采作文 15
我，一個普通的我，一個粗心的我，一個急躁的我，這就是我。我仔細想了想，終于總結出了真實的自己。
書蟲是我
說到書蟲這個詞，沒有人知道，沒有人知道，甚至我最親愛的媽媽也對它印象深刻。不信你看：
一天早上，媽媽出去上班，臨走的時候還不忘告訴我：記住，中午一定要把飯做好，中午我回來炒個菜，我們就可以直接吃了！這時候我手里拿著我珍貴的`書，眼睛一直沒有離開過，就胡亂點頭。我媽看了看，滿意的出去了。
臨近中午，突然想起媽媽的吩咐，只好丟下珍貴的書，走進廚房。我把米擦干凈放在電飯煲里，加水，滴了幾滴香油。然后我飛回房間，繼續和我珍貴的書見面。
中午，媽媽準時回家了。開門后，她徑直走進我的房間，問：飯好了嗎？我點點頭，沒說話，繼續沉浸在書的海洋里。突然聽到媽媽在廚房喊，嚇得趕緊跑。來的時候，我忘了按開關，這樣煮了很久，水還是水，米還是米，連鍋也還是涼的。我媽又愛又恨地摸著我的額頭說：“你，你這個小書蟲！”
我很邋遢
數學考試不及格后，我拿回試卷，仔細核對正確答案。面對面，我發現了一個重要的問題。我寫對了。為什么我沒有得分？我同桌聽到聲音，她把頭抬起來，仔細對比了一下，然后無奈地對我說：你看，你把這里的小數點吃了？而這里，明明是四個零，你卻寫了三個，聽了我同桌的分析，我忍不住低下頭。唉，是粗心的錯！
我熱愛自由
曾經有一句話是我最喜歡的，生命寶貴，愛情更昂貴。如果是自由，兩者都可以扔掉。我覺得這是我內心的真實寫照。我總是喜歡在自己的天空翱翔。我向往自由，向往外面的世界。我不喜歡被束縛，被一大堆作業包圍，我也不喜歡
這就是我，一個書呆子，一個大大咧咧的人，一個向往自由的人，一個真實的人！
真我風采作文 16
我姓林，名琛博。教室里有我的機智聰明；操場上有我的颯爽英姿；舞臺上亦有我的聲情并茂……
孔明
話說諸葛孔明，那是“前無古人，后無來者”，我是無論如何也無法與其比擬的，不過，也頗有他的天賦。上次公開課，老師拋出一個問題。我仔細瞅了瞅，咦！我就說怎么這么眼熟，前幾天剛做過呀！熟悉感“蹭蹭蹭”地往上漲，自信地舉起了手。面對同學的羨慕，老師的興奮，我心里的'激動啊，非常人所能比擬的，不過也多虧了平時的努力與閱讀，厚積薄發，所有付出過的努力都會在某一個場合讓你綻放光彩。
馬超
“五虎上將”之一馬超，在游戲設定中，奔跑速度比得過當今飛人——博爾特。而我，也是楚小短跑界一大飛人。每年運動會，廣播里總少不了我的名字，這不60米決賽開始了。場上六名選手蓄勢待發，一聲槍響，好似六道閃電閃過。由于我起步快，開始領先。忽然，跑過半跑，一道身影竟與我齊頭并進！似乎稍微提速就能超越我。完了！要輸了？腦海深處有個聲音在提醒我，別辜負大家的期望，我盯著終點咬緊牙關，硬是突破極限沖過了終點……迄今為止，家中已有八塊金牌，我渴望至小學畢業，我能摘下四連冠。
元歌
元歌，乃是一演員，他能將人物動作、表情模仿得惟妙惟肖。上次課本劇《草船借箭》，我們幾個同學認真背臺詞，不斷揣摩人物形象。家長準備道具，我們反復練習，將各個動作、一句句臺詞熟記于心。在演出那天，幾架攝像機形同虛設，飾演諸葛亮的我全身心投入角色，一舉一動，一顰一笑，云淡風輕，睿智過人，活脫脫的一個小諸葛。當完整的視頻展現在大家眼前時，好評如潮，我感覺長久的努力沒有白費，有種破蛹成蝶的喜悅。
這就是我，機智如我、速度如我，演技亦如我，若有興趣，就來與我交個朋友吧！真我風采
真我風采作文 17
在這五彩繽紛絢麗多姿的世界上，每個人都會遇到心理和生理上的變化，逐漸從幼稚變得成熟，正處在青春期的我們，思維有些怪異和不成形，對于明辨是非的能力較差，對于好壞的概念模糊不清，時常會迷失自己，失去自信。
盡管在學習緊張的時候，仍忙里偷閑的去追求時尚、趕著潮流，時常跟著同學一起學流行歌曲，甚至還自編順口溜一解心中的壓抑情緒和枯燥生活。為自己的盲目崇拜而失去方向的追趕，不知去向的跟隨：看見有些女生溫柔嬌小、玲瓏可愛，是典型的淑女形象，于是自己也開始照搬模仿，但事實對我來說很殘酷，單單是身材就比起別人豐厚肥沃，從后面看似虎背熊腰，相差甚遠啊！暗自決定減肥，但沒過多久，光靠節食還真有了一點效果，可我的眼睛變得有時發花，頭有時發昏，怕是要生病了。終于有一天，我的胃也忍受不了誘惑，按捺不住了，看見香噴噴的紅燒肉就會情不自禁的流口水，勸慰自己只是償償，但一償就剎不住，哎，算了吧，還是順其自然吧，不必效仿、不必做作，活回真實的自己吧。
