關(guān)于憤怒的作文300字匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的憤怒的作文300字10篇，歡迎大家分享。
憤怒的作文300字 篇1
親情，這兩個(gè)字，你別看它簡(jiǎn)單，但要想要真正讀懂它的含義，必須等到它離我們而去的時(shí)候，才能夠透徹理解。
從我小的時(shí)候，老太太就來(lái)我們家了。在我的印象中，她有一頭光滑的白頭發(fā)，眼睛小小的，笑起來(lái)時(shí)，會(huì)瞇成一條縫。而且她的嘴巴非常紅潤(rùn)，臉上、額頭上，已有了深深的皺紋。她文化不是很高，說(shuō)話時(shí)總是帶著家鄉(xiāng)口音，所以我剛開(kāi)始，不是很喜歡她。
她來(lái)我們家的時(shí)候，總是喜歡摸我的臉，所以我非常討厭他，之后我就對(duì)她不冷不熱的，為此，我也受了不少父母的責(zé)備，但是他們的話我根本就聽(tīng)不進(jìn)去，反而為她的事對(duì)她更加不禮貌了。她好想知道了我對(duì)她的不滿，于是，她對(duì)我更加好了。每天放學(xué)回家把我蘋(píng)果削好、飯燒好、衣服洗好……把我當(dāng)公主一樣的寵著、疼著，什么累活都是她干。慢慢的，等我長(zhǎng)大了，已經(jīng)懂事的時(shí)候，我對(duì)她重新改變了以前的看法，父母很高興，當(dāng)然，最開(kāi)心的則是老太太了。
但是，過(guò)了一陣子，老太太吵著要回鄉(xiāng)下，父母只好迫于無(wú)奈地把她送回了老家。家里最舍不得她的是我。我曾經(jīng)也勸了她好幾回，但她就是不聽(tīng)，最后，還是回到了老家。
憤怒的作文300字 篇2
公園假山的池子里，住著小金魚(yú)和它的伙伴們。他們住的好嗎？以前，他們無(wú)憂無(wú)慮。生活過(guò)得很快樂(lè)；但是現(xiàn)在開(kāi)始討厭這個(gè)地方了。為什么呢？原來(lái)現(xiàn)在公園的游客多了，有的人不講衛(wèi)生，不按規(guī)定把垃圾扔在垃圾箱里，偏偏要丟在池子里，小金魚(yú)的哥哥就是被游客的飲料瓶打死的。
有一天，小金魚(yú)和他的小伙伴們正在池子里玩耍著。突然來(lái)了一個(gè)小伙子，邊喝飲料邊欣賞公園的美景。喝完飲料，它隨手一扔，飲料瓶就落到了池子里。小金魚(yú)發(fā)怒了！他著急伙伴們向前游去，借助水波的力量，把飲料瓶推呀、推呀，一直推到小伙子叫下面。小金魚(yú)帶頭向小伙子發(fā)動(dòng)“攻擊”。他們收縮身子，猛地跳出水面，飛濺的浪花弄得小伙子一頭一臉，小伙子活像一只落湯雞。
飼養(yǎng)員來(lái)喂小金魚(yú)，看到這一切笑了。他想了想，走了回去。不一會(huì)兒，池子邊多了幾塊木牌子。上面寫(xiě)著：保護(hù)環(huán)境，從我做起。
小金魚(yú)和小伙伴笑了。
憤怒的作文300字 篇3
不知道大家這兩天看新聞沒(méi)有？一個(gè)驚人消息：呼和浩特市發(fā)生了殺死警察越獄逃跑的重大事件。4名重犯殺死了看管干警，換上警察制服，成功從呼和浩特市第二監(jiān)獄逃脫，至今沒(méi)能抓捕歸案。
我看了這則新聞感到無(wú)比的憤怒，這些殺人重犯犯下了滔天的罪行，他們本應(yīng)該在獄中悔過(guò)反省，爭(zhēng)取重新做人，但他們不思悔改，有一次犯下重罪，天理難容！
