風(fēng)的作文

時(shí)間:2022-10-17 09:19:01 風(fēng) 我要投稿

【熱門(mén)】風(fēng)的作文九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的風(fēng)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】風(fēng)的作文九篇

風(fēng)的作文 篇1

  優(yōu)良的家風(fēng)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。家風(fēng)好似雄鷹的雙翅,使其能勇敢地搏擊長(zhǎng)空;家風(fēng)好似春日和煦的陽(yáng)光,照耀小苗茁壯成長(zhǎng);家風(fēng)好似一面明鏡,能從你的言行舉止中反射出你的個(gè)人修養(yǎng)。從某種程度上講,優(yōu)良的家風(fēng)造就崇高的品質(zhì)。

  有許多在優(yōu)良家風(fēng)中成就崇高品質(zhì)的名人的例子(刪),林則徐就是其中的一例。林則徐從小就有較高的天賦,其父林賓日便把四歲的林則徐帶到塾館,抱在膝上開(kāi)始進(jìn)行啟蒙教育。林賓日不但教學(xué)極有耐心,而且特別注重身教,據(jù)林則徐回憶,他小時(shí)從未受過(guò)父親打罵,連大聲呵斥都絕少。正是在這樣優(yōu)良的家風(fēng)的熏陶下,成就了林則徐,使他認(rèn)清了對(duì)中國(guó)國(guó)民的危害,發(fā)動(dòng)了虎門(mén)銷(xiāo)煙,也使它因此成為了民族英雄,林則徐的事跡也就深深地烙刻在了中華兒女的心中。優(yōu)良的家風(fēng)造就了林則徐崇高的品質(zhì)。

  吉鴻昌25歲時(shí),父親病重,即將離開(kāi)人世。父親臨死時(shí)對(duì)吉鴻昌說(shuō):“當(dāng)官要清白謙(廉)正,多為天下窮人著想,做官就不許發(fā)財(cái)。否則,我在九泉之下也不能安眠。”吉鴻昌含淚答應(yīng)。父親病逝后,他把“做官不許發(fā)財(cái)”六字寫(xiě)在瓷碗上,要陶瓷廠仿照成批燒制,把瓷碗分發(fā)給所有官兵,并請(qǐng)他們監(jiān)督。吉鴻昌言行一致,一生清白謙(廉)正,處處為民眾。當(dāng)日本帝國(guó)主義侵略中國(guó),人民陷入水深火熱之中,他反對(duì)的投降政策,奮起抗日。遭反動(dòng)派殺害,犧牲時(shí)年僅39歲。是什么使吉鴻昌一身正氣,兩袖春風(fēng),最終為了自己的祖國(guó)而光榮犧牲?是他受到的良好的家風(fēng),鑄就了吉鴻昌廉潔愛(ài)國(guó)的崇高品質(zhì)。

  是什么滋潤(rùn)了史鐵生的合歡樹(shù)?是他受到的家風(fēng)。史鐵生19歲無(wú)法行走,只能在輪椅上度過(guò)自己的余生,他幾次想自盡,但他的母親用樂(lè)觀的人生態(tài)度鼓勵(lì)史鐵生要活出自己的精彩,這使史鐵生“站”了起來(lái),創(chuàng)作了《我與地壇》等膾炙人口的佳作,合歡樹(shù)茁壯地成長(zhǎng)起來(lái),并結(jié)出了豐碩的果實(shí)。史鐵生受到的良好家教,使他不向命運(yùn)屈服,頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。

  費(fèi)爾巴哈曾說(shuō)“人就是他所吃的東西”。是啊,家風(fēng)能夠影響我們的人生觀和世界觀,就讓我們繼承家族優(yōu)良家風(fēng),養(yǎng)成好的習(xí)慣,造就崇高品質(zhì)吧!

風(fēng)的作文 篇2

  我是風(fēng),是大地的使者,我風(fēng)姿萬(wàn)千,有時(shí)是微風(fēng),但有時(shí)也變成狂風(fēng)。每年,我都會(huì)去世界各地旅行,也會(huì)悟出一些道理。

  我經(jīng)過(guò)小河,聞到一陣腐臭,怎么會(huì)這樣?我的好朋友——魚(yú)兒。全都浮在水面上,我上前問(wèn)道:“朋友啊!你們?cè)趺戳耍俊彼麄冎皇菙D出了一些瑣碎的詞句“人類(lèi),破壞了,家園。”之后離開(kāi)了世界。回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)原本清澈見(jiàn)底的訶水已變得渾濁。哦不!是誰(shuí)造成的?

