關(guān)于令人感動(dòng)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的令人感動(dòng)的作文9篇，歡迎大家分享。
令人感動(dòng)的作文 篇1
從小到大，我有很多難忘的回憶，但，那個(gè)夜晚我將永生難忘。
深夜，也不知怎的，一片寂靜，沒(méi)有了馬路上喧鬧的車聲，沒(méi)有了平日里嘈雜的談話聲，仿佛一切聲音的消失了，靜得可怕，似乎這就是一個(gè)沒(méi)有聲音的世界……
“啊！怎么會(huì)這么燙！”這聲喊叫打破了剛才的寂靜，連在睡夢(mèng)中的.我也被驚醒了。“媽媽……什么……事啊？”我揉著眼睛，睡眼朦朧地問(wèn)道。“你發(fā)燒了，快起床，我?guī)闳メt(yī)院！”顯然，從媽媽的語(yǔ)氣中，我可以感受到一種著急的感覺(jué)，而我從心底里知道，又有事要發(fā)生了。
我就這樣，不知不覺(jué)中被媽媽喊著穿好衣服，坐上了出租車，前往了那個(gè)我去了無(wú)數(shù)次的地方——醫(yī)院。由于我從小體質(zhì)弱，三天兩頭就去醫(yī)院，所以這漸漸形成了一種習(xí)慣。
到了醫(yī)院，媽媽輕車熟路地帶著我去量體溫，也不知道今天是怎么回事，竟然發(fā)了40。5度的高燒。媽媽的眼神中充滿了著急，于是她又帶我去看醫(yī)生，掛鹽水，這似乎對(duì)于媽媽只是一些小事，都不知道是第幾次重復(fù)了。但這次唯一不同的是，這次是在深夜。
當(dāng)我掛完鹽水，跟著雙眼布滿血絲的媽媽一起回家時(shí)，突然媽媽感到一陣頭暈，就快要睡著了似的，于是又帶著我去給自己看醫(yī)生。當(dāng)她看醫(yī)生時(shí)，我就在旁邊偷聽(tīng)著，原來(lái)媽媽是因?yàn)槠谶^(guò)度而產(chǎn)生頭暈的。當(dāng)時(shí)我還默默地想：我半夜三更起床都沒(méi)有暈，媽媽怎么會(huì)暈?zāi)兀?/p>
一直到幾天后，我從跟公司員工的談話中才解開(kāi)了這個(gè)疑惑，我從他哪里得知，那幾天公司的機(jī)器壞了，特別忙，媽媽都沒(méi)有是間睡覺(jué)。我這次想起她前幾天叫我一個(gè)人在家先睡覺(jué)，第二天發(fā)現(xiàn)媽媽不在了，我還以為她起得早，先去公司了。
我也不知為什么，自從我知道那段話以后，我就開(kāi)始理解媽媽為什么總是忙公司，平時(shí)開(kāi)始幫她分擔(dān)家務(wù)活，好減輕她的重?fù)?dān)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法衡量的，每一件小事都能體現(xiàn)出來(lái)，而我無(wú)法忘懷的，始終是那個(gè)夜晚。
令人感動(dòng)的作文 篇2
我很榮幸，因?yàn)槲业陌职衷谄谀┛荚嚽埃那慕o我報(bào)了一個(gè)嘉興華僑國(guó)際教育集團(tuán)和南湖晚報(bào)聯(lián)合舉辦的“中外兒童迎新聯(lián)歡會(huì)”。所以，我星期天去了嘉興，參加了這個(gè)令人期待的聯(lián)歡會(huì)。
來(lái)到嘉興的華僑國(guó)際幼兒園，那兒已經(jīng)是人山人海了。會(huì)場(chǎng)上空懸掛著五彩繽紛的彩紙，舞臺(tái)上五光十色的燈光閃動(dòng)著，好不漂亮。人人都在盼望著聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始。“大家好！”隨著主持人歡快的聲音與韓國(guó)五位姐姐勁爆麻辣的舞蹈，聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
在觀眾們一浪又一浪的掌聲中，大家激動(dòng)的`情緒也都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。接著，在主持人的安排下，我們又積極參與了許許多多的互動(dòng)游戲，如：用吸管傳橡皮筋、傳繞口令、默契配合、“相親相愛(ài)”、腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答……
你們可能會(huì)奇怪：為什么這么有趣的聯(lián)歡會(huì)令人感動(dòng)呢？這你們就不知道了吧！令我感動(dòng)的不是這些有趣、好玩、使人發(fā)笑的互動(dòng)游戲，而是一位懂事的小男孩兒——小偉的故事。