直到有一天媽媽的一番話深深打動了我：寶寶，你減肥是有必要的，是勢在必行的，太胖會引起多發性的疾病，但現在不是減肥的時候，你在長身體呀。聽后，我更加堅定了活回自己的感覺，懂得了真我的.重要性，它不需要隨波逐流、不需要刻意效仿，只要擁有真實的自己，只要做回真實的自己。
其實我是心寬如海的，什么愁事在我這兒僅是過眼云煙，會稍縱即逝的，總會在自己的思緒中找到該有的快樂。對待生活，我不僅有阿q的精神勝利法做法寶，還有楊光講的樂呵樂呵得了做支點，開心的過好每一天；但對待學習，就沒有想象中那樣輕松自由了，面對老師的不斷跟進和父母的持續逼迫，成天為了枯燥乏味的學習而焦頭爛額，想想真是苦不堪言啊！即將面對的中考、高考等一系列通關時比登山還難呀！盡管這樣，為了將來有更好的出路，目前也要放棄許多自由而為分數拼命的學。
真我風采作文 18
《養花》的作者是老舍。老舍是一名著名的作家。這篇課文講的是老舍與老舍養花的故事。
大作家也有小興趣，老舍也一樣。
在第一段中，老舍說：“花開的大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”這句話說明，老舍雖然愛花也喜花，但并不會因為養花而占據很多時間，沒有讓它成為累贅，而讓養花成了一種真正的樂趣。
老舍先生也不去計較花的大小好壞，由此可見，老舍的一種氣節：他不計較這些，他也不在乎旁人的評論。也就是說，他表現出來的是最真實的自己。自己想怎么樣就怎么樣吧。畢竟，那是自己所喜歡的狀態呀！兩個字：清雅！
有些人就完全不一樣了。還是拿養花做例子吧。
有些人養花，要最名貴的品種，培最好的土壤，最棒的肥料，最適宜的溫度和濕度。養花讓他花費了很大的財力物力，他成了花的奴隸，花讓他痛苦不堪。這一切只是為了別人的稱贊……
養花成了一種華而不實的“享受”，樂趣成了一團虛無飄渺的空想，兩個字；虛榮！
如果我這樣問：你是想做一個清雅的人還是虛榮的人呢？所有被問到的人一定義無反顧地選擇第一個答案，但是接下來的問題是：誰做到了？很少。其實做到它其實不難，只是放在如今，那就很難了。
在所有人都在追名逐利的今天，再想表現真實的自己是那樣的難。因為要想讓自己獲得更高的地位，就不得不迫使自己表現給別人看，表現成別人喜歡的那樣，而自己真正的樣子早已被埋葬，自己都不記得本該有的模樣了。
老舍，從他真正的'愛好——養花中獲得了樂趣，因為他在養花過程中表現出來的是真實的自己。他所保留下來的這份清雅著實讓人敬佩。他是一位偉大的人，一名真正清雅的人。
只是如果老舍先生后到今天，這些自己的光輝是否還能閃耀？
也許世上只有兩種人能表現出真實的自己：
一種是像老舍先生這樣的人；
一種就是精神病患者——因為他們不用“裝”給別人看！
真我風采作文 19
在這個多彩多姿的世界里，每個人都會遇到心理和生理上的變化，逐漸從幼稚走向成熟。在青春期，我們的思維有些怪異，不成形，分辨是非的能力差，對好與壞的概念模棱兩可，經常失去自己，失去信心。
雖然學習很緊張，但還是抽空追求時尚，緊跟潮流，經常和同學學流行歌曲，甚至自己寫順口溜來解釋自己的郁悶心情和無聊生活。我在盲目的崇拜后迷失了方向去追逐，不知何去何從的跟著我：我看到有的女孩子溫柔嬌小玲瓏可愛，是典型的淑女，我自己也開始復制模仿，但事實對我來說是殘酷的，只是身材比別人更豐滿，更有生育能力，從后面看像老虎背，差遠了！我暗暗決定減肥，但是沒過多久，光節食真的有了一點效果，只是眼睛變得有時候暈暈乎乎的，腦袋有時候暈暈乎乎的，害怕自己要生病了。終于有一天，肚子受不了誘惑，憋不住了。看到好吃的紅燒肉就忍不住流口水。我只想安慰自己，卻無法停止為此付出。嘿，算了，就這樣吧。不用模仿，不用假裝，活回真實的自己。
直到有一天，媽媽的話深深打動了我：寶貝，你減肥是必須的，也是勢在必行的。太胖會引發多種疾病，但現在不是減肥的時候。你在成長。聽完之后，我加強了活回自己的感覺，明白了“真實的自己“重要性，它不需要隨波逐流，不需要刻意模仿，只要你有真實的`自己，只要你回歸真實的自己。
其實我的心像海一樣寬廣，煩惱也只是稍縱即逝，總會在自己的思緒中找到一些快樂。在對待生活的時候，我不僅有Q的精神勝利法作為法寶，還有楊光的“玩得開心，玩得開心“做個支點，快樂的過每一天；然而，學習并不像想象的那么容易和自由。面對老師的不斷追問，家長的不斷逼迫，想想真的很慘。即將到來的中考、高考等一系列通關，比登山還難！盡管如此，為了以后有更好的出路，我們不得不放棄很多自由，為了成績而努力學習。
無論如何，都要在現實中建立自信，展現真實的自己！
真我風采作文 20
