三年級風的作文15篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的三年級風的作文,希望對大家有所幫助。
三年級風的作文1
假如我是風,我會讓大地更美麗。
假如我是風,春天,我會喚醒大地,喚醒小草;讓大地的冰雪融化,讓小草鉆出腦袋。走進花園,處處百花齊放,姹紫嫣紅。走進桃林,桃花們涂上了粉紅粉紅的胭脂。啊!春風吹來,人們心中充滿了溫暖。
假如我是風,夏天,我會給人們送去涼爽,涼風一吹,舒服極了。悶熱的夏天也不再難熬。我好像吹走了炎熱的夏天,吹走了火球似的.太陽。
假如我是風,秋天,我把小麥吹得金黃金黃的,把葉子從樹上吹落下來,一片片落葉像蝴蝶一樣在空中“翩翩起舞”。我吹紅了蘋果,吹黃了香蕉,吹開了農民伯伯的笑臉。吹來了一個豐收的季節!
假如我是風,冬天,我看見小雪花給云杉穿上了雪大衣,云杉暖暖的,小雪花給麥苗蓋上雪被子,被我發現了,便和它們做游戲;我去吹雪大衣,小雪花便飄舞在空中,嗬!真美!我去吹雪被子,雪被子很厚很厚,吹也吹不動。
啊!原來四季可以像畫卷一樣美啊!
三年級風的作文2
秋天的風像一位畫家,它帶著清涼和成熟的氣息,輕輕地,輕輕地,趁著你沒留意時把秋天的顏料盒打開了。
秋天的風,有著很多很美的色彩,你瞧,它把紅包送給了柿子,一個個柿子亮晶晶的,像一盞盞火紅的燈籠,閃閃發光,他把金黃色給了稻谷,小谷粒們露出它們的身子,露出了他們的大門牙,對農民伯伯笑了又笑,好像在說:“農民伯伯,謝謝你這一年來對我的關心。”它把黃色給了葉子,一片片葉子落到地上,變成了一張厚厚的`“地毯”,人們踩著這張“地毯”心中充滿了激動。菊花仙子得到的顏色更多了,紫紅的,淡黃的,雪白的……她們正在公園里進行比美大賽呢!
秋天的風,有著很好聽的歌聲,有楓葉對大樹道別的歌聲,有蟋蟀對陽臺說再見的歌聲,有大雁飛向南方的歌聲,還有水果豐收的歌聲,這些歌聲告訴了我們,秋天來了!
三年級風的作文3
風是好的,農民伯伯是這么認為的。農民伯伯好辛苦啊,他們整天都在田里干活,一會兒種菜,一會兒澆水,一會兒拔蘿卜,汗流浹背的,卻不能休息一會兒,如果風在這時候吹過來的話,農民伯伯就不會那么熱了。
風是壞的,媽媽是這么認為的。如果一直吹冷風,我就會感冒,感冒了媽媽就會很辛苦,她要帶著我去醫院,一會兒找醫生,一會兒買藥,一會兒交錢,跑這跑那,忙得氣喘吁吁,而且媽媽也會很心疼。
風是好的,夏天的人們是這么認為的,夏天的.時候,人們在外面打工,烈日炎炎,地面的熱氣仿佛要將人融化,這時如果有風輕輕吹過,那人們煩躁的心情就會得到緩解。
風是壞的,房子是這么認為的。龍卷風來臨的時候,比較老舊的房子就要遭受暴風的襲擊,隨時有可能被狂風刮倒,給人們帶來危險。
風是好的,風也是壞的,所以我們要站在不同的角度看待風與我們生活的關系。
三年級風的作文4
今天,風呼呼的刮。到了學校,我去給老師倒垃圾,垃圾好像要沖出塑料袋。我也快被這個調皮的小家伙吹起來了,倒完以后,我迅速地回到教室。在外面的時候,我看見大樹可憐兮兮的拼命搖晃,好像在說:“別刮了!別刮了!我的樹枝快被吹斷了。”大樹的葉子嘩啦啦的往下掉,好像在哇哇大哭。只有堅強的燈柱在微微搖晃。校門的旗幟像停不下來的跑步。地上的冰也被吹得一片一片,害得我在冰上都摔倒了,這都怪風這個像淘氣包一樣的家伙。還有天上的.云被它吹得搖搖晃晃。
今天上學,張瑜倩的小黃帽都被吹跑了,她趕緊把帽子撿起來,生怕丟了。風跟我們班的王語萱打了一場頭發戰,風把她的頭發吹得亂七八糟。甚至把人的衣服都吹得飄起來了。還有,街上的宣傳單、垃圾吹得漫天飛舞,姿勢都變了。人要往前走,風跟他開了個玩笑,不讓他往前走,讓他往后走,人們都責怪風,它也是想跟你開個玩笑呀!
