它像煦風(fēng)_優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的它像煦風(fēng)_優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)在雞毛蒜皮的小事中，它不需要鮮血去灌溉，那是神圣的愛(ài)國(guó)愛(ài)家，不需要?jiǎng)虞m談山盟海誓，那是不渝的愛(ài)情。這樣的愛(ài)像煦風(fēng)，微不足道，卻柔和地拂過(guò)人們的'心坎。那一天的晚上，阿姨吹哨后，我們寢室還在如火如荼的聊天，躲著阿姨的手電筒光，在被窩里竊竊地笑。待到夜的寂靜籠罩了城市，我們也忘了時(shí)間的時(shí)候，困倦慢慢的襲來(lái)。
當(dāng)一個(gè)人在自言自語(yǔ)卻發(fā)現(xiàn)旁人已無(wú)答語(yǔ)的的時(shí)候，就知道那個(gè)人已做自己的春秋大夢(mèng)去了，于是整整被子枕頭，對(duì)自己說(shuō)聲晚安。可就在這時(shí)，幾聲不和諧的咳嗽聲打亂了原先的安靜，而且這個(gè)咳嗽聲大有漲勢(shì)，越咳越響，感覺(jué)床都開(kāi)始振動(dòng)的架勢(shì)。我感到很煩躁，翻來(lái)覆去，可越是在意越無(wú)法讓自己忘卻這咳嗽聲的存在。想起我以前咳嗽，就算喉嚨難受得像針扎，似冒火，也會(huì)躲在被窩里偷偷咳，絕對(duì)不影響別人。想到這不禁冒出一堆的埋怨。不久，寢室里的其他人也有了動(dòng)靜，喃喃聲，翻身的聲音，她們都被驚擾了。陳嫻不耐煩地開(kāi)口：“是誰(shuí)在咳啊！”“喉嚨難受。”這時(shí)余怡靜小聲地應(yīng)著，生怕被我們責(zé)怪。“咳咳……”我們能感覺(jué)到她在刻意地壓低聲音。這時(shí)我上鋪的黃楠開(kāi)始噓寒問(wèn)暖，又詢問(wèn)道：“我抽屜里有板藍(lán)根你要不要？”這時(shí)阿姨聽(tīng)到了我們寢室的不尋常，叩門走了進(jìn)來(lái)，知道來(lái)龍去脈之后，開(kāi)始調(diào)節(jié)空調(diào)的溫度。然后黃楠跟著阿姨灌了壺?zé)岵柽f給了余怡靜。陳嫻又關(guān)切地說(shuō)道：“如果黃楠的藥沒(méi)有效果，那么明天用我的藥吧，我書包里有，不用擔(dān)心。被子蓋緊點(diǎn)。”余怡靜連忙說(shuō)了聲謝謝。“好了，現(xiàn)在大家都睡下吧，”阿姨開(kāi)始催促，“明天才有精神。”我依然是睡不著，但現(xiàn)在是因?yàn)殛P(guān)切余怡靜吃了藥還會(huì)感到難受。想想剛才自己的態(tài)度，只顧自己的感受，不懂得換位思考，真是自私。
寢室同學(xué)對(duì)她的關(guān)愛(ài)，像煦風(fēng)，暖暖的，卻令我自形慚穢。我想起去年班級(jí)里的一次公開(kāi)課，外校的心理老師給大家三分鐘寫出自己的優(yōu)點(diǎn)，大家都絞盡腦汁地思考，然后老師提問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，回答都極富個(gè)性和搞笑，最后一個(gè)提問(wèn)了默默無(wú)聞的林子棟，他愣愣地站起來(lái)，什么都沒(méi)說(shuō)，，氣氛很尷尬，我感到不妙，心想，他平時(shí)回答不上問(wèn)題就算了，可別把公開(kāi)課搞砸了，后面10多個(gè)聽(tīng)課的老師，也許對(duì)我們班的印象會(huì)有污點(diǎn)。心理老師開(kāi)始打圓場(chǎng)：“剛才呢，大家都在很認(rèn)真的寫，只有子棟一個(gè)人在發(fā)呆，他說(shuō)自己沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們，你們能否幫他回答這個(gè)問(wèn)題呢？”于是10多雙手齊刷刷地舉了起來(lái)。
“他畫畫很好。”“他很有禮貌，每次關(guān)門的時(shí)候都輕悄悄地。”“有一次他幫忙大掃除，擦鍵盤的時(shí)候都一格一格擦……”我頓時(shí)鼻子酸酸的，這是同學(xué)們對(duì)他的關(guān)愛(ài)，希望他告別自卑，這樣的愛(ài)像煦風(fēng)，很舒適，卻讓我熱淚盈眶。關(guān)愛(ài)像煦風(fēng)，沒(méi)有浮華，沒(méi)有躁動(dòng)，只有真摯的守候。
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