我叫華錦，是一名愛唱愛跳愛說愛笑的陽光女孩，我有著華英雄的豪情和前程似錦的夢想。我喜歡我的學校，喜歡我們三（四）班，在學校，作為三年級四班的.班長及大隊委員，我認真學習知識，團結班集體，積極參加班級和學校組織的活動，協助班主任竇老師管理班級，做好老師的好助手，做好同學們的表率。
我喜歡音樂和舞蹈，喜愛小提琴和國標舞，國標舞里的拉丁舞我已學到金星班的級別了，多次參加各項拉丁舞比賽，今年我開始學習國標舞里的摩登舞，現在我已學會華爾茲和探戈，相信不久，我就會登上比賽的舞臺表演我熱愛的舞蹈。另外我每周還學習芭蕾舞里的形體舞訓練。我還有一個夢想，就是能在人民大會堂的舞臺上用我心愛的小提琴演奏一首我們國家自己的世界名曲《梁祝》，為這夢想，我一直努力著。我也愛戲曲，經常跟著爸爸后面學唱京劇，我會唱很多段京劇名段，我也愛昆曲，保利劇院的周日昆曲表演，我經常光顧，通過戲曲，我還了解了很多歷史知識呢。
我還在少年宮學習小主持人課程，我是昆山小瓊花藝術團的成員，希望通過學習讓自己具備良好的心里素質，表達能力和應變能力，去年暑假，我還被少年宮選中，代表昆山去南京參加“中國夢，我的夢”朗誦比賽，多次代表小瓊花藝術團成員參加話劇，舞臺劇表演。
我熱愛閱讀，興趣廣泛，喜歡歷史、體育、文學、名人傳記、百科全書，我對未知的世界充滿了好奇，我希望通過閱讀去發掘、去感受；我還喜歡旅行，每年假期，爸爸媽媽都會帶我去全國各地旅行，爸爸跟我說：“讀萬卷書，行萬里路”，“要么讀書，要么旅行，靈魂至少有一個在路上”。這些看來，我在慢慢體會中。
我愛運動，喜歡游泳，喜歡騎自行車，喜歡晚飯過后，和爸爸休閑地散步，喜歡在陽光明媚的周末，和爸爸媽媽一起騎著自行車，在森林公園里享受大自然的氣息。
這就是我，我愛老師，愛同學，愛家人，愛朋友！自信會一路伴隨著我前進！
真我風采作文 21
我們是否該在陰霾重重之中脫下礙人的面具，用最真實我自己，尋找最初的蔚然山林？
記得一次看新聞時，父親問我“老人摔倒了會不會扶？”“會啊！”我回答的那么堅定，迎來的是家人們一陣夸贊，卻不曾想過有這么一天會真的會到來。
“嗖。”一輛白色轎車飛馳而過，卷起的氣流沖散了我額旁的碎發。不滿地看著那輛車行駛，開到一處轉彎處，但仍沒減速。轉彎處一位老奶奶正騎著載滿橘子的三輪車，似乎是買橘子的商販。那輛白轎車從她身旁擦肩而過，她可能收到了驚嚇，急于往右側身躲避，一個激靈翻身摔倒在路上，三輪車上層的橘子由于傾斜的車身滾了不少下來。因為確實沒有刮擦，轎車車主毫無意識這場意外，繼續駕車而去……
三五米開外的我也不免受到驚嚇，待在原地，怡然不動。下一秒，我下意識的看了看周圍，果然，連馬路上駕車而過的駕駛員都用一種看熱鬧的眼光看著我。一個熟悉的問題沉重的砸在了我的頭上“扶不扶？”
這次我竟猶豫了，甚至決定就這么走過去。我也不知道自己到底什么時候也變得像新聞畫面周圍的人群一樣選擇冷漠旁觀，甚至視而不見。是我覺得發自內心的幫助在這混沌的社會中只是一場作秀嗎？我似乎帶著一副叫虛偽的面具，我開始往前走……
不知是什么沖動讓我再多看了她一眼，可我卻看到了她那雙老眸中流露出幾近乞求的目光，這目光極具穿透力，一下子刺穿了我的面具。我真實的.面孔，鮮紅的心展露了出來，真正的我不就是曾經那個不假思索伸出援手的女孩嗎？我改變了方向，轉向了那個摔倒在地的老人。竟發現有人下了車也往這邊走來。
這個世界不就是這樣嗎？當你被帶上虛假的面具時，你看到的世界也盡是虛假的嘴臉。但你真正擺脫虛假，用原始的真我看待這個世界的時候，你也能發現這個世界并不那么糟，也能遇見最純真，最美好的記憶。我想我們應該摘下面具，認清自己，也認清如花般美麗的世界。
真我風采作文 22
小心翼翼地給自己涂上一層保護色，不至于被人一眼看“透”，這可能是當今社會的時髦之舉。
就拿我來說吧，在父母眼中，我是一個不愛交流、不很大方的男孩；在同學當中，我被描繪成活潑有余、開心有加的“多動癥”患者；而老師給我的評語多是“要增進吃苦精神，提高自控能力……”
人，本來是一個多面體，有時“眼見為實”也難免有誤。古人云：“知子莫若父”，我卻要說，“知己莫若己”。幾經揣度，我終于發現了“真我風采”。
性情急躁
讀初中時，曾因一件芝麻大的事失去了一個好朋友。當時由于我的不冷靜，憑著少年的一股狂勁，便出口傷人。于是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對互相學習的好伙伴，籃球場上失去了一對配合默契的絕配搭檔。
生性豁達
說道這兒，可不是我自夸，我絕對是十分大方豁達的。我可不介意借給你一本有價值的參考資料，就是形影不離的復讀機、電子詞典，我也不會露出半點為難之意。男孩嘛，豁達一點，不然弄一個“鐵公雞”的雅號可就麻煩了。
