三八作文

時間：2024-08-07 10:36:20 婦女節我要投稿

三八作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三八作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三八作文

三八作文篇1

　　蟲蟲和翠翠既是好朋友同桌，又是鄰居，交情在班里是最好的。新學期開學了，蟲蟲和翠翠又坐在了一起。

　　新學期最期待的就是發新書了！果不其然，班主任老師穿著高跟鞋噔噔噔地走進了教室。同學們，我們要發新書了，請大家記得給它們包上書皮。老師微笑著說。

　　翠翠細心的把書整理成一堆，有序的忙了起來。可蟲蟲呢，卻把桌子弄得亂糟糟的，多次越過了楚河。瞧，語文書又漂了過去。蟲蟲，你的書又超過三八線了！翠翠又一次提醒他。喔，知道了。可蟲蟲只是嘴上說說，依舊我行我素。終于，蟲蟲惹毛了翠翠——翠翠嘟著小嘴，眼睛直直的瞪著蟲蟲。

　　四點鐘到了，放學的鈴聲依舊響起。兩人沒有像往日一樣嘻嘻哈哈的一起走，而是各自回家了。

　　翠翠越想越氣，干脆躲到了屋頂上。

　　蟲蟲回到家里，愁眉苦臉的，媽媽已經是司空見慣，一看便知道他是和翠翠吵架了。

　　媽媽一問，果然如此。

　　媽媽趁蟲蟲上洗手間的時候，把化妝品通通擺在了蟲蟲的`書桌上。蟲蟲一看，立刻白了媽媽一眼，說：媽，我怎么寫作業呀！翠翠當時估計也是這樣想的吧。媽媽回答道，你呀，是個好孩子

　　第二天，蟲蟲起了個大早，他要把自己打扮得漂漂漂亮亮的，還要把自己的書包整理一下，可以給翠翠道歉。

　　到了學校，蟲蟲真誠地給翠翠道了歉：翠翠，對不起，我錯了。我不應該總是超過三八線，請你原諒我！說完，蟲蟲深深地給翠翠鞠了一躬

三八作文篇2

　　你若到我們六年級的教室里看，一定讓你匪夷所思。有不少桌子上都會有著一條明顯的線，那就是同桌之間的界線——三八線。

　　在課上有許多同學因為位置不夠而產生了吵架，于是三八線就誕生了。同桌之間畫一條線，表示一分為二，就像是朝鮮與韓國之間的界線一樣，要是某一方超線那么就等于那個人挑釁，就規定好超線的'懲罰，超線者就以責罰伺候。

　　看，我與我的同桌鬧矛盾了吧~“同志，你的位置咋那么多呀”我說道。于是我把手指拉了拉，意味著他要受到怎么樣的懲罰。“干嗎呢，反正你又沒有規定這張桌子你用多大，我用多大，你還能把我怎么樣？”同桌反駁道。我一聽氣得火冒三丈，于是就借用原來桌子上畫的線，定為三八線。

　　從此，我們就井水不犯河水，沒有什么話可說。除了節日、下了課，三八線也才革命開放。

　　就這樣俺們班的人，大多數養成了良好的習慣，保守著自己的土地。三八線也為班集體保持了持續的友誼，不在發生女生與男生之間的革命大戰爭了。

三八作文篇3

　　在家里，媽媽總是最忙碌的。她每天都要做大大小小的家務，還要管我的學習，還要上班，天天都能看到她忙忙碌碌的身影。在這個特殊的日子里——“三八婦女節”，我想為媽媽做些什么。

　　這天下午，我看見媽媽在掃地，掃完了地，又準備拿起拖把拖地。我一把搶過媽媽手中的拖把，大喊道：“媽媽，我來！”我拿起拖把，左一下，右一下，前一下，后一下，光是拖一個客廳，就己經足以把我累的氣喘吁吁，但是還沒有媽媽拖得干凈。原來看似簡單的家務，也不是那么容易就能做好的，想起媽媽每天都要干那么多活，我還是咬咬牙，挺了下來，我把一屋子的地都拖干凈了，媽媽在一旁微笑的.看著我。

