考試的感悟作文

時間:2022-03-26 16:47:07 感悟 我要投稿

考試的感悟作文合集5篇

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的考試的感悟作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

考試的感悟作文合集5篇

考試的感悟作文 篇1

  “啊,完了,馬上就要考試了,怎么辦考不好就完了!”同桌謝子丹慘叫道,我故裝鎮定淡淡的對他說:“誰讓你平時不好好學,倒霉!”話雖如此,我的心里卻像打翻了的五味瓶,不知如何是好。一般考試我根本就不復習,以自己的正常發揮來對待,可今天就不同了,整個六年級兩百多名同學一起考呀!萬一考不好,哎,倒霉!

  時間如潮水一般一晃而過。隨著老師的腳步聲,世界出奇的寂靜,以致我都能聽到自己的心跳聲。是那么急促,害怕,恐懼。老師清了清嗓子說道:“希望同學們能考個好成績,讓我們班奪個年級第一!”說完便把那一張張白花花的試卷發給了我們。

  深深吸了一口氣,開始審題,做題。此時的班級聽不到一丁點聲音,只有那刷刷的筆聲是不是回蕩在我的耳畔。慢慢的心靜了下來,做題的思路逐漸清晰,沒有緊張,沒有害怕,嘴角依舊是淡淡的微笑。不足一節課便寫完了。

  我一邊哼著小曲一邊檢查,不知何時老師已呆在我身旁。我屏住呼吸,只見老師拿起我的試卷大概翻閱了一遍,問道:“有沒有把握?”我想了想有些遲疑地說:“應該有吧。”哎,說到底我還是沒把握呀!

  隨著下課聲的響起,我的心再次狂跳不已,慢吞吞地把試卷交給了老師,等待著成績的到來。

  正巧要幫語文老師批作業,我無可奈何的進了辦公室,剛把作業交給老師就匆匆走了出去,可半路殺出個程咬金,我還是被數學老師給打劫著看自己試卷。媽呀,面批呀,連想都不敢想。!

  我目不轉睛地看著老師手中的試卷,心中不斷祈禱:一定要考一百,一定要考一百?缮咸旆且易鲗,還是在計算題扣了一分。緊咬嘴唇一忍再忍,眼淚還是不爭氣的流了下來……

  回到教室,我不由陷入了沉思:明明如此簡單的一張試卷,卻僅僅考了九十九分,可見認真仔細是多么重要,一旦有一丁點馬虎,成功便會離你遠去。朋友們,請記。簾o論何時,無論何地,我們都要以認真為標志,只有那樣,才能到達勝利的彼岸,帶上勝利的光環!

考試的感悟作文 篇2

  拿著試卷,看著上面的分數,我的心頓時跌到了谷底,“87!”太差了,我從來沒有考過這么差,怎么辦?回家肯定要挨媽媽的罵了,想到這里,我的淚水止不住地流下來。

  我輕輕地推開門,心里默默地想:最好媽媽還沒有下班,這樣我就可以把試卷藏起來了?墒,恰恰事與愿違,當門一打開,我就看到媽媽坐在沙發上等著我!霸嚲砟?”媽媽冷冷地問道,“壞了,媽媽肯定已經知道我的考試成績了,怎么辦啊?”我心里正在嘀咕的時候,媽媽已經不耐煩了,她一把接過我的書包,拿出試卷,仔細地看起來,她邊看邊皺眉頭,嘴里不停地嘆氣,試卷在她的手上不停地被翻過來翻過去,我似乎預感著馬上就有一場狂風暴雨要來臨了。

  果然,媽媽扔下試卷,用手在桌子上狠狠地一拍,責備聲隨之而來:“你有沒有用心在學習?這么簡單的題目都做錯,你對得起你自己嗎?對得起媽媽嗎?……”媽媽吧啦吧啦地說了一大堆,而我就像一只可憐的小雞,一句話也說不出,不停地掉眼淚。