人民警察部隊(duì)是共和國(guó)維護(hù)安全的重要組成部分，是我們心目中的英雄，有了他們，我們才過(guò)上了幸福美好的生活，我們今天能開(kāi)心得坐在教室里上課，是因?yàn)樗麄冇米约旱孽r血捍衛(wèi)著我們的美好家園，這些犯罪分子卻向他們下了毒手，真是可憎可恨。祖國(guó)憤怒了！人民憤怒了！我們英勇的人民警察，已經(jīng)布下了天羅地網(wǎng)，他們只有死路一條。相信在不久的`時(shí)候，一定將他們繩之以法，他們將得到應(yīng)有的懲罰，還人民一個(gè)和平寧?kù)o的生活。
憤怒的作文300字 篇4
相信大家都玩過(guò)憤怒的小鳥(niǎo)，我當(dāng)然也不例外。不過(guò)我還從中得到了一些啟示，憤怒的小鳥(niǎo)里面每一關(guān)都有一些小鳥(niǎo)，和一些精心擺放的道具和豬頭。以前第一次玩的時(shí)候，就覺(jué)得奇怪為什么要有這么多不同的小鳥(niǎo)。我也不看說(shuō)明就直接玩了起來(lái)，第一關(guān)比較簡(jiǎn)單，后來(lái)一路順風(fēng)，到了第6關(guān)的時(shí)候就過(guò)不去了，我在發(fā)射黃色鳥(niǎo)的時(shí)候多點(diǎn)了一下，小鳥(niǎo)的速度就變快了。
后來(lái)我把每一種不同的鳥(niǎo)都試了一次，才知道每一種小鳥(niǎo)都是有不同技能的，黑色的可以爆炸，白色的可以扔炸彈，藍(lán)色的可以分身，紅色的好像什么都沒(méi)有。知道了這些技能我呢就如虎添翼，更加所向披靡了。
后來(lái)我也漸漸的發(fā)現(xiàn)了，每一關(guān)的擺設(shè)也是有水平的。它是按照每一只小鳥(niǎo)的技能而創(chuàng)造的。只要你運(yùn)用合理你是完全可以一下子就過(guò)關(guān)的。
其實(shí)啟示就在這個(gè)里面，你只有知道了題目的方法，再用是自己知道的知識(shí)。運(yùn)用合理。要一個(gè)一個(gè)按照程序走你就可以完全的通過(guò)。
但是你要是把技能用錯(cuò)了那樣的話，一切都會(huì)輸?shù)摹Ｎ覀円凑彰恳粋�(gè)人的優(yōu)點(diǎn)讓他做合適的工作，才可以一切順利。不可以讓計(jì)算機(jī)好的去畫(huà)圖，讓做衣服好的去蓋房子。要合理運(yùn)用。
憤怒的作文300字 篇5
今天我飛快地向小蜜蜂樂(lè)園學(xué)校跑去，一進(jìn)門，看見(jiàn)同學(xué)們都?xì)g呼雀躍、大叫大嚷、活蹦亂跳、眉開(kāi)眼笑。
上課了，我看見(jiàn)老師拿出東西，它好像一只黃澄澄的小鳥(niǎo)，我才知道這是憤怒小鳥(niǎo)里面的小黃鳥(niǎo)，雙眉似劍，有一張劍似的嘴，有一個(gè)雞冠似的貼在小黃鳥(niǎo)的頭上。
現(xiàn)在已經(jīng)是游戲時(shí)間，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到教室外做游戲，游戲規(guī)則是，拿一把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子放在一個(gè)積木上面，把小黃鳥(niǎo)擺在尺上，一按，像一個(gè)人拿著弓，一射，小鳥(niǎo)就飛快地蹦得很高。
游戲正式開(kāi)始了，我心想希望能接到方晨宇發(fā)射的小黃鳥(niǎo)，一定要接到，終于輪到我們了，方晨宇一按，我趕快伸出手接到了小黃鳥(niǎo)，贏到了一分。最后我們第一組獲勝了。
這個(gè)憤怒游戲給了我們一些知識(shí)。
憤怒的作文300字 篇6
自從大樹(shù)被砍倒做成火柴燒掉以后，小鳥(niǎo)氣得肺都要炸了，它決定進(jìn)行——復(fù)仇計(jì)劃。