　　我累得連腰都直不起來了，看來都是平時不勞動的結果，我往后一仰，手一垂背，只聽“咔啦咔啦”幾聲，我的背頓時舒服多了。想到媽媽平時要做那么多家務，肯定很累，肯定也會渾身不舒服的。

　　我以后要跟在三八節一樣孝敬媽媽，多幫媽媽分擔家務，多為媽媽捶捶背。

三八作文篇4

　　不苦不累，高三無味。當我身處高三，才深切體會到這句話的含義。

　　堆成山的試卷，連軸轉的考試……這樣的高三實在難言輕松。然而俗話說得好：有失必有得。苦痛的高三，折磨著人的身軀，卻也磨礪著人的內心。可以說，是高三，讓我的心褪去昔日的幼稚，收獲成熟與堅毅。

　　魔鬼般的考試，帶來了起起落落的分數，或高或低，我的心也隨之忽喜忽悲。于喜悲中，漸漸地，我的心變得更為強大。我可以淡定地步入每一個考場，從容地應答著每一張試卷。考完試后，我不再急切地找同學對答案，而是靜靜地端坐在座位上，靜靜地品味著剛剛過去的一切。常有人不解地問我：“你是不是因考試繁多而內心逐漸麻木？”我不置可否。事實上，是高三那一場場考試，讓我擁有笑看沉浮與成敗的豁達與灑脫。倘若沒有那高三的魔鬼考試，或許，我還是那個失敗后窩在被子里偷哭的小女生吧。

　　除了考試，“作業轟炸機”是高三不可避免的話題。每個萬籟俱寂的夜晚，我這個高三學子依舊在奮筆疾書，或是啃食著英語單詞，或是研究著數學難題……當父母的鼾聲悄然入耳，當月亮已西沉時，我的心中會暗暗地泛起一陣悲涼，難道真是“眾人皆醉我獨醒”嗎？不過，抱怨無法解決難題。我經過一番調整，終于從焦躁的心緒中掙脫出來。我學會了合理安排作業順序，來個“文理大串燒”。我明白了勞逸結合，困倦時含塊巧克力。我更懂得了“磨刀不誤砍柴工”，先溫習知識點，再投身題海。人常說：窮則思變。此言然矣。是沉重的作業逼得我統籌規劃，研發科學的學習方法，力爭事半功倍。這樣說來，那作業也激發了我不少提高辦事效率的妙計，提升了我的應對能力。想當年高一時，我還是那個對著作業冥思苦想的'沉思者。如今，雖免不了細想一番，做作業的效率已不可同日而語了。

　　不苦不累，高三無味。正是這些苦累的點滴，筑成了我通向大學的階梯。即使筑梯的過程無比艱辛，我還是樂在其中，因為只要一想到那個越來越近的大學夢，心中便會蕩起一陣激動與好奇。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身。只要能到達理想的彼岸，即使再苦再累又何妨？心若樂，即使過著苦行僧般的日子也是樂的。

　　有很多人喜歡把“高三”當作一個人生轉折點，故每次我見到親朋好友，他們總問：“高三怎么樣？苦不苦啊？”我常常一笑置之。俗話說：如人飲水，冷暖自知。高三究竟是苦是樂，答案在每個高三學子心中。一個沒有經歷那種忙碌學習生活的旁觀者，是無法體察那份悲或喜的。

　　高三之路，似好長，又好短，但它必有終點。我不知在終點等我的是勝利或是落敗，但我不在意這些，我只愿享受高三的每個奮斗時刻，那被汗水浸透的試卷，被淚水染濕的書本……

　　若干年后，當我回眸高三，我想我一定自豪地說：“那一年高三，無憾！”

三八作文篇5

　　三·八節到了，我有五個小計劃。先來給媽媽第一個驚喜吧！我坐到她的身邊，對她說：“媽媽，我給你300元錢，你去買自己喜歡的東西吧！”媽媽高興地說：“我好感動啊！”我們笑了，我幸福地倒在媽媽的懷里。

　　我學完習，媽媽來接我，我拉著她跑進花店，買了一朵玫瑰，高興地說：“Happy Womens day！”媽媽感到意外，高興地接過花，說：“謝謝女兒！”