三年級風的作文5
風,人人熟悉;微風人人喜愛。但是,它是無色透明的,看不見,摸不著。我覺得,它五彩繽紛,很美麗。
風是綠色的。在春天,綠的風吹來,草綠了,葉子綠了,花也隨著風的吹拂盛開了;冬眠的小動物被綠色的風一吹,醒了。整個春天變得生機勃勃。
風是紅色的。在很冷的時候,一陣紅的風吹來,人們就不感到冷了。這樣,讓人們節省了煤、柴、錢,真是舉一反三啊!
風是藍色的。夏天,烈日炎炎,大地發了燒,人們也熱得喘不過氣來,不行的.話就要買一支雪糕或者一根冰棍,要不就吹空調、游泳。這時一陣藍色的風拂過,大地退燒了,人們也沒感覺那么熱了。
風是金色的。秋天,果實累累,農民種的莊稼也成熟了。要是金色的風吹來,稻田覺很舒服,就挺直腰;水果很喜歡,就又讓自己飽滿了些。這樣農民伯伯見了,一定會感謝金色的風幫助!
風,在不同的溫度、季節里,它一定也是不同顏色的!
三年級風的作文6
初冬的風,攜帶著寒冷,從北方兇兇地刮來。濕潤的空氣,流著眼淚,奔向南方。看著蒙蒙細雨,風得意地說:“哈哈,這些不堪一擊的`家伙,這兒是我的天下了!”
風搖晃著樹枝,把樹上的黃葉吹落了,樹葉落到樹根旁,樹根是它們的媽媽。它們為媽媽蓋上了一層厚厚的棉被,怕媽媽被寒風凍傷。
風吹到小河里,河水泛起了波浪,魚兒都驚慌地藏進了溫暖的水底,因為水面太冷了。風看到魚兒們東躲西藏的樣子,更加得意地說:“更冷的日子還在后面呢!”
風吹進了小朋友的衣領里、袖口里,小朋友們凍得縮著脖子,連忙跑回家對媽媽說:“媽媽,我冷,我要加衣服。”風得意地笑了。
風吹到了建筑工地,工地上的機械、樓房巋然不動,風很無奈,就轉了個身,吹向別處。工人們用毛巾擦去臉上的汗珠,迎著風說:“啊,這風真涼快,再大些吧!”風聽了,難過極了,它想:我為啥不能征服他們?
三年級風的作文7
夏天的風是涼涼的深綠色的。池塘里的荷花經過驕陽的曝曬,已經變成深綠色,但依然如圓盤似的飽滿。荷花宛如一位亭亭玉立的少女,盛開在圓盤中。那耀眼的白,絢麗的紅,那綠色的蓮蓬,黃色的蕊,令人不禁想起了唐朝大詩人李商隱著名詩句“唯有綠荷紅菡萏,卷舒開和人任天真”。
夏日的風多像一個可愛的小天使,它用那纖細的手撫摸著世界!給世界增添了更多的'情。
清晨,當第一束夏風吹進花草叢中,花草頓時搖擺起來,翩翩起舞,空中充滿了花香味。這時,泥土也不甘示弱,于是花香和泥土的味彌漫在世界里,涼爽,舒服,爽快。
白天,太陽像個大火球一樣,掛在天空上,空氣中仿佛有一團火。小草枯了,樹枝也垂頭喪氣地彎著腰。在田野里,正在田野里干活的農民,更是汗流浹背,沉重的著粗氣。它來了,夏日的風來了,它沁入人們的心肺。給人們帶來了屢屢的涼爽。。
這就是夏天的風,是寧靜的,但也是熱鬧的。
三年級風的作文8
風,有很多種,有龍卷風、微風、春風、冷風……有的人認為龍卷風、冷風……是一種對人們有害的風,而微風、春風……是一種溫暖的風,吹著就很舒服,這些都是沒有帶心情,去感受的,用心情去感受風,那就有些不同了。它有時也會在別人眼里,變成與它本身就不同的風,它們是由人們的心情而認為的。
比如:有一個人心靈受到了極大的傷害,不管多溫暖的風,吹在那個人的身上,那個人會認為,這是世界上最冷得風了,越吹越不舒服。
還有一個人在冬天,他的心靈也受傷了,可不同的是,有一個人來到了他的'身邊,悄悄地融化了他那冰冷的心,他的心頭全是溫暖,這時,給他吹最冷的風,都會覺得這是最溫暖風了。
而帶沒有心情去感受這來自大自然的風,只能感受出外表的風,帶心情去感受的不只是風,很有許多的事物,體現不同的感受,會有所發現,我相信,每個人,都會發現的。
三年級風的作文9
一年四季都有風,人們把春天的風叫和風,夏天的風熏風,秋天的金風,冬天的風叫朔風.雖然它們都有是風,可是它們的脾氣完全不同.
