【合集】感恩節作文
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的感恩節作文,歡迎閱讀與收藏。
感恩節作文1
回憶自己的成長歲月,通過一件小事,讓我懂得了孝敬,懂得了尊重,懂得了寬容……而我,有一件事讓我永生難忘,也讓我懂得了感恩。那是一天中午,我回來的有些晚,媽媽還沒有做飯,正坐在沙發上發愣,我非常生氣,對媽媽大聲說:“你怎么還沒有做飯,我12點半就要到校了,不是昨天給你說了,今天要早點去。”
媽媽聽到后,二話沒說,就趕緊去做飯,不一會兒,媽媽就做好了,我狼吞虎咽的吃了起來,看看表,已經12:25了,非常著急,媽媽見了,趕緊騎著車送我上學,媽媽以風馳電掣的`速度來到了學校,我急忙下了車,去了學校。
后來,聽爸爸說,我才知道,原來中午媽媽見我還沒有回來,就騎著車到學校一趟又一趟,還在同學家四處打聽,而在那時候,我正在同學家興奮地玩,可媽媽找了好長時間還沒找到,就想回家看看我在家沒,回到家,媽媽已是氣喘吁吁了,見我沒在家,就坐在沙發上想休息一會兒,心里想著我到底去哪里了,這時,我剛好回來,又對她大發雷霆,我心里很愧疚,看著正在辛苦做飯的媽媽,我心里后悔極了,“媽媽,對不起,我那時不應該對你大發雷霆,請原諒我。”頓時,眼珠在眼眶里打轉,我真想抱住媽媽,對她說:“媽媽、我愛你。”
同學們,我想你們的媽媽和我的一樣,為我們操碎了心,所以我們不能和媽媽頂嘴,不能對媽媽撒謊,不能像我一樣,大吼小叫,要懂得感恩,要懂得感謝媽媽的養育之恩!
感恩節作文2
記得上小學四年級時,學校的破舊平房已經拆了,準備蓋樓房。那時候我們沒有地方上課,所以校長決定把我們統一安排到鄰村的學校上課。
到鄰村學校沒上幾天課,大家就都不適應了,一是作業太多,二是路程太遠。所以,有許多家長(包括我的媽媽)都向原來小學的校長反映情況,最后校長提出了一個條件,要想讓自己的孩子來這兒上學,學生家長必須在這里干一個星期的活兒,下星期一開始干活。
時間轉瞬即逝,星期一到了,我去了鄰村上課,媽媽則到原來的小學干活去了。上午放學時,媽媽沒來接我,于是我就先步行回家。走到村口的.時候,媽媽來接我了。回到家以后,我看見媽媽走路時右腳不太敢著地,我再三追問,媽媽才把實情告訴了我。原來,媽媽在干活的時候,腳一不小心踩到了一個大鋼釘上,我拉著媽媽去打破傷風,媽媽不肯去,說:“過幾天就好了。”聽完媽媽的話,我的眼睛模糊了。
現在我上了中學,偶爾有時間回母校看看,當我再次回到那座教室的位置時,我感到很心痛,因為這曾是媽媽用傷痛換來的能讓我學習的環境,這時我要努力學習的決心就更加堅定了!
母愛是無窮的,而這僅僅是母愛中的一件微不足道的小事,我要用我的實際行動來報答媽媽對我的愛,我一定會用優異的學習成績來報答我那純潔質樸的母親的!
