又是一年風起時作文【熱】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的又是一年風起時作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
又是一年風起時作文1
吹過我的臉頰，留下了冰冷的淚。雨打濕我的襯衣，濕透了麻木的心。
陽光照向大地每一個角落，春風悄悄刮過人們的心房。
你聽，起風了……
走過陰霾籠罩的冬天，進入萬物復蘇的春季。春天的第一縷陽光驅散冬日的寒風，肆意霸占著大地每一個角落，為這寸土不生的的世界添一絲希望。
并不是所有人對夢想，希望無動于衷，也不是所有人都不害怕遺忘、感傷。雖然只是一個黑暗、殘酷充斥著金錢與名利的時代，但我們不得不承認，這就是我們的時代。
淚水與分離共存，流年與回憶同在。時間像無形的刀子一刀一刀割著我們脆弱的心。把我們從天真爛漫的孩童消磨到了為將來，為前途，為考試而焦頭爛額的考生。長大是無數兒童的期盼，但也是我們的恐懼。我們正一點一點的脫變，變成我們不想看到的樣子。鐘表上的指針永遠在轉動，時間再慢慢的向后推移，漸漸地逝去。
心中的傷口是有自己剪裁，當初拿著這把刀，沒想過后來。這段旅途上一道的每一個人，你們的淚水、微笑和傷痛都永遠銘記在我心中。全部的扔進那個正在冒著血的傷口，永久封存。
在記憶與記憶的空白處，是那溫柔的春風，撫平我心中的傷痕，帶我走進另一個嶄新的世界，沒有無休的爭斗，沒有金錢與權力的威逼利誘，沒有受腐敗的污濁，一切是那么美好、空靈。
不要沉浸于過去的回憶也不要陷進那虛有的幻想，必須要面對那不可抗拒的現實。
又是一年風起時，讓我們忘掉傷痛，拋開淚水，滿懷著信心與希翼，沐浴著溫暖的春風去創造美好的明天吧！
又是一年風起時作文2
還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹走了一切。放縱自己，讓那刻的風走進心房，閉上眼，回想走過的一道道街。——題記
她最終還是離開了，一聲不吭的連一句話也沒留給我。她是我最好的朋友，記得以前我們一起上學，路上一起買早飯，一起遲到又一起被老班罵。可現在我卻看不見她，是我把她弄丟了么？周一上學，再沒見她去叫我，一路上繼續走著，突然停下來說：“快，我的鞋帶開了，給我系住。”轉身才發現自己一個人孤零零地站在大街上，鞋帶還是開著。走進班里，一張空虛的課桌擺在我前面，那里不會再有她的影子，“真的嗎？別騙我，她一定會來，我們說好的！”我開始急了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十五分鐘過去了，她的板凳仍舊是冰冷的，像一塊石頭摔在我腳前，使我邁不動腿，挪不開步，只能在原地握著我發涼的右手。
“不，我要找她問清楚”發瘋似的我跑出門外，才發現眼淚像斷了線的珠子一滴滴的劃過我的臉，掉在了我腳下。怎么就不相信了呢，她走了，真的離開了，以后沒有人再陪我上學，不會有人再嘲笑我今天穿的是什么衣服，對，我應該慶幸走了一個壞朋友，可是我的眼淚證實了一切，我不開心。見著了她，我一定讓她好好的罵罵我，怎么這么沒出息。再讓她坐在我前面，轉個身給我講題再敲我腦袋兩下說個：“你真笨，這么簡單也不會”我多想……再多提幾個奢侈的要求，只希望找個理由讓她別離開。
