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懂得分享的小學(xué)生作文（精選21篇）
好咖啡要和朋友一起品嘗，好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享；我們必須與其它生命共同分享我們的地球。今天小編就來(lái)分享懂得分享的小學(xué)生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
懂得分享的小學(xué)生作文 1
分享，是一種智慧的表現(xiàn)。
死海之所以沒有任何事物，是因?yàn)樗鼪]有把水分給下游；加利利海之所以有許多生物，是因?yàn)樗褟纳嫌蝸?lái)的水分給下游，形成活水。
由此可見，分享是多么重要！
一代大科學(xué)家居里夫人曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，拿到了無(wú)數(shù)獎(jiǎng)金，而她也是世界上首位提煉出鐳元素和發(fā)現(xiàn)鐳元素的人。很多人以為她和她的丈夫從此以后會(huì)榮華富貴。可她沒有，她把鐳元素的提煉方法無(wú)私地公布于世，讓人們受到了很多益處，而她仍舊待在那個(gè)破舊不堪的小屋里，在濃濃煙旁繼續(xù)著她的事業(yè)……研究鐳。幾百年后，當(dāng)很多人因?yàn)殍D元素的新發(fā)現(xiàn)而富思甲一方時(shí)，不知他們有沒有想過(guò)：如果沒有居里夫人的無(wú)私地分享她的成果，他們還有可能因?yàn)殍D而榮華富貴嗎？居里夫人的分享是智慧的，她讓世人感受到鐳帶給人們的。
比爾.蓋茨，這位身家過(guò)億的巨富人物，并沒有把自己的錢過(guò)多地?fù)]霍在吃喝玩樂(lè)上，而是把它們捐了出去，做了不少慈善事，讓那些貧苦的人民得到益處。因?yàn)樗靼祝退阕约旱氖聵I(yè)再成功，就算自己財(cái)富達(dá)到了無(wú)人能及的地步，對(duì)自己也沒有什么好處，想要讓自己流芳百世，就把自己的`錢捐出來(lái)做慈善。于是他開始分享，讓那些處于水深火熱之中的人感受幫助。這是一種心靈之間的交融！比爾.蓋茨的心深切地體會(huì)到人們的難處，將心比心幫助他人，這難道不是心與心之間的交融嗎？
分享，是一種友誼的體現(xiàn)。課堂上，同學(xué)們的各抒已見，讓混亂地觀點(diǎn)更加明確；下課后，同學(xué)們互相討論，分享學(xué)習(xí)的看法，讓學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加清晰……有分享，就有體現(xiàn)；就有進(jìn)步；有進(jìn)步，就會(huì)達(dá)到一個(gè)更高的進(jìn)步。同學(xué)們相互討論，分享自己所知道的，這，怎么不是友誼的體現(xiàn)？
分享，體現(xiàn)了人們的無(wú)私和智慧。有了分享，才會(huì)有更多的人受益；有了分享，自己才能在這個(gè)社會(huì)上立足下去。讓我們?nèi)绱耸芤娴氖虑椋螛?lè)不為呢？
懂得分享的小學(xué)生作文 2
有人會(huì)問(wèn)：“分享究竟是什么？其實(shí)分享就是當(dāng)你有快樂(lè)的事時(shí)，你會(huì)想把它告訴別人；分享就是當(dāng)你有好吃的時(shí)，你會(huì)和他一起吃；分享就是當(dāng)你有好玩的時(shí)候，你會(huì)想和他一起玩；分享就是讓你獲得更多快樂(lè)的一種途徑，一種快捷途徑；分享就是幸福。
在剛看的“分享”二字的時(shí)候，我的腦袋瞬間頓住了，分享，該如何表達(dá)呢？分享就像愛情，友情，親情一樣，明明懂，明明很簡(jiǎn)單，卻不知如何表達(dá)。就在現(xiàn)在，我的姐姐向我伸出了一只手說(shuō)：“猜猜，這是什么？啦啦，看，你最喜歡吃的糖，我的同學(xué)給我的，你先吃一顆吧！啊。”姐姐邊說(shuō)，便把糖紙剝開，將糖喂進(jìn)我的嘴巴“嗯~~”我幸福的看了一眼姐姐“真好吃！”我們倆的臉上充滿了笑顏。“在寫什么呢？”姐姐突然看向了電腦，“《懂得分享》有人說(shuō)······分享就是當(dāng)你有好吃的'時(shí)，你會(huì)和他一起吃；分享就是······哎呦，寫的不錯(cuò)嘛！”姐姐摸了摸我的頭，瞬間，我茅塞頓開，分享是什么？分享不就是姐姐對(duì)我的這一番行動(dòng)嗎？不就是如我剛才說(shuō)的這一切嗎？分享就是快樂(lè)，分享就是幸福。
分享其實(shí)不需要語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，也不需要怎樣刻意的去假裝，分享它就在我們的身邊，它不處不在，它經(jīng)常出沒，所以在不知不覺間，我們就已經(jīng)分享，就已經(jīng)快樂(lè)，就已經(jīng)幸福。在我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它就已經(jīng)做到了一切。
學(xué)會(huì)分享，領(lǐng)悟分享，讓我們做一個(gè)真正懂得分享的人吧！
懂得分享的小學(xué)生作文 3
森林里住著許多居民，有聰明的發(fā)明家貓頭鷹；有心靈手巧的蜘蛛；有制帽能手烏龜；有產(chǎn)蜜高手蜜蜂；有……大家過(guò)著幸福的生活。
有一天，大熊為自己建了一座美麗的花園，花園里有許多花鳥魚蟲美麗極了！可它卻不想讓其他居民進(jìn)來(lái)，大熊為了不讓它們進(jìn)來(lái)，大熊建了圍欄，還在花園里建了一座金碧輝煌的城堡住進(jìn)去看守花園……