  我來(lái)到公園里,想散散心,聞聞花香。可聞到的是垃圾桶的刺鼻味道,我疑惑地問(wèn)花草樹(shù)木:“親愛(ài)的朋友們,發(fā)生了什么?”他們只是指向一個(gè)地方,便默默流淚。我隨他們手指的地力,看到了一幅畫(huà)面:一個(gè)青少年把喝完的塑料瓶隨地一扔,離開(kāi)了。我陷入了沉思。

  咦!我怎么來(lái)到了北極。那些冰川在慢慢融化,他們?cè)趥牡耐纯蓿壹泵Φ貑?wèn):“哥哥姐姐們,怎么了呀?”冰川哥哥回答:“人類(lèi)不斷破壞環(huán)境,造成全球變曖,總有一天,我們都會(huì)消失!”我怔住了。不行,我要去問(wèn)地球媽媽。

  “地球媽媽。“我急得眼淚也出來(lái)了,“他們表達(dá)的都是冰川哥哥所說(shuō)個(gè)意思嗎?”是的。孩子。”地球媽媽說(shuō),“這要怪人類(lèi),把環(huán)境惡化,總有一天會(huì)得到報(bào)應(yīng)。”

  人類(lèi)啊!停手吧,不要再讓我們哭泣,到頭來(lái),自食惡果呀!這是我——風(fēng)的真心話(huà)。

風(fēng)的作文 篇3

  我站在教室里靜靜地望著眼前的黑板,只見(jiàn)它方方的腦袋,深綠的臉龐,一首用白色、粉紅色、淺綠色、金黃色粉筆隨意寫(xiě)成的小詩(shī)散落在黑板上,還有一只粘上粉筆灰的小手留在黑板上的淡淡的“小手掌”。

  我呆呆地望著黑板上那白色、粉紅以、淺綠色和金黃色。一陣風(fēng)史來(lái),我的眼前恍然間出現(xiàn)了一片湖水,湖水靜靜的,如一面沒(méi)經(jīng)過(guò)打磨的迷蒙的銅鏡。可是,一只只魚(yú)兒打破寂靜,魚(yú)兒在湖里游來(lái)游去,蕩起了波紋。

  又一陣風(fēng)吹來(lái),我的眼前似乎又變成了一叢綠油油的芳草地,翠綠色的小草在陽(yáng)光的照耀下盡情地成長(zhǎng),空中蕩漾著草兒的芳香,引來(lái)了許多小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)的叫聲十分動(dòng)聽(tīng),如一名歌唱家。

  又一陣風(fēng)吹來(lái),我的眼前似乎看見(jiàn)了穿著綠衣服的解放軍。他們踏著整齊的步伐,口呼“緞練身體,保衛(wèi)祖國(guó)”。聲音如雷般響徹,大地上一切的事物都被他們喚醒。他們站的筆直,從遠(yuǎn)處看,就好像是一大片“松樹(shù)林”。

  又一陣風(fēng)吹來(lái),我猛然從眼前的場(chǎng)景中醒來(lái),覺(jué)得自己做了一場(chǎng)不可思議的夢(mèng)。這場(chǎng)夢(mèng)是那么的真切,那么的有趣。

風(fēng)的作文 篇4

  我是一顆種子,一顆蒲公英的種子。

  從我脫落母體的那一刻,我便開(kāi)始我的旅程。我離開(kāi)母親的溫暖懷抱,我離開(kāi)同伴的歡聲笑語(yǔ),我離開(kāi)故鄉(xiāng)的山靈水秀——我要穿過(guò)森林,飛過(guò)原野,越過(guò)高山,我要在山的那邊,落地生根。

  我攀附在動(dòng)物的皮毛上,它把我?guī)У缴郑瑓s在此丟下了我。我對(duì)這黑森森的森林充滿(mǎn)了恐懼,我顫抖起來(lái)。可是,我還沒(méi)到達(dá)我的理想國(guó)。

  一陣風(fēng)呼呼經(jīng)過(guò),我請(qǐng)求她帶我一同走,她說(shuō)“好”,于是我乘上了她的翅膀。

  我看到森林不斷縮小,我在不斷遠(yuǎn)離那無(wú)盡的黑暗。我心情十分愉悅,風(fēng)帶我飛翔。

  我看著腳下無(wú)盡的原野,看著那成群的牛羊,看著那銀色哈達(dá)似的河流,我得意起來(lái),很快,我就能到達(dá)我的理想國(guó)。

  我望著遠(yuǎn)方笑了起來(lái),但笑容很快就因眼前的一座巨大的墨綠的陰影而收斂起來(lái),然后聽(tīng)到風(fēng)遺憾的聲音:“對(duì)不起,孩子。我只能送你到這兒來(lái)了,我翻不過(guò)這座大山。”然后風(fēng)消散了,無(wú)影無(wú)蹤。