小偉是個(gè)白血病患者，并右眼失明的孩子。可是他不灰心、不氣餒，在以前不患病的時(shí)候還幫當(dāng)清潔工的媽媽推車，那時(shí)小偉才六歲。現(xiàn)在，小偉是新嘉興人，父母是重慶人來(lái)嘉興打工多年。小偉正在上三年級(jí)，雖然自己得了絕癥，一只眼睛還失明了，但與正常的孩子差不多，還比正常孩子聰明一些，聽(tīng)說(shuō)這次期末考試數(shù)學(xué)還考了98分呢！當(dāng)報(bào)道他的記者老師上臺(tái)講述他的故事，講到一半時(shí)，他哽咽地再也說(shuō)不下去了。聽(tīng)到這個(gè)時(shí)候，我一直在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚終于忍不住奪眶而出。我環(huán)顧四周，這才發(fā)現(xiàn)許多爸爸媽媽、小記者都在偷偷地抹眼淚……出于我內(nèi)心的感動(dòng)與敬佩，我主動(dòng)提出要給站在臺(tái)上的他一個(gè)熱情的擁抱，讓他感受到人間的溫暖與真情。
小偉，你讓我體會(huì)到了你的堅(jiān)強(qiáng)；小偉，你讓我知道了我們不能被困難所打倒，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的困難；小偉，你更讓我懂得了人間真愛(ài)……
通過(guò)這次迎新聯(lián)歡會(huì)，我深有感觸：要珍惜現(xiàn)在擁有。
最后，祝福小偉，早日康復(fù)，為你加油！
令人感動(dòng)的作文 篇3
一個(gè)讓我感動(dòng)的人，雖然我不認(rèn)識(shí)他，但是他——一個(gè)賣藝的，用他的真心實(shí)意打動(dòng)了我，那一刻我為他喝彩。
記得那一天，一個(gè)初冬的早上，寒風(fēng)呼呼地刮著，好像馬上就能把滿滿一瓶熱水變成冰涼的水一樣，人們的體溫開(kāi)始下降，不由得把衣領(lǐng)夾緊了。久長(zhǎng)街上，我和媽媽去逛街，忽然看見(jiàn)街心圍著一群人，有的嘲笑，有的輕視，從他們的口中，我猜想是乞丐正在向人們討錢(qián)吧！我們走過(guò)去，不由得大吃一驚：一個(gè)賣藝的人，矮矮的，穿得破破爛爛的，臉色青紫，失去了手腳，坐在地上。只見(jiàn)他嘴里銜著一支毛筆，彎下身，沾上墨水，然后用腰部的力量熟練的在地上寫(xiě)出漂亮的，自信的，有力的'字。啊，嘴是用來(lái)吃飯的，即使平常人用嘴寫(xiě)字也不可能寫(xiě)得這樣出色！我看著他，一句話在我的腦海中：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果他沒(méi)有刻苦練習(xí)，又怎么會(huì)用嘴寫(xiě)出這樣好的字呢？我開(kāi)始對(duì)他心生敬意，我仔細(xì)地端詳著他，盡管他是一個(gè)賣藝的，不起眼兒的普通百姓，可是在這樣的一個(gè)“大舞臺(tái)”上，盡情地發(fā)揮自己的超強(qiáng)水平，看，他寫(xiě)的字就像打印機(jī)打印出來(lái)的一樣，工工整整。就這樣，他似乎變成了一個(gè)大人物，人們的目光都聚集到他的身上，毫不猶豫地掏出錢(qián)包里的錢(qián)，放進(jìn)他面前的一個(gè)破鐵盆里，看著他的“嘴上表演”；“加油，加油。”旁邊的熱心“觀眾”為他高喊，我也為他捏了一把汗，如果他的字寫(xiě)得不工整，不出色，“觀眾”就不會(huì)為他喝彩，不會(huì)往他的盆里丟錢(qián)了。我也向媽媽要了一塊錢(qián)，輕輕的放進(jìn)了那只鐵盆里。放錢(qián)的時(shí)候，我離他很近，他看了我一眼，從那凹陷的眼里，呈現(xiàn)出感激的目光，微微一笑，我似乎明白了什么，原來(lái)他是一個(gè)啞巴！頓時(shí)，我對(duì)他肅然起敬。他不是在乞討，他是在表演。他仍然用嘴在寫(xiě)，地上出現(xiàn)了這樣一句話：謝謝大家！好人有好報(bào)！好人一生平安！那些圍觀的人不再輕視他了，也不再嘲笑他了，紛紛掏出更多的錢(qián)丟進(jìn)那破盆兒里。
這一刻使我更感動(dòng)了，那些熟悉的陌生人，我稱贊他們，而他們也因?yàn)樽约韩I(xiàn)出一份力量而感到光榮，至于那賣藝的人，出色的完成了表演，成功地贏得了喝彩，我相信，雖然他是一個(gè)殘疾人，但是那些熱心的市民給予他更多的是溫暖吧！他的行為應(yīng)比哪些假裝殘疾騙取人們信任和同情的人高尚吧！