我記得還沒到下雪天，她就走了，她說他不喜歡下雪天，她希望能在秋天起風的時候離開。今年的秋風又起了，刮起了地上好幾片葉子。“你不在的時候，我時常會想起你，我不在你身邊你會不會不習慣，你知道嗎，我很想你。”
不覺中風停了，我該回家了。
又是一年風起時作文3
枯萎的黃葉又一次飄落滿地，秋風徐徐，帶來些許涼意。漫步秋風中，我又想起入學那天，也是秋風瑟瑟，只是景未改，人已變。
那一天，我邁著快步，喘著粗氣，迎著秋風，不斷地看著那轉個不停的手表。我多希望它能停下來等等我，可是這已經于事無補了。開學第一天，我竟然遲到了。我踮著腳尖，從后門探進去半個腦袋，霎時間，40多位同學有的回頭，有的側身，清一色的盯著我看。“沒事，快坐下。你叫什么名字呀？”我用極小的聲音報上姓名，灰溜溜地走到了座位上，然后悄悄地抬起頭，看到了她，我的班主任。那一刻，我心中有些僥幸，也有些感動，謝謝她，給了我這位剛入學的小男孩一次寬容。
那個秋天，時光是如此美好。教室里，她教授我們知識；食堂里，她幫我們盛飯、盛湯；辦公室里，她教我知識和做人的道理。秋末冬初，寒風瑟瑟，有她的一句話，一句提醒，哪怕是一聲問候，心里中總是滿滿的溫暖和感動。
一年的時光飛逝而過，轉眼又到了秋天，依舊是落葉滿地，可是，一切都回不來了。教室里見不到她的身影，辦公室中也再也聽不到她的教誨，只在黑板上留下一句話：“再見了，同學們。做最好的自己，永遠！”我們再也無法跟她說話，無法向她問問題，連最后的告別，都只能藏在心里。
回憶就像一杯濃咖啡，那么純，那么澀。當我坐在教室里，呆呆地望著黑板，眼前不自覺地會浮現出她的身影。誰又知，物是人非。又是一瑟秋風吹，風，是那樣冷，沒有了那年的溫暖，沒有她的諄諄教誨，一絲悲傷，一絲凄涼，像一陣秋風，吹皺整個秋天。
又是一年風起時，我要好好努力，做最好的自己！這是每個風起的日子，她托風兒帶給我的鼓勵。秋風起，天轉冷，秋冬過后，春滿懷。
又是一年風起時作文4
漫步在鄉間那已經灰黃了的小路，我不禁有無限感嘆，周圍的一切都是金黃色的，耀眼而美麗。
小草由青色變得枯黃，但農民伯伯露出了喜悅的笑容，因為在這一年風起時，秋天來了，果實成熟了。
在這一年風起時，農民伯伯收獲到了一年辛勞得來的果實。我又收獲到了什么呢
秋風將一片枯黃的樹葉卷到了我的手中。秋風啊！你是在回答我的疑問嗎是的，播種后艱辛付出就能收獲果實，播種后玩忽所以當然只能收獲到如枯葉般的凄涼了啊！
秋風送來了幾聲秋蟬的嗚叫聲，我不禁想起了一個故事，夏天的時候，蟬不知疲倦的歌唱，可螞蟻卻到處找吃的，把它們儲存起來。秋天來了，蟬沒有吃的，只好找此時豐衣足食的螞蟻去討，螞蟻卻說：“你夏天時只明白唱歌，早知今日，又何必當初”
此時的我不正像那蟬嗎別人辛勤勞作時我卻到處玩耍，錯過耕耘的季節，沒了收獲，卻要向命運乞求好的結局，而我的結局和那蟬又有什么不一樣
抬起頭，仰望秋日湛藍的天空，沒有一絲云彩，以前不懂為何，此刻最終明白：收獲的季節容不下一絲的散漫，而我不正像這云一樣散漫，幼稚嗎終究為這個社會所不容啊！
在這一年風起時，我很慶幸，慶幸自我還不是那秋蟬，那枯葉，慶幸自我還有重來的機會。
我必須努力，必須奮斗，必須做好自我應做的事情，必須……在這一年風起時，我下定決心，好好努力，改掉壞毛病。我相信明年的此時，我同樣會擁有眼前的金黃，眼前的收獲！
又是一年風起時作文5
我站在高山之巔，俯視這蒼茫的大地。
——題記