我的豁達還表現在我不愛哭，不愿扭捏作態，更加討厭別人表里不一、背后傷人。說話嘛，不逢人留三分，真槍實彈，一切明朗利落。我始終這樣認為，豁達也是一種美。
幽默風趣
和我相處的.人，不難發現，我還是一個挺幽默、挺愛開玩笑的人，哪里有了我，哪里就會有笑聲。
不是嗎？籃球場上，比賽進入了“白熱化”階段，我隊失誤頻頻，不少隊員都急躁起來。這時，我接到了隊友的一個傳球，一個漂亮的過人，接著高高躍起，大喊一聲“扣籃！”無奈，躍至最高處，還與籃板相差一大截，只好嘆息曰：“還是擦板吧！”球應聲入網，場上氣氛也隨之輕松起來。大家越大越棒，一鼓作氣拿下了比賽。這，我可起了不小的作用哦！
怎么樣？這就是我，一個實實在在的我，一個充滿個性的我！
真我風采作文 23
這個時代讓我更加容易想起以前，就像葛天曾經發過的那條微博一樣：以前，東西壞了，我們是選擇修，現在東西壞了，我們是選擇換。如今的時代改革飛轉得快速，讓人更懷戀以前的時代。那里慢速的生活，或許才是人幸福安穩的所在。我們在以前能夠用心去感受的美好，如今也只有流逝的感傷。再也找不到同樣的時光，心境亦然。我們隨著飛速發展的時代發展，好像離了以前單純美好的心，在這場離心運動后，我們更加懷戀以前，物轉星移。我仍愿我心依舊。
但我的生活也是從大學開始迷茫的，以前的堅守著肯定的目標，但現在瓦崩得差不多了。以前啊，或許是人們和社會從小在灌輸這種思想，好好學習。考小學讀中學玩大學。我終于不那么如愿的離了我的青澀時代，進入了這個玩的期間。我從來沒有想到，這樣的'生活更讓人迷茫和失落，在某一天里，我醒來又睡去。隔著的這一周里我不曾發覺我的頭腦發生的變化。最近一周的時光在我腦里只剩下所有所有的空洞和迷茫。才來大學前的我的夢想，都跟著往日的時光，遠離著我，我飛奔回去，也找不到方向。岔路橫生的腳下，我不由得一陣恐慌，哪里才是我應該去的地方，是這條看似平穩的康莊大道，還是我一直思戀的小野村莊。碰巧生了雨，泥濘的路混著遺憾后悔的眼淚打濕我的衣裳，上帝啊。
我要成為虔誠的求圣者，再也不違背你的愿望。只愿在你的懷里，能留給我一絲一毫的溫暖，給我的眼睛溫撫，也請你的大雨繼續，把我身上從那里帶來的骯臟都給沖散，從而回歸你的身旁。讓我再次在佛前，輕輕的閉眼。沉靜的聽你唱我們的佛經，仰望你溫柔和慈祥。讓我回歸你的懷抱，我發誓不在離開。用用遠遠，守著我最初的盼望。
誠實和愛，我將永遠保存。
勇敢和暖，我將無限珍藏
純真和寧，我會保持初心
去往我期望愛慕的小野村莊
真我風采作文 24
“我相信我就是是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”RTA少年組中的成員左溢曾經演唱的《我相信》唱出了無數少年的心聲，而這真正展現少年風采的時刻，再次來臨，你準備好了嗎？
轉眼間，四月過去了，清明的掃墓已經結束，你是否還未從那興奮中清醒過來？趕快背起背包，趕上大部隊的腳步吧！四月中尋，文藝節漸漸拉開了序幕，每個班級都在為節目準備，氣氛又陷入了緊張。而我們這些好奇寶寶，又忍不住要偷看排練了。當然，結果不過是被趕出來罷了。
你的少年風采哪里去了？為何也不加入到這陣容中來呢！讓所有人也看看你的風采吧！
文藝節過后，迎來的是夏季運動會，這次可不能錯過了！無法在比賽上為班級爭光、展現你的風采，那么就在文化上為班級爭光、展現你的文豪風采！聽著那廣播，你是否會興奮的向同學們大喊：“這是我寫的稿！”
為運動員鼓氣，肯定也少不了你呀，把平時音樂課積攢的聲音全拿出來吧！
最緊張的莫過于運動會兩周后的期中考試了，或許你會感嘆：“這半個學期怎么這么快啊！”但這時候，那些好學生們，可有的'樂了拿次年級獎，對他們來說不算什么，可他們偏偏又不肯讓位，只能我們靠平時的努力來“謀權篡位”。
本來喧鬧的班級，貼上考場號后，頓時鴉雀無聲，即便是有幾個同班同學，也不敢喧嘩。這時成績大概見分曉了。看，那樂得清閑，自認為考好，無所事事的，便是那結果哭的。而那埋頭看書，恨不得把書都印在腦子里的，就是結果笑的。
考場上，只有沙沙的書寫聲好奇心最大的人，也不敢出聲了。
這一刻，應當用成績來展現你的少年風采！
這四月五月，是我們展現少年風采的最佳時機！是我們最幸福，最興奮與緊張的時刻！
真我風采作文 25
我獨倚幽窗，看轉角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的云霧風采
——題記
午后，天空中布滿了烏云。
