分享的作文

分享的作文[匯總15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的分享的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文1

　　在生活中，做人是不能這么小氣的。要是你小氣，那么別人不會(huì)給你好的東西，人家也這樣對(duì)待你，要是朋友不開(kāi)心你也不能打罵他，你應(yīng)該和他一起玩，和他一起分享你的快樂(lè)，要是他哭了，你就去勸他，有麻煩的時(shí)候要幫他，有好東西的時(shí)候，就要分享。我是個(gè)大方的人，一有好玩的玩具就會(huì)和身邊的朋有一起分享快樂(lè)。要是他不和大家分享，那你自己一個(gè)人玩，會(huì)快樂(lè)嗎?

　　有一次，放學(xué)的時(shí)候我看見(jiàn)有位同學(xué)不開(kāi)心的心情真不好，我問(wèn)他怎么了?他哭著說(shuō)：‘我買(mǎi)飯的錢(qián)掉了’。我說(shuō)“我這有10元，你用著先吧”。(那是我的零用錢(qián))算了，和他分享也就算了。還有一次。我和大家一起玩玩具可那位小朋友一直再看我們玩，他自己沒(méi)得玩，重他的眼睛看的出他很羨慕我們的'玩具，我就叫他一起過(guò)來(lái)玩，他就不用那么不開(kāi)心了，要是你不給玩具別人玩，那他以后有你想要的東西，人家也不會(huì)和你分享玩具。

　　懂得分享，才懂得真正的快樂(lè)!

分享的作文2

　　分享是什么？分享是一種快樂(lè)，分享是一種美德，分享是一種美好的品質(zhì)。

　　上午第二節(jié)下課的`時(shí)候，老師讓賈舜滿(mǎn)下去拿東西，隱隱約約好像聽(tīng)到了蛋糕兩個(gè)字，我疑惑不解。當(dāng)時(shí)我就慒了，難道是誰(shuí)過(guò)生日了？還是我出現(xiàn)幻覺(jué)了？

　　過(guò)了一會(huì)兒，終于真相大白了，賈舜滿(mǎn)提著一個(gè)袋子，袋子里還有一個(gè)生日蛋糕，這時(shí)我終于明白了，原來(lái)今天是老師的生日啊！我高興極了，高興的第一點(diǎn)就是我為老師的生日感到高興，第二點(diǎn)是我終于可以吃蛋糕啦。盡管這是上課，但我們?nèi)�班都沸騰起來(lái)，我們的組長(zhǎng)賈舜滿(mǎn)領(lǐng)了一盤(pán)，我們拿下來(lái)就開(kāi)始吃了，輪到我吃了，我目標(biāo)明確，就是那塊稍大點(diǎn)，上面還帶有紐扣型巧克力蛋糕的。

　　我把它插到叉子上，一大口直接把那塊大蛋糕吞了下去。啊，真好吃，我不禁發(fā)出了這樣的贊嘆聲。但我們的組長(zhǎng)賈舜滿(mǎn)最厲害，他直接把盤(pán)子搶過(guò)去，直接把盤(pán)子放到嘴邊，把舌頭伸了出來(lái)舔了舔，還說(shuō)著什么要杜絕浪費(fèi)。唉，組長(zhǎng)，你竟如此知道節(jié)儉。

　　今天太感謝老師，什么東西都與我們共享，以后我也要和別人分享東西，分享東西自己也會(huì)獲得快樂(lè)。

分享的作文3

　　人的一生總是喜憂(yōu)參半的。將快樂(lè)分享，可以帶給大家更多的快樂(lè)；將憂(yōu)愁分享，可以將憂(yōu)愁減半。所以，誰(shuí)都需要朋友誰(shuí)都需要訴說(shuō)。非常多事，說(shuō)出來(lái)了，就輕松了。

　　如果你有兩個(gè)紅蘋(píng)果，我有兩個(gè)綠蘋(píng)果，彼此交換一個(gè)蘋(píng)果，那么我們每個(gè)人便會(huì)多嘗到一份美味；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，那么我們每個(gè)人便有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。

　　分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便會(huì)得到成功的喜憂(yōu)。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么，你就永遠(yuǎn)不會(huì)得到真正的.快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友。