風起。我站在高山之巔，感受著風的輕撫。我嗅到風中夾雜著的，河岸鮮草地上飄來的芬芳，是那么的清新甜美，好似將要把我的魂魄帶走。風吹撫著我的綠發，引得它們快活地沙沙作響，奏出美妙的樂曲，喚來蒼鷹為之旋舞翻飛，而它們又是那樣堅強，在風中歌唱卻不曾有一版落下。
我的根已將這土地和巖石牢牢抓住，我已是這高山之王，誰能耐我何？瞇起眼，向遠方眺望，天像湖水一樣藍，云如千年雪山上的積雪一樣白，大朵大朵掛在天上，好像我再長高些就能摘一朵下來。昨天剛下過暴雨，天邊有一道彩虹，如薄紗飄在天際，我的思想開始沉溺，回憶起了過去的痛苦時光。
風起。秋風蕭瑟，寒冷陣陣侵襲著我的身體。我感慨命運的不公。為什么是我？為什么是我被命運之神拋棄？為什么是我被鳥兒帶到這高山之頂，這寸草不生的貧瘠的地方？為什么要把我扔在這里，忍受著寒冷，饑餓與各種磨難？為什么我不能在我的家鄉——遠處那片大森林中成長？那里雨水充足，土地肥沃，氣候適宜，還有......媽媽的懷抱。我哭泣，我不求上進。終于，寒冷的日子過去，太陽公公撫摸著我的頭，告訴了答案：“傻孩子，命運之神對你最好啊。在這里，你沒有寵溺，可以靠自己的力量自由自在地成長。風雨后的彩虹才是最美麗的呀！”我仿佛明白了什么，帶著不解一點點上進......春、夏、秋、冬......時間如白駒過隙，但它也告訴了我一切——我成功了。
又是一年風起時，我已能勇敢面對嚴寒。相信在下一個風起時，我已成為參天大樹了吧？嗯，一定一定。
又是一年風起時作文6
颯颯的秋風伴隨著秋天的步伐姍姍而來，秋天的氣息在秋風的傳播下起來越濃。啊，又是一年風起時……
——題記
窗外的梧桐樹葉又紅了。一陣秋風吹來，滿樹的葉兒跳起了舞，“沙，沙”的聲音就是它們的伴奏。又是一年風起時，驀然回首，發現風景依舊。
去年的這個時候，我剛剛小學畢業，跨入中學的大門。陌生的環境使我感到無比的興奮，同時又有一點點擔心。但是很快，我便融入了新的集體。我發現同學們十分友善，也互幫互助，班級中的學風良好，同學之間的友誼也隨著時間的推移愈加深厚。
我們的老師都和藹可親，在他們的鼓勵下，我們同學都努力學習，追求德智體美勞全面發展。每一次的月考，我們班的成績總位于年級前列。考場上，同學們奮筆疾書，認真踏實，以各自優異的成績為班級爭光添彩;球場上，同學們也不甘示弱，互幫互助，每一次的運動會上都要搶幾塊金牌才肯罷休。小到班級活動，大到藝術節各項比賽，到處都有我們活躍的身影，在不斷的競爭中，我們提升了自己，取得了優異的成績。每每看到那貼滿獎狀的墻壁，我們班的每一位成員心中都會油然而生一種自豪之情。
周總理說過“為中華之崛起而讀書”。我們正當懷著這樣的志向努力學習，在祖國的宏偉藍圖中留下炫爛一筆。
又是一年風起時，時光的推移之中，我即將進入初二年級開始新的學習。面對新的挑戰，我充滿信心。
又是一年風起時，驀然回首，風景依舊……
又是一年風起時作文7
一日日，一年年，風無處不在，起了又落，落了又起。每當起風時，我都會想起那一年。
那時，我上三年級。有一天，我正坐在教室里，跟我的“敵人”——試卷作斗爭。一道道難題在我面前大展身手。這些題張牙舞爪的，把我打倒了。時間到了，我不得不交上卷子，卷子里的“敵人”大部分都毫發無損。交上試卷后，我就陷入絕望之中。
直到領取成績單那天，我朝著學校走去，看著身邊的人一個個喜笑顏開，興奮地討論著分數。而在角落里有一個手握著成績單，被人冷落在一旁的我，淚水淌滿了臉頰。屋外狂風大作，下著暴雨，好像都在指責我。我的心再次陷入了絕望的深谷。