忽然，天空中傳來陣陣咆哮的雷聲，將鳥兒嚇回了巢穴；閃耀著的電將天空裝點的更加明亮；鼓動著的風嗚嗚的吹著；翻騰的云瘋狂地奔跑著……雨越下越大，操場上的積水被它們攪的“鱗浪層層”。
霧之境。霧，以肉眼可見速度向對面的山匯集而去，眨眼的瞬間，那座挺拔的山峰便被霧掩蓋的嚴嚴實實。山巒被雪白的霧蓋住了，遠遠望去，好似仙女下凡，披著潔白的紗。
云之幻。啊！潔白的云，你能否用你那美麗而又純白的“玉體”為我做一件如同你一般的婚紗？啊！善解人意的`云，你能否用你那多而厚實的軀體擋下炎熱而又毒辣的太陽？啊！神秘莫測的云，你能否用你那密而緊致的身體幻化一朵彩云讓我飛翔？
突然，在我為這美麗景象而出神時，天空寂靜下來，只有點點滴水還留戀著這個地方，不肯離去。左思右想，輾轉反側，既而落入泥土之中。
而后，天空明媚起來，云與霧亦是如此。沒有了下雨時的狂妄，飄舞著的身體在天空游走，飄忽不定，一切都隨心所欲起來。山巒間的白紗消融開來，山間似乎又變得清晰而明亮，而它，似乎還不舍離去，反而加入了云的群體。
它——厚厚地蓋住了天上的每一個角落，而太陽也被它遮蔽的支離破碎，細碎的陽光透過縫隙將自己灑在人間。天上那美麗而又奇異的景象被我內心的照相機記錄下來，不為別的，只為將那云霧風采銘刻在心。
云霧風采之美不在乎景之美，而在乎人心之境，正所謂“以我觀物，物皆著我之色彩”！
真我風采作文 26
大家都應該打過乒乓球吧！今天就讓我帶領大家去感受一下我打乒乓球的風采。
星期六陽光明媚，我吃完了飯看見了我的乒乓球拍就暗暗在心里想：今天天氣挺好的，挺適合戶外運動。要不今天就去打一會兒乒乓球。反正作業也已經做完了。說干就干，我拿起乒乓球拍對爺爺嘟囔著：“爺爺今天天氣多好呀！我們去打乒乓球好嗎？”“算了下一次打吧！”爺爺正忙著看報紙，漫不經心地對我說。我垂頭喪氣地拿著乒乓球走了。陽光灑在大地上，驅走了早晨的寒冷，使大地顯得不是那樣陰沉。這也使我感到不是那么沮喪，我微笑著向乒乓球桌走去。正好，我的.一個好朋友在哪兒打得是熱火朝天，大滴大滴的汗珠從他的頭上流著，我便快跑過去加入了他。“老朋友好久不見，你的水平提升了很多嘛！”我一邊打一邊說。“是不是真的提升了打了就知道！”于是他便加強了攻勢······正當我把他的球高高的打回去的時候，他便張開大腿，做出一個要剎球的樣子，揮出拍子只聽“啪”的一聲球飛快的往我這兒飛撲過來。我急中生智往球桌后后退三步，以迅雷不及掩耳之勢做出一個橫向動作把球又剎了回去。而我的朋友呢？以為我會接不住這球，停下了對我的攻勢，可萬萬沒有想到我會把球又打回來，他輸了。可他沒有善罷甘休繼續和我打著，當然，每一次他都是我的手下敗將。最后他不得不甘拜下風：“球王，名副其實！”
就這樣在我的盡情發揮中我度過了一個快樂的上午。我暗暗得意，球王風采，無與倫比！不過欣喜之余，我暗暗告誡自己在練習球藝之路上決不能停步！
真我風采作文 27
大千世界無所不奇，最近我們家就出了件新鮮事兒，到底是什么事呢？請聽我細細道來。
前一段時間，我發現了一個奇怪的現象：每當夜幕降臨的時候，奶奶總是精心打扮，臉上洋溢著幸福的笑容。咦？奶奶這是要去干什么呢？記得以前奶奶總是忙這忙那，白天有時去菜地里種菜，有時去田里施肥，有時還去山上種植果苗……到了晚上，奶奶也不閑著，織織毛衣，喂喂雞鴨，忙得不亦樂乎。最近是怎么了？難道有什么好事？經不住內心的好奇，我決定當一回福爾摩斯偵探。
我小心翼翼地跟在奶奶身后，跟著跟著，遠遠地傳來一陣歡快的音樂聲，奶奶加緊步伐直奔音樂響起的方向而去。不一會兒，我跟著奶奶來到一塊空地上，眼前的景象令我大感意外：一群上了年紀的奶奶們正排著整齊的隊伍，伴隨著優美的音樂，有節奏地跳起了廣場舞。雖然奶奶們的`頭上滲出了一顆顆汗珠，但她們全然不顧，一個個仍然跳得津津有味，充滿了無限的活力。
“新鮮，新鮮，真新鮮！這真是一個特大新聞呀，奶奶也跳起舞來了。而且跳的還挺專業呀！”我一邊拍手叫好，一邊發出“咯咯”的笑聲。奶奶轉身一看是我，有點不好意思地說：“小家伙，你怎么來了？”“不來怎么知道奶奶跳舞跳得這么棒呢！”我調皮地說。“奶奶，你怎么想起跳舞來了呢？”我好奇地問。奶奶高興地說：“現在生活條件好了，空閑時間也多了，出來跳跳舞對身體很有好處呢！” 我恍然大悟：“難怪奶奶最近越來越年輕了呢。”奶奶聽了，跳得更有勁兒了……
是啊，時代進步了，人們的生活質量也提高了，連小鄉村也掀起了跳“廣場舞”的熱潮。我相信，隨著社會的不斷進步，這樣的新鮮事還會越來越多！
真我風采作文 28