　　分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)了分享，就學(xué)會(huì)了生活；分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦；分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。

　　總之，不管是誰(shuí)與你分享什么都不重要，重要的是要真正的學(xué)會(huì)分享。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享給你帶來(lái)的快樂(lè)、幸福。要記住，學(xué)會(huì)分享生活才會(huì)美好而有意義！

分享的作文4

　　一個(gè)春天的下午，太陽(yáng)暖洋洋的，街心花園里，有這樣一對(duì)母女：女孩大約三歲，正在興奮快樂(lè)的追逐著低飛的花蝴蝶，年輕的母親則靜靜的坐在旁邊的長(zhǎng)椅上，微笑地注視著女孩的一舉一動(dòng)．．．．．．

　　漸漸的，小女孩紅撲撲的'臉蛋上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠．細(xì)心的媽媽看到了，心疼地叫到：“彩彩，快過(guò)來(lái)休息一下!“媽媽幫女孩剝開(kāi)了一個(gè)橘子放到她手上，“先吃完橘子再玩吧!“小女孩并沒(méi)有馬上吃，而是把橘子捧在手心舉起來(lái)，對(duì)著陽(yáng)光，瞇起眼睛來(lái)仔細(xì)看．突然，她好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁撮僮邮且话暌话甑模俊皨寢尷懔艘幌拢�想了想，笑著說(shuō)：“你再好好聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)橘子不正在告訴你，我長(zhǎng)成這樣，就是希望你能和大家一起來(lái)分享我，而不是你一個(gè)人吃哦!“

　　小姑娘似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把最大的那一瓣塞進(jìn)媽媽嘴里!她臉上露出甜甜的笑容，又向著坐在不遠(yuǎn)處的一對(duì)夫婦跑去．．．．．．

　　分享是快樂(lè)的大門(mén)，學(xué)會(huì)分享你就走進(jìn)了快樂(lè)城堡；獨(dú)享是痛苦的大門(mén)，只去獨(dú)享，你就走進(jìn)了痛苦的泥潭；學(xué)會(huì)分享你就用了快樂(lè)!同時(shí)你會(huì)明白分享等于快了!

分享的作文5

　　愛(ài)是什么，從出生到現(xiàn)在都不知道什么是愛(ài)。去年的暑假發(fā)生的事，我才明白……

　　我的老家，不在重慶而在四川。爺爺說(shuō)：“乖孫子，天太熱了快躲在空調(diào)房里。我去做你最?lèi)?ài)的酸辣雞。”說(shuō)著就到廚房里去了。只聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)一陣“噼噼啪啪”的聲音。一會(huì)兒一陣陣誘人的香味飄來(lái)．我等不及了。就沖向廚房，只見(jiàn)爺爺那蒼老的臉上，豆大的汗水在額頭上躺著，爺爺?shù)纳弦乱呀?jīng)可以擰出水來(lái)了。我的心一酸，淚水禁不住滑了下來(lái)，把身子轉(zhuǎn)向一邊，怕被爺爺發(fā)現(xiàn)。可爺爺已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了”怎么啦”！爺爺親切的說(shuō)。我沒(méi)有回答，只是默默的擺擺手。

　　午飯時(shí)，大家都津津有味的肯著那滑滑嫩嫩的雞肉。我就想起剛才的那一幕：要知道爺爺前不久才做了股骨頭壞死手術(shù)，醫(yī)生叫他多休息，少運(yùn)動(dòng)。可爺爺還是堅(jiān)持給我們做美味。一種難以平靜的'心情涌上心頭，這是一種多么樸實(shí)的愛(ài)，真想大聲的說(shuō)爺爺我愛(ài)你。爺爺看見(jiàn)我發(fā)呆的樣子一塊雞肉夾在了我碗里說(shuō)：“多吃點(diǎn)”爺爺對(duì)我笑著說(shuō)一頓豐富的午餐就這樣OVEL。

