秋天的風(fēng)作文(集合3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的秋天的風(fēng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天的風(fēng)作文 篇1
今天，我為了要感受秋風(fēng)，所以就要外婆帶我去季華公園。早晨，6點剛過，我們就起床了，我穿了兩件短袖衣服站在窗口旁邊刷牙，陣陣涼風(fēng)把我的頭發(fā)往后吹動，把我吹清醒了。窗框上系著的一根塑料絲頻頻點頭，好像正在對我說：“小朋友，早上好。”
到了季華公園，清風(fēng)緩緩地吹來，頓時有一種清新涼爽的感覺，朝前一看，一大片的草地不再是那么翠綠，而是綠中帶黃，走近仔細(xì)一看，有些草枯死了；我用手摸了摸了草地，涼涼的露珠把我的手濕潤了。
我坐在一塊高大的石頭上，石頭旁邊有幾棵長得不高的樹，樹上有許多長滿葉子的細(xì)長樹枝，忽然，一陣風(fēng)吹來，小樹枝有的跟東邊的“弟弟”親嘴，有的.跟右邊的“小哥哥”招物逗玩，還有的小樹枝跟后面的“媽媽”聊天，整棵樹都
搖頭晃腦的。后來，一個樹枝姐姐提議說：“咱們來跳舞吧！”于是，小樹枝們更活躍了，有的向前彎腰，有的扭著身子左右搖擺；有的仰頭高唱，還有的揮起手，拉著伙伴們一起翩翩起舞，整片樹林成了歡樂的海洋……過了一陣，風(fēng)停了，舞會也結(jié)束了。
我來到一片大草坪，看見幾個小朋友正在放風(fēng)箏，我先借了一個小朋友的風(fēng)箏試放。開始，我的風(fēng)箏放得很低，主要是不會放線，小朋友就教我：“開始放的時候，用手按住線圈，不要讓線放得太長，等感覺到有風(fēng)拉風(fēng)箏向上時才放線。”我按照她的說法去做，果然，風(fēng)箏風(fēng)得高了。就這樣，我練習(xí)了一會兒，學(xué)會放線了。外婆就買了一個風(fēng)箏給我，我練了又練，可就是不能飛得更高。于是，我坐下來，看看別人是怎樣放的。這時，一個成年人拿著一個繞了大線餅的大風(fēng)箏來了，看來他是一個放風(fēng)箏的老手，看他放了好幾回，他的風(fēng)箏也放不高，就停下來了。他對我們說：“今天，沒有多少風(fēng)，你放不高也不奇怪。”
秋天，風(fēng)和日麗，云淡天高，在室外活動非常舒服。放風(fēng)箏更是很有樂趣的體育活動，我喜歡秋天。
秋天的風(fēng)作文 篇2
秋天的風(fēng)，是一雙手，悄悄地，悄悄地，把秋天的大門推開了。
秋天的風(fēng)，有一盒五顏六色的顏料，你瞧，它把黃色給了麥子，麥子們爭先恐后搶著讓農(nóng)民伯伯去收割呢！它把紅色給了高粱，高粱像一個個熊熊燃燒的火把。淡黃色是給大樹的，淡黃的.葉片像一封信，飄哇飄哇，郵來了秋天糧食。深藍(lán)色是給天空的，天空晶瑩剔透，像個巨大的藍(lán)寶石。百合仙子收到的顏色就更多了，有雪白的、粉紅的、淡黃的、橙色的……美麗的百合在秋風(fēng)中搖曳，把香氣傳給每一個人。
秋天的風(fēng)，躲著一種非常好聞的氣味，蘋果酸酸的，哈密瓜甜甜的，還有橘子、菠蘿、梨，好多好多香甜的氣味，都藏在秋天的風(fēng)里呢！人們的鼻子，常被那味道吸引住。
秋天的風(fēng)，吹起了金色小喇叭，它告訴大家，冬天就要來了。蛇正在找一個潮濕而舒適的窩。小熊也在加緊為自己在樹干上刨出溫暖的家，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。小草叫樹葉落下來，當(dāng)它的棉被。它們都在準(zhǔn)備過冬了。
秋天的風(fēng)，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲快樂的歌。
秋天的風(fēng)作文 篇3
秋天的風(fēng)，其實，就是一支五顏六色的彩筆，趁你不留意時，它畫出了一幅秋天的.畫。
秋風(fēng)吹啊吹，吹進(jìn)了果園，吹得蘋果笑紅了臉，像一輪紅紅的太陽；吹得鴨梨點點頭，像一個個黃色的小葫蘆；吹得葡萄閃起來，像一雙雙水靈靈的大眼睛。
秋風(fēng)吹啊吹，吹到了田野，吹的棉花擺擺手，像一朵朵潔白雪絨花；吹得大豆跳起來，像一顆顆均勻的子彈；吹得小米擺起形狀來，像一只只可愛的小螞蟻。
被秋風(fēng)吹過的地方還有很多很多，只要你仔細(xì)觀察，一定能找到秋天的腳步！
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