從那以后，我就下定決心，要努力學習，準備迎接下一次的“狂風”，不被身邊的人冷落、指責、嘲笑。那風也一直伴隨著我，鞭策著我。直到那天，我從深谷當中爬了出來。
那天，微風輕輕吹拂。我又坐在考場上，依舊與我的“敵人”作斗爭。但這次我毫不遜色于“敵人”，一個個“敵人”都被我解決。屋外我的朋友——風依然輕輕吹拂，好像是在為我助威。我越戰越勇，直擊它們的軟肋，將它們逐一擊破。屋外，風變大了，樹葉也搖曳著，像是在提醒我要收拾“殘尸”。我又認認真真，抱著一種“寧可殺錯，不肯放過”的心態，檢查了一遍。“鈴鈴鈴……”時間到了，我把試卷交上去，心中充滿了期待。
領取成績單的時間到了。那時，我正在辦公室，等老師發成績單。拿到成績單后，心中充滿了興奮與期待。我慢慢地打開成績單，心“撲通撲通”直跳。“耶！我考了98分，全級第一。”走在回家的路上，品嘗著成功的喜悅。那一刻，陽光明媚，微風吹拂……
又是一年風起時，這風起起落落，仿佛回蕩著一句話：“沒有付出，何來收獲！”
又是一年風起時作文8
風，輕靈飄逸的精靈，帶著無邊的快樂與希望，自世界那頭，舞動著來到我們的身邊。曾幾何時，我也曾跟著清逸的風兒快樂的玩耍。
現在，又是一年風起時，春雨瀟瀟，和風煦煦，雨絲依舊細逸，風兒卻還無憂無慮，而被春風所撫摸著的人啊，他的臉上，有了一絲成熟的痕跡。
記得是在20xx年春風吹過的時候，那時還未開學，我與幾個相熟的伙伴在老家的田野上快樂的嬉戲。那時，如寶石般蔚藍的天空發出如火線一般的光芒，少不更事的我們也曾笑著發出過所謂“上至碧落，下至黃泉”的誓言，也曾在田野中高聲吶喊，那時，道路兩旁的綠草向我們微微頷首，溪邊的游魚的嘴一張一合，卻似在為我們的快樂譜寫一首歡快的贊歌。那時的快樂，真似一首詩一樣呵。
今年的春風又一次吹來，但在我的.耳中卻變了一番味道——少了一分歡快，多了幾分緊張的意味。
現在，我已邁入了中考的殿堂，這為無數人創造了無盡的輝煌，也為無數人葬送了一生的命運的地方，坐在這里，我不僅感到了前所未有的緊張，也感受到了一絲徹骨的微涼。但，隱隱的，我竟感到了一絲的興奮，和對未來茫茫人生路的迷茫。
又是一年風起時，漫漫人生何為休。今朝無為在夕路，卻是明朝煞白頭。樂已休，艱苦人世何為頭？亂亂亂，煩煩煩，風雨飄搖何時休？又是一年風起時，欲影還綽看今宵。
昔日的時光伴隨著春風都已成為歷史，今日的時光才應為我們所把握，春風再美，美不過黎明：暴雨再兇，也戰勝不了我們心中和煦的春風，又是一年風起之時，讓我們昂起那充滿陽光意味的頭，綻放出我們那比太陽的光輝還要耀眼的笑容吧！
又是一年風起時作文9
鄉間的小路盡頭有一株梔子花，這棵梔子花樹象征著我和她純白的友情。如同這白凈的花朵一樣，那么純潔，那么高尚。
那年，我一個人漫步在小路上，不知不覺我漸漸迷了路。天色也愈發灰暗，我跌跌撞撞走到了一株梔子花樹前，不知自己身在何處。忽然，一陣大風歸過，我掖緊了自己的外套，只覺得腳底發科，身子打寒！
我身處在這黑暗之中，似乎感覺天要把我吞沒，就在即將封口時，一束亮光伸進了黑夜之中，給我打上了暖暖的黃光。我睜睜眼，四下望瞭望，看見一個長頭發的女生緩緩向我走來，幫助我回到了家。
我朝她笑笑，她也回了我一個微笑。不久，我們就成了好朋友。一陣微風吹來，她的長發拂過我的臉頰，一股淡淡的梔子花香撲面而來，此刻的地，半跪在樹旁，整個人便宛若一株梔子花，雪白的衣裳輕輕被風吹起，長發如同那梔子花最深最密的花心，散發著誘人的新香。