日久天長(zhǎng)，大熊遇到了一個(gè)小麻煩。它想吃美味的蜂蜜卻又吃不到，它便想著：去問(wèn)問(wèn)好友吧，它們知道怎樣能吃到蜂蜜吧？
大熊抱著希望向發(fā)明家貓頭鷹發(fā)明店狂奔而去。到了發(fā)明店，大熊上氣不接下氣地說(shuō)道：“貓頭鷹，我有一個(gè)小麻煩，我想吃蜂蜜怎樣才能……”還沒等大熊說(shuō)完，貓頭鷹就把話搶過(guò)去：“我要給你裝一對(duì)翅膀，這樣你就可以飛進(jìn)去偷蜜吃了！”大熊緩緩接過(guò)翅膀，心想：“這不是我想要的，我想和它們坦誠(chéng)相處。”
大熊又急忙走向服裝店，急切地問(wèn)道：“蜘蛛太太，我遇到了一個(gè)小麻煩，我想要吃蜂蜜怎樣才能……”沒等大熊說(shuō)完，蜘蛛太太就拿出一條美麗的圍巾溫柔地說(shuō)：“女人最愛美了，你送蜂王一條圍巾，它肯定會(huì)給你蜂蜜的.。”大熊掛上圍巾向帽子店走去。心想：我不通過(guò)這種走后門的方式取得蜂蜜，我要用勞動(dòng)換來(lái)蜂蜜。
大熊又去了帽子店、裝飾店、鮮花店……每個(gè)人都給了它一樣物品，可這都不是它想要的。走在回家的路上，大熊向丟了魂似地在森林里漫步，依依不舍地從蜂蜜店前走過(guò)，迎面裝上了一只小蒼蠅，它叫道：“怎么你也來(lái)煩我？”小蒼蠅微笑了一下，說(shuō)：“大熊，你有什么煩惱可以告訴我嗎？我來(lái)幫你。”大熊驚呀地說(shuō)：“真的嗎？你能幫我？”小蒼蠅點(diǎn)點(diǎn)頭，大熊把苦水一股腦地倒了出來(lái)。小蒼蠅告訴大熊，好的東西要與人分享，可以請(qǐng)蜜蜂們到你的花園了采蜜呀！大熊恍然大悟向蜂蜜店跑去……
懂得分享的小學(xué)生作文 4
在人生的道路上，我們不斷前行。一路上，我們伴隨著家人、朋友和知己。痛苦永遠(yuǎn)是一面鏡子，明亮地照耀著悲傷，但我們總是有能力用快樂(lè)去面對(duì)痛苦，因?yàn)樯磉吙傆幸恍┤四嘏惆橹覀儯冯S著我們，與我們分享生活。苦與樂(lè)。懂得分享的人是幸福的。因?yàn)槲覀冎廊绾畏窒恚绾伟盐覀兊目鞓?lè)分成幾部分，傳播給別人，讓別人也能感受到生活的美好和快樂(lè)，那么我們就會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，同時(shí)我們的幸福提高了它的價(jià)值和意義。傳播快樂(lè)也是傳播快樂(lè)。每個(gè)人都可以傳播和分享快樂(lè)。我們的世界怎能不成為愛的花園？懂得分享的人是善良的。因?yàn)樗麄冎廊绾畏窒恚麄冎廊绾闻c他人分享他們的成就和感受，所以這樣的人是善良的.。
分享不僅讓自己感到快樂(lè)，也讓別人感受到意想不到的快樂(lè)。通過(guò)分享，我們不僅可以傳達(dá)我們內(nèi)心的感受，還可以傳達(dá)我們內(nèi)心深處的善意。將你的幸福平均分配給其他人。這樣的人就沒有一顆善良的心嗎？懂得分享的人都是聰明人。因?yàn)樗麄冎廊绾畏窒恚麄兛梢酝ㄟ^(guò)分享獲得更多的收益。分享不止于此一種美德，或者一種智慧。很多時(shí)候，在分享的同時(shí)，我們也在收獲、獲取更多的養(yǎng)分。
總統(tǒng)知道如何分享，所以他必須受到別人的喜愛。商人知道如何分享，所以他必須成功。它就像一種投資，用自己的快樂(lè)作為籌碼去傳播和分享，換取更大的利潤(rùn)和收獲。或許很多時(shí)候，這種收獲只是表面的榮耀和品格的提升，但在某些情況下，卻足以改變你的人生。所以命運(yùn)細(xì)節(jié)的精妙之處就在于此。懂得分享的人難道不是明智的嗎？懂得分享，才會(huì)讓我們感受到生活的美好。
讓我們一起學(xué)習(xí)分享，做快樂(lè)、善良、聰明的人！
懂得分享的小學(xué)生作文 5
聰聰、貪婪、勇勇是三只小老鼠。顧名思義，他們的行為和他們的名字一樣。大家在一起相處，互相幫助，成了好朋友。
一天，當(dāng)三只小老鼠在河邊玩耍時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)另一邊有一棵蘋果樹。郁郁蔥蔥的樹上長(zhǎng)滿了蘋果，蘋果是紅色的，散發(fā)出一種甜味。它們一定很好吃！多么誘人的.蘋果啊！不管你是誰(shuí)，都忍不住想咬一口！
小老鼠在流口水。他們多么想吃蘋果啊！但是，這么深的河，掉下去會(huì)死的！大家苦思冥想，想不出好辦法。聰明的聰聰想到了潛水員使用的跳板：“我們可以找一塊木板，讓兩只小老鼠坐在木板的一端，把木板固定在岸上；另一只小老鼠沿著木板走到木板的盡頭去摘蘋果。”聰聰告訴大家，老鼠同意了。
大家齊心協(xié)力搬動(dòng)一塊木板，一半鋪在岸上，一半鋪在河上。勇勇自告奮勇摘蘋果。聰聰和貪心坐在岸邊。三只小老鼠想到了又甜又脆的蘋果，垂涎三尺，舔著口水。勇敢地大膽地走到板子的盡頭，它跳了起來(lái)，板子彈了起來(lái)。勇勇抬起爪子抱住它，蘋果很容易就被摘下來(lái)了！
“挑吧！明白了！”勇勇開心的哭了，三只小老鼠都很開心！口水都掛在胡子上了！勇勇小心翼翼地捧著蘋果，生怕鋒利的爪子刺傷了蘋果。聞啊聞啊，多香啊！貪婪和聰聰看到勇勇沒回來(lái)好像有什么感覺。貪婪貪婪的想：除非勇勇想把蘋果吞給自己？這怎么行！我必須阻止它！
于是，貪婪率先走了過(guò)去，聰聰迷茫，緊緊跟隨。當(dāng)他們走到一半的時(shí)候，板子失去了平衡，重心不穩(wěn)，傾斜了。三只小老鼠“撲通”“撲通”“撲通”掉進(jìn)水里，接下來(lái)的悲慘事件就不提了.