春天萬物復蘇的春天來到.一陣陣春風吹過,喚醒了許多植物.很多
的.種子都悄悄地探出頭來,花兒開了草兒綠了.
炎熱的復天到了,天空非常熱,一絲風沒有人們多需要風啊!介是風不知到哪能里去.
秋天到了,人們非常喜悅.一來陣陣涼風吹來非常舒服,二來金風給人們帶來了豐收的喜悅.
隆冬季節,刺骨的寒風刮起來,卷起塵土,吹得人們睜不開眼睛.是朔
風凜洌!
三年級風的作文10
大家好,我叫“菲特”,就在前幾天我來到了浙江省。這片美好的樂土,一時間因為我的`到來遭遇了很大的破壞。
我登陸那天,天空烏云密布,狂風暴雨。抬頭望望天空,那恐怖的樣子似乎要把人吃了一樣。在我登陸以后,“丹娜絲”這個小跟屁蟲也來了。我們打算一起合作,沒過多久就把這里弄得亂七八糟,人們都膽戰心驚的。“丹娜絲”瘋狂地下著暴雨,好像她比我厲害,這使我非常生氣,決定和她比賽。我開始在屋頂上跳舞,在河面上唱歌……
不一會兒,洪水越漲越高,人們叫苦連天的樣子讓我十分難受,不由地感覺到自己犯錯了。我想離開這兒了,可是“丹娜絲”卻不同意,我費了好大勁才把她趕走。最后,我們都紛紛離開了這里,可是人們受的災難卻沒有停止,我感到非常得內疚。
三年級風的作文11
秋天的風,是一把扇子。它帶著涼爽和柔軟,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的涼快帶來了。
秋天的風,有一根細細長長的魔法棒。你看,它給銀杏葉施了魔法,銀杏葉變成了黃色的小扇子,扇走了夏天的炎熱,扇走了火辣辣的太陽。它給楓葉施了魔法,楓葉變成了紅色的小手掌,拍來了秋天的涼爽,拍來了美麗的菊花。它給桂花施了魔法,一簇簇的桂花黃黃的',滿樹桂花紛紛落下來,就像下起了香噴噴的桂花雨。它給田野施了魔法,田野金燦燦的,像金色的海洋,麥浪滾滾而來。
秋天的風,藏著非常好聞的氣味。有香香的大鴨梨,有甜甜的菠蘿,還有清香的炒板栗……
秋天的風,吹起了黃黃的小喇叭。它告訴大家,冬天快要來了。喜鵲、麻雀正在抓住時機加固鳥巢,蛇趕忙挖洞,燕子向更溫暖的南方遷徙,人們漸漸穿更厚的衣服了。
秋天的風,是多彩的,是香甜的,更是美妙的!
三年級風的作文12
二月的風就像娃娃的臉,說變就變。
晴天時,風不像冬天那樣來勢洶洶了,而是非常溫和、和善,吹在臉上,就像一位慈眉善目的老奶奶在撫摸我的臉,比冬天吹在刀割似的風好上“十萬八千里”!