于是，小鳥(niǎo)在森林里聚集了它所有的親朋好友，召開(kāi)了復(fù)仇大會(huì)。前來(lái)開(kāi)會(huì)的鳥(niǎo)有很多，有瘦小卻會(huì)分身的分身鳥(niǎo)，有威力巨大的炸彈鳥(niǎo)，有嘴巴大會(huì)回旋的回旋鳥(niǎo)，還有會(huì)下炸“蛋”的小白······小鳥(niǎo)告訴了大家大樹(shù)砍倒的消息，制定了復(fù)仇A計(jì)劃和復(fù)仇B(yǎng)計(jì)劃，宣布明天就開(kāi)始A計(jì)劃。
翌日，小鳥(niǎo)們?cè)缭绲仄鸫擦耍_(kāi)始了A計(jì)劃。首先，小鳥(niǎo)飛到了工廠，在工廠到處搗亂，把氣急敗壞的伐木工人引到一片 樹(shù)林密布的地方。小鳥(niǎo)清脆地叫了一聲， 第一小隊(duì)的鳥(niǎo)兒就拉下了第一個(gè)開(kāi)關(guān)，隱藏在地上的荊棘就往上冒，刺得伐木工人們哭天喊地。小鳥(niǎo)又叫了一聲，隱藏在樹(shù)上的第二小分隊(duì)的鳥(niǎo)兒們就紛紛往下扔石頭，把伐木工人砸的頭破血流。小鳥(niǎo)們又找來(lái)一塊寫(xiě)著“嚴(yán)禁伐木”的公告牌立在那兒。
小鳥(niǎo)們趕走伐木工人還不過(guò)癮，決定實(shí)行B計(jì)劃。它們來(lái)到工廠，把那些造火柴的工具統(tǒng)統(tǒng)摧毀。小鳥(niǎo)們派來(lái)名副其實(shí)的敢死隊(duì)——有炸彈鳥(niǎo)和小白組成的炸彈連把工廠夷為了平地······
憤怒的作文300字 篇7
你們知道嗎？今晚的雨有多大。
我想現(xiàn)在有的農(nóng)民伯伯都怕了，因?yàn)檫@雨下的太嚴(yán)肅，風(fēng)吹得太認(rèn)真莊，稼被吹毀了，樹(shù)被吹倒了。
還有一件有趣的事，我爸爸的轎車差點(diǎn)被樹(shù)倒下來(lái)給砸了，只差一線距離。
在晚上雨突然憤怒的襲擊大陸，幸好大陸媽媽把雨勸了下來(lái)，這才保住了我們不受憤怒的風(fēng)雨夾擊，但卻不是所有的人。
雖然風(fēng)雨不那么嚴(yán)肅，不那么認(rèn)真。但是依然在吹在下。“風(fēng)你快停下來(lái)，雨你也快回去休息好不好？”我用懇切的目光看著風(fēng)雨。
“你以為你是誰(shuí)要不是‘陸媽媽’我不這么。”風(fēng)雨異口同聲地說(shuō)。我又用焦急的語(yǔ)氣說(shuō)：“求你們了，你。。。你看那洪水，那泥石流，那。讓無(wú)辜的人流離失所你們下的心嗎？”“我告訴你們?nèi)祟悰](méi)有我你們還能生存嗎？現(xiàn)在就嫌棄我！”雨憤怒的說(shuō)。這時(shí)，地球媽媽說(shuō)話了“你們這小子我可沒(méi)有讓你們玩這么久想挨打嗎？”說(shuō)完風(fēng)雨就不見(jiàn)了，丟下一話“我們錯(cuò)了，下次不敢了！”
之后地球媽媽表?yè)P(yáng)了我，就走了。
從此風(fēng)雨再也不頑皮了，‘大家’過(guò)上了幸福生活！
憤怒的作文300字 篇8
有款游戲，叫做憤怒的小鳥(niǎo)，每次都被人控制著，放到彈簧弓上，再控制力度和角度，把小鳥(niǎo)射出去，看著小鳥(niǎo)怒吼的撞到心里設(shè)想的目標(biāo)處，然后死亡。這一過(guò)程，若是速戰(zhàn)速?zèng)Q，不會(huì)超過(guò)五秒，但內(nèi)心卻獲得釋放一般的自在，有時(shí)玩著玩著，我就在想，怎么不直接把小鳥(niǎo)換成人呢？
若是換成憤怒的人，估計(jì)效果會(huì)更加刺激而又強(qiáng)烈。首先是視覺(jué)沖擊力度猛增，一個(gè)人比一只鳥(niǎo)大很多倍，從發(fā)射點(diǎn)到目的地的那段距離，很有可能是連翻多次跟頭才能到達(dá)，撞擊之后，極有可能的出現(xiàn)四分五裂的狀況，頓覺(jué)血惺很多；其次，當(dāng)人們玩游戲時(shí)，就可以更直接的把那個(gè)人當(dāng)做影響自己情緒的某個(gè)人，拼命的讓他去四分五裂，以此還能達(dá)到化解情緒的效果，不需要損耗任何物力，只需點(diǎn)擊屏幕。