  我再次停下來(lái),我望著眼前巍峨的大山,心中一片黯淡。我低頭沉思,我想起我的故鄉(xiāng),也想起離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的信誓旦旦。

  我咬了咬嘴唇,我旋轉(zhuǎn)起來(lái),身體開(kāi)始上升——這是風(fēng)留給我的翅膀。

  可是好景不長(zhǎng),我感到一陣眩暈,身體被重重地摔到地上。“只要過(guò)了這座山,我就能到達(dá)我的理想國(guó)了!”我咬緊牙關(guān),再次飛翔。

  最終,我拖著傷痕累累的身體,攀上山頂。可是,我看到的不是燦爛的陽(yáng)光,而是又一座巨大的黑影……

  我一定要到達(dá)我的理想國(guó),在那落地生根!

  我如是想著,再次乘上風(fēng)的翅膀……

風(fēng)的作文 篇5

  家風(fēng)是什么?我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屨f(shuō)家風(fēng)是一個(gè)家的氣息,雖然看不見(jiàn),摸不著,但總是在每時(shí)每刻都影響著我們家的每一個(gè)人。

  從我出生起來(lái)到這個(gè)家庭的時(shí)候,我就已經(jīng)成為了這個(gè)家的.一份子,而家風(fēng)也時(shí)刻伴隨著我的成長(zhǎng)。從我還沒(méi)懂事的時(shí)候,媽媽就告訴我要做一個(gè)善良而又懂禮貌的好孩子,不僅在家里要這樣,在學(xué)校里對(duì)待老師和同學(xué)們也都要做到這樣。在我上學(xué)了以后,媽媽告訴我要勤奮學(xué)習(xí),相信自己。首先要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上;其次要相信只要腳踏實(shí)地,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,就一定能夠成功。

  以前在家里,我吃飯很挑食,經(jīng)常剩下來(lái)飯吃不完,而且我洗手的時(shí)候也經(jīng)常忘記關(guān)好水龍頭,這樣就浪費(fèi)掉了很多水。媽媽教育我:要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這不僅是珍惜水資源,也是傳承中華民族優(yōu)良美德的實(shí)際行動(dòng)。聽(tīng)完后,我覺(jué)得媽媽說(shuō)的非常有道理,并深深地記在了心里,也一直這樣好好的用實(shí)際行動(dòng)來(lái)堅(jiān)持著這項(xiàng)傳統(tǒng)美德。

  平時(shí),我非常喜歡吃餃子,媽媽也都會(huì)教我,我學(xué)習(xí)的很快,也掌握了煮餃子的方法。剛開(kāi)始/煮餃子的時(shí)候,我經(jīng)常控制不好水量,會(huì)盛得太多或是太少,但是媽媽沒(méi)有嫌我學(xué)的慢,反而耐心的每一次都來(lái)教我。后來(lái),我不僅能控制好水量,還知道了煮餃子什么時(shí)候變大火,什么時(shí)候變成小火,煮成什么樣子是熟了。這件事情讓我感受到不論做什么事情,只要用心肯學(xué)習(xí),熟能生巧,一定能成功。

  暑假時(shí),姐姐放假在家里,她很餓但是不會(huì)煮餃子,媽媽就讓我來(lái)煮餃子。剛開(kāi)始我很怕煮不好,把餃子煮不熟,媽媽就在旁邊也看著幫我煮餃子,在媽媽的指引下,一盤(pán)餃子成功出鍋了,看著姐姐吃的時(shí)候,我非常滿(mǎn)足自己能夠幫姐姐煮好餃子,也更加感謝媽媽不厭其煩的教我煮餃子。我明白了不管做什么事都要互相幫助,互相愛(ài)護(hù),就像這盤(pán)餃子,要牢牢的抱在一起。

  每個(gè)人的家風(fēng)都不同。我的家風(fēng)就是:知禮、懂禮、勤奮、上進(jìn)、互幫互助、互相愛(ài)護(hù)。

  我感覺(jué)到我的家風(fēng)能夠讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著自己如何成為一個(gè)好孩子,只有有了家風(fēng),才能共同為了這個(gè)共同的小家而共同努力。而我們的小家好了,整個(gè)社會(huì),整個(gè)國(guó)家,也都會(huì)變得越來(lái)越好!