到了雨天,風就變得調皮起來,去上課的'時候,盡管我打著傘,但它還是不放過我,把傘吹得東倒西歪,讓雨“有機可乘“,害得我到了上課的地方,衣服都濕了,還要拿出紙巾把衣服擦干。
陰天,風不像晴天時那么柔和,而是放肆地咆哮著,讓人感覺又回到了“冰河世紀”。上學時,我的手被凍得冰涼冰涼,如同冬天趴在冰塊上一樣,冷得發抖。牙齒都在“打架”!上體育課時,冷風往我的領口、袖口里鉆,手被凍得都麻木了!唉!風你放過我吧,我認輸!
風,是多變的。一會兒是頑皮的孩子,一會兒是慈眉善目的老奶奶,一會兒是頑皮的孩子,一會兒是可惡的混世魔王……
三年級風的作文13
風娃娃來到廣場上,看見一個孩子正在放風箏。這時,風箏不小心掛在樹枝上,孩子個子太矮了,取不到風箏,風娃娃很著急,心想:孩子們取不到風箏會哭的。于是,它深深地吸了一口氣,使勁向風箏吹去。風箏慢慢地下落,孩子們開心地跳了起來,直夸風娃娃來得及時。風娃娃也笑了。
風娃娃到果園里,看見農民伯伯正開心摘果子,可是不少果子長在高高的'枝頭上,農民伯伯摘不到。風娃娃心想:果子長得又大又紅,摘不到,掛在樹上太可惜了。于是,它深深地吸一口氣,嘲果子吹去,果子輕輕地落到了欄框里。農民伯伯高興極了。
風娃娃來到草原,看見小羊正在吃青草。這時,烏云密布,電閃雷鳴,小羊嚇得直叫。風娃娃心想:如果下雨了,小羊會淋壞的。于是,它深深地吸了一口氣,用力向烏云吹去,烏云散開了,太陽公公出來了,小羊又開心地吃草了。
三年級風的作文14
炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天來了。秋天的風既神奇又有趣。
秋天的風吹過田野,看,稻谷金燦燦的,一陣風吹過稻田好像金色的.海洋卷起一陣陣波浪。玉米咧開小嘴像一個小姑娘在笑呢!農民伯伯忙著收割莊稼,他們古銅色的臉上露出了豐收的喜悅。
秋天的風吹過果園,葡萄架上掛著一串水靈靈、亮晶晶的大葡萄在陽光的照射下,像一串串紫色的"珍珠"。遠處的柿子樹上掛著一個個熟透的柿子像一個個"紅燈籠"。
秋天的風吹過樹林,一片片金黃的樹葉隨風舞動像一只只金色的蝴蝶在風中飛舞;秋天的落葉又像一個個調皮的孩子回到了大地媽媽的懷抱。
秋天的風很有趣,它吹過小河,河邊的樹葉飄到河中,像一只只小船,螞蟻把找來的食物放在葉子上,坐上小船回到遠方的家中。小河里的小魚也把葉子當成遮陽傘躲在下面。
秋天的風既神奇又有趣,秋天的風吹到哪兒哪兒就有豐收的景象,它使秋天的景色更美了!
三年級風的作文15
大自然的聲音有許多種:雨聲、風聲、雷聲……我比較喜歡響亮、悠揚的風聲,它非常調皮,如果你運氣不好,可能會被它“襲擊”。
風來了,它“沙沙、沙沙”地吹著,讓人們感覺到了清涼,從此,夏風弟弟躲了起來,秋風姐姐又開始找它,好像在玩捉迷藏。風“呼呼、呼呼”地吹著,穿過樹林,我聽見了樹葉演奏的交響曲,好像一位母親在跟兒子說著悄悄話。“叮咚、叮咚”,是哪里傳來的聲音?哦,原來是大風刮起的`小石子砸在了屋子的窗戶上。這時,小草彎下了腰,花兒也花枝招展地舞動起來。我心想:還是早些回家吧,不然一定會“遭殃”的。
冬天的風,咆哮而過,讓人想起戰場上的殘兵裂甲,血色鋪滿了天涯,“夜來臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。”那風聲,那廝殺聲,只聽得驚濤拍岸,吹起千堆雪,心中平添幾分豪情。
這就是我所喜歡的聲音,它多彩多姿的性格顯得那么真實,不摻雜一點的虛假。
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