感恩節作文3
自我們呱呱落地時,就與書結下了不解之緣。聽媽媽講書中的故事,跟老師學書中的知識,與同學聊書中的樂趣,獨自個探書中的奧秘。
書是我們智慧的源泉,是我們生活的助手,是我們成功的必備,它讓我們見多識廣,活躍了我們思維,賦予了我們靈氣,增強了我們戰勝困難的勇氣。
生活中,是書給予了我生存的法則。它讓我懂得要關心他人,孝敬父母,尊敬老師。同學有困難時,送去一份愛心;父母過生日時,送去幾聲問候;老師快節日時,送去一點祝福。
在馬路上,它提醒我遵守交通規則;在家里,它提醒我別用濕手碰開關;看電視時,它提醒我離遠點看……許許多多的危險,因為有書的提醒而使我轉危為安。書,成了我生活的真正助手。
學習中,書就是我的答案。數學題不會時,想想課外書中的'例題,答案自然就出來了。作文寫不好時,想想作文書中教我的方法,一篇優秀的杰作便呈現在紙上。一個又一個難題,從書中迎刃而解;一次又一次困惑,從書中尋到真理。書,成了我學習的良師益友。
我本是個不愛書的小男孩,可嘗到了讀書的甜頭,漸漸地,讀書就成了我生活中不可缺少的一件“大事”。看著那滿柜的書。向書感恩的念頭便油然而生。于是,我拿起攢了許久的零用錢,買了一大疊包書的紙。拿起剪刀,把一本本心愛的書,包得漂漂亮亮,整整齊齊。
包完書后,我又坐下來反思自己。平常,我沒看完的書,總是先折起來下回看;看完后,又隨處亂丟。想一想,那時候的書,一定會很心痛的。此時,我想對書說聲“對不起”,它那樣無私地為我們服務,而我卻那樣對它,對……對不起。
書給我的智慧,使我終生受益;書對我的恩情,我此生難忘。向書感恩,從現在開始!從小事做起!!
感恩節作文4
感恩是中華民族道德長河中源遠流長的美德。學會感恩,會使我們的心靈如沐春風;學會感恩,會使我們的靈魂升華凝聚。
在我們的生活中值得我們感激的人和事很多很多。我們感謝祖國,給了我們和平安寧的成長空間,給我們安排下幸福美好的生活;我們感謝父母,付出了全部的心血與慈愛養育我們,讓我們享受到了人世間親情的美好;我們感謝老師,嘔心瀝血地諄諄教育我們,讓我們感受到了學習與成長的樂趣;我們感謝同學真誠的支持和幫助,感謝社會上的好心人對我們的關心和愛護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難,因為它們使我們看到了成功的希望,把我們磨礪得更加堅強。
擁有一顆感恩之心,我們就會擁有打開幸福之門的金鑰匙,懂得感恩,我們還要學會回報。為了感謝父母,我們要聽從他們的正確教導,主動幫助他們做力所能及的事情,安心學習讓他們放心;為了感謝老師,我們要尊敬老師,樂于接受老師的'教導,主動與老師溝通交流,上課認真聽講,獨立完成作業,課下及時復習,積極追求進步,;為了感謝同學,我們要與他們友好相處,互相關心,互相愛護,互相幫助。我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學的感激中,升華出對祖國的熱愛和對社會的責任。
同學們,滴水之恩當以涌泉相報,我們要從現在做起,把感恩變成一種習慣,習慣性的對別人友好,習慣性的投入學習,習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗,讓我們懷著感恩的心投入學習與生活,去收獲成功的幸福與喜悅吧!
同學們,讓我們攜起手來,把感恩行動落實到我們生活中的每一天,讓感恩成為我們心中最美好的情感,做有遠大理想和高尚道德的新世紀好少年,讓我們的生命更加美好!
感恩節作文5
1620年,著名的“五月花”號船滿載英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。當年冬天,他們處在饑寒交迫之中,冬天過去時,活下來的移民只有50多人。這時,心地善良的印第安人給移民送來生活必需品,還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米,南瓜。
在印第安人的幫助下,移民們終于獲得豐收,在歡慶豐收的日子,按照宗教傳統習俗,移民規定感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節日。1863年,林肯總統感恩節定為法定節假日。到1941年,美國國會通過一項法令,把感恩節定在每年十一月的第四個星期四 。
媽媽說:“今天是感恩節,那你要怎么做?”我大聲說:“要說感恩的.話,要對所有的人說。”媽媽笑。
下課后,我對魏老師說:“魏老師,你知道今天是什么節日嗎?”
魏老師反問:“什么節日啊?”
我回答:“是感恩節啊!”我看著魏老師說:“魏老師,感恩節快樂!謝謝你教給我這么多的語文知識,還有好多做人的道理。”
魏老師沒有說話,但是她笑。其實,我還想說:“魏老師,因為有你耐心和嚴格的教育,我才會更加努力,更加進步,謝謝你!”
我對海老師說:“海老師,感恩節快樂!謝謝你教給我這么多的數學知識。”說完,我又調皮的問:“海老師,你天天給我們上課,累不累啊?”