唉，要不是勇勇不懂得分享，也不會(huì)有這樣的悲劇。可見分享有多重要！
懂得分享的小學(xué)生作文 6
分享，是一個(gè)如此美好的字眼。懂得分享應(yīng)該是每個(gè)人都具有的美好品質(zhì)。懂得分享，我們的生活才會(huì)豐富多彩，我們的人際交往才能暢通無(wú)阻，我們的社會(huì)才會(huì)充滿和諧的氛圍。懂得分享，是我們這個(gè)世界如此的美好的重要原因。
正是因?yàn)榉窒恚覀兊纳畈拍茇S富多彩。如果把你的快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你就會(huì)多一份快樂(lè)。如果把你的的憂愁告訴一個(gè)朋友，你就會(huì)少一份憂愁。在生活之中，也的確如此。那天，我得了獎(jiǎng)，我和我同學(xué)們說(shuō)：“我得獎(jiǎng)了！你們開心吧！”同學(xué)么都紛紛來(lái)祝福我，我的快樂(lè)在這一片的祝福聲中被無(wú)限的放大了。正是因?yàn)榉窒恚也诺玫搅诉@個(gè)快樂(lè)，我的生活才會(huì)這樣的豐富多彩。分享，果然是這個(gè)世界最美好的東西，有了分享，我們的生活才會(huì)這樣。
正是因?yàn)榉窒恚覀兊?人際交往才能暢通無(wú)阻。有一個(gè)小朋友們都懂得的簡(jiǎn)單事例：如果我們有15個(gè)蘋果，一共有三個(gè)小朋友，我們?nèi)绻皇亲约撼裕槐粨嗡酪惨亲印Ｈ绻o每個(gè)人都5個(gè)，每天吃一個(gè)，那樣就不會(huì)撐，而且還收獲了友情。這就是分享在人際交往中取得的作用。懂得分享，不僅能夠讓你的生活變得豐富多彩，也能在人際交往中取到意想不到的作用！
正是因?yàn)榉窒恚覀兊纳鐣?huì)才會(huì)充滿和諧的氛圍。居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳這一自然資源，可是居里夫人并沒有把這個(gè)研究成果據(jù)為己有，而是公布了配方。她本來(lái)可以就在她發(fā)現(xiàn)鐳后申請(qǐng)專利，從而獲得大筆財(cái)物，可是，她沒有這樣做，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布于眾。后來(lái)，居里夫人竟由于缺少購(gòu)買1克鐳的經(jīng)費(fèi)而難以從事科學(xué)研究。最后，還是一位美國(guó)知名女記者在美國(guó)發(fā)動(dòng)一場(chǎng)募捐，籌集所需的10萬(wàn)美元款項(xiàng)。
懂得分享，我們的生活才會(huì)更美好！
懂得分享的小學(xué)生作文 7
現(xiàn)如今，共享資源正一步一步地融入人們的生活，隨處可見的共享單車，提供閱讀的共享書店，讓我們揮灑汗水的共享籃球……但是，在我們享受共享資源的同時(shí)，又有多少人真的懂得“共享”的含義呢？
暑假，烈日炎炎，當(dāng)別人蝸居家中吹著空調(diào)，吃著冰棒時(shí)，我不得不頂著烈日，去上古箏課。
終于熬到了下課，匆匆走出教室，蒸騰的'暑氣讓我不禁覺得口干舌燥。“有瓶水多好啊。”我的心叫囂著，“可是小店有點(diǎn)遠(yuǎn)啊。”“對(duì)了，可以騎‘小黃車’啊。”
我一眼便望見了遠(yuǎn)處的車，那黃色的共享單車。
匆匆過(guò)了馬路，一想到馬上就可以騎車去買飲料，一想到那冰冰涼涼的飲料會(huì)流入我的喉，一想到此時(shí)的悶熱很快便會(huì)煙消云散……我不禁加快了步伐。
當(dāng)我來(lái)到共享單車旁邊，剛想掃碼，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)——這輛車竟被人上了私鎖！“U”型鎖刺入我的眼，剛才的歡呼雀躍一掃而空，烈日瘋狂地炙烤著我的頭皮與面頰，我感覺自己頭皮發(fā)的癢，雙頰發(fā)燙。我不禁暴躁起來(lái)，這人怎么可以這樣？共享單車不是共有的資源嗎？憑什么被上鎖，變成了私有物品呢？
我有些生氣，又無(wú)可奈何，只得悻悻離開。我盡量走在樹蔭里，陽(yáng)光亮得晃眼，樹上的蟬鳴聒噪得厲害。
一路上，我想起，想起那天在去哥哥家路上看到的共享單車，孤零零地被遺棄在路邊的草叢里，鐵銹染滿了車；我想起，想起放學(xué)途中看到的共享單車已經(jīng)沒了坐墊，像個(gè)恐怖的無(wú)頭鬼；我想起，想起……
共享資源為我們的生活帶來(lái)了便利。隨處可見的共享單車，讓我們?cè)谮s時(shí)間或疲勞時(shí)，只需付出一點(diǎn)兒報(bào)酬，便能解決難題；人人可進(jìn)的共享書店，讓我們?cè)谛臒┮鈦y或知識(shí)匱乏時(shí)，遠(yuǎn)離鬧市的喧囂，尋得靈魂的片刻安靜……
我站在橋上，望著波平如鏡的湖面，心情終歸平靜。獨(dú)樂(lè)樂(lè)豈如眾樂(lè)樂(lè)？但愿世人在享受資源的便利之時(shí)，都能懂得“共享”一詞的含義，學(xué)會(huì)共享。不破壞，不損人，方能讓共享資源長(zhǎng)久地為大家所共享！
懂得分享的小學(xué)生作文 8
舅舅家有個(gè)惱人的小表弟，才4歲，每次來(lái)我家不是把我的零食吃光，就是把我的東西弄得亂七八糟，有時(shí)候還大言不慚地直接問(wèn)我要這要那，我真是不勝其煩。媽媽每次都耐心地對(duì)我說(shuō)：“把東西拿出來(lái)與表弟分享，多一個(gè)人開心，這樣不是更好嗎？”我卻不以為然。
有一次，我買回了書店僅剩的一本《小福爾摩斯》。誰(shuí)知，表弟發(fā)現(xiàn)我藏在書架里的這本書后，吵著要拿去看。本來(lái)借一下也不是不可以，可是，被表弟看過(guò)的書，經(jīng)常會(huì)變得面目全非。一家人忍受不住他的哭鬧，我最終忍痛割愛，只得心不甘情不愿地把書借給了表弟。
可是，星期五的一件事，改變了我對(duì)表弟的看法，也讓我學(xué)會(huì)了分享。星期五晚上七點(diǎn)半，舅舅帶著小表弟敲響了我們家的門，我立刻感覺“大禍臨頭”了。表弟一進(jìn)門，滿臉淚痕，雙眼蒙眬，握緊著小手。我莫名其妙，表弟怎么了？摔跤了？正要詢問(wèn)舅舅。表弟“哇”的一聲哭出聲來(lái)，只見他張開手，滿手黑乎乎的，隱約聞到酒香和巧克力的味道。他哽咽著說(shuō)：“姐姐，這個(gè)巧克力很好吃，我舍不得……得吃，想帶……帶來(lái)和姐姐一起吃。可是巧克……力化……化了，嗚嗚……”舅舅解釋說(shuō)，他帶表弟去同學(xué)家吃飯，同學(xué)給孩子分了從國(guó)外帶回的巧克力，表弟一顆也沒吃，堅(jiān)決要帶回來(lái)和姐姐分著吃。誰(shuí)知，汽車上表弟睡著了，手里捏著的巧克力時(shí)間一長(zhǎng)也化掉了。我看著表弟嗚嗚大哭的可憐樣，一下子大受感動(dòng)，小小年紀(jì)就知道和別人分享，而我平時(shí)對(duì)他多么小氣，這真讓我這個(gè)做姐姐汗顏。隨即又想起表弟的很多好處。我趕緊握著他臟兮兮的`小手，哄道：“嗯……很香，很香，姐姐聞到比吃到還高興，謝謝你，小寶貝。”我又刮刮他的小鼻子，說(shuō)，“來(lái)，一起洗個(gè)手，然后，姐姐有好東西送給你哦。”表弟看著我，終于破涕為笑。
