初中感恩作文

時(shí)間:2021-07-18 18:53:16 感恩 我要投稿

【推薦】初中感恩作文匯總4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的初中感恩作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】初中感恩作文匯總4篇

初中感恩作文 篇1

  感恩節(jié)那天,我寫(xiě)了十張感恩的紙條,分別是給親人給閨蜜給朋友給老師的,所有的都通過(guò)照片的形式發(fā)出去了,除了給父母的。

  姐姐說(shuō),我的時(shí)間真多,還有這閑功夫。我說(shuō),寫(xiě)這些一兩小時(shí)之內(nèi)就可以搞定,關(guān)鍵是在于自己有心或無(wú)心罷了,而當(dāng)我們真心對(duì)對(duì)方的時(shí)候,必然會(huì)收獲對(duì)方給我們帶來(lái)的喜悅和滿足。

  “禮輕情意重。”這是一句流傳至今的老話,然而,被快節(jié)奏的生活和利欲熏心的環(huán)境所圍繞的我們,如今很難真正體驗(yàn)到“情意”兩個(gè)字的味道。就如同,我們?cè)诔悦罪埖臅r(shí)候,很難吃出米飯的香味了;我們?cè)诔蕴O(píng)果的時(shí)候,很難吃出蘋(píng)果的味道了;我們?cè)诔允卟耍埠茈y吃出蔬菜的各自味道了。與此同時(shí),我們?cè)趽碛杏H情愛(ài)情友情的時(shí)刻,卻很少能夠體驗(yàn)到親情避風(fēng)港般的溫暖,很少能夠體會(huì)到愛(ài)情甜如蜜般的美妙,很少能夠感受到友情離不開(kāi)的呵護(hù)。是我們的物質(zhì)太豐富?還是我們的內(nèi)心漸漸變得麻木?

  “感恩”,短短的兩個(gè)字,卻包含太多的意義,做到它的前提是自己足夠豐富,不僅僅是在物質(zhì)上,更多的是在精神層面的豐富。還有一句老話叫“知足常樂(lè)”,可以理解為當(dāng)我們自己感受到自己擁有的足夠多的時(shí)候,當(dāng)自己感受到幸福感的時(shí)候,我們的內(nèi)心就會(huì)變得越來(lái)越快樂(lè),當(dāng)自己越來(lái)越快樂(lè),就會(huì)把這份快樂(lè)分享給身邊更多的人,知足常樂(lè),自己樂(lè),他人也樂(lè)。但是,人的本性之一就有貪欲之心,當(dāng)我擁有一座金山的時(shí)候,我想要兩座,當(dāng)我擁有兩座金山的時(shí)候,我想要三座,當(dāng)我擁有三座的時(shí)候,我還想要更多……例如,左手是我們?nèi)松幸呀?jīng)擁有的東西,比如親情,友情,愛(ài)情;右手是我們還未擁有的東西,比如金錢(qián),地位,權(quán)利。而當(dāng)我們死死盯住自己的右手欲將其填滿的時(shí)候,卻忘了我們左手已經(jīng)擁有的東西會(huì)在時(shí)間的流逝中漸漸消失,還忘了我們右手上的東西就如同魔鬼般在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬我們內(nèi)心的簡(jiǎn)單豐富和高貴。

  我的紙條之所以沒(méi)有傳遞到父母手中,因?yàn)檫@份愛(ài)太沉甸甸,無(wú)法用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)表達(dá)內(nèi)心的感受與復(fù)雜,做什么永遠(yuǎn)比說(shuō)什么要來(lái)的實(shí)在;還有,只是希望他們也能夠簡(jiǎn)單開(kāi)心幸福,就實(shí)現(xiàn)我的愿望了。

初中感恩作文 篇2

  “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí),我就想到奶奶對(duì)我的愛(ài)。她是柔的、軟的、親切的,那是一種慈祥的、偉大的、無(wú)私的愛(ài)。一句句叮囑、一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài),都來(lái)自愛(ài)的源泉。