海老師回答:“累啊,但是為你們,再累也值得!”聽海老師的話,我心里暖洋洋的。
感恩節作文6
"春蠶"
我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為給人間添一點兒溫暖。
——題記
"明月松間照,清泉石上流"的美景是母愛,"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"的奉獻是母愛,"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴"的執著是母愛。人說天最高海最深,母愛比天高,比海深。也許,這世上有一首歌是獻給母親的,那么就讓我們為這世上不朽的母愛,輕輕歌唱。
您常對我說,長大了,要自立自強,萬不可做"啃老族""月光族",一輩子依靠爸媽。我驕傲的說:"我才不依靠你們呢!"而心里卻感到一絲酸楚,失去了"絲",我行嗎?
升入初中,您的話還常常在我耳邊回響,但我的心,卻一次又一次的回答道:"失去了'絲',我行嗎?"
來到學校的第二個星期,我變成了"夜貓子",在床上輾轉反側,就是睡不著,我那么強烈的想你,您的音容笑貌,您的'聲聲叮囑….曾經我是那么的想逃出你的監控,那么想自由的飛翔。如今,我自由了,卻為何如此渴望你的懷抱。想著想著,不爭氣的眼淚溢滿眼眶,一件件往事如電影般清晰的閃現在我的腦海…
感恩節作文7
“感恩的心,感謝有你……”,“誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,當涌泉相報”我們整天讀著這樣的詩句,看著感恩的故事感動的一塌糊涂,可是在現實生活中,我們做到了嗎?
感恩不是說說而已,千萬次“我愛你”不如一次實際行動。我們知道,經常陪在爸媽身邊的日子越來越少,可我們的愛不會減少,不要是以后,就趁現在吧!給爸媽做一頓飯,陪爸媽逛一次街,不要說這些只是小事,他們要的僅僅是這些而已。
我們太年輕,一位有錢就好,但我們不知道的是他們也會寂寞,最需要的是你的陪伴。感恩在日常生活中,在點點滴滴的小事中。
我們需要感恩的不僅僅是父母,更應該是身邊的每個人。
感謝幫助你的人,他們不計回報的幫助你已經是你的恩賜,不應該覺得理所應當,我們更應該把這份心去傳給下一個需要幫助的'人。
感恩嘲笑你的人,也許在你不如意窘迫之時,他只是冷眼旁觀,甚至還嘲笑你。于是你憤怒生氣。可回頭一想,那是的自己似乎有了動力,只為讓那人對你刮目相看,于是去努力。
感恩陪你哭的人,陪你笑的人也許不少,但陪你哭的人一定不會太多,這種人貴精不貴多。在難過時心靈便有了依靠,即使他們不會說好聽的話,但他們會用實際行動表達,這就夠了。
感恩拋棄你的人,因為你不夠強大,所以當你對他沒有價值時,他毫不猶豫的把你拋棄,你不甘心,所以去提升自己的價值,讓自己變得更優秀,讓那些拋棄你的人后悔。
感恩陽光,他們溫暖了你,感恩綠草,他們愉悅了你,感恩大地的寬闊,感恩藍天的自由,感恩世界,與感恩同行。
感恩節作文8
哎呀!明天就是感恩節了。外國的洋節我都不喜歡,唯獨喜歡感恩節,因為這是一個感恩的節日。媽媽花了那么多心血幫助我,愛護我,關心我。今年的感恩節我一定要送禮物給媽媽,以表達我的感恩之心。
到底送什么給媽媽呢?我思忖著:送花吧,太單調了;送賀卡吧,太沒新意了;送筆吧,店里筆已經夠多了。到底送什么好呢?我冥思苦想,對了,我就送一個小本子吧!讓媽媽出去旅游時寫游記。
所以,我從我的小金庫里拿出了十元錢,買了一個精美的小本子。但是,本子上什么都沒有,只有一行又一行的橫線。我覺得這個本子太單調了,所以我打算畫個圖形上去,如果畫到有橫線的.紙張上,媽媽不容易發現我的心意,所以,我要畫到扉頁上去。我畫了一個大愛心依偎著一個小愛心,代表著媽媽和我的心永遠是相連的。我在愛心下寫著:“媽媽,您辛苦了,感謝有您,祝您感恩節快樂!”