那個(gè)讓我很感動(dòng)的人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他！銘記他身上的這種精神，并延續(xù)到以后的行動(dòng)中。
令人感動(dòng)的作文 篇4
一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的爺爺，想起令我最感動(dòng)的一件事。
那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨；但誰(shuí)料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多；怎么辦？怎么辦？我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的.身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，我的心情真是糟透了。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地走出了學(xué)校，我真是羨慕得很；正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“楊楊”。我回過(guò)頭一看，“爺爺！”我激動(dòng)地叫了出來(lái)，爺爺騎著自行車，穿著雨衣過(guò)來(lái)了。爺爺把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了。我感動(dòng)極了。
爺爺載著我，每騎一步都非常小心；風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次。爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩稀⒛樕希覉?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。
終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬棠腾s快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：“沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)熱水澡。”爺爺剛頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛(ài)我，我是多么愛(ài)爺爺。我為有這樣的一個(gè)爺爺自豪，幸福！我愛(ài)爺爺。
令人感動(dòng)的作文 篇5
書(shū)，可以讓我們笑；書(shū)可以讓我們哭；書(shū)，可以帶我們?cè)谏舷挛迩曛绣塾巍?/p>
我曾經(jīng)看過(guò)許多的童話書(shū)，科普書(shū)，但唯有這一本書(shū)深深地吸引了我，不但吸引了我的眼睛，還讓我全身心的投入到了書(shū)中。這本書(shū)就是《感動(dòng)小學(xué)生的一百篇童話》。這本書(shū)既可以用童話的形式來(lái)寫(xiě)又融入了教育孩子道德品質(zhì)的思想。讓我們從書(shū)中了解到我們應(yīng)該怎么做一個(gè)德、智、體、美的好學(xué)生。
書(shū)中最讓我感動(dòng)的故事是《鐘的生日》。故事說(shuō)的是古老的樓房里有一個(gè)古老的'鐘！人們每天都會(huì)按鐘上的時(shí)間干事。鐘已經(jīng)慢慢衰老。有一天，鐘神來(lái)到了他身邊，對(duì)他說(shuō)只要把分鐘回轉(zhuǎn)15分鐘，他就又可以變成一個(gè)嶄新的鐘。可是，鐘卻為了不讓忙碌的人們遲到，一直不愿意，最后他毫不后悔地走完了自己作為鐘表的最后一步。
這個(gè)老鐘是位可敬的老鐘，他的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)。他在生命和職業(yè)進(jìn)退兩難的情況下，選擇了職業(yè)，放棄了生命。他的盡業(yè)守職讓我感動(dòng)。他為了準(zhǔn)確的傳達(dá)信息；他為了給人們帶來(lái)便利；他為了不打擾別人的生活，才會(huì)丟去自己重生的希望。
