（薦）愛父母的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的愛父母的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
愛父母的作文 篇1
可能由于生活在農(nóng)村吧，小時候父母的關(guān)愛也還算平常，所以以前每次閱讀有關(guān)獨生子女嬌生慣養(yǎng)，父母過分溺愛之類的批判文章，也總覺得那離我太遠，而且竟也覺得沒什么。
之后讀高中了，寄宿在離學(xué)校不遠的一處人家，那家人還算敦厚熱情，其中有個約六、七歲的小女兒，全家人幾乎視其為掌中寶，然而其中的苦楚也是道不盡的，至少從旁觀者的角度來說，我是這么認為的。
記得我六七歲的.時候，怎樣說也能幫父母掃掃地，洗洗碗，偶爾還喂喂豬。而我們這個小公主呢？連盛飯這類小事也得奶奶擔(dān)著，甚至還要讓奶奶給一口一口地喂。有時奶奶一點不順她的意，她便大吵大鬧，而且還污言穢語，可那老人家呢？什么都依著她，偶爾的打罵也是不疼不癢。
如果不是親眼所見，我決不會相信現(xiàn)實中還有如此滑稽的一幕。全家人都圍著小公主轉(zhuǎn)，要吃面包，爺爺便表現(xiàn)出身先士卒的大氣，我去買，說著便沖出去，那身子骨還真一點也不服老！要吃蘋果，奶奶立馬給撥，之后又改要吃炒飯，母親二話沒說，便奔向廚房。等等這一切，我都看在眼里，笑在心里。
但是這一幕幕情景不得不讓我深思，咀嚼。小小年紀便污言穢語，而且對象還是疼愛自我的奶奶，實在令人憤怒！然而退一步想，小公主如此另類的言行難道是憑空而來的嗎！家長在這方面還是有不可推卸的職責(zé)。小公主的未來實在令人擔(dān)憂，我不明白家長的溺愛最終將把她引向一條什么樣的路。當(dāng)然，畢竟人事無常，世事難料，我對小公主的未來也不敢妄加任何悲觀的批判。但是家長的溺愛給孩子造成的不良影響確確實實是不容忽視的。現(xiàn)如今，隨著計劃生育的推廣，獨生子女也越來越多，家長過分的溺愛也幾乎成了中國家庭的一種通病；其顯現(xiàn)出來的一系列的問題也越來越為社會所關(guān)注。
我畢竟還是個學(xué)生，所以對很多家長的心態(tài)表示不解，難道處處依著孩子，順著孩子，實行一切包辦制就是所謂的關(guān)愛嗎？我不明白有多少家長真正靜下心來思考過這個問題。現(xiàn)代的孩子心理承受潛力普遍偏低已是一個眾所周知的事實。究其緣由，除了如今物質(zhì)生活提高了，孩子苦難的際遇也少了外，很大程度上還是來自于父母的過分溺愛。試問，成天浸泡在蜜糖里，像躲在窩里的小鳥，經(jīng)受不到半點風(fēng)雨的洗禮，又怎樣能練硬自我的翅膀，去迎接更大的挑戰(zhàn)呢？
望子成龍，望女成鳳的心并不意味著一味地給予，一味地放縱。我覺得作為父母都就應(yīng)有一點的自省，與其庸俗于溺愛自我的孩子，倒不如想想如何為孩子創(chuàng)造一絲鍛煉自我的機會。
愛父母的作文 篇2
雖說有些父母對孩子的愛是看不見的。比如說我的媽媽每天晚上都給我蓋被子，看我是否蓋好被子。從這里可以看出來媽媽對我的愛使用與行動來表達出來的。我的爸爸也用于行動來表達出來的.對我的愛，我爸爸每天早晨起的很早來送我上學(xué)，不管是下雨還是下雪，冒著風(fēng)寒來送我去上學(xué)。