　　我買完花，又領媽媽來到大福源三店，媽媽問我：“來這兒做什么呀？”我指指肯德基，說：“我請你吃飯！以前總是你瞅著我吃，今天啊！我要瞅著你吃！”我們走進肯德基，媽媽點了一個阿根廷烤翅套餐，又另買了一個漢堡，找到一個座位高興地吃起來。

　　我問媽媽：“好吃嗎？”“好吃極了！”媽媽咂咂嘴，故意饞我。我這次可是感受到了大人在一旁瞅著的滋味了，我的口水不由自主地流了出來。媽媽說：“烤翅你吃吧！”我像餓狼一樣飛快地吃了起來，但還沒忘給媽媽嘗一口。

　　回到家，我準備把最心愛的珍珠項鏈送給媽媽，一拿，珍珠像眼淚一樣“流”了下來，我便拿出裝著兩顆真正的珍珠的.小袋，把這一堆珍珠放進去混成了“珍珠群”，我把它送給了媽媽。媽媽又去干活了，我幫她捶背，由于我力度適中，媽媽連連喊“舒服”。我今天明白了一個道理：當所有的愛編織到了一起，便會形成一個字——孝。

三八作文篇6

　　看到這個標題，大家一定很奇怪吧，明明是婦女節，我卻說成了美女節。哈哈，在這里給大家解釋一下，我覺得天下所有的女生在她們節日的這一天都是美麗的，我們的媽媽，還有我們的老師。所以我覺得今天這個節日更應該叫美女節。

　　早上睜開眼，家里靜悄悄的，爸爸肯定在睡覺，媽媽應該上班去了。唉，媽媽在她的'節日里也不能好好休息，我怎么不早點醒啊，好跟媽媽說一聲節日快樂。

　　吃完早飯，我跟爸爸請假，想去給媽媽買件禮物，去年的今天，我給媽媽買了一面小鏡子，還做了一張卡片，媽媽特別激動和感動。今天，我也想給媽媽準備一份禮物。爸爸問明白情況后，說：“你的心意媽媽肯定懂，爸爸會買禮物送給媽媽，你還是小孩子，不一定非要這種方式，你可以為媽媽做點別的呀。”可是我該做什么呢？對了，我的媽媽特別愛干凈，我就打掃衛生吧。先把我的小床整理整理，疊被子，鋪床單，接下來是我的書桌，書架，最后拖地板，經過我一番精心收拾，我的房間變的整齊又干凈。媽媽下班回來，我第一個沖到門口，“媽媽，節日快樂”。我拉著媽媽來到我的房間，”媽媽，今天是我自己打掃的，干凈嗎？”“干凈，真干凈，”媽媽笑著說。“這是女兒送給你的節日禮物。”爸爸也來到我的房間。原來，快樂是這么容易啊。

　　祝愿天下的媽媽都快樂。

三八作文篇7

　　高三，當它從一個名詞轉變為一個形容詞時，便注定要在所有經歷過高三的人心中留下不可磨滅的印記。

　　人，在高三。

　　當語數英無情地堵滿了我的腦海，

　　當漫天的試卷映襯著高三的悲哀，

　　我依然堅持著鋪平一張新稿紙，

　　用復雜的心緒寫下：人在高三。

　　高三就像青春，酸甜苦辣，五味雜陳。

　　王蒙說：“青春代表了一種亙古流傳的情懷，在不同的時期，燃燒出不同的火焰。”

　　桐華說：“青春，唯有它離開后，我們才能看清楚。”

　　高三又何嘗不是這樣呢？每個年齡對于高三的定義與理解便也全然不同，然而我正在青春，正在高三。

　　高三苦，起早貪黑、課業繁重。高三累，四門功課、不能懈怠。

　　這是最常聽到，也是最容易感受得到的高三。每個高三學子的抱怨總離不開苦和累，它們是高三的主旋律。然而，當那些剛畢業不久的學生們談起高三更多提到的卻是幸福與充實。很難會有這樣一個時候，全家人圍著你打轉，半夜陪你做作業為你準備宵夜、水果。很難會有這樣一個時候，對未來有那么明確的目標，如此清楚自己要什么。很難會有這樣一個時候，你的每分每秒都知道要干什么，不會覺得無聊。這便是高三。