這本書(shū)讓我感動(dòng)，讓我知道了很多道理！我們也應(yīng)該向這位老鐘學(xué)習(xí)。
令人感動(dòng)的作文 篇6
是誰(shuí)孜孜不倦地照顧教室窗臺(tái)上那一盆盆綠色植物？是誰(shuí)默默無(wú)聞地為它們澆水施肥？又是誰(shuí)輕輕撫弄它們碧綠的葉子和嬌小的花瓣呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我想探個(gè)究竟，于是我便早早地來(lái)到了學(xué)校，躲在一個(gè)小小的角落里，靜靜等待答案浮出水面。
教室門(mén)“吱吱”地打開(kāi)了，只見(jiàn)一個(gè)人走進(jìn)教室，她放下書(shū)包，條件反射似的拿起空空如也的灑水瓶，大步流星地走到水桶邊，舀了滿滿一瓶水，接著，她走到一盆蘭草邊，將灑水瓶對(duì)準(zhǔn)蘭草細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的、布滿塵埃的葉子，按動(dòng)開(kāi)關(guān)，“嘩……”清澈的水調(diào)皮地蹦出灑水口，跳到蘭草的葉子上，仔仔細(xì)細(xì)地為它洗澡，蘭草在水中搖曳著身姿，仿佛要把身上的塵埃洗凈，接著，圓圓的水珠又如同坐滑梯似的，滑下葉片，落到泥土里，慢慢地將其浸濕。蘭草好像喝足了水，直起身子，更精神，更漂亮了，宛如亭亭玉立的花仙子，傲立與花群之中。這時(shí)，澆水人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是我們班的“小小植物學(xué)家”楊夕艷同學(xué)，她大大的眼睛，滿含溫柔的目光，讓人心中充滿溫暖，看著蘭草高高屹立，她那圓圓的臉上露出了兩個(gè)豌豆兒似的小酒窩。楊夕艷又挨個(gè)兒給植物澆了水，教室里又增添了一絲生機(jī)，楊夕艷的臉上也沁出了晶瑩的汗珠，她的這種認(rèn)真勁給我留下了深刻的印象。
我走過(guò)去，好奇地問(wèn)楊夕艷：“楊夕艷，你這樣默默無(wú)聞地為花兒澆水，不累嗎？不枯燥嗎？”楊夕艷莞爾一笑，說(shuō)：“我雖然有點(diǎn)累，但我卻收獲到了無(wú)窮的快樂(lè)，教室里的'植物既能美化環(huán)境，又能讓我吸到新鮮的空氣。所以，我累也是值得的。”聽(tīng)了這番話，我被深深地震撼了，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
楊夕艷同學(xué)可真讓我感動(dòng)！她每天堅(jiān)持不懈地做護(hù)花使者，用自己一雙勤勞的手，捧起了植物的身軀，托起了植物的生命，讓我無(wú)比敬佩。
令人感動(dòng)的作文 篇7
生活中，有許多件事使我感動(dòng)。多多少少，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都感動(dòng)著我。其中，一個(gè)陌生人的愛(ài)溫暖著我那幼小的心田。
有一次，我和父母要到無(wú)錫去，乘上了中巴車。車上被人們擠得水泄不通，我連皺眉頭，好不容易才找到一個(gè)站的位置。我心里很不愉快，心想：這地方連下車都難了，哎，這駕駛員也真是的，只知道賺錢(qián)，后面都擠成一團(tuán)了還讓人上車。照這樣下去，到目的地腳都要酸死了，我不由得埋怨起來(lái)。可是，我身邊卻有一個(gè)好心人。他發(fā)現(xiàn)我時(shí)，便馬上站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你坐吧，我站一會(huì)兒。”他說(shuō)著，把行李往旁邊放了放。我的`心頓時(shí)燃燒起來(lái)，那是第一次有人給我讓座啊。我慢慢地走了過(guò)去，連句謝謝都說(shuō)不出來(lái)了，我凝望著他，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)二十幾歲了，心想：還是好心人多啊，假如世界上多一些好人，那該多好。我長(zhǎng)大了也要向他學(xué)習(xí)，給他人送去溫暖。我暗暗下定決心。他下車后，我望著他，直到看不見(jiàn)。一個(gè)平凡的人，一個(gè)陌生的人，可是，他卻給了我溫暖。