滿滿的幸福感，我懂得了分享，也學(xué)會(huì)了分享。把愛分享給別人，是一種美德，讓你、我、他一起感受到幸福和快樂(lè)，只要分享一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)獲得大大的感動(dòng)。
懂得分享的小學(xué)生作文 9
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我：“孩子，你要懂得與人分享，因?yàn)榉窒碜屓丝鞓?lè)。”我總是天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，什么是分享？”媽媽會(huì)拿出兩個(gè)蘋果，一個(gè)給我，一個(gè)給自己，對(duì)我說(shuō)：“葉紫，你看，媽媽有兩個(gè)蘋果，一個(gè)給你，一個(gè)給我，這叫分享。” “哦，這叫分享，我明白了。”我咯咯笑著吃了一個(gè)蘋果。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并沒有真正理解分享的意義，只是覺得有一個(gè)蘋果可以吃就很開心了。等我老了，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“分享就是快樂(lè)。當(dāng)你有不開心的時(shí)候，把煩惱分給別人，你的煩惱就會(huì)減半；分享就是快樂(lè)，當(dāng)你受到尊重或表?yè)P(yáng)時(shí)，與別人分享你會(huì)更快樂(lè)；分享是……”有一次，我和我的好朋友一起玩，她帶來(lái)了一個(gè)非常有趣的玩具，我看到她輕輕按下玩具的按鈕，玩具迅速轉(zhuǎn)動(dòng)，變成了不同的顏色，五顏六色，令人眼花繚亂。我很想玩這個(gè)玩具，所以我從她那里借來(lái)的。誰(shuí)知道呢，她搖頭道：“我的玩具很貴，你弄壞了，丟了，我該怎么辦？”我說(shuō)：“我。”她會(huì)非常小心，不會(huì)破壞它。如果真的壞了，我會(huì)要求我父親付你兩次錢。好嗎？”
她想了想，搖搖頭說(shuō)：“不不不，你借別人的吧。”說(shuō)完，他把玩具塞進(jìn)口袋，轉(zhuǎn)身就走。我只好看了看“太小氣了，不就是個(gè)玩具嗎？我要我爸買個(gè)漂亮點(diǎn)的，不給你。”很快，我們又一起玩的時(shí)候，我?guī)Я艘恍┖贸缘狞c(diǎn)心。我一邊玩一邊吃，她卻用眼角的余光看著我的零食，不時(shí)咽下口水。過(guò)了一會(huì)，她似乎鼓起勇氣對(duì)我說(shuō)：“給我吃點(diǎn)零食好不好？”我正要給她，但一想起上次她對(duì)我的態(tài)度，她又把手縮了回去。見她伸出小手，笨拙地放在那里，我忍不住了。想了想，她也怕我把她心愛的玩具弄壞了。這是正常的反應(yīng)，沒什么大不了的。所以我毫不猶豫地把零食給了她。看她開心地吃零食，我好開心，和她玩得更瘋狂了。正當(dāng)我們玩得很開心，吃著零食津津有味的時(shí)候，她忽然停下，像是想起了什么，不好意思地問(wèn)我：“你……你……你不生我的'氣嗎？那天，我……” ”明白她的意思，故意做了一個(gè)好笑的手勢(shì)，夸張地說(shuō)：“我家小姐有很多，所以我不生你！”說(shuō)完，我們倆同時(shí)哈哈。大聲地笑。從那以后，我們就成了真正的朋友。我們一起上學(xué)，一起上學(xué)，一起玩玩具，一起做功課。每個(gè)人都認(rèn)為我們是真正的姐妹。
分享讓我得到友誼和快樂(lè)。這件事讓我真正明白了分享的意義，也真正明白了媽媽對(duì)我說(shuō)的話的意義。讓我們學(xué)會(huì)分享，因?yàn)榉窒碜屓烁鞓?lè)！
懂得分享的小學(xué)生作文 10
一份快樂(lè)如果乘以十三億，就能得到一份最大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，那剩下的就顯得那么微不足道。因此當(dāng)你擁有無(wú)論幸福、快樂(lè)，請(qǐng)?jiān)试S我和你分享，讓幸福在人間四處飛揚(yáng)；如果你正沉浸在悲傷中，請(qǐng)讓我和你共同承擔(dān)，因?yàn)橛形覀冊(cè)冢俅蟮睦щy都讓我們共同承擔(dān)。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人類一切努力的目的，在于獲得幸福。如果你是幸福的，請(qǐng)把幸福拿出來(lái)與人分享！讓你的幸福感染更多的人，讓社會(huì)成為幸福的海洋。當(dāng)你把幸福的香水噴灑在別人身上時(shí)，總會(huì)有幾滴濺到自己身上。
當(dāng)我們把圖書、棉衣、食物送到災(zāi)區(qū)的同齡人，度過(guò)困厄的時(shí)候，我們懂得了分享，所以收獲了成長(zhǎng)。
跳街舞的老大媽，把熱情的舞姿搬上舞臺(tái)，他們懂得分享歡樂(lè)，所以收獲了健康。
做兒女的常回家看看，悄悄給老媽戴一副護(hù)膝，給老爸捎兩個(gè)下酒的.豬腳，他們懂得分享愛，所以就收獲了親情。
我們和魚兒分享甘甜的泉水，和鳥兒分享蔚藍(lán)的天空，和花兒分享肥沃的土地，和萬(wàn)物分享可愛的地球。
如果美單單只展現(xiàn)它的存在，而無(wú)人欣賞，無(wú)人分享，那將會(huì)如顧影自憐的花，一瓣一瓣凋零，空自嗟嘆白來(lái)世上一場(chǎng)。
因?yàn)槎梅窒恚L(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程才會(huì)由枯燥變?yōu)檩p松；因?yàn)槎梅窒恚?jìng)爭(zhēng)才會(huì)即充滿刺激，又滿懷敬畏，與對(duì)手惺惺相惜；因?yàn)槎梅窒恚覀兏訍巯恳涣＜Z食、每一分零花錢，節(jié)約意識(shí)才會(huì)更強(qiáng)；因?yàn)槎梅窒恚瑦鄣仙⒒艚稹⒃∑健⑼踹x才會(huì)用他們的科研成果造福人類，推動(dòng)生產(chǎn)力向前發(fā)展；因?yàn)槎梅窒恚诵圆艜?huì)由自私、鄙薄變得真誠(chéng)、坦蕩；因?yàn)槎梅窒恚鐣?huì)才能更加和諧，交流才能更融洽明天才能更美好。一個(gè)懂得分享的人，才不會(huì)做井底之蛙，而是用智慧的眼光去甄別、借鑒，積極學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，做起事來(lái)自然事半功倍。
一個(gè)懂得分享的民族，才不會(huì)故步自封，而是以前所未有的開放、包容、獨(dú)立向他國(guó)取長(zhǎng)補(bǔ)短，繼往開來(lái)，終將走向世界的最前列。
愿朋友們懂得怎樣去分享，請(qǐng)朋友用一個(gè)真誠(chéng)的靈魂去擁抱分享！
懂得分享的小學(xué)生作文 11
森林里住著許多居民，包括聰明的發(fā)明家貓頭鷹；心靈手巧的蜘蛛；帽子好看的烏龜；產(chǎn)蜜技術(shù)過(guò)硬的蜜蜂；是.每個(gè)人都過(guò)著幸福的生活。
一天，大熊為自己建了一個(gè)美麗的花園。花園里有許多花、鳥、魚和昆蟲。但它不想讓其他居民進(jìn)來(lái)。為了不讓他們進(jìn)來(lái)，熊在花園里建了一個(gè)籬笆和一個(gè)宏偉的城堡來(lái)居住和守衛(wèi)花園.