做完這些,如果把本子直接送給媽媽,會不會太簡單了呢?所以,我決定把本子給包裝一下。包裝紙用紅色呢?不行,紅色代表鮮血;黑色呢?不行,這個顏色太深沉了;那白色呢?嗯,不錯,白色代表純潔,就用白色吧!于是,我用白色的包裝紙把小本子包了進去。
怎么給媽媽呢?我一定要給媽媽一個驚喜。這時,傳來一陣開門聲,是媽媽!我就這么做吧,對,這是個好主意。
媽媽進了家門,剛剛換好鞋,正要往廚房走去。“感恩的心,感謝有你……”我一邊唱著《感恩的心》一邊從媽媽身后走來:“媽媽,祝您感恩節快樂!”我把本子遞到了媽媽的手里。媽媽開心的笑了,眼里含著點點淚花,緊緊地摟著我一句話也說不出來。“感恩的心,感謝有你……”美妙的旋律飄蕩在我們溫暖的家里、飄蕩在我們幸福的心里……
感恩節作文9
父親是始終守在我們身后的一座大山,充當著我們堅實的后盾,感恩父親,父親給了我們穩定而又保障的生活。
感恩父親,父親用他的雙手支撐起了這個家,其實在我們溫馨的家里處處都藏著父愛的痕跡。父親在外面拼搏,每天早出晚歸,為的就是給我們打造出一個美麗的家,父親的辛苦也被他們藏在了身后,藏在了我們瞧不見的地方。
有一段時間,我也有怨過父親,因為他的忙碌,以至于他很少有時間來陪伴我。那時,我身邊的同學們都有他們的父親陪伴,可我的父親,我卻總是找不到他的身影。在我需要他陪伴的時候,他幾乎都沒有陪伴在我的身邊。
但是,在一天晚上,我看見了父親疲憊的模樣,我從臥室里看見他獨自坐在沙發上,他的整個身體都透露著疲憊,就連那一雙平日里我只能瞧出威嚴的眸子里,我都只能瞧出疲憊來。從那一刻開始我就知道了,父親在面對著我的時候,他永遠都將自己的.疲憊藏了起來,只有在夜深人靜,只有在我們都休息的時候才會將身體里的那種疲倦釋放出來。
如此默默付出的父親,我們應該是送去體諒關心,而不是一味抱怨。
父親是那一個不善言辭的男人,他總是默默的在我們的身后付出,無論什么時候,他都站在我們的身后。或許有的時候,我們會因為感受不到父親對我們的愛而有所抱怨,但是,父愛深沉,我們需要在生活中仔細尋找,去尋找那一份父親只會在不經意間露出來的那一份父愛。這份父愛,或許就在我們粗心中忽略掉了的眼神中,或許也就在那他對我們的嚴厲中。
父親的愛沉默,就如父親本人一般,父愛也如山般沉重。
感恩節作文10
擁有生命,我們應該感恩;上學讀書,我們應該感恩;擁有友誼,我們應該感恩;得到幫助,我們應該感恩……
“滴水之恩當涌泉相報”,父母的養育之恩,老師的教育之恩,朋友的相伴之恩,陌生人的幫扶之恩,這些早已被歌頌了成千上萬次,而我想說:對于逆境也應感恩。
逆境帶給了我們挫折,讓我們嘗試淚水。安徒生是一只“丑小鴨”,當他的夢想一次次落空,當他一次次面對挫折時,他選擇了面對,選擇了堅持,讓自己懂得什么是堅強。最后,他成功了,他完成了在一個個破滅了的夢想后的夢想。當我們在挫折中哭泣,我們在挫折中拼搏時,我們就懂得了堅強。
逆境帶給了我們失敗,讓我們感受淚水。愛迪生在一千多次失敗后,終于成功研制出了電燈。他也曾失敗過,一千多次的失敗帶給了他成功,他的成功是失敗給的。當我們在失敗中流淚,我們在失敗中堅持時,我們知道失敗后會是成功。
逆境帶給我們被抑住咽喉的痛苦,讓我們享受淚水。貝多芬在失聰后才創作了大量的優秀作品。人在被命運抑住咽喉時,會發揮出自己的'潛能,讓自己快樂,這是痛苦中的快樂。當我們在痛苦中哭泣,我們在痛苦中掙扎,努力擺脫它時,我們會得到歡樂。
逆境帶給我們挫折,帶給我們失敗,帶給我們被抑住咽喉的痛苦。然而,的是挫折后的堅強,失敗后的成功,痛苦后的歡樂。
我們要對逆境感恩,是逆境給了我們堅強,給了我們成功。
感恩節作文11
我問媽媽:媽媽,什么是親情?”母親說:愛意味著不管你有多淘氣,你的父母仍然非常愛你。愛意味著無論你的父母多么羅嗦,你仍然愛你的父母。親情意味著無論父親或母親是否生病,無論他是否年老,母親或父親將永遠互相支持。”雖然我不太明白母親說了什么,但我知道家庭之愛是愛和無私的愛。我愛我的父親和母親,我的父親和母親愛我,我的父親愛我的母親,我的母親愛我的父親。
我每天得到的愛是充實的。每天早上我出門時,媽媽都會不厭其煩地說:寶貝,路上小心!在學校多喝開水,注意溫度的變化!”當我晚上回家的時候,我總能在桌子上看到媽媽早上出門前留給我的小紙條。小紙條上總是有一些相同的'說明。有時我的父母總是摸著我的頭說:又一個粗心的錯誤。下次請注意。”雖然這些只是簡單的言語和行為,但我能感受到父母對我的愛,我是多么的快樂!