從那年到今天，我一直以他為榜樣，幫助他人，還能體會(huì)其中的快樂(lè)。是他，給了我溫暖，是他，使我也幫助他人。他是我們中國(guó)的驕傲，主動(dòng)讓座是一種美德。他是一個(gè)愛(ài)幫助他人的人，使我永記在心。
令人感動(dòng)的作文 篇8
世界上的事情很多，感動(dòng)的事情也很多，但最感動(dòng)的事就很少了。我還清楚的記者，這件事令迷失方向的我立刻茅塞頓開(kāi)。
記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，上午第四節(jié)課上課了，校園里又恢復(fù)了寂靜。每個(gè)教室里的朗朗讀書(shū)聲傳了過(guò)來(lái)，而我們班由于老師還沒(méi)來(lái)而亂成了一鍋粥，即使一些同學(xué)管著仍然沒(méi)有用。那節(jié)課是英語(yǔ)課，當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們?nèi)匀辉隰[，根本沒(méi)有停下來(lái)的意思。老師忍無(wú)可忍，讓班長(zhǎng)霸楊老師請(qǐng)來(lái)。不到五分鐘，楊老師一臉嚴(yán)肅的進(jìn)了來(lái)，我們“無(wú)法無(wú)天”的態(tài)度這才停止。楊老師并沒(méi)有批評(píng)我們，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我們講了一個(gè)故事：那天我們班的男生在外面玩，把一個(gè)男孩撞到了，而且受了一點(diǎn)小傷，老師親自去道的歉，并將醫(yī)藥費(fèi)一并的`付了。老師跟我們說(shuō)：我們不是什么事都要批評(píng)你們，批評(píng)你們也不是要揪住你們的小辮子，而是想讓你們改正缺點(diǎn)，更加完美。我們這才明白老師的良苦用心，知道老師都是為了我們好。教室里鴉雀無(wú)聲，聽(tīng)見(jiàn)了不知是誰(shuí)的哭泣聲！
當(dāng)天的晚上，我躺在沙發(fā)上，聽(tīng)著許嵩的歌“又是一個(gè)安靜的晚上，我獨(dú)自坐在躺椅里乘涼……”聽(tīng)著聽(tīng)著我睡著了，在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)老師向我豎起了拇指……
令人感動(dòng)的作文 篇9
我在《東南商報(bào)》中國(guó)新聞版面上看到這么一則新聞，那是一張照片引起了我的注意，一位矮小的男孩在馬路排水溝中低著頭專注地干著什么。我的好奇心頓起，忙去瀏覽相關(guān)文章。《“公路邊寫(xiě)作業(yè)的娃”感動(dòng)網(wǎng)絡(luò)》是這張照片文字標(biāo)題。相關(guān)文中寫(xiě)到：一條蜿蜒崎嶇的鄉(xiāng)村公路邊，一位小男孩佝僂著身子，以溝代凳子，以路沿為桌子，奮筆寫(xiě)著作業(yè)。即使有車輛經(jīng)過(guò)，他也不為所動(dòng)，眉宇間透出的認(rèn)真勁兒無(wú)不讓人為之動(dòng)容并新生別樣情愫。當(dāng)記者去采訪時(shí)，這名叫張豪的重慶鄉(xiāng)村三年級(jí)男生回答說(shuō)：“在公路邊做作業(yè)是因?yàn)楦杏X(jué)外面比家里亮，”張豪從小就與爺爺奶奶相依為命，家里僅有一盞日光燈，日子過(guò)得很清貧........
看到這里，我覺(jué)得鼻子酸酸的真的是令人感動(dòng)不已。張豪在這么差的環(huán)境下，還這么努力學(xué)習(xí)太不容易了。和他相比，我簡(jiǎn)直是生活在蜜罐里。過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的.日子，面對(duì)著一大堆學(xué)習(xí)用品，卻不知道珍惜節(jié)約。還常常要求爸爸媽媽買這買那，哎，我太不懂事了！從現(xiàn)在開(kāi)始，我也想小張豪那樣懂事，那樣重視學(xué)習(xí)。小張豪肯定比我更加明白學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的重要性。因?yàn)橹挥兄R(shí)才能改變命運(yùn)，只有知識(shí)才能創(chuàng)造財(cái)富。小張豪，從今天開(kāi)始，我們一起努力，共同進(jìn)步吧！
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