隨著時(shí)間的推移，熊遇到了一點(diǎn)小麻煩。他想吃好吃的蜂蜜卻吃不下，于是他想：?jiǎn)枂?wèn)他的朋友，他們知道怎么吃蜂蜜嗎？
熊抱著希望跑向發(fā)明家貓頭鷹發(fā)明店。到了發(fā)明店，熊上氣不接下氣的說(shuō)：“貓頭鷹，我有點(diǎn)小麻煩。怎么才能吃到蜂蜜？”沒等熊說(shuō)完，貓頭鷹一把搶過(guò)話：“我要給你裝一對(duì)翅膀，讓你飛進(jìn)去偷蜂蜜吃！”熊慢慢接過(guò)翅膀，心想：“這不是我想要的。我要對(duì)他們坦誠(chéng)。”
大熊又匆匆趕到服裝店，急切地問(wèn)：“蜘蛛太太，我遇到了一點(diǎn)小麻煩。我怎么能吃蜂蜜……”大熊還沒說(shuō)完，蜘蛛太太就拿出一條漂亮的圍巾，輕聲說(shuō)：“女人最愛美。你給蜂后一條圍巾，它一定會(huì)給你蜂蜜。”熊掛上圍巾，去了帽子店。我想：我不是從后門得到蜂蜜的`，我想用我的勞動(dòng)換蜂蜜。
小熊又去了帽店、裝飾店、花店……每個(gè)人都給了它一件，但不是它想要的。回家的路上，大熊像失去了靈魂一樣在森林里游蕩，不情愿地走過(guò)蜂蜜店，在它面前安了一只小蒼蠅。他叫道：“你煩我干嘛？”小蒼蠅笑著說(shuō)：“熊，你有什么煩心事要告訴我嗎？我來(lái)幫你。”熊驚訝地說(shuō)：“真的嗎？你能幫我嗎？”小飛點(diǎn)點(diǎn)頭，大熊倒出苦水。小蒼蠅告訴大熊，好東西應(yīng)該和別人分享。你可以邀請(qǐng)蜜蜂去你的花園采集蜂蜜。熊突然意識(shí)到他跑到了蜂蜜店.
懂得分享的小學(xué)生作文 12
理解分享其實(shí)很簡(jiǎn)單。
在三年級(jí)時(shí)，有一個(gè)活動(dòng)是創(chuàng)造一個(gè)移動(dòng)書架。說(shuō)白了，就是捐贈(zèng)和分享你的書給每個(gè)人閱讀，以便用書來(lái)結(jié)識(shí)朋友。
那一天，一些人很早就到了，他們的熱情很高，并且他們?cè)谶B續(xù)討論他們捐贈(zèng)的書。他們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳。很快，每個(gè)人都到了，并捐贈(zèng)了他們的書。都是因?yàn)橛泻玫臇|西可以分享，每個(gè)人都很開心，而造成麻煩的老師都不正常。捐贈(zèng)的書籍堆積如山，注冊(cè)的.學(xué)生幾乎不堪重負(fù)。我還仔細(xì)挑選了幾本書并捐贈(zèng)了它們。在這種情況下，每個(gè)人都可以在業(yè)余時(shí)間看書，陶冶情操，放松身心，不再像以前那樣吵鬧。老師也可以少擔(dān)心。
下午，老師為此召開了一個(gè)很好的圖書推薦會(huì)。用畫學(xué)生號(hào)碼的方法來(lái)決定說(shuō)話人是公平公正的。每個(gè)人的興奮又被喚醒了，每個(gè)人都搓著手，拿著自己的好書，一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)演講。順便說(shuō)一下，演講的內(nèi)容是簡(jiǎn)要介紹這本書的內(nèi)容、有趣的部分和感人的感受，這樣每個(gè)人都能對(duì)這本書有更好的理解。如果你喜歡讀，你也可以去書柜向這位同學(xué)借。此外，我的同學(xué)向我借書，我也很高興和他們分享我的好書。這本好書的推薦不僅會(huì)培養(yǎng)我們的口才能力，還會(huì)間接地讓我們知道如何分享。
事實(shí)上，分享是關(guān)于你通常不注意的細(xì)節(jié)。你看到一個(gè)笑話，覺得很好笑，把它給別人看，讓他們也開心，這也是分享；因?yàn)槟憧荚嚥患案瘢阆蚰愕暮门笥褍A訴，這也是分享。你得到別人的贊揚(yáng)，并告訴你的家人這也是分享。當(dāng)學(xué)校里發(fā)生有趣的事情時(shí)，你告訴你的家人也在分享。分享是與朋友和家人分享快樂(lè)、痛苦和悲傷。
老實(shí)說(shuō)，知道如何分享很簡(jiǎn)單。
懂得分享的小學(xué)生作文 13
如果太陽(yáng)不愿分享它的溫暖與光亮，就難以得到世人的崇拜與敬仰；如果月亮不愿分享它皎白的月光，就難以贏得千百年來(lái)眾多詩(shī)人的贊美；如果星空不愿與人分享它的璀璨，也就難以贏得人們的仰望與向往……
分享，即為有分才有享，只有懂得分才會(huì)有過(guò)后的享受。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，分享一份快樂(lè)，你就會(huì)享受到雙份的樂(lè)趣；而分享一份痛苦，你便會(huì)減輕一半的痛苦；分享一份經(jīng)驗(yàn)，你將會(huì)受到更多的經(jīng)驗(yàn)……懂的分享你便會(huì)多幾分收獲，得到更多理解‘獲得更多幸福和安慰。
‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘，春蠶死而后已，直到生命的最后一刻，仍在與人分享著它所有的價(jià)值——蠶絲，與人分享著它無(wú)悔的執(zhí)著。
作家傾盡心血，寫下種種生活的經(jīng)驗(yàn)，揭示一幕幕現(xiàn)實(shí)的社會(huì)；記錄下一張張人性的'剪影……司馬遷用畢生精力完成了‘千古之絕唱‘，與世人分享了他的堅(jiān)持；老舍將底層人民的生活展現(xiàn)得淋漓盡致，與世人分享了他的愛民之情；魯迅，用精神良藥醫(yī)治了眾多的仁心，與人分享了他的愛國(guó)之心……
貝多芬扼住命運(yùn)的喉嚨，用靈魂的感覺與心靈的共鳴，譜寫出眾多撼人的樂(lè)章，與世人分享著他的堅(jiān)強(qiáng)。
李白對(duì)酒當(dāng)歌仰天長(zhǎng)嘯，寫出了一首首千古傳唱的古詩(shī)名句，與世人分享了他的浪漫主義。
如今的獨(dú)生子女，只知道生活在自己小小的世界里，不懂分享，更不愿分享，只在乎自己的利益，從不考慮別人的感受，與‘人人為我，我為人人’的傳統(tǒng)美德背道而馳，世界正在變得冷漠，人們正在變得麻木，導(dǎo)致‘小月月’‘老人該不該扶’等事件頻頻發(fā)生。沒有分享，不肯讓自己流通的水將會(huì)變?yōu)橐惶端浪翢o(wú)生機(jī)；沒有分享，不肯讓昆蟲接近的花將永不綻放，飛速凋零；而沒有分享的世界，將會(huì)變得多么可怕？！
學(xué)會(huì)分享，把自己的一切與他人分享，因?yàn)橹挥谐ㄩ_心扉，懂得分享，世界就會(huì)充滿愛。
分享，是智者明智的付出；是仁者無(wú)悔的選擇；是愚蠢者糊涂的喪失。
讓我們懂得分享，因?yàn)榉窒恚菫榱耸斋@更多！
懂得分享的小學(xué)生作文 14
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我一直不懂得分享，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地明白了分享的重要性。分享像一座橋梁，架起人與人的信任。
新年到了，我挨家挨戶的串門，得到的不僅是親人的祝福，還有許多壓歲錢，我非常的高興，打算用這些壓歲錢買東西。但是想來(lái)想去不知道要買什么。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到了一些貧困地區(qū)的小朋友，他們不僅吃不飽，穿不暖。不僅要努力學(xué)習(xí)。還要每天去做許多繁重的家務(wù)。上山砍柴，有的去替別人背煤賺錢。
曾有人說(shuō)過(guò)，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的一部分給予別人，從而獲取快樂(lè)，丟掉憂愁，這就是分享！