風(fēng)的作文 篇6

  看,春風(fēng)從我身邊輕盈地走過(guò),我發(fā)覺(jué)到春的顏色;聽(tīng),風(fēng)輕輕地吹著,向大家宣告春的來(lái)到……

  看,春風(fēng)在給大自然作畫(huà)。你看,那一筆一畫(huà),給我們帶來(lái)了多少色彩,給大自然,給春天帶來(lái)了多少氣息,帶來(lái)了多少生機(jī)——春風(fēng),不知是在何時(shí)從森林襲來(lái),帶著那蒼翠無(wú)暇的綠色,給剛深處嫩綠枝葉的柳樹(shù),給鉆出地面的小草,給一切本應(yīng)擁有的綠色的景物披上一件綠沙。春風(fēng)也不知道是何時(shí),帶著彩虹般的色彩為花朵,為一切本應(yīng)該是美麗的景物加上繽紛五彩的顏色,每當(dāng)我看見(jiàn)那一片,不,是那一切色彩,讓我感受到了春風(fēng)那不遺余力的奉獻(xiàn)事業(yè)。

  聽(tīng)!春風(fēng)回來(lái)了,經(jīng)歷了沙土的考驗(yàn)和寒冬臘月的煎熬,它挺過(guò)來(lái)了。帶著陽(yáng)光般的溫暖,好比媽媽的手,佛去我們臉上、衣上的灰塵。

  春風(fēng),還給我們獻(xiàn)上一片深深的問(wèn)候——春風(fēng)與花朵在一起時(shí),花朵向我們真誠(chéng)的鞠躬,并獻(xiàn)于我們一片片美麗的。春風(fēng)與小草在一起時(shí),是春風(fēng)讓小草變得堅(jiān)強(qiáng),變得團(tuán)結(jié),讓它們甘愿撐起我們;春風(fēng)與大樹(shù)在一起時(shí),是春風(fēng)教會(huì)大樹(shù),讓它伸出雙手,為我們擋住塵土飛揚(yáng)……

  這陣春風(fēng),給了我們多少色彩多少溫暖。讓我無(wú)比敬佩無(wú)比喜愛(ài)。

  這陣春風(fēng),賜予我們多少問(wèn)候多少力量。使我十分欣賞十分驚嘆。

  啊,春天的風(fēng)讓天上的云更白,讓地上的草更綠,讓花更香,讓人們更愉快,讓生活更美好!

風(fēng)的作文 篇7

  人生如戲,每個(gè)人都是戲中的角色。也許你不是主角,你便會(huì)選擇被忽視;也許你不是主角,你便會(huì)選擇毫無(wú)斗志;也許你不是主角,你便會(huì)選擇默默的追求!

  是選擇爆發(fā)還是選擇沉默?在容易被忽視的世界里,你會(huì)繼續(xù)是那粒不起眼的沙子嗎?還是選擇努力歷練自己,等待發(fā)出耀眼光芒的那一天?是的,也許你會(huì)說(shuō),世界那么大,如果你悄悄的來(lái),不會(huì)有人知道,如果你悄悄的走了,亦不會(huì)有人曉得。我們無(wú)法選擇我們的出生地,無(wú)法選擇轟轟烈烈的出現(xiàn),但,我們可以選擇不一樣的消失!魯迅曾說(shuō):“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,那么你呢?

  是選擇依賴(lài)還是選擇獨(dú)立?在如今的時(shí)代,可以說(shuō)我們是安逸享樂(lè)的!在家有父母,在校有老師,就是天塌下來(lái),也輪不到我們?nèi)ブ巍?墒牵@一切都只基于在他們的身邊。你會(huì)選擇永遠(yuǎn)依賴(lài)嗎?你又可以選擇永遠(yuǎn)依賴(lài)嗎?一個(gè)小男孩和他的媽媽去餐廳里吃飯,當(dāng)服務(wù)員問(wèn)他需要什么時(shí),他不是撒嬌地問(wèn)媽媽該吃什么好;也不是毫無(wú)主張的和媽媽一樣;而是談吐自如的說(shuō)出自己的想法。是的,正是因?yàn)樗莫?dú)立,他有了選擇的權(quán)利;正是因?yàn)樗x擇了顧客的身份,他也成了這頓飯的主角!