  天有不測(cè)風(fēng)云,一個(gè)星期四的晚上,我身體感覺(jué)很不舒服,第二天,我拖著疲倦的身體,參加完期中考試。傍晚,奶奶把我從老師家接回,發(fā)現(xiàn)我的病后,馬上把我?guī)У饺嗣襻t(yī)院急診室,醫(yī)生診斷為——過(guò)敏性紫癜。當(dāng)這突如其來(lái)的病降落到我頭上時(shí),一家人對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)心和照顧,特別是奶奶,不得不放棄自己的工作,在我住院期間,姐姐既要照顧我的生活,又要幫我復(fù)習(xí)功課,每天起早貪黑,忙這忙那,當(dāng)我病情反復(fù)時(shí),奶奶吃不下飯,睡不著覺(jué)。我看在眼里,疼在心里。現(xiàn)在我基本康復(fù),奶奶每天都接送我上下學(xué),中午還要親手做好飯菜、煎好藥送到學(xué)校,一天往返六趟。看著奶奶日夜為我操勞,我真的太感動(dòng)了。

  在奶奶面前,有一種感情,醇厚如酒,讓人一飲而醉;有一種感情,淡雅如菊,無(wú)論遠(yuǎn)近,其清香總縈繞在我的周?chē)蔷褪怯H情。

  剪不斷的是親情,理不清的是慈愛(ài)。畢竟,奶奶太愛(ài)我了。

  愛(ài)不是一味的索取,于是奶奶就把她的一生都傾注于我這個(gè)責(zé)任上,終于懂得:奶奶頭上那絲絲銀發(fā)是為了誰(shuí)在寒風(fēng)中顫抖;終于明白:奶奶臉龐上那條條皺紋是為了誰(shuí)在風(fēng)雪中刻畫(huà);終于看透:奶奶那深邃的目光又是為了誰(shuí)在深秋中凝望;終于相信:奶奶那生產(chǎn)簡(jiǎn)單而平凡的話語(yǔ)“世間有大愛(ài)”的內(nèi)涵,我終于領(lǐng)悟了奶奶的無(wú)私和博大。這愛(ài)像冰一樣結(jié),像雪一樣白;這愛(ài)像酒一樣醇,像蜜一樣甜;這愛(ài)像海一樣廣,像天一樣闊……

  奶奶,我多想走近您、告訴您,其實(shí)我一直都懂,您為了這個(gè)家,為了我,始終沒(méi)有改變愛(ài)的航線,看見(jiàn)我傷心,您流淚,看著我高興,您也落淚。不管我怎樣,您總會(huì)給我堅(jiān)定的保護(hù)。

  奶奶,您用生命的血液,匯成愛(ài)的語(yǔ)言,曾幾何時(shí),您把我冰冷的雙腳放在您溫暖的肚皮上,您把我顫抖的'小手夾在您溫暖的腋窩下,您把我麻木的小臉貼在您溫曖的大手中,讓我和您共同裝飾那片愛(ài)的宇宙!

  “感恩的心,感謝有你……”歌還是這首歌,這是親情之歌,永遠(yuǎn)不會(huì)單調(diào),永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘,她永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩、回蕩……

初中感恩作文 篇3

  回首往事,我又憶起您。樊老師啊,您還好嗎?

  回憶的樹(shù)葉飄啊飄,飄到了我初入小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我,是懵懂而無(wú)知的,我看著講臺(tái)上的她,溫言笑語(yǔ),不禁對(duì)她產(chǎn)生了好感。在第一次上班會(huì)課時(shí),我想?yún)⒓游膴饰瘑T的競(jìng)選,可那時(shí)年少膽小,我畏畏縮縮坐在座位上,始終不敢參加競(jìng)選。她發(fā)現(xiàn)了我的異樣,關(guān)切的眼神如陽(yáng)光般向我照來(lái),而我,就像已經(jīng)習(xí)慣了陰暗的地鼠般,拼命閃躲那一縷溫暖。

