【必備】感恩的作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感恩的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深邃的目光和寧?kù)o的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿郏驗(yàn)樗�是一位人生的斗士。
有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對(duì)這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn)：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”
這個(gè)問(wèn)題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片肅穆。
霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……
心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛涌向臺(tái)前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。
感恩的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己．感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜．＂這是婦孺皆知的一首歌，也是影響我最深的歌。這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它們，們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地母親的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的無(wú)限感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑抛寕兌昧松恼嬷B。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)接著一個(gè)的在我們的成長(zhǎng)道路上出現(xiàn)，我們要感謝為們無(wú)私奉獻(xiàn)的所有過(guò)客。
我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以們應(yīng)該在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說(shuō)：＂滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。＂更何況父母、親友為我們付出的不僅僅是＂一滴水＂，而是一片汪洋大海。是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制賀卡，在他們失落時(shí)，奉上依據(jù)安慰的話語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了所有的心血、精力。們又何曾記得他們的上日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到他們耳旁的縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要用心去體會(huì)、去報(bào)答。
感恩的作文 篇3
我們感恩世界，感恩老師，但我們最應(yīng)該感恩的是自己的父母。
只有父母的愛(ài)是無(wú)私的，你們會(huì)知道在醫(yī)院時(shí)母親分娩時(shí)的痛苦嗎？你們又曾知道父親的焦急嗎？父母已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，又是為了誰(shuí)？年輕的父親為什么身體虛弱？因?yàn)橛辛四悖胸?zé)任了，因?yàn)樗钙疬@個(gè)家，他希望你和母親都能過(guò)上好日子。美麗的母親為何不在美麗，因?yàn)樗屇愠蔀閷?duì)社會(huì)有用的人。這兩個(gè)平凡的人，讓你有了生命，他們用一切換你的將來(lái)，但他們毫無(wú)怨言。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。有人嫌棄父母，但他沒(méi)有資格，如果沒(méi)有父母，他就不會(huì)來(lái)到這個(gè)世界。
現(xiàn)在讓我們對(duì)自己的父母說(shuō)，爸媽，你們辛苦了。
感恩的作文 篇4
感恩，是一種美好的情愫。擁有一顆感恩的'心，才會(huì)永懷感恩之情。