　　人在高三，體會到了前所未有的'課業壓力，卻也品味到了家人對于自己濃濃的關心。正如青春會有迷茫與徘徊，會有叛逆與憤怒，然而回過頭，卻會發現充斥著它的是溫暖與力量。

　　美好往往都是時過境遷后才被人發現，高三的美好亦是如此。或許五十多人彼此熟悉，互相了解，能這樣做同學、做同桌的機會已是最后一次。或許老師會盯著你，天天找你的機會也是最后一次。或許大家一起為了同一個目標而奮斗的機會更是最后一次。然而正是這種種的最后一次我們正在經歷著，我們還未發現它有那么精彩，我們還未發現它有那么珍貴，我們更未發現它一旦走了，便如同那些回不去的年少時光一般，只能回憶了。

　　未來的曾經是回不去的現在。

　　人在高三是一種態度，人在高三是一種情結，人在高三是我們想逃走卻又不忍逃走的時光。

三八作文篇8

　　今天是婦女節。我打算幫媽媽做事。

　　我放學之后，就等到和爸爸去接妹妹的時候買了一束花，打算送給媽媽。回到家之后，我和妹妹等到媽媽回來的`時候，變送上了鮮花和祝福語。

　　然后，我就把地掃得干干凈凈，吃完晚飯了，媽媽便要開始洗碗了，我忙說：“媽媽，今天我來洗碗，您來休息吧。”媽媽笑著說：“我的兒子終于長大了，終于會幫媽媽做事了。”說完，我便把桌上的餐具給拿到盤子里去了，我洗啊洗啊，終于洗完了，我又幫媽媽捶背，媽媽又一次甜甜地笑了起來。

　　我看到媽媽笑了，我也笑了。最后，我祝媽媽長命百歲、每年都漂亮。

三八作文篇9

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，我腳踩風火輪，風馳電掣地跑到了教室里，我的“魔鬼”同桌——陳梓萱也急忙走回到座位上。

　　我的“魔鬼”同桌陳梓萱可是我們全班很有名氣的“小學霸”，學習那叫一個頂呱呱。她是班級里的NO1，不僅僅學習好，還是老師的小助手，更是班長。在學習上，她給予了我很多幫助，但是我倆也經常會因為一些小事發生矛盾。

　　課堂上，語文老師蘇老師站在講臺上，看了一眼大家，說：“今天講的是新課，同學們都要認真聽講……”這時，我的同桌陳梓萱的`右臂靠過來，“你干嘛？”我說道，而我的同桌真不愧被我稱為“魔鬼”，她挑著眉毛，瞪著我回答道；“我往你那一點怎么了？”說完，她還滿不在乎地瞟了我一眼，可把我給氣著了。我也以牙還牙，我的胳膊也往她的地方放。她也不甘示弱，也用手使勁地頂著我的胳膊往我這一移。

　　眼看著我們兩個爭執不下，陳梓萱眼珠一轉，馬上想到了一個好辦法：“我們畫三八線吧！”我沉思了幾秒說；“那我的位置就小了，你的位置就大了。”“那不是很好嗎？”陳梓萱說著就在桌子上畫了一道離我很近的線，我一看趕快把三八線擦掉，用筆又畫了一條三八線。“這兩邊是一樣多的，比你畫得好吧！”我得意地說道，陳梓萱依然不服氣，直盯盯看著我，我也不服輸，于是我們大眼瞪小眼，我說：“我們這樣瞪眼是不會有結果的，下課再討論，現在好好上課。”陳梓萱回答：“同意。”

　　后來下課了，我們都意識到了自己的不對，老師講的很多知識我倆都沒有聽到，以至于后面的內容學起來很吃力，于是我們商量著把三八線擦掉了。

　　窗外的藍天白云是那么的美好，能夠成為同桌也是一種緣分，我們要學會包容，體諒，禮讓彼此。

三八作文篇10

　　三八節，是普天下婦女的節日，對孩子而言，它也是母親節。有了獨立思想的女兒她們，隨著三八節的日益臨近，也變得神秘起來，幾個女孩子在一塊嘀嘀咕咕的，也不知都說了些什么。