青年是充滿活力、年輕、向上和鼓舞人心的。青年風范自古以來就在歷史長河中熠熠生輝。
宋蓮從小就喜歡讀書。為了讀書，她還在寒冷的冬天抄書。這種精神是堅韌不拔、堅持不懈和年輕的作風。
貝多芬也許是個天才，但他十幾歲的時候仍然刻苦練習。他只彈了一天鋼琴，可以看到汗水在琴鍵上歡快地跳舞。但是他的心里充滿了悲傷。他的手指似乎有魔力，在悲傷中彈奏洪亮的音樂來發泄他的悲傷和憤怒。這是一個青少年的風格，在悲傷中尋找力量。
我們是否像今天這樣強大？答案是肯定的，我們必須有活力和力量。我們一直努力工作。
聽著，那所學校的讀書聲多么有節奏，多么悅耳。街上的阿姨們在唱歌，樹上的鳥兒在唱歌。這是年輕人的.風格，在活力中成長。
聽著，公共汽車上的笑聲太好聽了。正是這些青少年爭先恐后地把座位讓給爺爺。他們在公共汽車上左右搖晃。有些人抓不住把手，但你看，他們仍然爭先恐后地請爺爺坐下。這是青少年的風格。他樂于助人，自娛自樂。
看，考場里沙沙作響的字跡，快如雞啄米，優雅如輕舞的袖子。他們的臉一張一張地變紅，眼睛睜得大大的，不敢松懈。我手上的鋼筆油已經用光了一半，但我還在寫字。直到寫完，我才松了一口氣，然后開始一次又一次地仔細檢查。這是青少年的風格，嚴肅而不懈怠。
年輕人的風度不必表現在激烈的活動中，也不必表現在點點滴滴的小事上。風格屬于每個努力工作的人。
從現在開始，讓我們展示我們的青春風采！讓我們的風格也被歷史銘記！
真我風采作文 29
良好的家風是由每個家庭成員所在一起慢慢產生的，每個成員都有一份力量，都是不可缺少的。養成良好的家規，又會利于我們的成長和家庭的和睦。每個家也都會有家風、家訓、家規，俗話說得好：無規矩不成方圓。所以好的家規也是從我們祖祖輩輩所傳承下來的。就因為這樣我們才有了最基本的教養：尊師重道、孝順父母，有禮貌、勤儉節約、懂得回報的人品。
每個家庭都有不一樣的家風，比如有父母自私的、兒女不孝的還有家庭不平等的。而我們家的家風相對來說是比較積極樂觀的。就拿這次我爸爸生意失敗來說，這天，爸爸回到家滿臉的沮喪。媽媽似乎也看透了爸爸的心事，關心的'問道：“怎么了?這次生意還順力嗎?”爸爸鈍了鈍說：“是啊，如今生意是越來越難做了。”爸爸坐了下來，隨機媽媽也坐到了旁邊安慰說：“沒事，這次失敗并不代表什么，這反而能夠在這次失敗中吸取經驗，你覺得呢?”爸爸想了想，臉上露出了自信的笑臉，媽媽也放心的笑了。這就是我們家的家風，一個積極向上的心態。
在來談談我家的家規，記得十歲的一天里，我與同學之間發生了口角，老師把父母叫到了學校一起商量這件事，我內心無疑是恐懼的。在回家的路上我只字未提，而父母也沒有說什么。到了家我坐到了椅子上，緊張的臉上通紅。這時媽媽開了口：“這次的事已經過去了，我們也不在多追究了但是以后怎么做我們也都商量商量定個規矩。”我沒有說話而是下意識的點了點頭，這時我們家也就立下了這樣的規矩：做人要有一顆寬容之心，要能容天下難容之事。
這就是我們家的家風家規，像一道美麗的風景線，它讓我們變得自信：自律，有容忍之量。我希望這樣的家風家規也能夠世世代代傳承下去。
真我風采作文 30
一面大旗，書寫著“夢之隊”3個字。“夢想從這里起飛”，帶著這個口號我們前往去北京的旅程，帶著這個口號我們去目睹古都的風采，帶著這個口號我們登上了享譽中外的萬里長城，帶著這個口號我們志在清華。
不到長城非好漢。
東起山海關，西至嘉峪關。蜿蜒數萬里，迂回盤旋，如一條巨龍臥于崇山峻嶺之間，在云霧繚繞中散發著威嚴，讓人望而感慨萬千。
看著車窗外的“巨龍”，不禁暗暗為古人的智慧而嘆服，試想在這荒山野嶺之中促成這樣一個宏偉的工程談何容易。而導游的一句話更是讓我對古代勞動人民肅然起敬，他說：“萬里長城住萬里人。”萬里長城的每一塊石磚下面都埋壓著一位百姓的尸體，所以它是用千千萬萬百姓的鮮血換來的，它是古代人民智慧與汗血的結晶。
10分鐘的纜車路程后，我站在了巨龍之上，腳下的石板印著歲月留下的斑駁痕跡，給人一種歷史的沉重之感。城壁是由堅石累積而成的，但經過無數次風雨的洗禮，干戈的磨損，現在已是滿目瘡痍，讓人感嘆歲月的變更，風雨的無情，戰爭的殘酷。
隨著導游的腳步，我們一行人向長城的`最高點進發。長城是建在高山之上的，所以隨著山勢的變化，長城也隨之上下蜿蜒，陡峭無比。不過這并沒有能夠阻擋住我們的腳步，我們一行人一路上有說有笑，最終來到了長城的最高點。
我手扶城壁向下望去，大好河山盡收眼底，層巒疊嶂的山峰，蒼翠欲滴的樹林，這兒仿佛是一個點將臺，而眼下的萬物在接受旨命，隨時準備待發。我望向更遠的山峰，感受著長城威嚴的氣息，在心中吶喊：“我是好漢!”
