一念感動一念欣喜滿滿都是愛作文
A瘦小，臉色蠟黃，嘴唇干裂，裹著大棉襖，與她的體型極為不襯。請她到我辦公室談話時，她一再強調：“沒事，沒事。也許再過一段時間就好了”。她是我校九年級的政治教師，五個班，每周15節正課，如果加上晚輔導，有時會達到17節。而此時，她不再是一個充滿活力的小姑娘，而是一個身懷六甲的準媽媽。找她的原因，聽說她曾經因為勞累暈倒過，這對于一個準媽媽是多么可怕的事情。噓寒問暖之后，我問她：現在怎么樣？她一再強調：“還行，如果自己平時多注意點，還是可以堅持的，不想給學校增添很多麻煩。“
送她出門，我一再提醒自己：如果可能，盡快考慮能為她做點什么。我校九年級分布的樓層高，學生兩級分化嚴重，有些孩子因為學習上欠債太多，自暴自棄現象嚴重；她體型瘦弱，孕期貧血嚴重；再加之工作量超大，她能吃得消嗎？再說，學校就應該是一個有溫情、充滿關愛的地方，不能因為她不提要求就視而不見，所有困難讓她一個人扛。
B是九年級的班主任，因為老公業務的擴大，經常出差，無暇照顧孩子。B考慮自己是班主任，本學期也是很繁忙的。因為春季一開學，學生就要進入中招備考模式，理化生實驗、體育訓練、文化課的沖刺、班級管理等等都離不開她這個“芝麻大的小官“，于是她毅然決然的將自己的孩子從離家最近的`幼兒園轉入到學校附近的幼兒園。轉學時，她的意見受到很大的阻礙：因為孩子只需半年就要升入小學了，突然轉學，孩子適應不適應？即使不考慮”適應“問題，這意味著孩子每天都要早起跟她趕趟兒來學校，充足睡眠沒法保障，吃飯也是個問題。經再三斗爭，她贏了。于是：每天早上總見她的兒子與學生一起早讀；早讀下課，她拉著兒子的小手往幼兒園狂奔的場景；送完兒子還要急急忙忙趕著回來上第一節課。
看著她忙碌的背影，想著如果沒有對學生、對學校滿腔的愛，她也許不會如此拼命。
C是一群“傻根“老師。2月21日，傳說很久的”暴雪“如約而至，光顧大鄭州。下午第一節，雪器宇軒昂，洋洋灑灑，極盡酣暢淋漓之勢，征求領導意見之后，我下發了一個通知：”天降暴雪，今天下午第四節，住宿班上自習，走讀生放學，全體教師提前下班，明天早上師生8:00前到校。學生自習時，全體領導班子做好巡視工作。雪大路滑，請師生注意安全。請班主任將此信息及時通知家長，讓家長密切關注孩子的出行安全，謝謝！“很快，熱鬧的校園恢復了平靜，住宿班的孩子們都在安靜的寫作業、預習、復習。巡視晚輔導，發現還有一個”傻根“在75班輔導學生，我推門進去說：”老師，你快走吧，一會兒該上凍了，路滑“。他笑笑說：”沒事，我路上小心點就是了，你也要注意安全“。他的執拗沒法勸說。
第二天早上，想著沒有早讀教師輔導，不知孩子們表現如何？依然向往常一樣，早早來到學校，7:20走進教室，每個年級都有幾個“傻根“教師在班級一絲不茍的輔導。此情此景，除了感動還是感動。
她，他們只是學校教師的一個縮影。與他們交往，聆聽他們稀松平常的故事，也許他們自己都認為：這很正常也，沒什么？但是小溪匯聚成大海，就不一般了。愛自己的孩子這是母雞都會做的事情，如何將自己的愛真正灑向學生，并落實到自己的平常行動，在世風日下、人心不古，全民浮躁的今天實屬不易。
新學期，你我同行，播種愛收獲愛！
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