她摘下一朵梔子花，輕輕插在我的發梢，頓時，我感受到了全世界的梔子花香籠罩著我。我們相視一笑，伴著梔子花樹，這是生命中最美的風景。
我享受了幾天的“梔子花”友情就要離我而去了。臨走前，她送了我一瓶梔子花香瓶，她說，每當我身邊充斥著梔子花香，就會想到她。未了，風大了，卷起了遍地的梔子花，我擁抱著她，仿佛擁抱了一個純白色的夢。
又是一年，梔子花下，風又起時，可我身邊再沒有那個為我戴花的女孩了。又是一年風起時，“梔子花女孩”你還好嗎？
又是一年風起時作文10
風，輕靈飄逸的精靈，帶著無邊的歡樂與期望，自世界那頭，舞動著來到我們的身邊。曾幾何時，我也曾跟著清逸的風兒歡樂的玩耍。
此刻，又是一年風起時，春雨瀟瀟，和風煦煦，雨絲依舊細逸，風兒卻還無憂無慮，而被春風所撫摸著的人啊，他的臉上，有了一絲成熟的痕跡。
記得是在20xx年春風吹過的時候，那時還未開學，我與幾個相熟的伙伴在老家的田野上歡樂的嬉戲。那時，如寶石般蔚藍的天空發出如火線一般的光芒，少不更事的我們也曾笑著發出過所謂“上至碧落，下至黃泉”的誓言，也曾在田野中高聲吶喊，那時，道路兩旁的綠草向我們微微頷首，溪邊的游魚的嘴一張一合，卻似在為我們的歡樂譜寫一首歡快的贊歌。那時的歡樂，真似一首詩一樣呵。
今年的春風又一次吹來，但在我的耳中卻變了一番味道——少了一分歡快，多了幾分緊張的意味。
此刻，我已邁入了中考的殿堂，這為無數人創造了無盡的輝煌，也為無數人葬送了一生的命運的地方，坐在那里，我不僅僅感到了前所未有的緊張，也感受到了一絲徹骨的微涼。但，隱隱的，我竟感到了一絲的興奮，和對未來茫茫人生路的迷茫。
又是一年風起時，漫漫人生何為休。今朝無為在夕路，卻是明朝煞白頭。樂已休，艱苦人世何為頭亂亂亂，煩煩煩，風雨飄搖何時休又是一年風起時，欲影還綽看今宵。
昔日的時光伴隨著春風都已成為歷史，今日的時光才應為我們所把握，春風再美，美可是黎明：暴雨再兇，也戰勝不了我們心中和煦的春風，又是一年風起之時，讓我們昂起那充滿陽光意味的頭，綻放出我們那比太陽的光輝還要耀眼的笑容吧！！
又是一年風起時作文11
風起，萬物向榮；風落，一派生機。
——題記
春日風悄悄吹過，嫩綠的芽從死寂的灰色中探頭；夏日的風悄悄吹過，滿池荷花在風雨飄搖的池塘中綻放；秋日的風悄悄吹過，滿樹金黃霎時染上了紅色；冬日的風悄悄吹過，云彩中的雨霧隨著風漸漸凝固。
風來時，平平無奇；風去時，萬象更新。夏日的風最是妙，帶來了燥熱，帶來了活力，也帶來了分別。又是一年風起時，看著世間的萬物變遷，你可曾后悔？
炙熱太陽在頭頂烘烤，連從遠方而來的清風，都被染上了熱氣，在地下蟄伏四年的蟬，終于見到了日光，在茂密的林間，不停的鳴叫。頭頂的風扇還在“嗚嗚"地轉著，講臺上老師的粉筆沫還在四處飛揚。看著臺下昏昏欲睡的同學，風來了。又是一年六月，又是一年風起，考場上“沙沙"的做題聲不絕，考場外黑壓壓的身影不斷。考場上，同學們的筆仿佛有魔力一般，牽動著家長們的心。每落下一筆， 他們的家長心中就緊一分。時間老人仿佛跟大家開了個玩笑，在考場上明明才過去了那么短的時間，明明連題都沒有做完，在考場外的家長竟然覺得過了一個世紀那般。
