分享的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的分享的作文，希望對大家有所幫助。
分享的作文1
分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺復制機，把幸福復制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的.，真是五顏六色，漂亮極了！當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎？”我點了點頭，于是，她們便爭先恐后地搶了起來，不一會就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個個不知所措。
回到家后，我把自己獨自關在屋子里，默默地流眼淚。“叮當、叮當”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個給你。”我接過一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。————王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。
從那以后，我們幾個天天一起，一直到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。
因為分享，我得到了快樂；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！
分享的作文2
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬；曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。
分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂，同時也給予了自己快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富。
人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時間的縫隙中學習；有的人把運動當作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐著起來趕點活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！
樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質，當然也反映每個人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當作樂趣，有一位偉大的化學家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室里做實驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過難關”這位化學家的`想法幾乎與每個人的想法相同。
分享給別人，是每個人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來，跟你口頭上說說就過去的話語是不一樣的。做起來你會感到很快樂，然而別人也會送你一個默默的祝福和甜甜的笑容。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。
分享的作文3
冬日下午的陽光，總是如此慵懶無力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩之下取暖閑談，奶奶也是其中一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。
奶奶將她手中的餅伸到了我面前，一跟銀絲連接她干凅的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長消失，我不吃，，，，喔，不是，是，，，是因為我不餓，真的，真的不餓。我擺出信誓旦旦的模樣，我似乎連自己都深信不疑，啊？你剛才不說有點餓嗎？說你沒吃飽！我現在過頭了，就不餓了。我的臉在發熱，不知道是不是已經變紅了。
她是嫌你臟！’’不知道誰的一句話頓時揭開了我的秘密。我不知道自己是什么表情，只是望著奶奶！她充滿疑惑的臉頓時變尷尬，腦門上的皺紋由緊而松，眼睛里沒有神情，嘴巴依舊張開，只是不再閉合，陽光照著她銀色的頭發刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去從何，大概過了有一個世紀那么長，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背象，我心中涌出了一股酸澀。這以后，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動給我東西吃。我心里覺得少了什么，后來我明白了，我總缺少關愛的能力，老人的心是脆弱的，如回她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，我記得小時候喝水，一碗水總是奶奶先喝，我再喝，她總是說；""熱水太燙了，我把熱的喝掉，你再溫的。其實，她留下來的`不是什么溫水，而是愛，溫潤的愛。
后來，等我明白分享意義時，時間不給我彌補的機會了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手匆匆地走了，現在，我將早已知曉的分享不斷復制，戴上我的愛，飛入親人的心田。
分享的作文4
分享不僅可以使別人感受到你的快樂，還可以使你自己因為別人得到了你的快樂而快樂。分享，一種美德，更是一種快樂的根源。