愛父母的作文 篇3
媽媽的愛是溫柔的，是嚴厲的，是溫暖的，是永恒的。
記得有一次，我正在為語文考試發(fā)愁，媽媽走過來，不解的問：“看你急的抓耳撈腮的，在干什么呢？”我苦悶地說：“媽媽，我們語文要考第二單元了，《翠鳥》這篇課文的.第一自然段，我拿不準啊！您幫我復(fù)習(xí)一下吧！”媽媽一聽，高興的說：“原來是這事啊，好呀。”我們開始復(fù)習(xí)了，媽媽耐心地給我講解道：“要帶著問題去理解文章，吃透文本里的生字詞，學(xué)習(xí)此文的寫作手法……”可過了一會兒，我就不耐煩了，眼皮直往下垂，腦子就像進了蜜蜂一樣，不停地“嗡嗡”的響著。
媽媽似乎看透了我的心思，和顏悅色的說：“復(fù)習(xí)累了吧，先喝杯牛奶休息一會，一會我再給你報聽寫。”媽媽溫暖的話語瞬間吹散了身體的疲憊，我邊喝牛奶邊連忙說：“接著報，接著報！”第二天考試，我做卷子宛如流水一樣，很快就寫完了。”我回家對媽媽說：“多虧昨天您幫我復(fù)習(xí)，謝謝您，媽媽！”媽媽撫摸著我的頭說：“不用謝，主要是你自己用心！”
這就是我的媽媽，世界上最美的媽媽！
愛父母的作文 篇4
我的媽媽有點兒“狠”，她就像一只螃蟹，有堅硬的外殼和會傷人的“鉗子”，但是她里面的心卻是軟軟的愛。
一年前的一天早上，媽媽一把掀開我的被子，大聲對我說：“起來了，你不是說要學(xué)騎自行車嗎！”我迷迷糊糊地走到樓下，推出自行車一看，我的輔助輪去哪兒了？我對媽媽說：“媽，我車的輔助輪哪去了？”媽媽對我說：“我覺得那東西沒有用，昨天晚上讓你爸爸給拆了。”拆了？！我才剛剛學(xué)騎自行車一天，還沒和車子磨合好，怎么能拆了！但是沒辦法，我自己又不會把它給裝上去，只好推著車走出去。
我好不容易推著車熟悉了一會兒，媽媽就讓我騎上去試試。我坐上車，使勁一蹬，果不其然，仰面摔了個四腳朝天，疼得我?guī)缀鮿訌棽坏谩Ｎ野哑蚯蟮哪抗馔断驄寢專噲D尋求幫助，沒想到，媽媽卻說：“愣著干嘛，趕緊起來！”我忍住疼痛，費了老大力氣才起來。媽媽又讓我坐在車座上，腳著地劃著走，我因為腳疼不想再練，但從媽媽那不容置辯的眼神之中知道，這沒有商量的余地。我只好一遍接一遍的.練。
我回到家里，媽媽看見我的傷痕，她不但沒有安慰我一句，還雪上加霜地對我說：“下午接著練，上午太差。”下午，我進行了“魔鬼訓(xùn)練”，無數(shù)次摔倒，但我知道媽媽是不會幫我的，就一次一次地站起來。后來，我終于可以自己騎行一小段路了，才看見媽媽露出會心的微笑。
現(xiàn)在，我騎自行車已經(jīng)很熟練了，想一想，還是媽媽當(dāng)時的“狠”，才讓我很快地學(xué)會了騎行。
愛父母的作文 篇5
那一次，是我第一次去考奧數(shù)的杯賽。我怎么也沒想到，我竟然誤打誤撞得了個三等獎。當(dāng)媽媽那一天在手機上查我的成績的時候，我的心“撲通，撲通”地跳著，成績一出來，我先是感到不可思議，反應(yīng)過來后就開始了歡呼。