我感恩生命。生命是寶貴的，因此我要用感恩去珍惜生命，用珍惜去感恩生命。每一個(gè)生命都來(lái)之不易，去之可惜；每一個(gè)生命，都會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵；每一個(gè)生命，都充滿夢(mèng)想，充滿希望，每一個(gè)生命，都將是一顆盛夏的果實(shí)；每一個(gè)生命，都將是未來(lái)的陽(yáng)光溫暖大地。珍惜生命，就等于珍惜一切。生命，是地上的小草一棵，是樹(shù)上葉兒一片；生命，是天上的星星一顆，是太陽(yáng)的光芒一縷。珍惜一切，就等于感恩一切。
我感恩生活。生活是多彩的，如同天空中的彩虹一般，交織著七彩的夢(mèng)。生活中的每一次酸甜苦辣，每一次悲歡離合，都是回味無(wú)窮的點(diǎn)斑斕；生活中的每一個(gè)春夏秋冬，每一次風(fēng)吹雨打，都是閉目猶先的篇篇畫(huà)卷。往事如風(fēng)，輕輕吹過(guò)，帶走了空氣中的芬芳，留下了一片回憶，曾經(jīng)的感動(dòng)，彷徨，悲傷、曾經(jīng)的奮斗、努力、拼搏，失敗，還有滴滴淚水和次次笑容，所有吹過(guò)心靈的春風(fēng)和秋風(fēng)，都被——珍藏。畢竟生活的天空，有陽(yáng)光明媚燦爛無(wú)比的晴天；有烏云密布嚴(yán)遮不散的陰天；有細(xì)雨淅瀝綿綿不斷的雨天；也有北風(fēng)怒吼大雪紛飛的雪天。即使是生活中最暗淡的時(shí)候，我依然熱愛(ài)生活，感恩生活。
我感恩幸福。幸福是什么呢？幸福又在哪里呢？我想，幸福就是快樂(lè)的升華，是一種美好的自我感覺(jué)，幸福不在天上，也不在地下，幸福就在我們的心田里。一聲問(wèn)候，一個(gè)笑容，一句安慰的話語(yǔ)，那是幸福；一個(gè)熱情的幫助，還有爸爸媽媽的嘮叨，親戚朋友的勸說(shuō)，老師同學(xué)的團(tuán)結(jié)相助理解支持，那也是幸福。幸福不在讓我寂寞冷落傷心難過(guò)，因?yàn)閷?duì)一切都感到幸福，還有什么煩惱和憂愁呢？當(dāng)心情被寂寞包圍，微笑被傷感帶走；當(dāng)眼睛被淚水打濕得模糊；當(dāng)身心被病魔折磨變得萎弱，你是否依然感恩幸福？盡管如此，我還是感恩幸福。
我感恩自然。投身于自然，領(lǐng)略大自然的情調(diào)，也別有一份趣味。青青的小草，密布山坡，春風(fēng)吹來(lái)，柔腰細(xì)展，暴雨過(guò)后，依然挺拔；鮮艷的花兒，姹紫嫣紅，干姿百態(tài)，芬芳四溢；威峨的大山，高高聳立，又有群山連綿，此起彼伏；潺潺的流水清清，清清水中魚(yú)兒游；還有飛流直下的瀑布，藍(lán)藍(lán)的天空，茫茫的大地……多彩的自然，多彩的世界。
讓我們擁有一份感恩的情愫，擁有一顆感恩的心！
感恩的作文 篇5
感恩，是每個(gè)人都應(yīng)該了解的，并且要學(xué)會(huì)如何去感恩。對(duì)于父母，我們要學(xué)會(huì)如何報(bào)答父母，對(duì)于老師我們同樣要學(xué)會(huì)如何報(bào)答。這都是懂得如何去感恩。
記得小學(xué)時(shí)，又一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我爸爸親自去了，我爸一般是很少去參加家長(zhǎng)會(huì)的。這次家長(zhǎng)會(huì)與往常不同，這次是家長(zhǎng)和自己的孩子坐在一起，都在操場(chǎng)上聽(tīng)一位名師的演講。剛進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)意思都沒(méi)，家長(zhǎng)會(huì)有什么好開(kāi)的，把我們都叫到操場(chǎng)上受曬的嗎？真無(wú)聊，還不如讓我們放半天假。
當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，那位老師什么都沒(méi)講，就問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們給爸爸或者媽媽洗過(guò)腳的，請(qǐng)舉手”。話音剛落，全校五百多學(xué)生，僅僅只有幾個(gè)人驕傲的舉起手，這個(gè)數(shù)目是多么可憐啊。老師看完，說(shuō)了一句話，“不要緊，回家給爸爸媽媽洗個(gè)腳就好了”。老師緊接著問(wèn)：“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)我愛(ài)你的，請(qǐng)舉手”。這時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，全場(chǎng)同學(xué)都羞愧的低下了頭。老師看了看說(shuō)“難道對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你就這么難嗎？那好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們，對(duì)著坐在你旁邊的爸爸或者媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你”。一開(kāi)始很多同學(xué)都不好意思說(shuō)出口，老師用強(qiáng)調(diào)的口吻，說(shuō)了一句“有什么不好意思的，他們是你們的爸爸媽媽，是你們最親的人，請(qǐng)同學(xué)們大聲的說(shuō)聲，我愛(ài)你”。這時(shí)全場(chǎng)同學(xué)對(duì)著自己的爸爸或媽媽大聲的說(shuō)“我愛(ài)你”。這時(shí)同學(xué)們對(duì)爸媽的愛(ài)表達(dá)了出來(lái)。是啊，爸爸媽媽是我們最親的人，說(shuō)句我愛(ài)你，又有什么難的呢？