從前，有一只愛分享的小羊，她一有什么快樂、歡樂的事情就會和自己的親朋好友、左鄰右舍在一起分享。例如：過生日、得到一種好東西、做了好吃的蛋糕……無論是什么，她都會毫不猶豫地與別人分享。
有一次，可愛的小羊得到了五張最近森林電影院最火爆的電影票，她準備去找自己的好朋友一起去看電影，可是只找到了四位好朋友，大家說另一位朋友會老家去了，就在這時，有一只不速之客的公花紋貓咪來到這里，客客道道的說：“請問，我美麗的小羊小姐，能不能把最后一張票給我呢？”“好呀，我正愁不知道給誰好呢！”小羊毫不猶豫地說。就這樣他們一起看了一場精彩的電影。最后，那只公花紋貓咪真誠說：“親愛的小羊小姐，我目睹了你的'善良與真誠，我就是剛才電影的主角，現在，我要給你一樣我的簽名照來回報你！”“不用了，謝謝！”正當小羊話音剛落的時候，那只公花紋貓咪就已經無影無蹤了。
其實這張簽名照在森林里賣，至少可以賣上60000（六萬）森林幣哦，相當與我們人民幣的600000（六十萬）元哦！
這則寓言告訴我們：只要我們愿意與自己的朋友分享快樂，那么就是在幫助我們自己，多與親朋好友分享，能夠得到巨大的利益哦！
分享的作文5
生命的意義是什么？這個問題，也許許多人都問過，答案也五花八門。但我認為，生命的意義有許許多多，它們帶來的快樂更是數不清。而分享就是其中之一，它帶來的快樂也是數不清的。一個周末的下午，我獨自一人在家中看家，閑來無事，便去邀請樓上樓下的幾個小伙伴來玩。大家一起玩著飛行棋，時而說笑，時而沉默，時而沮喪，時而興奮，好不快活。
大家玩了二十分鐘左右，門“吱嘎”一聲打開了，原來是奶奶回來了。看樣子，她剛去超市大采購過。她看著正在玩飛行棋的我們，皺了皺眉頭，就進了房間。過了一會兒，奶奶把我叫進了房間。我不解地問：“奶奶，怎么了？”“紫璇，看，我買了這么多好吃的，一次可不能吃太多。”奶奶頓了頓，又說，“別分他們了，要不然你就不夠了。”“好吧。”我不大情愿地應著，又去和他們玩了……飛行棋又下了幾盤，海盈發話了：“紫璇，我餓了……”“這個……”我想起了奶奶的話，話到了嘴邊又咽了下去。
海盈好像覺出了我的尷尬，便不再說了。但我卻覺得心里不舒暢，像有塊石頭壓著似的。這時，我想起了“分享也是一種快樂”，便明白了。我走進房間，拿出了那袋東西，分給大家。此時，我的.心里像吃了蜜一樣甜。這時，奶奶出來了，她驚詫地看著我。我眼疾手快，將一塊海苔塞進奶奶的嘴里。“哈哈哈……”奶奶和我們一起笑了起來。生命的意義也許遠不止這些，但我知道，分享一定是生命的意義之一！
分享的作文6
老師，不記得從什么時候開始，在學校里遇到不管是令我高興的，激動的；還是令我傷心的，痛苦的，難過的事，總習慣給你打一個電話，與你分享我經歷過的一點一滴。
這一切似乎已經成了慣例，你早已習慣了我給你撥去的電話。你說過：“每次看到手機屏幕上一串已爛熟于心的數字，看到短信中一句一句關心體貼的話語時，覺得那一刻好溫暖，好幸福，好感動啊！”而我，何嘗不是這樣呢？聽到你關切的話語，我的心頭像拂過一陣春風，涌起一股暖意。
這次期中考試考砸了，分數極不理想。我強忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻，我的心是痛的。電話接通了，我哽咽的告訴了你這個消息。你聽了我的分數，對我說：“挫折是對人的一種殘酷的歷練，但每個人都要經歷它。堅強的`去面對挫折，也沒什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現在要做的就是總結與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對待它，讓它成為你前進的動力。每個人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話，老師愿意朋友的身份陪你走過這條路……”聽話了你的話，我平靜了下來，開始用另一種眼光對待這個結果，開始理智地對待分數，對待考試。我還要做那個永不服輸的女孩子。我會堅強對待一切困難。
老師，我不會忘記，下雪前一天，你給我發的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬不能感冒呀！還記得雪化時宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯系我，問我現在如何，用不用給我送些東西來……我心里暖暖的。當我告訴你已經沒事時，你才似乎松了一口氣。
老師，我愿意與你分享我經歷的點點滴滴。
分享的作文7
今天，我坐在床上，前天的事漸漸浮現在我的眼前。
星期五下午，最后一節課，我和王詩雨一起把陳國富媽媽送來的水果蛋糕拿到講臺上，這是陳國富十歲生日蛋糕。剛打開盒子，同學們就被蛋糕的做工打動了，綠躺似的奶油上放著嬌小紅潤的圣女果，一瓣一瓣的黃桃，晶瑩的葡萄等五花八門的水果，同學們發出“嘖嘖”，“哇”的贊嘆聲。
老師把大盒子拿在手里對我說：“胡研立，你來幫幫我，這種大盒子給四個同學吃，那邊的小盒子給兩個同學吃。”我把老師切好放在旁邊的蛋糕一份一份的分給同學們，還叮囑他們不要搶，慢慢吃。
給同學們分好了蛋糕，還剩下一大塊，怎么辦呢？老師精打細算，把蛋糕分成四份，每小組上去一個人，領一小塊全組同學分了吃。周嘉利像個大姐姐，從頭到尾一口都沒吃，看誰手粘上奶油了，就拿紙幫著擦。我偷偷地把一大塊巧克力放在了最下面，蛋糕吃完后，我把巧克力給了她，她開心的`吃了。老師把蛋糕平均分給了我們，自己卻一口都沒吃，都給我們瓜分了。最后還是周嘉利想到了老師，給老師遞了一大勺，老師還直搖手：“你們吃，你們吃。”老師就像媽媽一樣總是把最好的留給我們。
贈人玫瑰，手留余香。謝謝老師教了我們一個做人的道理：學會分享。把自己的快樂和愛分享給他人，自己就有了更多快樂！
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