　　飯后我問(wèn)爸爸你們是不是天天都有這樣的美味，爸爸搖搖頭說(shuō)：“爺爺因身體的緣故，很少吃一次。”爸爸的回答讓我想起了爺爺做菜的身影…

分享的作文6

　　青蟲(chóng)蛻變，化作花間飛舞的彩蝶；青果褪盡毛茸，綻開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)殷紅的笑顏。這便是成：有歡樂(lè)，有痛苦，還有深深的期待。而成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)的分享，就便是那青春枝頭悄悄結(jié)出的美好果實(shí)。

　　如果我是飛鳥(niǎo)，那成長(zhǎng)中的分享，就是讓我們?cè)趷?ài)的力量使尚且稚嫩的翅膀豐滿(mǎn)；如果我們是花朵，那么成長(zhǎng)中的分享，就是我們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)下讓待放的苞蕾綻放青春的'容顏。成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)分享，讓我們從幼稚走向成熟，它的每一個(gè)過(guò)程與細(xì)節(jié)都是獨(dú)一無(wú)二的，你珍惜它，它便成了人生的營(yíng)養(yǎng)，你遺忘它，它便成了人生的缺憾。關(guān)鍵是如何在似水流年中分享到每一個(gè)蛻變的精彩，在蛻變的痛中分享別樣的美好。成長(zhǎng)的道路充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們用心去分享快樂(lè)——它便無(wú)處不在。分享一本書(shū)，看那優(yōu)美的文字從紙上脫落，化作甘泉流過(guò)肺腑，留下的是收獲與喜悅；與朋友一起，分擔(dān)風(fēng)雨，不論黑夜有多么黯淡，總是壓不住雪的潔白。我們美麗而充實(shí)的時(shí)光，如小溪流淌而過(guò)。一天，我們回頭一望，看那一串串深淺交織的腳印，與用淚光和歡笑構(gòu)筑的時(shí)光。

　　不禁地發(fā)現(xiàn)，我在分享中長(zhǎng)大了……

分享的作文7

　　琴音在我的指間游動(dòng)，似小溪、似清泉、似微風(fēng)、似雨滴。那是一曲委婉動(dòng)聽(tīng)的《瑤族長(zhǎng)鼓舞》。

　　爸爸坐在一旁，手里拿著一個(gè)紅桔，一邊慢慢品味，一邊面帶微笑傾聽(tīng)著。

　　露臺(tái)上爺爺?shù)漠?huà)眉鳥(niǎo)停止鳴叫，似乎也在凝神傾聽(tīng)我的琴音。

　　琴聲悠揚(yáng)，帶著我到了風(fēng)光秀麗的瑤寨。

　　爸爸的一片桔瓣遞到了我的嘴前，側(cè)過(guò)頭，望了望爸爸，笑了笑，我又回到了鋼琴前。

　　琴聲繼續(xù)，我輕輕咬下桔瓣，一股甘甜自我的口中流淌至我的指間。于是，我的琴音也帶著甘甜。

　　我和爸爸分享著一個(gè)紅桔。爸爸和爺爺?shù)?畫(huà)眉鳥(niǎo)，也許還有門(mén)外匆匆回家的路人，他們分享著我的鋼琴曲。

　　分享處處在，分享時(shí)時(shí)在，這是快樂(lè)而幸福的體驗(yàn)，這是濃濃的親情。

　　這就是-分享。

分享的作文8

　　“融四歲，能讓梨”，這是《三字經(jīng)》里的一句話(huà)，指的就是孔融讓梨的故事。《孔融讓梨》是講：東漢時(shí)期，有位名叫孔融的小朋友，他非常聰明懂事。他有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，兄弟七人。

　　有一天，孔融的'媽媽把一盤(pán)梨擺在桌子上，哥哥們讓孔融和小弟弟先拿。孔融看了看梨，發(fā)現(xiàn)梨有大有小，他想：“我比哥哥小應(yīng)該吃小的，我又比弟弟大應(yīng)該把大的給弟弟”。于是他就拿起了一只最小的梨，吃了起來(lái)。這個(gè)故事一直流傳到現(xiàn)在。當(dāng)媽媽給我講完成這個(gè)故事后，我在想，我要向小孔融學(xué)習(xí)什么呢？我的姥姥已經(jīng)快七十歲了，她一低頭就容易犯暈。所以當(dāng)有東西掉地下的時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)“姥姥不要撿，我來(lái)?yè)臁保�姥姥說(shuō)我知道關(guān)心她。