  她,向我走了過(guò)來(lái),伸手摸了摸我的頭,那感覺(jué)真奇妙!像溫柔的母親,像溫暖的陽(yáng)光;既不滾燙,也不冷漠。我怯怯地抬頭望向她:上翹的嘴角,微揚(yáng)的眉梢,藏了星星般美麗的眼睛。在她鼓勵(lì)的眼神中,我走上臺(tái),勇敢地參加了競(jìng)選,發(fā)表了演講,并成功當(dāng)選了文娛委員。在同學(xué)們認(rèn)可的掌聲中,我終于找回了自己的信心。

  回憶的樹(shù)葉飄啊飄,飄到了我小學(xué)畢業(yè)時(shí)。那一刻,我哭了。伴隨著少先隊(duì)歌的響起,我腦中閃過(guò)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我再也忍不住了,豆大的淚珠如斷線的珍珠簌簌往下落。正當(dāng)這時(shí),樊老師走了過(guò)來(lái),把右手放在我的肩上,這便是對(duì)我無(wú)聲的安慰了。那一天,我看到了她睫毛上的晶瑩淚珠。

  許多年過(guò)去之后,也許我會(huì)忘記很多事情,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,便是講臺(tái)上那個(gè)溫暖如陽(yáng)光的她。

初中感恩作文 篇4

  母親的嬌生慣養(yǎng),使我養(yǎng)成不大不小的習(xí)慣,無(wú)論母親說(shuō)什么,我都要頂嘴,而母親總慣著我,讓我隨心所欲,不僅這樣,而且我那晶英瑩的淚珠更加值錢(qián)。終于七歲的我上了小學(xué),聽(tīng)別人說(shuō)老師像媽媽?zhuān)谑俏乙詾槔蠋煏?huì)像媽媽一樣寵我,慣我。可上課一天之后我改變了看法,認(rèn)為老師又毒又辣,于是幼小的心靈中,師愛(ài)蒙上了黑紗,與我之間隔了重重厚冰。無(wú)法讓我感覺(jué)到師愛(ài)的存在。

  漸漸地,我開(kāi)始成長(zhǎng),一點(diǎn)一點(diǎn)的感受到師愛(ài)的存在,冰在化,一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴。有一天,冰全化了,任憑著記憶,我回憶起老師您以前的一舉一動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律——您的做法,是愛(ài)與眾不同的表達(dá)方式。雖然我曾經(jīng)認(rèn)為老師您支持我,讓我干下去是愛(ài)我,而現(xiàn)在我認(rèn)為您對(duì)我嚴(yán)格也是好的,因?yàn)檫@是對(duì)我的教育,如果您溫溫柔柔,我自然不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)自然會(huì)下降。

  老師,我們相遇在黃色的金秋,但也是那一片片秋天的落也葉將最后的冰融化了,從此我們將心比心,成為忘年交。以各不同的方式表達(dá)自己和對(duì)方的友誼于自己的希望 ——您提出問(wèn)題時(shí)用關(guān)切的目光望著我,給我以勇敢與力量,讓我毫無(wú)畏懼的站回答。我在下課時(shí),又以學(xué)生的身份,向您請(qǐng)教上課沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題。

  老師我曾經(jīng)是茫茫大海的一葉孤舟,希望大海風(fēng)平浪靜,有一天,浪來(lái)了,我迷失了方向,是您老師,遠(yuǎn)方的燈塔,為我照明了方向,從此我不再迷路,永遠(yuǎn)前進(jìn),克服困難,刻苦鉆研各種對(duì)學(xué)習(xí)有利方法。

  老師,你的滴水之恩,我要以涌泉相報(bào)。以感謝您對(duì)我的恩。因?yàn)樵傩〉亩鳎矠榇烁冻鲈S多。汗水,希望.....不只這樣也是您給了我第二次生命,不是嗎?從幼小無(wú)知只會(huì)躲在保護(hù)傘下的孩子,變成祖國(guó)花朵。未來(lái)希望,革命后代,這不是第二生命是什么?

  感恩節(jié),我不知道是何年何月,這篇文章就算是感恩節(jié)的禮物吧!希望您喜歡。

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