真我風采作文 31
靈渠景區包括分水塘、鏵嘴、大天平、小天平、南北二渠、三將軍墓、秦堤、飛來石、四賢祠等景致。整個景區古樸典雅，實為緬懷先人智慧、感觸中華精神之好去處，游覽靈渠，您能領略“行盡靈渠路，興安別有天。經緣橋底入，舟向市中穿。槳腳揮波蕩，蓬窗買酒便。水程今轉順，翹首望前川。”之嶺南水鎮風情。
飛來石在興安靈渠的秦堤之上，距南陡500米。石高4米，周長20米，近正方形。石的`上方，平坦如臺，有級可登。平臺上有兩株桂花樹裂石而出，亭亭如蓋。飛來石石質成分與周邊巖石相差巨大，無倚無根，獨聳于湘江故道與南渠的二水之間，給人無限遐思。傳說里或說來自峨眉，或說飛從天外，或說豬婆龍為孽，飛來鎮妖神石，靈渠賴以長存。宋以來，歷代詩文題刻凡11件，有“砥柱石”、“虬如”、“夜月潭輝”、《重修靈渠記》等。飛來石實為靈渠一大奇賞。
鏵嘴在靈渠大小天平前，是將7分水流入湘江，3分水流入漓江的分水石堤。它形如犁鏵，呈不等邊的四邊形，三面有石堤，一面緊接大小天平。兩條近似平行的南北邊堤，分別為73、43米，和23米，形成北偏東60度銳角，是鏵嘴的頂部。南北邊堤相距23米，整個鏵嘴面積有一千多平方米。
秦堤在興安靈渠的南渠與湘江故道之間，筑于秦朝，用以防止南渠渠水泄入湘江故道，保護南渠不受洪水沖擊。堤高2～7米，寬4.5米，最寬10余米，自分水塘至大灣陡，全長3150米。堤下1米多處開了“渠眼”，豐水期可排洪，枯水季節則溢出細流以灌溉農田。堤上古木成蔭，構成七里長堤風景道，沿堤有萬里橋、三將軍墓、粟家橋、四賢祠、南陡閣等景致。
真我風采作文 32
五月的春天，花壇里各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫。
春天給我們帶來了生機，春天也給我們帶來了歡樂。但是，今年的五月有點暗，有點黑又有點悲。5月18日，“珍珠”臺風來襲那天，張紅燕老師護送學生回家，意外遇難。5月27日中午，紹興縣平水鎮中心小學的祝香云老師也同樣為了護送同學回家，為了保護一個小男生，自己卻倒在了汽車輪子下的血泊中，到醫院搶救，但因傷勢過重，搶救無效，不幸身亡了。
天下所有的老師，在刮風下雨天都會堅持護送學生回家，在危急關頭，都會挺身而出。這種高尚的負責精神值得我們全體學生尊敬。
當我知道這些消息時，我的鼻子有點兒酸，眼睛有點兒模糊，朦朦朧朧一個老師的高大的形象矗立在我的眼前。
老師是一棵小草，點綴著每一個學生的生命。老師是一只春蠶，吐完最后的一縷蠶絲，寧可丟掉自己的性命，也要努力保護學生。老師是一支蠟燭，照亮的是學生。老師的光輝形象，在張紅燕老師、祝香云老師身上淋漓盡致的體現出來。
張老師、祝老師愿你們的靈魂在天堂安息。
我們全紹興市的學生，一定會學習您們的事跡。老師的`影響是通過無聲的線路傳送的，潛移默化，造就了學生們一顆顆善良、寬厚、正直的心。
請老師們放心，我們一定會好好地學習，沒有任何理由不把學習搞好，現在多學點知識，長大了為社會服務。
各位老師們請你們珍惜自己的生命，注意安全，學生需要你們，家庭需要你們，您們的孩子更需要你們。
真我風采作文 33
暑假里的一天，我和爸爸媽媽一行六人懷著興奮的心情駕車去常州和蘇州游玩。
經過三、四個小時漫長的等待，我們終于下了高速，來到了常州的新閘鎮。說是小鎮，其實比盱眙縣區還要大，還要繁華。俗話說“擇日不如撞日”，當天正是新閘鎮一年一度的荷花節。我們一行人慕名來到荷花園，荷花園里節日的氣氛無處不在，像是趕廟會一樣熱鬧。最引人注目的當然是那些荷花了。中午，驕陽似火，荷塘里的亭亭荷葉、水面上的剪子草、浮萍和無名雜草被照得青翠欲滴。新開的紅色的、白色的荷花精神地展示著自己的美艷，印證著“映日荷花別樣紅”的贊譽。過路的游客熱不可奈，在水邊捧一把清涼的河水洗臉，順手摘一張荷葉，反扣在頭上遮陽。荷塘四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將荷塘重重圍住，只在小路的'一旁，漏著幾片空隙……