　　我們家每天都是姥爺做飯，姥爺做完飯后，我會(huì)去廚房幫忙拿碗拿筷子。每當(dāng)家里有好吃的東西時(shí)，姥姥、姥爺、爸爸、媽媽都舍不得吃，他們總會(huì)留給我讓我吃。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)地和他們一起吃，我覺(jué)得這樣吃起來(lái)才會(huì)更香甜。……從孔融讓梨的故事中我學(xué)會(huì)了謙讓與分享，我會(huì)向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊老愛(ài)幼、謙讓別人、為他人著想的孩子。

分享的作文9

　　在我們的身旁，到底有多少人，需要我們關(guān)懷呢？最常見(jiàn)的就是弱勢(shì)族群，他們可能因?yàn)榧依锔F，沒(méi)辦法穿著漂漂亮亮的衣服去上學(xué)，而遭到排斥，使他們自尊心受傷，雖然我們現(xiàn)在只是個(gè)小學(xué)生，不能提供給他們什么太大的幫助，但是請(qǐng)你們不要“絕望”，絕望這個(gè)字，是給放棄希望的人，或許弱勢(shì)朋友你們可能常被看不起，而感到很丟臉，但弱勢(shì)并不是一種丟臉，而是一種挑戰(zhàn)。

　　每個(gè)生活在困苦家庭的`朋友，都是上天要給你們的“考試”，只要你跨越了考試的界線(xiàn)，你就不是弱勢(shì)，而是勇者，那些瞧不起你的人，會(huì)得到懲罰的。雖然我不能提供什么，但是我能把“愛(ài)”都分給你們，讓你們感受到溫暖的陽(yáng)光。你們就像是還沒(méi)發(fā)芽的種子，等你們沖破了自我，你們會(huì)發(fā)出綠芽，成為一朵美麗的鮮花，散發(fā)出花朵的芬芳。

　　我感謝奉獻(xiàn)無(wú)私大愛(ài)的人，因?yàn)橛心銈儙透煽莸姆N子，賜予清澈的涼泉，才使他們發(fā)芽茁壯，你們就像太陽(yáng)公公，照亮了全世界，也照亮了弱勢(shì)朋友的心房。

　　等到我有能力了，我也會(huì)奉獻(xiàn)無(wú)私的大愛(ài)，讓世界變的充滿(mǎn)愛(ài)與希望，這樣世界會(huì)變的更溫馨、更美好。朋友們！請(qǐng)你們不要放棄希望，讓我們一起攜手并肩跟“朋友”創(chuàng)造愛(ài)的世界。

分享的作文10

　　現(xiàn)在是一年最熱的時(shí)候——大暑。大路兩旁的樹(shù)被曬彎了腰，樹(shù)上的知了熱得叫個(gè)不停；行人們打著太陽(yáng)傘喘著粗氣。我和媽媽仍堅(jiān)持走去羽毛球訓(xùn)練館訓(xùn)練，再走回家。

　　早上九點(diǎn)半，我剛打完羽毛球，媽媽來(lái)接我，看到我滿(mǎn)頭大汗，便從錢(qián)包里掏出錢(qián)遞給我，讓我買(mǎi)一根冰棍吃，我高興極了。我沖進(jìn)小賣(mài)部問(wèn)了一下，噫？！原先五角錢(qián)一根的小布丁現(xiàn)在漲到一元了，沒(méi)辦法我只好無(wú)可奈何的買(mǎi)了一根，我撕開(kāi)袋子，剛要吃，發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的`汗珠流到下巴了，臉紅紅的，我不忍心一個(gè)人享用，便遞給媽媽說(shuō)：“媽媽你先吃。”媽媽擺擺手，示意不要。我知道媽媽希望我一個(gè)人解暑，我硬是把它塞入媽媽嘴里，媽媽咬了一口，媽媽感動(dòng)的說(shuō)：“小布丁甜在我的心里，我兒子長(zhǎng)大了。”我心中有了一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。