這年風起，帶走了一批學子；這年風起，我們仍在虛度光陰。風起風落有幾何，仍需珍視此風動。明年的這個時候，將會又是一番風起，那時的我們不再有虛度光陰的可能，那時的我們不再有偷懶做閑的機會。那時，我們只會如今年風起一般，筆下牽引著家長心脈，不能后退半步。
愿，明年風落之時，艷陽之下，笑語漫天；愿，明年風落之時，蟬鳴之中，宏圖得報。愿，每一個人的努力都有結果。愿明年的風起是胸有成竹，愿明年的風落是自信滿滿。
又是一年風起時作文12
起風了，秋來了……
——題記
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”
樹葉經歷了春的騷動，夏的蓬勃，如今，它們玩累了，秋來了，秋輕輕的唱著，哼著，慢慢的，葉子們醉了，有些暈乎乎的，開始有些站不住了，起風了，它們還沒來得及換身華麗的服裝，就著輕柔的風，就永遠的睡著了——在這個金黃的世界里，靜靜躺著，睡著……
又是一年風起時，老人們在這個季節里最喜歡一起出去散散步，坐在亭子里嘮嘮嗑，看著小孫子、小孫女在亭子外面打鬧。空中，大雁都向南飛去，但卻并非乏味，因為人們憑借著自己的智慧，讓自己的理想插上翅膀，在空中翱翔。他們在廣場上奔啊，跑啊，將風箏線越來越長，他們歡呼著，雀躍著,讓大地上涌動起一股股暖潮，隨著風，飄散向了全世界。
又是一年風起時，又是美食上市時！在秋天這個時節，美食成了每一個孩子最大的渴望，秋是位頂級的大廚，她愿意用河豚來做菜，用桂花來調味，制造出讓人難以忘懷的美味,我們動手抓螃蟹，煮螃蟹，最后將這人間美味“歸入肚中”……
又是一年風起時，我喜歡這個季節，喜歡這個起風的季節，喜歡這種寂寥之中的快樂，喜歡滿地黃葉，為我獨在的自在，在這個風起的季節里，我們的快樂可以很簡單，只用放起風中的風箏，將理想放飛，將希望寄托，然后瘋狂的大叫，瘋狂的奔跑；永遠的封存；又或是我們站在那里，靜靜的看著這個有點老舊卻又不乏心意的季節，腦子里會想著自己生活中的點點滴滴，便會覺得眼前這個世界，在這個起風的時候：真美！
又是一年風起時作文13
清風微拂，吹皺滿懷思緒。狂風呼嘯時，睜開眼又是一份親情，在風中飄過熟悉的氣息，在風中傳來那熟悉的聲音，而風中又飄來幾分歉意，那又是一年風起的時候。
但是在數年后的今天，當風再起的時候，風里帶著一絲絲的歉意，這一切我將永遠記得，每當風起的時候。
記得那一天，風和日麗，風就像母親的手撫摸著你，田野里的野花野草隨風搖擺，令人心曠神怡。
那天下午，我和幾個小伙伴正在田野里玩游戲，大家玩了一會，都感覺沒意思。一個朋友突然說：“你們看這一棵桃樹結了這么多的桃子，不如外面去摘桃子吧！”大家互相望了望，我突然想起一件事，脫口而出：“這可是外面平常最恨的張大媽家的桃子，難道你們忘記了上回挨打的事兒了嗎？”
可是另一個朋友說：“今天她不在家，你們看，那些桃子在向我們招手呢！”我們聽了她的話，再也忍不住那紅紅的桃子的誘惑了。于是外面派一個人守望，一個爬到樹上摘，剩下的在樹下接桃子。外面越摘越多，樹上的越來越少了，看著鼓鼓的袋子，一個個臉上露出了甜蜜的微笑。
突然，有人叫道，“張大媽回來了，快跑！”可是，還沒來得及裝好，張大媽已經站在了我們面前，對著我們就罵，并且用一根細樹枝驅趕我們，還告訴了父母，回到家后又是一頓好打。
我們更恨她了，決定報復一下。于是，我們將她心愛的蘆花雞抓住藏在了一個小桶里。第二天，她到處尋找。看著她焦急的面容，我們可高興了。后來我們準備將雞還給她的時候，發現雞竟然死了。風呼呼地吹著，摸著那冰冷的尸體，我們留下了悔恨的淚水。