  媽媽終于說完了,走進了臥室,而我一個人還呆在原地,夕陽的余輝灑進窗臺,照進客廳,照著我的身上,把我可憐的影子拉得長長的。我默默地拿著試卷,看著上面的錯題,想想真的不應該,這些題目平時老師都講過的,而我確實是太粗心了!我拿起筆開始訂正起來。

  媽媽不知什么時候站在了我的身后,她拿著紙巾溫柔地幫我擦去眼淚,她輕輕地說:“下次考試的時候,題目要看仔細點,不要再這么粗心了!”“媽媽,對不起!下次我一定會仔細的!薄皨寢屢惨衲愕狼福瑒偛艐寢寫B度也不好,今天考試沒考好,你肯定也很難受,而媽媽就一味追求分數,完全忽略了你的心情,對不起。 甭犃藡寢尩脑挘揖o緊地抱著媽媽,眼淚又不爭氣地流下來了……

  媽媽常常和我說:每個人都有自己的職責,比如:爸爸負責賺錢養家,媽媽負責照顧我和爸爸,而我呢,就是好好學習,快樂成長!為了我們這個幸福的小家,我要和爸爸媽媽一起努力加油!

考試的感悟作文 篇3

  九年級的期末考試結束的挺早,不過成績確實不太讓人滿意,甚至可以說有點糟。不是自謙,確實是事實。所以,我不得不反思一下,以便于進步吧!

  首先,不好的原因是學生第一次采用答題卡。答題卡不能折,還要用2B鉛筆涂選擇題。語文是第一場,要指導孩子們粘貼條形碼,填寫學校、班級、姓名、考場、座號、準考證號。然后是孩子們第一次在答題卡上答題,寫字速度放緩了,字是端正了,可做題速度就不那么容人樂觀。兩個小時,孩子們慌得是沒消挺過,但有的作文是匆匆結尾,或者是字數不夠多,或者是閱讀題做的不夠認真,總之,是時間不夠用。

  再者是第一大題:積累與運用的第一題和第二題,兩道選擇題,第一題是字音題,可難度有點大,因為靠的是多音字,并且是聲調不同而已,這確實是我們農村學生的弱項。想到此,我就很自責,因為我這個土生土長的農村語文教師的普通話水平不咋的,不能不說我對這道題的正確率確實起著很大的副作用,慚愧呀!第二題字形題,這個應該可以做對,可偏偏正確的A組中出現了一個“附聲附和”,偏偏我們只學了個“隨聲附和”,學生一看,就認為A組錯了。其實,我也認為這個題出的有問題,可終究還是失了分。你說,開場就遇到難題,孩子們的心里不免緊張,緊張的心理只會對考試有負影響,可能我的分析有點牽強附會了。

  然后是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識,可偏偏是死知識害苦了孩子們。因為在寒假作業中就有這道題:《琵琶行》中創造性的運用延宕手法,使這兩句成了千古名句,同化了不同讀者的心里內涵,甚至成為獨立的諺語、格言的句子:——————————我還專門上網查了一下答案是:同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。還專門給學生講了一下,可結果答案是:千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。我還是堅持認為答案錯了,可轉念一想,可能是節選的詩歌內容沒有同是天涯淪落人,相逢何必曾相識這兩句,可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因為我提前給孩子們講了寒假作業中內容,反倒有讓孩子們填錯了,真是無語呀!

  最后,就是名著,任選出《紅樓夢》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個人名,寫出他們的特殊含義,也就是諧音。我看到這道題,我只能搖頭了,孩子們的名著沒少讀,可想理解準確這些不是有難度,而是很大難度。

  我認為,這次的期末考試的試題不夠令人滿意,因為這個難度有點大了,看來,試題的難易也挺重要,不能過于簡單,也不能過于難為學生了,過難了,反而起不到測試的目的了,不過只是少數題而已,但少數,有時也能影響大局。但我和孩子們不會因為一次的測試就灰心氣餒了,相反會有更大的動力。

