尋隱者不遇改寫成記敘文

時(shí)間：2022-10-18 03:14:55 改寫我要投稿

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【推薦】尋隱者不遇改寫成記敘文2篇

　　相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編收集整理的尋隱者不遇改寫成記敘文，歡迎大家分享。

【推薦】尋隱者不遇改寫成記敘文2篇

尋隱者不遇改寫成記敘文1

　　語(yǔ)文老師：

　　您好！您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槟昧耍晕也恢缽哪膫€(gè)“好”先說(shuō)。

　　自從初一您接我們班以來(lái)，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著想著。

　　是您讓我們初一某班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。

　　在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)您沒有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”

　　經(jīng)過(guò)一陣開導(dǎo)，馬吉祥終于開口說(shuō)出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。在下課時(shí)，您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時(shí)的您真象我們的'大姐姐，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在您的周圍。

　　一眨眼的時(shí)間，又到期末了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“看著吧，我們一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)您和養(yǎng)育我們的父母，我們一定會(huì)的。”

　　祝身體健康工作順利天天開心

　　此致

尋隱者不遇改寫成記敘文2

　　昨天的蒙蒙細(xì)雨給大山洗了個(gè)澡。金燦燦的油菜花；粉紅色的桃花；雪白的梨花；綠油油的'小麥……點(diǎn)綴在大地上，把大地裝點(diǎn)得格外美麗。

　　瞧，他xxxx賈島，他拿著文房四寶去拜訪居住在黑松林里的老朋友，賈島邁著輕快的步伐，哼著動(dòng)聽的小曲向黑松林走去，心里高興極了，應(yīng)為他馬上就要見到他多年不見的老朋友了，他可以和朋友共舉杯，共論天下，共寫詩(shī)，他豈能不高興呢？黑松林里小鳥鳴叫著；小花發(fā)出迷人的香味；小草挺直了身子。

　　這時(shí)賈島看見一幢小房子心想：該到了。他急走幾步。一個(gè)童子正在打掃庭院。賈島彬彬有禮的問(wèn)：“小師傅請(qǐng)問(wèn)你師父在家嗎？”

　　童子好奇地打量了賈島一番說(shuō)：“我?guī)煾干仙讲伤幦チ恕！?/p>

　　賈島有些失望，童子又說(shuō)：“就在這座山中。”

　　賈島要去找，童子攔住了他說(shuō)：“看著巍峨的高山，云霧繚繞，你能找到他嗎？”

　　“那你師傅什么時(shí)候回來(lái)？”

　　童子說(shuō)：“起碼也要到明天。”

　　“明天我等不了，我先走了，記得幫我向你師父問(wèn)好，就說(shuō)他的朋友賈島來(lái)看過(guò)他老人家了。”

　　一路上賈島有感而發(fā)，寫出了一首千古傳誦的詩(shī)：

　　松下問(wèn)童子，言師采藥去。

　　只在此山中，云深不知處。

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