在生活中，很多人會(huì)這樣抱怨：“我的世界為何如此無(wú)趣？為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？”我想告訴你，你若不會(huì)憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)，你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的'酸甜苦辣咸。我們既然要分享，就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友，我快樂(lè)你就快樂(lè)，我悲傷你就悲傷。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。
分享的意義不光在于分享快樂(lè)與悲傷，更在于它可以面對(duì)任何人―――與親人分享，與朋友分享，甚至與自己的對(duì)手分享。當(dāng)然，分享又是一種安慰；分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)；分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。沒有分享，便不能開闊心胸。分享就似一種催化劑，有了它便可以催化出更多的幸福與快樂(lè)。分享能夠提升人生的情趣與境界，能贏得人們的尊敬，能使各種文化和諧相處。
懂得分享的小學(xué)生作文 15
分享快樂(lè)使快樂(lè)加倍。分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。分享不僅是心靈的展示，也是心靈的交融。分享可以產(chǎn)生力量，驅(qū)散孤獨(dú)，消除痛苦。
我記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。在中國(guó)南海的永興島上，駐扎著20多名邊防軍。那天，是中秋節(jié)。在遠(yuǎn)離親人的孤島上，他們一起慶祝節(jié)日，一起吃月餅，看著月亮，談笑風(fēng)生。只有一個(gè)小戰(zhàn)士，他不快樂(lè)，也很悲傷。因?yàn)榫驮谇耙惶欤盏搅四赣H去世的消息。為了不破壞每個(gè)人的幸福，他獨(dú)自來(lái)到防御工事，面對(duì)著月亮，告訴他的母親。
小士兵越說(shuō)越悲傷，有幾次他想跳進(jìn)海里，希望結(jié)束自己的生命，減輕無(wú)法忍受的痛苦。就在這時(shí)，他聽到身后傳來(lái)一聲低沉有力的悼詞。事實(shí)證明，20多名不分晝夜相處的伙伴已經(jīng)組成了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，在他身后守護(hù)著他，默默地向他的母親表示哀悼。悲傷似乎立刻被擊敗了。兄弟們靜靜地等待，緊緊地?fù)肀г谝黄稹o(wú)聲的分享讓小士兵們重拾生活的勇氣。
我感受到這個(gè)故事，因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)痛苦的時(shí)刻。上學(xué)期期末考試期間，我患了中耳炎和鼻炎，需要手術(shù)。13歲的時(shí)候，我不是很年輕，但是我也很害怕。我一句話也沒說(shuō)，我全身顫抖，出了一身冷汗。我父親看著它，不斷鼓勵(lì)我。我只是覺得頭暈，頭暈，頭暈。我一句話也不想說(shuō)。我父親擔(dān)心我被寵壞了，甚至更加擔(dān)心。他以半駕車的姿勢(shì)把我從病床上趕了出來(lái)，并把我拖出了病房。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了西湖。他想盡一切辦法打開我的心扉。最后，我忍不住開口告訴他我內(nèi)心的恐懼和對(duì)考試的擔(dān)心。從那以后，就像上帝幫助了我一樣，恐懼被驅(qū)散了。回到醫(yī)院后，盡管我仍然很緊張，但我能夠勇敢地、坦率地面對(duì)人生中的第一次手術(shù)。從那以后，我經(jīng)常和父親聊天，分享生活中的`快樂(lè)和悲傷。他也經(jīng)常鼓勵(lì)我，給我力量。
與他人分擔(dān)痛苦并不可恥。可恥的是輕易向命運(yùn)投降，成為自己生命中的逃兵。因此，勇敢地與他人分享你的快樂(lè)和悲傷。你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享是如此簡(jiǎn)單，它只需要你展示你的真實(shí)感受。分享是如此神奇，只要你有一個(gè)支持的眼神和衷心的問(wèn)候。這樣，你就能鑄造生命的春天！
知道如何無(wú)憂無(wú)慮地分享和成長(zhǎng)！
懂得分享的小學(xué)生作文 16
你知道巴士底安有兩個(gè)內(nèi)海嗎？死海和加利利海。加利利海有各種各樣的水生生物和魚類，因?yàn)樗邮芩螅瑫?huì)把水送到下游，形成充滿活力的活水，而死海中沒有生物，它不知道如何分享。
大海如此，為什么是人？
那次，在我初中的第一天，我和我的同學(xué)打了一架。然后期末考試臨近了，學(xué)生們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。我和我的朋友們組成了一個(gè)伙伴，一起努力工作，一起復(fù)習(xí)，分享我們制作的信息書。而另一方則在進(jìn)行審查。我們已經(jīng)同意看看哪個(gè)效果更有效。我和他制定了一天的`計(jì)劃。我們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起分享我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，一起工作，給予和分享。這是雙向的，我們一起取得了進(jìn)步。
在回顧階段，我偶爾會(huì)偷偷瞥一眼我的對(duì)手。他們各自做自己的事，互相忽略。結(jié)果，兩者之間的關(guān)系變得非常僵硬。見面后，他們互相不理，互相說(shuō)了些惡毒的話。打賭之前我告訴他們分享很重要，但是他們拒絕聽，我沒有選擇。
測(cè)試我們的真正時(shí)間是期末考試。進(jìn)入考場(chǎng)后，在同學(xué)們的幫助下，我能夠輕松地回答問(wèn)題。最后，結(jié)果出來(lái)了，哈哈，正如我所料，對(duì)手可能會(huì)摔得很慘。從那以后，我明白了分享的重要性。
分享是成功的重要前提。只有通過(guò)分享，我們才有勇氣和力量去克服困難。
分享，我理解你:你是智慧的表達(dá)；這是一種心靈的裸露和心靈的融合。
懂得分享的小學(xué)生作文 17
人生在世，就要學(xué)會(huì)分享。
一個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上是無(wú)法立足的，但你若懂得分享，那就會(huì)獲得很多與別人心靈交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可看出一個(gè)人大度的氣魄與人格魅力。
一個(gè)人的獨(dú)自享受未必就是甜蜜的。他所缺少的不僅僅是與別人分享的大度，更是一種品質(zhì)。
一個(gè)孩子，他有一塊美味的蛋糕，但這塊蛋糕對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻有些大，自己根本吃不完。可是他不愿與他人一起分享，寧愿自己吃得很撐，感到不舒服，他也不愿意與別人共享。最后的結(jié)果只是他一人吃飽了，卻喪失了一些與別人交流的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，他也有所收獲，但比起丟失的.品質(zhì)來(lái)，他的收獲顯得那么微不足道。