　　事后，我明白了，做人要為別人著想，在分享中還可以得到快樂(lè)。

分享的作文11

　　假如給你快樂(lè)，你會(huì)怎樣來(lái)享受這份快樂(lè)？是自己享受呢，還是別的。

　　有人說(shuō)過(guò)，與別人分享快樂(lè)，你就得到兩份快樂(lè)；如果你與別人分擔(dān)憂(yōu)慮，你就減少一半的憂(yōu)慮。

　　假如我得到快樂(lè)，那我就會(huì)去告訴知己，我很快樂(lè)，而我卻變得更快樂(lè)。

　　有一次，我得到了一次夸獎(jiǎng)后，高興地跑去告訴知己，說(shuō)完后，我覺(jué)得自己變得無(wú)比的`高興。

　　如果你自己享受快樂(lè)，只有自己笑，自己無(wú)比自在，但在別人眼里你卻是一個(gè)傻子。因?yàn)閯e人壓根就不知道你在笑什么？更嚴(yán)重的，別人還以為你是一個(gè)瘋子，并沒(méi)有什么快樂(lè)可言。

　　分享，分享每一份快樂(lè)，當(dāng)你學(xué)會(huì)分享你的每一份快樂(lè)的時(shí)候，你也同時(shí)知道分享快樂(lè)遠(yuǎn)比自己享受的要更快樂(lè)。

　　分享是快樂(lè)的源泉，只有學(xué)會(huì)分享，你才能變得更快樂(lè)。

　　分享，比天要藍(lán)，比海更清。

分享的作文12

　　我們都是生活在一個(gè)大環(huán)境中的，在和別人打交道的時(shí)候，有了好的東西，一定要和別人分享。

　　小的時(shí)候，我不懂事，有一次媽媽去接我回家，我們班上的一個(gè)小女孩和我們家住在一個(gè)院子里，那天她媽媽恰巧有事，就讓她和我們一起回家。在路上的時(shí)候，我想吃栗子，于是媽媽在路邊的店里給我買(mǎi)了一包，當(dāng)我接過(guò)來(lái)以后，我就自己邊吃邊走，絲毫沒(méi)有注意到其他的人。

　　走了幾步，媽媽有些生氣的叫住我：“你只顧著自己吃，為什么不分給你的同學(xué)一點(diǎn)？”我這才想起來(lái)我的那位同學(xué)，我看她眼睛偷偷的瞄著我手中的栗子，還咽了一口口水，媽媽說(shuō)：“以后你記著，有了什么好吃的'東西，一定要學(xué)會(huì)和別人分享，做人不能自私自利。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，羞愧的低下了頭，趕緊把手中的栗子和她分享。

　　后來(lái)，我細(xì)細(xì)品味媽媽說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得她說(shuō)的很有道理，我一直以來(lái)都沒(méi)有在意過(guò)別人的感受。自從以后，無(wú)論我在吃什么，我都會(huì)和我身邊的朋友分享，在分享的過(guò)程中，我也體會(huì)到了快樂(lè)。

分享的作文13

　　中考結(jié)束后，我在茫然中等著成績(jī)。那時(shí)的我很消沉，天天想著自己成績(jī)公布后會(huì)發(fā)生何事。我等啊，等啊，終于等來(lái)了那一天。

　　現(xiàn)在回憶那時(shí)，覺(jué)的有些可笑。自己當(dāng)時(shí)想遍了所有的后果，可就是沒(méi)想到會(huì)先喜后悲，哎……

　　我剛得知成績(jī)時(shí)很開(kāi)心，因?yàn)槲业谝淮文玫侥敲锤叩目偡郑�我�?duì)自己不停微笑著。后來(lái)回校時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我在班里排18名，是我第一次拿到那么后的名次。我很想哭，可忍住了。回到家里，媽媽安慰我說(shuō)：“不要傷心了，中考已經(jīng)過(guò)去了。好好過(guò)暑假吧！”我的心得到了一絲安慰。可是后來(lái)，每當(dāng)碰見(jiàn)一個(gè)熟人，他們都會(huì)出于關(guān)心的問(wèn)一句：“考的怎么樣？分?jǐn)?shù)是多少？”開(kāi)始時(shí)我會(huì)笑而不答，或者會(huì)答：“還可以吧！”后來(lái)問(wèn)的人多了，我真的很想大喊：“你們?cè)趺匆稽c(diǎn)創(chuàng)新都沒(méi)有啊，碰到中考完的就問(wèn)不覺(jué)的'很無(wú)聊嗎？”可是我忍住了。為了媽媽的名譽(yù)，也為了自己的臉面。那時(shí)我真的覺(jué)的做人很可悲。