后來，每當風起的時候，我就會想起這件事，那風里飄著一絲絲的歉意。
又是一年風起時作文14
看林木泛青，聽鶯燕啁啾，畢業在即的我們又迎來一個春天。
獨守窗兒，望暖風、再綠一方春榮。忽而于滴翠中飄過點點柳絮，可憐他們又要在春風中，零落天涯，無處可尋。時驀然回首，卻空不見一人。
似是片片萍絮，昔日的寒窗，被這春風無情地吹散，散去不知何方。回頭凝眸窗外，不敢再看無人的身旁。
我們相遇在第一個春天，春風無意將我們吹成有緣；我們相知在第二個春天，春風吹化了陌生的堅冰。匆匆三載飛逝，春風又起，我卻被她絕情地甩在歲月的身后。
忍不住起身，在過道間閑走。用手，輕輕撫過一張張課桌、一組組書摞。耳畔似乎又響起那讀書聲，吟那“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的婉約，誦那“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪放。
幾曾埋頭于贅贅書卷，伏案于苦苦誦吟；無懼寒窗之寒苦，不念離別之離愁。而今這一切，俱隨春風，拂袖飄散，不堪留挽。
身亦隨風走出教室，卻無奈人去樓空。扶梯下階，撫過同行三載的欄桿，來到樓旁花園。
還是那一方小亭，掩映于青竹紅花深處，卻聞聽不到好友的娓娓低語、醇情吟唱。緩步拾階，獨坐亭下。風兒游進竹林，引無數細葉“沙沙”作響，時時繞音于耳畔。不覺已醉于“沙沙”的天籟。想永遠醉在相別長亭，閉著雙眼，只聽這風兒的低語，當作昔日好友在身旁傾訴。
可自欺又能欺多久？當雙眸拂起，你們還是像那一縷縷清風，逝去而不留一絲影跡。徒留我一人，向你們凝眸。也許，凝眸處會再現你們的面孔，卻不知是鬢白珠黃，還是在另一個冥冥的時空！
重新合上雙眼，聽這春風再起，感受這身旁的風動。也讓我在春天的又一次夢中，永懷你們的面容。
又是一年風起時作文15
既然改變不了天氣，那就改變心情。――題記
又是一年風起時。
徜徉在田間小道上，秋風從背后襲來，從寬大的衣袖口鉆進去，渾身都凍得哆嗦，分明是剛入秋，卻已充滿了寒冷的氣息。
小道兩旁盡是低低矮矮的花草，綠葉染上了秋天特有的灰黃色。花瓣也如暮年的婆婆，再無當年的容光煥發，在灰黑的枝葉上搖搖欲墜，似乎再來一陣微風，它就要落葉歸根，投入大地冰冷的懷抱中。
雨也下起來了，淅淅瀝瀝的，順著發絲滑落到臉頰上，冰冰涼涼的，落到小水坑里，裂開，水花四起。
面對滿地的泥濘，竟不知如何下腳，站在原地發呆，愣愣的望向遠處……
我想，天氣是人力無法左右的，可心情可以，如果換一種心情看世界，會不會不一樣呢？
仔細聽風聲，“呼呼――呼呼”，風刮的也并不是很猛烈，不如冬天那般凜冽，也不若春天那般細微的讓人幾乎感受不到。秋風吹起長發，撩撥著我的心緒。
仔細聽雨聲，“嘀嗒――嘀嗒”，雨下的也并不是很大，聽雨滴落下，雨珠跳起，撥拉輕彈，如琵琶在彈奏。草葉被洗的透亮，油油的在小道兩旁招搖，裝點了單調的小道，裝點了鄉里人甜甜的夢……
花瓣在雨中飄搖，它們要落向大地，頗有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻。
雨中漫步，真頗有一番趣味。
又是一年風起時。
教師點評：風雨總會不期而遇，我們無法改變天氣，但我們可以改變心情，你看，風雨天氣最后竟然有了詩意。本文語言簡潔、準確，描寫生動，立意深刻。