一條小河，懂得分享，最后奔向大海，永流不枯;一只螞蟻，懂得分享，最后獲得更多食物，避免挨餓;一棵樹木，懂得分享，獲得了更多的陽(yáng)光和雨露;一個(gè)人，懂得分享，他會(huì)收獲更多的機(jī)會(huì)與感動(dòng)。有學(xué)會(huì)分享，才能體驗(yàn)到朋友的可貴;只有學(xué)會(huì)分享，才能看到更多的陽(yáng)光;只有學(xué)會(huì)分享，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。
一個(gè)人擁有海納百川不拘小節(jié)的氣魄，他才會(huì)擁有寬容一切的氣質(zhì)。學(xué)會(huì)分享，對(duì)于一個(gè)人或一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)都是必不可少的，也是不可或缺的。海能納百川，天可容萬(wàn)物。皆因它們懂得分享與寬容。
分享，是一種智慧的表現(xiàn);分享，是一種胸懷的袒露;分享，是一種心靈的交融。
懂得分享的小學(xué)生作文 18
記得那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一次，教我們語(yǔ)文的黃老師帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)，我們這群不懂事兒的小孩兒跟著咿咿呀呀地亂讀。當(dāng)我們讀到“分享”一詞時(shí)，黃老師并不是跟其他的詞語(yǔ)一樣讀兩遍就過(guò)去了，而是停了下來(lái)。
黃老師問(wèn)：“同學(xué)們，“分享”是什么意思？”
我們小手如林。
一個(gè)說(shuō)：“分享是將自己的東西給別人。”
另一個(gè)天真地說(shuō)：“分享是自己的東西被別人搶去了。”我們都笑了，老師也笑了。
一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)，一個(gè)回答接著一個(gè)回答。
最后，黃老師表?yè)P(yáng)我們回答得都很好，又問(wèn)我們：“如果將你們家里的洋娃娃和機(jī)器人拿出來(lái)和大家一起分享，你們?cè)敢鈫幔俊蔽覀兊念^搖得像撥浪鼓一樣。黃老師尷尬地笑了笑，繼續(xù)帶領(lǐng)我們讀詞語(yǔ)了。
時(shí)光荏苒，我們?cè)谑湃サ臍q月中慢慢長(zhǎng)大。我們品味生活，從別人的事跡中閱讀人生。偉大的法國(guó)女科學(xué)家瑪麗？居里一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她將獲得的獎(jiǎng)金捐給了科學(xué)事業(yè)，在發(fā)現(xiàn)鐳之后，將鐳的提取方法公之于世。從居里夫人的事跡中，我讀懂了“分享”。她讓我感動(dòng)，讓我不再像以前那樣自私自利。將自己的快樂(lè)給予別人，讓別人快樂(lè)，這便是分享的真正含義。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是中學(xué)生了，每每想起小學(xué)時(shí)不愿拿出洋娃娃和機(jī)器人與人分享的往事，心中不覺好笑，偶爾掠過(guò)一絲的憂傷。每當(dāng)這時(shí)，我又似乎從黃老師當(dāng)年尷尬的神情看到了什么：好像是理解――我們還小；又好似鼓勵(lì)――希望我們長(zhǎng)大后能懂得分享的意義。
七年前那一堂“分享是什么”的人生哲理課至今讓我記憶猶新，因?yàn)樗鼏⒌衔乙梅窒恚梅窒硎侨松缆飞弦活w永恒閃耀的鉆石。
懂得分享的人才會(huì)收獲更多的快樂(lè)。我不知道自己是在什么時(shí)候?qū)W會(huì)分享的，但是現(xiàn)在的我懂得了分享的快樂(lè)。
我從小一直生活在外公外婆家。鄉(xiāng)下的生活簡(jiǎn)單而樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活中也有愛和快樂(lè)。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總舍不得吃的。記得有一次，祖孫三人一起吃著晚飯，氣氛和諧而寧?kù)o。晚飯很簡(jiǎn)單，一人一碗面條，我和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋，而外婆的碗里卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里。"你要多吃一點(diǎn)。還是你吃吧。"外婆邊說(shuō)邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會(huì)肯讓呢！于是，夾起來(lái)又放到外婆的碗里。就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里："你正在長(zhǎng)身體，你吃了它。"
看著慈祥而清瘦的外婆，我覺得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋，腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去，突然一個(gè)激靈，想起了從書上看到的一招，于是計(jì)上心來(lái)。
"蛋好咸啦！"我夾一小塊嘗了嘗，然后對(duì)外婆叫喊道。"好咸？"外婆驚奇地看著我。"不信？你嘗！"我邊說(shuō)著，邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。外婆嘗了一小口，正要說(shuō)什么，突然看見我在偷笑，立即就明白了我的計(jì)謀，"你這個(gè)小精怪！"說(shuō)著，就要把蛋弄回我碗里。"我頂多只要一半，不然我一點(diǎn)都不要。"我撒嬌道。最后，外婆沒法，只得和我分享了那半塊荷包蛋。
和別人分享東西的感覺其實(shí)很不錯(cuò)，至少那段飯，我們吃得格外開心，格外幸福。
懂得分享你就能擁有更多的快樂(lè)，懂得分享的人才最幸福。
"在你有好東西的時(shí)候，與他人分享，那么你的快樂(lè)就會(huì)增加一倍。"分享，這個(gè)幼兒園小朋友都懂得的道理，大家都知道，好東西要大家分享才對(duì)。可是有人知道卻不去做。
分享對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè)的事。可小時(shí)候的'我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來(lái)了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的朋友來(lái)吃。我心里想："這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友。"于是，我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕，細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道。可這個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說(shuō)是沒味道。我問(wèn)爸爸這是為什么？爸爸說(shuō)："自己吃能吃出味道來(lái)嗎？"再說(shuō)，你一個(gè)人吃得完嗎？蛋糕就是因?yàn)榉窒矶兊妹牢兜摹?