當然,我也愛我的父母。每當我看到媽媽忙于家務時,我總是希望我能快點長大,幫助媽媽分享更多。我努力學習一切,學習做我自己的事,不要讓我的父母再擔心它,學習幫助我的母親洗衣服,拖地板,打掃房間,學習幫助我的母親去市場買蔬菜,只是想讓我自己更快地變得更強大,這樣我的父母就不用這么努力工作了。
在冗長的話語中,親情是愛的痕跡。親情是責罵中愛的痕跡!親屬關系無處不在。它能給我帶來無盡的溫暖和快樂。感恩節家庭!
感恩節作文12
學會感恩,一朵玫瑰會換來兩袖清香,一米陽光能照徹一方冰霜。讓愛的光輝覆蓋恨的微芒,用感恩的心對待所有對我們付出的人。
母親給予我們生命,所以母愛是世界上最偉大的,可是你有沒有想過報答你的母親?母親為我們操碎了心,愁白了頭,飛刀似無情的歲月在母親的臉上刻下深深的皺紋,從那雙皺巴巴的手中可以看出,整日工作的您是那么辛苦,那熟悉的,蒼老而富有力量的聲音,時時刻刻無不提醒著我:用一顆感恩的心去看待一切.母親給予我們的,何只滴水,就算用我們的一生去回報,也不及母親給我們的十分之一!
老師傳授我們知識,在我們心中,您永遠是最神圣的,您和母親一樣值得我們尊敬和感謝,我們雖然不是您的兒女,但您早把我們當成兒女一樣照顧,甚至付出更多.在您眼中,我們永遠是長不大的孩子,需要學習的太多,太多了.看著您日漸蒼老,我們的心里也很過意不去,雖然教師節的禮物能讓您找回久別的溫暖,但那點溫暖確實微不足道的,我們清楚,您并不滿足,在您心里最大的溫暖應該是我們優異的成績,您最渴望的應該是看到我們各個都有所成就,成為了祖國的棟梁。但是請您相信我們,相信我們在未來的.某一天會讓您擁有那種幸福和滿足的。
用一顆感恩的心去看待一切.我感激我的母親,是她賦予我生命,陪伴著我成長;我感激我的老師,是他授予我知識,帶領著我探索人性的善與惡。
我感謝傷害過我的人,是你們在我最脆弱的侯,無情的踐踏我那顆脆若的心,讓我學會堅強,永不言敗……
我感激世上的一切,因為是你們讓世界更加精彩.擁有一感恩的心,因為它用不過時.