然后，老師說(shuō)：“請(qǐng)全校所有的老師在前面站成一排。緊接著問(wèn)我們，你們是否對(duì)老師說(shuō)您辛苦了呢？如果沒(méi)有，現(xiàn)在請(qǐng)上來(lái)?yè)肀б幌履愕睦蠋煟f(shuō)一聲您辛苦了”。這時(shí)同學(xué)們一擁而上，和老師緊緊的抱在一起，老師耳邊傳來(lái)陣陣聲音，老師您辛苦了，老師您辛苦了，老師您辛苦了。演講還沒(méi)進(jìn)行完三分之二，同學(xué)們就已深受感動(dòng)。
老師接著講“我想有很多學(xué)生都抱怨作業(yè)多，和學(xué)習(xí)很苦，甚至有的同學(xué)還在背后說(shuō)老師壞話的，罵老師的都有。家長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)常抱怨老師怎樣教學(xué)的，為什么孩子的成績(jī)總是這么差，天天布置的作業(yè)就夠多，孩子的成績(jī)總是上不來(lái)，再多的作業(yè)又有什么用。”我同樣也是這樣想的，我想也會(huì)有很多孩子學(xué)習(xí)差的家長(zhǎng)，也認(rèn)為老師教學(xué)不利。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)“你們是否想過(guò)，老師每天都要改作業(yè)到深夜呢？老師又何嘗不想自己的學(xué)生成績(jī)都很好，可是每個(gè)班人太多了，每個(gè)老師又要教幾個(gè)班，不可能一個(gè)個(gè)去輔導(dǎo)啊，老師們光備一節(jié)課的時(shí)間都要一兩個(gè)小時(shí)啊，而且老師每天每夜都辛辛苦苦在完成自己的工作，哪怕是不舒服他們?nèi)匀灰獔?jiān)持上課，老師們也經(jīng)常會(huì)因?yàn)楣ぷ鲃诶鄱皇娣麄儧](méi)有抱怨半句，因?yàn)樗麄儗⒔坛鲆蝗喝瞬虐。麄兪莻ゴ蟮陌 ！闭f(shuō)到這，全場(chǎng)的同學(xué)和父母都深受感動(dòng)，全場(chǎng)的人都情不自禁的淚流滿面。是啊，老師是偉大的，我們要感謝他們，而不是抱怨，我們自己要更加努力才能獲得更好的成績(jī)，而不是依賴?yán)蠋煛Ｍㄟ^(guò)老師的演講，使我們知道老師是不容易當(dāng)?shù)模彩刮覀儗W(xué)會(huì)感恩。時(shí)間總是過(guò)的很快，演講很快就結(jié)束了。這次演講使我們收獲很大，也希望廣大的同學(xué)深深地體會(huì)感恩！
是啊，爸爸媽媽和老師給我們的愛(ài)太多了，對(duì)我們的關(guān)懷也太多了，而我們并不知道如何回報(bào)，不知道如何去感謝他們的恩情。同學(xué)們讓我們用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)吧，考試成績(jī)好點(diǎn)，家務(wù)多做點(diǎn)，嘴少頂點(diǎn)。這些都是知道如何去感恩的行動(dòng)，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們學(xué)會(huì)如何去感恩，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
感恩的作文 篇6
三年前，我小學(xué)畢業(yè)，三年后，我初中畢業(yè)，兩次突如其來(lái)的病疾，讓我明白——感恩是我用你愛(ài)我的方式去愛(ài)你。——題記
20xx年
那年盛夏，沉溺于年少的歡愉的我，未察覺(jué)，起重機(jī)吊著的鋼板突然著落，猝不及防的我，被厚重的鋼板壓在下面，只依稀記得，從巨大疼痛中醒來(lái)的我第一眼看到的便是你，看著你臉上肌肉不停抽搐的樣子，想必你也是嚇壞了。整個(gè)人一夜間憔悴得不成樣子。后來(lái)我才知道，我的右腿骨折了，腰椎也也挫傷了。治療的過(guò)程漫長(zhǎng)而繁瑣的，你背著我，去三樓做電療，去五樓做康復(fù)訓(xùn)練。上上下下好幾趟。你，日夜的憔悴使你身心俱疲，我，在營(yíng)養(yǎng)物和藥物的刺激下迅速肥胖起來(lái)。你背著我，一趟下來(lái)累得氣都喘不過(guò)來(lái)。