短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語(yǔ)，而且自己特別孤獨(dú)，最終我又能得到什么呢？人的一生，就要學(xué)會(huì)分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢？假如我們和別人分享快樂(lè)，我們將會(huì)得到雙倍快樂(lè)；假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會(huì)減輕。
分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂(lè)。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。
是啊，生活中的許多快樂(lè)，都是互相分享得來(lái)的，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)了生活。比如一個(gè)笑話、一件趣事、一樣美食；當(dāng)你把它們分享給別人時(shí)，他們一定會(huì)很開心，快樂(lè)是可以傳染的，把自己的快樂(lè)分享給別人之后你將收獲另一種快樂(lè)。
懂得分享的小學(xué)生作文 19
小時(shí)候，我是那種自私自利的人，什么東西都想占為己有。直到六歲那年，姐姐讓我懂得了分享。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，爸爸出差回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門，就笑著說(shuō)：“這次出差，我給你倆買了兩個(gè)玩具。”當(dāng)時(shí)，姐姐也在家。我看見有一個(gè)洋娃娃，還有一個(gè)高級(jí)遙控飛機(jī)。爸爸慈愛地說(shuō)：“你們兩個(gè)挑一個(gè)去玩吧。”我和姐姐不約而同地把目光都投向了洋娃娃，因?yàn)檫@個(gè)洋娃娃做得惟妙惟肖，像個(gè)小公主一樣美麗。我一眼就看上了她。于是我大聲搶著說(shuō)：“我要洋娃娃，我對(duì)飛機(jī)一點(diǎn)兒也不感興趣。”姐姐站在一旁沒說(shuō)話，但我看她的眼神，知道她也十分喜歡洋娃娃。正當(dāng)我極力爭(zhēng)奪時(shí)，爸爸開口了：“來(lái)抽簽吧，你們抽到哪一個(gè)就玩哪一個(gè)。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。我把卡片翻開后，姐姐抽到了洋娃娃，而我抽到了飛機(jī)。
晚上，我一直在為這件事感到生氣，姐姐似乎看出了我的心思。她走過(guò)來(lái)，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我們倆一起玩這個(gè)洋娃娃吧！”洋娃娃？我心里感到一絲溫暖，我對(duì)姐姐說(shuō)：“好，一起玩。”從那以后，我深深地體會(huì)到了什么是分享。
分享并不是一件難事，只要分享你的快樂(lè)，快樂(lè)就多一份。
懂得分享的小學(xué)生作文 20
我的心境是一潭清水，常常被石子激起漣漪。我們身邊的人總在演繹著感動(dòng)，給予我心靈的震撼。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享……
一五年!五年，他在異國(guó)他鄉(xiāng)守望著故鄉(xiāng)的明月;五年，他為了回國(guó)四處奔波;五年，他用赤誠(chéng)鋪平了回家的路。錢學(xué)森，這個(gè)令人感動(dòng)的名字，他愛國(guó)的赤忱、報(bào)國(guó)的熱情，做出的貢獻(xiàn)，豈是五年求歸所能囊括?他的一生都給我們留下永遠(yuǎn)的感動(dòng)啊!如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起領(lǐng)悟精忠報(bào)國(guó)的真諦。
二十六秒!十六秒，他用生命詮釋了軍人的光榮使命;十六秒，飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向;十六秒，他用自己生命的隕落換來(lái)了幾千條生命的安然無(wú)恙;十六秒，他選擇了把生命的天平向素不相識(shí)的人傾斜。當(dāng)濃煙卷起飛機(jī)的殘骸，當(dāng)震耳的爆炸聲搖晃著大地，他走了，走得不留痕跡……十六秒是短暫的，留下的感動(dòng)卻是永恒的。如今，我愿將這份感動(dòng)與你我分享，讓我們一起為李劍英敬禮!
三九十度!陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個(gè)來(lái)回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學(xué)的'小手;是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點(diǎn)亮知識(shí)的火把。十八年!他在那個(gè)懸崖邊上的村莊堅(jiān)守了十八年，沒吃過(guò)一頓好飯，沒睡過(guò)一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅(jiān)守沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽!
九十度與十八年，構(gòu)成了不尋常的時(shí)空坐標(biāo)，而感動(dòng)就凝聚在交點(diǎn)上。讓我們一起分享這份感動(dòng)，一起歌頌李桂林那”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。蕩起漣漪的清水，才動(dòng)人。我的感動(dòng)也是大家的感動(dòng)，讓我們一起分享這份感動(dòng)，讓這份感動(dòng)定格在你我心靈深處。
懂得分享的小學(xué)生作文 21
分享是精神的升華，是壓力的釋放，是花朵的綻放。分享讓我和別人一起快樂(lè)，我一直都記得那一次的事情，那件事讓我懂得了分享。
在我成長(zhǎng)的道路，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)快樂(lè)、悲傷。它像一張無(wú)形的網(wǎng)，網(wǎng)住了我的思想。那件事，永遠(yuǎn)記憶在我腦海深處，它使我懂得分享，就是別人一同快樂(lè)、幸福或好處。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和伙伴相約來(lái)山坡上野炊。大家?guī)У臇|西十分俱全，有的帶鍋、瓢、碗;有的'帶筷、米、油、鹽、醋;也有的帶蔬菜、食物;更有的帶柴火。我們分工了:她倆負(fù)責(zé)挑水，你倆切菜、擇菜;我倆燒水、炒菜。
過(guò)了一會(huì)兒，水挑回來(lái)了，這下我們更忙得手忙腳亂。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次點(diǎn)火，都失敗了，這不，火一剛滅，嗆得人咳嗽，還嗆出了“大花貓”，為情景增添了一份幽默。
伙伴們干得熱火朝天，汗水像斷了線的珠子，不停地掉下來(lái)。哇，好濃的一股清香，噢，原來(lái)是米飯快熟了，這下伙伴們樂(lè)得可興奮了。聽，鍋和鍋鏟開起音樂(lè)會(huì)，熱鬧極了。很多都來(lái)參加隆重的“音樂(lè)會(huì)”。睢，菠菜、萵筍參加了，肉和洋蔥也參加了……一道道美味的菜，讓人垂涎三尺。“你竟偷吃。”一陣尖叫聲傳進(jìn)每個(gè)人的耳朵里，原來(lái)是那對(duì)“冤家”又在爭(zhēng)吵了，大家不約而同地笑起來(lái)。“開飯了，開飯了。”伙伴們急忙搶奪飯碗，盛上一碗又一碗雪白的米飯。吃著香噴噴的飯菜，我們不禁豎起大拇指，看那倆人狼吞虎咽的樣子真可笑。大家吃著那“美味的勞動(dòng)成果”，心里感到無(wú)比的甜滋滋。
通過(guò)這件事，我懂得了分享，因?yàn)楹蛣e人一起分享幸福和快樂(lè)，那么幸福和快樂(lè)就會(huì)加倍!我相信生活因?yàn)榉窒砀映鋵?shí)，世界因?yàn)榉窒矶用利?
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