感恩節作文13
走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。
心靈的工程
老師,多么偉大的職業,多么神圣的稱呼。每一個老師都是一位出色的靈魂工程師,他們在孩子幼小的心中,埋下知識的種子,如園丁一般辛勤地澆灌、施肥、剪枝……種子一點點的萌芽,長大,最后成材,長成一棵棵參天大數。可此刻的園丁已經老去。成才的.我們,是否懂得感恩,伸一伸枝葉為老園丁灑下一片綠蔭,挺一挺腰板給老園丁一個依靠……讓老園丁的臉上露出欣慰的笑。
親情的花朵
世界的無限精彩,需要親情之花的點綴。那朵最燦爛的親情之花,開在我們與父母的小徑上,迷人芬芳。我們成長中,無不沐浴父母給予的陽光雨露。依靠著父母的臂膀,吮吸著母親的營養,哺育我健康成長。“誰言寸草心,報得三春暉”我們要感恩父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,感恩父母,理所當然,有了感恩,親情之花才更加嬌艷燦爛,永不凋謝。
友情的橋梁
人生不可沒有友誼,友誼可以給人帶來溫暖,鼓舞和力量。友誼可以幫你指引、分擔與介紹,助你揚起人生的風帆。“一方有難,八方支援”、“有福同享,有難同當”。這兩句寄托著多少感人的故事呀!感恩友誼其實很簡單,只需要熱情,只需要信任、只需要心與心的交流……單純而美好,簡單而快樂,友情的橋梁永遠架在心靈之間。
感恩父母,是他們給了我們生命;感恩朋友,是他們給了我們友情;感恩幫助、關懷我們的人,是他們給了我們溫暖和力量,凡事感恩,才能擁有一顆愛心,愛自己,愛他人,愛這個世界。
感恩節作文14
曾看到這樣一則小故事:感恩節前夕,美國芝加哥的一家報社向一位小學女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內容是他想感謝的東西。
孩子們高興地在白紙上畫起來,女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西很少,可能大多數孩子會畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。
當小道格拉斯交上他的畫時,她吃了一驚:他畫的是一只手。
這是誰的手?這個抽象的發現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測,這個說:“這準是上帝的手。”那個說:“是農夫的'手,因為農夫喂養了火雞。”
女教師走近小道格拉斯——這個皮膚棕黑、又瘦又小、頭發卷曲的孩子面前,低聲問他:“能告訴我你畫的是誰的手嗎?”
“這是你的手,老師。”孩子小聲答道。
她這才想起,在放學后,她常常拉著孩子們黏乎乎的小手,送他們走一段路。小道格拉斯的家很窮,他破舊的衣服總是臟兮兮的。老師這只手對小道格拉斯有著非凡的意義,他要感謝這只手。
我們每個人一生中都有要感謝的東西,其中不僅有物質上的給予,也包括精神上的支持,比如得到了自信和機會。對很多給予者來說,也許這種給予是微不足道的,可它的作用卻常常難以估量。因此,我們每個人都應盡自己的所能,給予別人。
感恩節作文15
現在時間過得飛快,眨眼就到了六年級了。我們又喜又憂。喜的是即將升入初中,憂的是以后就要跟老師離別,心里多多少少有些不舍得啊!借此機會,我代同學跟您說說心里話。
記得剛踏進學校的大門,我們被分到一(3)班,我膽子小,于是,你就站在門口把我迎了進門。開始上課了。您又耐心地教我們拼音,教了一遍又一遍。教完拼音,您開始為我們講生字,您教我們的方法很特別,總是想辦法讓我們容易記。我還記得“碧”字是怎么記的:大石頭上坐著白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們,想讓我們成為人才,可還是有同學“辜負”了您,使您傷心。流淚。您默默地培養我們,使我們從一群不懂事的小孩變成了一個聰明。活潑的“小大人”.有一次,謝斐同學因為貪玩,捉來一只老鼠,結果手被咬到,老師您心疼地眼淚都出來了。您一邊扶謝斐去辦公室,一邊流露出關心而急切,急切中又帶著責備的眼神,使謝斐有點不好意思了。
還有一次,我的手指被門夾成烏紫色,而且越來越腫。結果我在午間管理露出了手指,恰巧您看見了,馬上趕來,問我有沒有事……我的'心里頓時充滿了溫暖。
老師啊,您是園丁,培育出我們這些幸福的花朵;您是春蠶,為了給人類做貢獻而奉獻自己;您是紅燭,為了給我們照明,不顧一切。
燃燒自己!我代全體同學對您說一聲:謝謝!祝您永遠快樂!
老師的精神是偉大的,像父母一樣的偉大。
【感恩節作文】相關文章:
感恩節作文:難忘的感恩節01-28
感恩節的作文:感恩節的習俗01-28
關于感恩節的作文:感恩節01-28
感恩節的作文:感恩節快樂01-28
感恩節作文:感恩節信函01-28
感恩節作文:感恩節感想01-29
感恩節作文:感恩節快樂01-28
感恩節作文:盼感恩節01-28
感恩節作文:快樂的感恩節01-29
感恩節作文:難忘的感恩節活動01-28