下午，我們又來到了常州最大的青楓公園。里面的游樂設施一應俱全，讓我印象最深刻的是人工沙灘。沙灘在陽光的照耀下金光閃閃。沙灘上人山人海，有的在傘下休息，有的在用沙子堆各式各樣的東西：城堡呀，蛋糕呀……更牛的是，我的爸爸居然把自己埋進了沙子里，真是有趣極了。我提著鞋襪，卷起褲管，在柔軟的沙灘上漫步，任浪花輕撫著雙腳，舒服極了。就這樣，沙灘上留下了我的串串足跡……
四天的時間里，我們在常州恐龍園經歷了一次刺激的冒險之旅；在“中國第一水鄉——周莊”體驗了小橋流水的風情；在“吳中第一名勝”的虎丘，品讀了一首雋永的詩；在明朝開國功臣劉伯溫的定園，欣賞了獨特的情韻；在因為張繼而得名的寒山寺中聆聽了厚實的鐘聲……
這次旅程，有歡笑，也有汗水，它讓我的暑假有種別樣的風采。
真我風采作文 34
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我深信不疑，書既是人類進步的階梯，又各有各的風采。書，可以成為你的鑰匙，幫助你打開知識的大門；書，也是一座燈塔，指引你通往知識的彼岸。
一年級，我開始接觸書籍，如：《伊索寓言》、《格林童話》、《一個零一夜》……它們的風采是童趣的。我還是最喜歡那套《十萬個為什么》，這套書帶著拼音，讀了后，我慢慢懂得了大自然的一些發展規律。但一直有一個問題我沒有明白：“真的有十萬個為什么嗎？”媽媽總是會笑著回答我：“不是，不是有‘十萬’個為什么，而是要不斷地問問題。”它的風采是科普的。
二、三年級的時候，班里流行著另一套書，叫作《裝在口袋里的爸爸》，它的`風采是科幻的。那年生日，媽媽竟然買下來了這一套送給了我，爸爸也送了我一套《沈石溪動物小說》它的風采是諷刺現實社會主義的。里面的故事讓我回味無窮。
后來我看過的書更多了，如《野芒坡》、《西楚爭霸》、《焦慮之感》……我看過的文學作品風采都是優美的，歷史書的風采是漫長的，心理學類的書風采都是深奧的。
我最喜歡的還是《野芒坡》。因為里面的故事情節很真實，講的是：小主人公幼安在出生時，他母親死了，于是就跟著父親、繼母和哥哥小滿在一起生活。他們都欺壓幼安，幼安渴望再次得到外婆的愛。他離家出走了，開始了一段新生活，也就是在那荒涼的`野芒坡……看完這本書，我明白了：不要畏懼困難。
從出生起，書籍注定是我的老師。它們各有各的風采，教我不同的知識和道理。用心跟它交流，它一定會說：“書的風采，由你主宰！”
真我風采作文 35
竹子，枝桿挺拔，修長，亭亭玉立，裊娜多姿，四時青翠，凌霜傲雨，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。
四月盛春，一陣春雨過后，竹林如浸潤著瓊漿玉液，愈顯蒼翠蔥蘢，綠意欲滴，在春風里婆娑舞動。那一片片細細的竹葉，像是誰用剪刀耐心修剪一樣，精致勻稱。地面上的竹筍悄然露出地面，尖尖的腦袋，生長的速度快的讓人驚訝，一天之中，竟能長出幾尺高。那鮮嫩的竹節之間，晶瑩透亮，展現出盎然的生機，無限的希翼。盛夏之中，無情的狂風驟雨侵襲著竹林，竹子在風雨中輕搖曼舞，密集的雨點，敲打著片片竹葉，發出悅耳動聽的聲音，像是演奏一曲曲輕柔的樂曲。風雨過后，竹子更加挺拔、秀頎，色澤鮮潤耀眼，讓人看后，頓感神清氣爽。秋風秋雨掃落枯葉，憔悴花兒的容顏，而竹林依然一襲綠衣，靜靜佇立，坦然面對著季節的更替，大自然的風霜雨寒。竹子有節，象征著氣節；中空，象征著虛懷若谷，謙卑恭讓；竹枝桿筆直挺拔，象征著為人剛正不阿；竹枝，寧折不彎，象征著堅貞不屈。人們賦予竹子太多的.內涵，對竹子喜愛也是自古有之。多少文人志士，以竹自喻，抒發心中的夢想與向往，寄托美好的追求與信念，寫下許許多多詠竹贊竹的詩篇。鄭板橋先生更是癡愛畫竹、寫竹，他畫筆下的竹，揮灑的酣暢淋漓，飄逸瀟灑。他的“咬定青山不放松，立根原來破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。寫盡了竹子的堅貞與不屈，風采與氣魄。
喜歡竹子四季青翠的美麗，贊美竹子婀娜輕盈的身姿，更渴盼像竹子一樣，在歲月的磨礪中，擁有一份真實的自己，堅守那一份執著的信念。
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