　　昨天，小姨打電話(huà)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)哥哥高考考的不好，明年將重考。”我驚訝了，哥哥不是一直學(xué)習(xí)都很好嗎？聽(tīng)說(shuō)還是學(xué)校前幾名呢！哎，真是慘啊。哥哥現(xiàn)在一定不快樂(lè)了，真是有辱他的名字啊！

　　我心中又添加了一道陰影，真的不知道3年后的自己會(huì)有何下場(chǎng)。

分享的作文14

　　分享是什么

　　莫非是

　　藍(lán)天把位置

　　留給小鳥(niǎo)

　　讓他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

　　自由自在地跳著芭蕾

　　讓他們

　　飽覽

　　大地之風(fēng)采

　　而藍(lán)天愛(ài)撫著小鳥(niǎo)

　　默默地默默地

　　在一旁看著

　　分享是什么

　　莫非是

　　大地把滋潤(rùn)

　　留給一草一木

　　讓他們幸福成長(zhǎng)

　　快樂(lè)長(zhǎng)大

　　使他們

　　享受

　　大地的滋潤(rùn)

　　無(wú)論大地媽媽的

　　嘴唇怎樣干涸

　　大地總把滋潤(rùn)

　　分享給他們

　　分享是什么

　　我終于明白了

　　他是

　　嫩綠的芽?jī)簩?duì)著荒山

　　叫“我要分享自己的綠。“

　　他是

　　淡白的花兒對(duì)著荒山

　　叫“我要分享自己的芬芳．“

　　他更是

　　深紅的.花兒對(duì)著人們

　　叫“我要分享我一生的心血！“

　　幸福之花

　　在命運(yùn)之神手里

　　要將它交給敢于分享的人手中

　　讓幸福之花

　　不

　　更是讓分享之花永遠(yuǎn)開(kāi)放

　　永遠(yuǎn)美麗

　　永遠(yuǎn)處處盛開(kāi)......

分享的作文15

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望。有人想當(dāng)耀眼的明星，站在舞臺(tái)上，享受著臺(tái)下觀眾的掌聲；有人想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛向藍(lán)天，去享受自由；有人想考上理想的大學(xué)，為家人爭(zhēng)光，以后會(huì)有個(gè)好工作……我心中一直埋藏著一個(gè)美好的愿望，那個(gè)愿望對(duì)我來(lái)說(shuō)很未來(lái)，很遙遠(yuǎn)。今天我就和大家分享一下玩那個(gè)愿望吧！

　　我那個(gè)愿望就是：擁有一支馬良的`神筆。也許這個(gè)愿望對(duì)你來(lái)說(shuō)很新鮮，好像擁有了也沒(méi)什么事可做，可是我一直想象著，如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)做些什么……

　　我想明白了！我想通了！如果我有一支馬良的神筆，我先給大家?guī)��?lái)幸福，帶來(lái)幫助。

　　如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)先幫助災(zāi)區(qū)的小朋友們，幫他們畫(huà)出文具，衣服，被子，床，然后給他們畫(huà)幾座希望小學(xué)，幫助他們生活，上學(xué)。如果我一支馬良的神筆，我會(huì)到發(fā)旱災(zāi)的地方，給他們畫(huà)出幾口井，幾條河，幾個(gè)湖，再畫(huà)幾朵烏云，讓烏云下起雨來(lái)，讓那里的土地不再干裂。如果我有一支馬良的神筆……

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望。雖然我的愿望對(duì)我來(lái)說(shuō)很未來(lái)，很遙遠(yuǎn)，但我付出實(shí)際的行動(dòng)，也一定能做到！

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