人就是一個(gè)情緒化的動(dòng)物，尤其是憤怒的時(shí)候，情緒更加難以控制，若想避免系列因憤怒而引起的連鎖不良反應(yīng)，有一款直接赤裸裸的以人為發(fā)泄對(duì)象的游戲，那樣就可以讓人在玩游戲的過(guò)程獲得釋放，慢慢的冷靜下來(lái)。當(dāng)人冷靜下來(lái)，再來(lái)回想剛剛盛怒的原因，有時(shí)就變得沒(méi)那么必要了。
憤怒的人，也需要時(shí)機(jī)來(lái)發(fā)泄自己。
憤怒的作文300字 篇9
沙漠，太陽(yáng)似火。
駱駝目光焦躁，駝峰低垂，艱難行走。
沙漠，一望無(wú)際。
沙漠中一片尖石，一只腳踩上，駱駝踉蹌。
抬起腳狠狠地踢向尖石，尖石飛去。腳部劃開(kāi)一道深深的口子，鮮紅的血液流出來(lái)，染紅了沙地。蒸發(fā)，升騰起一股淡淡的紅色煙塵。
煙塵飛向天空。天空出現(xiàn)蒼鷹。
駱駝氣憤地喘著粗氣，一瘸一拐地走著。
蒼鷹鳴叫著盤旋在駱駝的上方，駱駝大驚，狂奔。
沙漠上留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血跡。蒸發(fā)，升騰起一股淡淡的紅色煙塵。
風(fēng)起，煙塵飛向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方出現(xiàn)狼群。
駱駝疲憊，流血不止。狼群襲來(lái)，駱駝左沖右突，終于擺脫狼群的追趕。
伏地喘息，血流滲入蟻穴。
食人蟻傾巢而出，剎時(shí)形成一片黑色，將駱駝裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
駱駝嘆息：'我為什么跟一塊小小的石頭生氣呢！'
畫(huà)為音：焦躁的心情，復(fù)雜的環(huán)境，憤怒的情緒吞噬了駱駝的生命。我們？我們是否會(huì)控制自己？
憤怒的作文300字 篇10
這個(gè)學(xué)期又發(fā)生了許多事，有歡樂(lè)的、有難過(guò)的、有生氣的、有難忘的……在我的印象中，崇文學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，那兒有美麗的風(fēng)景，親切的老師，善良聰明的同學(xué)。而經(jīng)過(guò)一次事后，讓我的想法有些改變了。
事情發(fā)生在午餐過(guò)后，我去洗手，看見(jiàn)兩個(gè)五、六年級(jí)的大哥哥，一個(gè)哥哥把一整瓶滿滿的洗手液拔了出來(lái)，倒在水溝里，然后打開(kāi)水龍頭把洗手液沖走。那一哥哥有大有小的泡泡一個(gè)個(gè)往下水道中躥，仿佛對(duì)我說(shuō)：“朋友啊！快阻止他們呀，不要讓更多的泡泡白白流走了。”我本以為另一個(gè)哥哥會(huì)去阻止那個(gè)哥哥，可誰(shuí)知那個(gè)哥哥不但沒(méi)有阻止他，反而哈哈大笑，拍手叫好。我呆住了，動(dòng)都不動(dòng)了，心里很不是滋味，想：“這么美的學(xué)校怎么會(huì)有這樣不道德的人呢？都五六年級(jí)了，怎么給學(xué)弟學(xué)妹做榜樣呢？”
這件事令我非常憤怒，同時(shí)，我也應(yīng)該盡自己所能來(lái)阻止這些不道德、破壞學(xué)習(xí)的行為。
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