  其實(shí)任何時(shí)候你都有得選擇,只是有時(shí)候是你親手扼殺了這選擇的權(quán)利。人生的確入戲,可戲劇安排你是個(gè)小角色,那就甘為小角色嗎?是的,主角永遠(yuǎn)是春天里最美麗的一朵花,配角永遠(yuǎn)是那岸邊綠草。可你想過(guò)沒(méi)有,倘若你積極向上,努力汲取養(yǎng)分,你將會(huì)是那大樹(shù)!到時(shí),滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)的你,也便成了這春天的主角。

  世界的確很大,你也的確渺小。可你來(lái)得及選擇,是選擇岸邊綠草,還是選擇參天大樹(shù)?是選擇永遠(yuǎn)被忽視,還是選擇光滿(mǎn)四射?人生如戲,千萬(wàn)不要讓自己與主角失之交臂!

風(fēng)的作文 篇8

  春天的風(fēng),像一位魔術(shù)師。

  有時(shí)候春天的風(fēng)像媽媽的手,摸著我的臉。

  有時(shí)候像扇子一樣,為人們帶來(lái)一絲涼爽。

  有時(shí)候像一只淘氣的小貓,暖暖的照著你,讓你感到無(wú)比舒服。

  有時(shí)候像發(fā)瘋的老虎,它呼呼的咆哮著,把樹(shù)木吹得東倒西歪。

  有時(shí)候像畫(huà)筆,走過(guò)大江南北,繪制出美麗的風(fēng)景。

  春天的風(fēng)。

風(fēng)的作文 篇9

  大家好,我是風(fēng),一陣自由自在、千變?nèi)f化的風(fēng),我有多姿多彩的愛(ài)好,古怪的脾氣和性格。不信,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。

  春天,我是溫柔的春風(fēng),我從來(lái)不會(huì)發(fā)怒。我會(huì)用我的小手撫摸嫩芽,讓嫩芽加快成長(zhǎng)。我還會(huì)用我的溫柔喚來(lái)南飛的燕子,讓大地充滿(mǎn)燕子的歡唱。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種時(shí),我會(huì)用我的雙手輕輕地為他們擦去汗水;花園里,我會(huì)給花朵伴奏,花兒微微扭動(dòng)身姿,笑逐顏開(kāi),為這個(gè)美好的季節(jié)增加一份美麗!

  夏天邁著熱烈的步伐來(lái)到了人間,我也緊隨其后。沒(méi)錯(cuò),我就是春風(fēng)的姐妹夏風(fēng),我比較大大咧咧的,經(jīng)常好心做壞事,也會(huì)發(fā)怒,所以,大家可要小心我啊!夏天,人們都天天盼著來(lái)一陣風(fēng),可不,我就來(lái)了,我一直吹啊吹啊,人們又想讓風(fēng)大點(diǎn),風(fēng)大點(diǎn),之后我就闖禍了。因?yàn)槲姨昧Γ讶祟?lèi)的衣服吹得滿(mǎn)天飛,這就不說(shuō)了,我還把漁船吹翻把沙土吹的到處都是,小偷就趁火打劫,把錢(qián)都搶光了……當(dāng)然,我?guī)?lái)的也不全是壞處,我會(huì)輕輕的吹出一陣風(fēng),讓人們不會(huì)中暑,還會(huì)幫助大船前進(jìn),等等。所以,我也不好惹啊!

  秋雨姑娘吹著瀟瀟的樂(lè)音,給人家?guī)?lái)了彩色的詩(shī)意。這不,我也來(lái)湊熱鬧了。我就是大家喜歡的秋風(fēng),不是我自戀,而是我真招人喜歡。我呢,招人喜歡的原因是:我可以迎來(lái)水果呀!偷偷告訴你,我一來(lái),果子們就笑開(kāi)了顏,有彎彎像月亮的香蕉,紅彤彤的蘋(píng)果,金燦燦的橘子……誰(shuí)能抗拒呢?

  到了寒冷的冬天,花草樹(shù)木安靜了,動(dòng)物朋友們都冬眠了,只剩下我一個(gè),我是孤獨(dú)的冬風(fēng)。幸好還有雪花姑娘來(lái)陪伴我,她還帶來(lái)了在雪中游戲的孩子們,我的身邊一下子就熱鬧起來(lái)了!

  聽(tīng)完我的自述,你最喜歡哪一個(gè)我呢?快快來(lái)告訴我吧!

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