考試的感悟作文 篇4

  好緊張啊,又要考試啦!因為暑假快結束了,佳音英語學校又迎來了新一輪的考試,以前的考試我從沒這么緊張過,就是因為上次沒考好,被媽媽教訓了一頓,所以這次唯恐考不好。

  怦怦怦!怦怦怦!這是什么聲音?哦,原來是我的心跳聲。眼看著老師手中的試卷就要發到自己的桌子上了,我的心差點從嗓子眼里跳出來。老師走到我身邊,把試卷遞給我。我接過試卷,瀏覽了一遍試題,稍稍松了口氣——不是我自以為是,這次的題目還真挺簡單。

  雖然簡單,我還是不忘把每個單詞的.“保險度”提到最高。再寫完試卷并檢查一遍后,我一看手表,還有15分鐘呢!于是我又檢查了一遍,沒有發現任何錯誤!岸b忊彙,下課鈴響了,我的心剛剛放下一點兒,又提了起來——下節課還有我最“害怕”的口語考試呢!口語考試通常是校長問問題,我們挨個兒回答。

  口語考試終于來了,我緊張的說不出話來,在校長問我問題時,我根本不知道自己在說什么,只看到校長連連點頭,說著“不錯”“很好”之類的詞語。

  回家后,我把考試時的心情告訴了媽媽。媽媽驚呼道:“天哪!真沒想到會這樣!李滟霜,你一定要放平心態。這次考試無論好壞都沒關系,成績不是最重要的。”

  是啊,我也知道成績不是最重要的。但如果我考不好,媽媽就會批評我呀,幸好媽媽剛才說無論考得好或不好都沒關系,我也就放心了。

  成績出來了,我拿著試卷一頁一頁往后翻。單詞100分;口語100分;語法……97分!唉!我的語法成績從來沒拿過滿分,這回在音標部分扣了一份,在選擇題部分扣了兩分,雖然語法考的不好,媽媽也沒責怪我,只說了句:“盡力就行!”語法的分數并沒有給我的總分拖后腿,我考了班級第一名,所以我還是很高興。

  通過這件事,我明白了一個道理:重要的不是成績,而是心態。

考試的感悟作文 篇5

  現在每一個月,我們都有一場打字的考試。不分輸入法類型,只要你的打字速度能達到50個每分鐘就算達標。

  起初,我因為有好一陣子沒有使用鍵盤,只能每分鐘打出三四十個字,后來電腦用得經常了也就都能達標。如果考試時碰到常打的字,那有時還能有小突破,打出個七十幾的速度。然而,絕大部分時間,我的速度只能在五六十左右徘徊。

  雖然說,已經是達標的數據,可是從打字的過程中,我也看出了自己的缺點。打字考試的標準不只是速度,還有準備率,聽他們說也不一定要百分百,只要出錯率不是太高,主要是看速度。

  我對這個表示不認同,如果不準確,打出一堆錯別字來,那要求速度干嘛?所以,我每一回都要求自己在準確率百分百的前提上,打字速度達標。而就在這樣的要求中,我明顯地發現了自己的打字速度無法提升的原因。

  追求準確率,追求速率,我的打字速度無疑是快的,可就是一次次的快,讓我容易打出錯誤字,就是那一次次的刪錯,重打,浪費了我的一大部分的時間,可這個也就是拖累我速度的一大因素。

  我想起了以前教我們電腦的一位老師,那時,他用拼音竟是可以打出一分鐘兩百多字的速度,一時被我們崇拜不已。我忘了當時他的準確率是多少,可我知道那個速度在我的印象中極為深刻。還有一個就是卡字,有時打字時會碰到一個生僻字,就因為那一個字有時要琢磨好一些時間,由此也就拖累了整體的速率,每一回都告訴自己要記住這個字根,可過了,又忘了。

  應該要做一個生僻字表格吧,還有一個就是寧可慢,也要準確率,在準確的情況下,再去提升。原來,所有的事情都是有訣竅的,有心,才能辦好!

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