　　那天早上，女兒一睜開眼睛，就一骨碌從床上爬了起來，一邊穿毛衣，一邊咕噥：“我今天得提前到校。”我感到有些蹊蹺，便追問了一句：“那么早到校干嘛呀？”“嗯，我們幾個在一起商量點事。”女兒欲言又止。呵呵，還商量點事，有這么隆重么？我不由得對她們好奇起來。

　　“是么？你們遇到什么難題了？可以跟我說說嗎？”我開始和女兒實施心理戰術。

　　“……”女兒忽閃著眼睛，不置可否。

　　“也許，我可以幫你們出出主意。”重磅甩出，成與不成在此一招。

　　果真，女兒的眼里開始閃現出期待的光芒。“嗯，那我給你說說吧。我們想商量一下，三八節給媽媽送什么禮物好。”

　　哈哈，原來因為這個讓女兒她們寢食難安呀？可愛的孩子們哪！既然有言在先，那我一定得有一些好的建議給孩子們。

　　“其實，你們不一定非得花錢給媽媽買什么禮物。何不試著在三八這一天，幫媽媽打掃一次衛生、幫媽媽做一頓飯、幫媽媽洗洗衣服呀什么的，讓媽媽感覺到：我的孩子真的長大了，都會關心媽媽了……”意見很平常，但我感覺很實用。

　　中午放學，我向女兒求證我的意見在她們中間的反應。“媽媽，我說了你可別難受呀。”女兒很抱歉地看著我，“本來我不打算給你說，可你問了，我還是告訴你吧。她們說，你的禮物真土。”

　　聞言，我不由得笑了起來，原來，我是個土包子媽媽呢！我倒想聽聽孩子們的意見。“嘿嘿！那她們都有什么好的打算呢？”

　　“有的說送個精美的茶杯吧，有的說送花吧……”

　　“那你的意見呢？你怎么看。”

　　“我覺得吧，你的意見好是好，但是不能做為禮物送給你。因為我們小孩子有時淘氣吧也是控制不住，你們大人發脾氣也可以理解。你平常要上班，要接送我，要為我做飯、洗衣，還輔導我功課，挺辛苦的，做家務是我們小孩子應該做的，所以不能做為禮物送給你們。”

　　仔細研究了女兒的看法，我覺得還真是這個理兒。孩子們做為家庭的一員，在力所能及的范圍內，當然應該適當分擔家庭勞動。然而，在我們的家庭中，孩子成為了我們的眼中寶，往往是幾個大人轉著一個小孩轉，早上起床有人叫，穿衣有人幫，飯也是做好了晾得涼熱正相宜，恨不得嚼碎了喂嘴里去。上學轎車送到校門口，放學帶著點心接到教室里。回到家里有熱呼的飯等著，吃完了嘴都不用自己擦。當孩子偶爾要求洗洗碗、掃掃地什么的，都被“好心”的大人拒絕：“洗什么碗呢，做好你的作業就行了。”“你洗不好，還是我來洗吧。”久而久之，孩子們就養成了思維定勢，這些家務沒有我的份，我不做也沒什么不對，家長所有對自己的付出都是應該的，一旦有些微的忽略和不足，便會心生不滿，不由得會怨聲載道，所謂的'“白眼狼”就這樣產生了。

　　如今的一些學校，往往在勞動節、婦女節、母親節、父親節、感恩節等一些特殊的日子，會對孩子們進行感恩教育，大多采取的是這種形式。在這樣的日子里，晚上回到家，勞累了一天的父母，突然會很欣喜地收到孩子的禮物，或是為媽媽打來了洗腳水，幫媽媽按摩，或是在飯后主動收拾碗筷，讓父母有點受寵若驚。在愜意地享受之余，會聽到孩子說：“這是老師布置的家庭作業。”不知聽到這句話的家長們有何感想，我覺得把這樣的勞動冠上“作業”的名稱，是極不和諧的。

　　當然，孩子因為年幼，學業又緊，可能承擔不了長期、重一些的家務勞動。我們做為家長，在平常應該有意讓孩子在允許的范圍內盡量多做一些力所能及的勞動，即使條件所限大人包辦了孩子的一切，也應該讓他知道，大人是在幫助他，并不是必須要為他做的，他有義務對大人為他付出的勞動說“謝謝”，要教會他從心底里知恩、感恩、報恩。

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