一次，你端來(lái)雞湯一遍殷勤的吹著熱氣一邊把一勺熱湯往我嘴上送說(shuō)：“燉了幾個(gè)小時(shí)了，補(bǔ)補(bǔ)身子……"我突然煩躁地一掌推去，嘴里嚷嚷著：“喝喝喝，都成這樣了，喝有什么用！”湯碗“啪”的一聲碎了一地，熱湯灑在你的腳上，迅速起了明亮的泡。我呆了看著你疼得呲牙咧嘴，心底無(wú)比的悔恨。我想起你暴躁的脾氣——新三年級(jí)時(shí)，因?yàn)樵谕瑢W(xué)家玩得很晚才回家，你氣得用皮帶抽我，要不是母親攔著，我肯定皮開(kāi)肉綻了。然而這一次你沒(méi)有訓(xùn)我更沒(méi)有揍我。你疼得嘴角抽搐卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，爸爸沒(méi)事兒”然后一瘸一拐地走出去。你像換了一個(gè)人似的居然每天伺候我吃喝拉撒，幫我按摩，比母親還細(xì)致。此后在你的監(jiān)督和攙扶下，我開(kāi)始蹣跚而行，你緊跟著我亦步亦趨，我們成為了醫(yī)院里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
五個(gè)月后，我能擺脫拐杖自己走路啦！
20xx年
今天盛夏，我初中畢業(yè)了，你一直因?yàn)榕掠绊懳覍W(xué)習(xí)而沒(méi)看醫(yī)生的骨疼痛終于在我的軟磨硬泡下被檢查出來(lái)——骨質(zhì)增生，說(shuō)必須手術(shù)治療。醫(yī)生說(shuō)，真想象不出，你是如何忍得了那麼久。辦完住院手術(shù)，我決定趁著暑假，留下來(lái)陪你。像從前你對(duì)我那樣，為你做你喜歡吃的飯菜，陪你下棋，攙扶你到樓下花園散步，聽(tīng)你講小時(shí)候的故事。那天護(hù)士你i輸液，那個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，一連幾針都沒(méi)扎進(jìn)血管。一向脾氣溫和的我，第一次對(duì)護(hù)士發(fā)火了：“那不是木頭，是肉！你能不能學(xué)好手藝再來(lái)扎針！”你看著暴怒的我，眼眶紅紅的。我猛地記起，三年前，你也曾這樣粗暴的訓(xùn)過(guò)為我扎針的護(hù)士。
手術(shù)很成功，你被推出來(lái)的時(shí)候，還在昏迷狀態(tài)。我仔細(xì)端詳著你。你的發(fā)，白了一大半了，你的臉溝壑縱橫……想起你年輕時(shí)英俊瀟灑的照片，不由得心酸。出院后。每天我為你按摩做你喜歡吃的菜，繞很遠(yuǎn)去買(mǎi)你喜歡吃的包子。天氣很好的時(shí)候，我會(huì)帶你去公園散步，你在前面慢慢走，我在后面緊緊跟隨……
鄰居都羨慕你有一個(gè)孝順的閨女，而我知道，這些都是你傳承給我你愛(ài)的方式。只是我的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你的愛(ài)。用這樣一個(gè)比喻形容——你的愛(ài)，像遼遠(yuǎn)無(wú)際的大海，而我的感恩，我的愛(ài)只能用一杯水去回報(bào)大海。但你卻教會(huì)我感恩是我用你愛(ài)我的方式去愛(ài)你。
感恩的作文 篇7
是誰(shuí)用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗，是誰(shuí)給了我們一雙強(qiáng)有力的臂膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空里展翅翱翔。老師，是您！您用無(wú)私的勞動(dòng)開(kāi)啟了人類智慧的大門(mén)，您用蠟炬的精神點(diǎn)亮了希望的曙光。感謝您！我的老師。
當(dāng)我們還是的孩童時(shí)，腦海中懵懂無(wú)知卻又充滿好奇。自從遇到了您，我的生命從此有了無(wú)數(shù)的閃光，您從字母教到拼音、生字到句子，您是多么認(rèn)真啊！您上課時(shí)一絲不茍又不失生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得津津有味，您傳授給我們浩如煙海的知識(shí)，像豐收的金秋碩果累累。課堂上的許多畫(huà)面讓我記憶猶新，您教生字總是繪聲繪色，“形、字、音”面面俱到，使我們理解透徹記得牢固。老師您還教會(huì)我們閱讀“審題三步曲”的本領(lǐng)，第一步知道文章主要講什么，第二步看看文章告訴我們什么道理，第三步了解文章含義是什么，承前啟后最終融會(huì)貫通。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師你正是有了這種無(wú)私無(wú)畏的精神，才把我們從無(wú)知的孩童培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的人，用您的言傳身教賦予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，這其中凝結(jié)著您多少心血和汗水啊！我們會(huì)永遠(yuǎn)感激您！我的老師。
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