這時，媽媽還挺高興的，但繼續(xù)往下看，我錯了許多不應(yīng)該錯的送分題。仔細一想，其實可惜了。媽媽的臉色就像天氣一樣，說變就變，她不知為什么，十分地生氣。她對說：“其他的題很難，你做不起，就算了，也沒學(xué)過，我也不跟你計較，但是這么簡單的計算，這些做過無數(shù)遍的應(yīng)用題，明明能做對的，你為什么還是做不對呀？”我心里想：又來這一套。還在心中默默的翻了個白眼。
但媽媽又說話了：“你要是做對了這些題，說不定還能得個二等獎。”我忽然覺得這實在太可惜了，我像平常犯錯后一樣不好意思地紅著臉，低著頭，對媽媽說了一句：“對不起！”更想不到，媽媽竟然還不滿意：“你給我說有什么用，你要自己從每一次的錯誤中吸取教訓(xùn)，不要只取得一點小成績就沾沾自喜，滿足于它。你要是沒有達到最好，就應(yīng)該讓自己變的更好，這樣才能進步。”我乖乖的點了點頭。雖然今天媽媽并沒有像平時一樣兇，但我依舊不明白她生氣的原因。
過了一個小時，爸爸回來了，平常都不怎么發(fā)火的他，應(yīng)該會和媽媽的反應(yīng)一樣吧！我把這個好消息告訴了他，果不其然，他的.確大大地表揚了我。媽媽還在跟爸爸說著我犯的那些“低級錯誤”，希望爸爸也批評一下我。但他并沒有批評我，依然表揚我。爸爸的鼓勵，讓我忘記了媽媽剛才的批評時，心中也十分愉快。所以這一次杯賽的成績，在我心目中是很成功的。
直到現(xiàn)在我才弄清楚了，媽媽批評我的原因：她希望我能更加努力，成績更好，做題更細心，讓我以后不要輸在這些小分上，總的來講，她就是希望我能進步！而爸爸鼓勵我，也是想讓我不要氣餒，多去嘗試——也想讓我進步。他們都是希望我更棒，因為他們都關(guān)心我，愛我呀！
愛父母的作文 篇6
父愛如山，母愛似水，其實我們生活在美麗的山水之間，而我們卻渾然不知。父母總會給予我們精神上和物質(zhì)上的幫助，終于，我發(fā)現(xiàn)了父母的愛，不是在特殊的地方，就在餐桌上的“萬水千山”。
“鐺鐺鐺”的敲碗聲音傳來，這是我們家吃飯的信號。而這聲音在我和爸爸的耳中確實如戰(zhàn)鼓的低沉聲，一場“楚漢競爭”即將拉開序幕。激動人心的時刻啊！
“上菜了。”媽媽那平凡的聲音傳來，號角吹響。爸爸突然說了一句：“你朋友好像找你。”我一轉(zhuǎn)頭，沒有人，想問一下爸爸時，啊！爸爸正將一塊最大的肉吃掉。我差點叫出來，望著爸爸那滿足的神情，頓時怒火中燒，拿起筷子猛地一夾，不料手一抖，夾中了旁邊的小蘑菇。而爸爸卻已經(jīng)在盤子里“翻江倒海”起來。我的筷子隨后也在盤子里翻來覆去，夾到嘴里的肉亦數(shù)不勝數(shù)。爸爸埋頭扒飯之際，我逮到時機，一雙筷子在肉盤之間游蕩。最后被夾的只剩下最后一塊肉，我爸也扒飯完。我們便誰也不先動，我忍不住往肉夾去。爸爸也不甘示弱，一種雷霆般的氣勢襲來。我們倆爭搶時，在一旁“坐山觀虎斗”的`媽媽說了一句“誰的手機響了。”爸爸連忙放下筷子去接電話了，我趁機吃完了那最后一塊肉，得意地笑。
為什么吃飯總是我贏爸爸輸呢？
直到我回老家向奶奶問“為什么總是我吃的肉多，爸爸吃的肉少呢？”奶奶微微一笑對我說：“傻孩子，你爸媽是盼望你長得高，這都是他演的，所以才讓你能吃得更多。”我一時說不出話來。
原來如此。
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