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幸福感悟作文【熱門】
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幸福感悟作文，歡迎大家分享。
幸福感悟作文1
兮揚，下雨了，記得帶傘，淋濕了會感冒的一到下雨天，媽媽就總會在我耳邊啰嗦著這句話，我都不知道聽過多少遍了。說到感冒，我又想起以前的一件事了。
記得有一年冬天，我感冒發高燒，媽媽給我服了退燒藥，可毫無作用。因為反復高燒，爸媽擔心我病情加重，決定去找一個很有名的醫生，可是這個醫生的號很難掛到，爸爸決定晚上去排隊掛號。晚上12點多鐘，爸爸一個人趕到醫院，站在掛號大廳門外排隊。冬天的夜里是多么的寒冷啊，爸爸站在醫院門口，忍受著寒風，忍受著饑餓，耐心地等待醫院第二天早上開門。
在門打開的那一瞬間，爸爸像離弦之箭一樣地飛奔過去，可沒想到，排在前面的都是號販子，爸爸只掛到第51號。那位醫生每天看100個病人，下午才能看50號之后的。這樣的結果，爸爸大失所望。他垂頭喪氣地打了電話給媽媽，媽媽用那溫暖的手緊緊抱著我，以很快的速度趕到醫院。醫院里人山人海，我心想：爸爸是怎么掛到號的啊？
爸爸把掛號本給媽媽后，親了我一下，就匆匆去上班了，媽媽抱著我焦急地等著。在醫生看完上午最后一個病人的時候，媽媽跑過去跟醫生求情。醫生答應了，我總算在上午看完了病。醫生說要住院打吊針，媽媽猶豫了，小孩打吊針對身體不好，但又擔心病情加重。不打吊針，先吃藥看看效果吧！這時，爸爸利用中午休息時間趕到了醫院，對醫生說。那就先吃退燒藥，一小時以內退燒了，就不用住院。爸爸媽媽點了點頭，心里忐忑不安。
爸爸媽媽目不轉睛地看著醫院大廳的掛鐘，焦急地等呀，等呀大約在50分鐘后，我的額頭開始冒汗了，開始退燒了。爸爸媽媽一邊給我擦汗，一邊長長舒了一口氣。一夜沒有睡覺的爸爸一下來了精神，高興得像吃了蜂蜜一樣，媽媽則高興得手舞足蹈。此時，我發現爸爸的眼睛里布滿了血絲。
第二天下午，媽媽帶著我到醫院復查，醫生高興地說：已經好得差不多了，不需要住院。
啊，我真幸運，碰到了一個好醫生。
啊，我很幸福，有這樣愛我的父母！
幸福感悟作文2
挫折，總是和失敗、低迷等字眼聯系在一起。在許多人眼里，這個詞多少有些不吉利。但我認為，挫折能給人以洗禮，豐富人的閱歷。所以，挫折也是一種幸福。
在美國的一個小鎮上，有一個圖書館，招一名學生管理員。一天，圖書館來了一個四年級的小男孩，應征這份工作。負責任人告訴他：“你的工作是把錯位的書放回原位。”于是，小男孩便十分賣力的工作起來。不一會兒，就找到了三本放錯位置的書。幾個月后，他的父母告訴他 ，他們要搬到另一個地方去。他感到十分焦慮，但他擔心的不是如何與朋友告別，而是擔心那些站錯的書，以后誰來幫他們復原呢。大家都以為他不會再來了。但幾天后，小男孩又回到了圖書館。他又回到了原來的學校，由他爸爸每天開車送他去，或者自己走去。每天盡職盡責的完成自己的工作，這個小男孩的名字叫做比爾蓋茨。 我們每做一件事，都會遇到各種各樣的困難。這些挫折會使我們感到無法再繼續下去。這時，我們應該像文中的小蓋茨一樣，努力去克服這些困難，才能做好這件事。 樂圣貝多芬，是音樂史上的一位里程碑式的人物。他雖然窮困潦倒，但從未放棄過對音樂的追求。晚年時，他又失去了聽力。這對于一個音樂家叫來說，是最無法接受的事了。但他仍然堅持了下來。聽不見音樂，就用牙咬著小木棍，抵著鋼琴，來感受那微弱的旋律。手上起了層層的老繭，嘴角一次次的磨破，那殷紅的鮮血滴再象牙琴鍵上，想來都使人觸目驚心。但他仍咬牙堅持著，扼住命運的咽喉，寫下了不朽的篇章。
如果說比爾蓋茨沒有堅毅的品質，那他也許只是一個靠微薄薪水勉強度日的小職員：如果說貝多芬因失去聽力就放棄音樂，那么他也許會淪落街頭。正是由于這些挫折，帶給我們以奮發向上的力量，如今才會有這么多動人的篇章。
所以，挫折也是一種幸福。
幸福感悟作文3
幸福是一只淘氣的小鳥，當你苦苦地尋覓或守望她時，殊不知她就悄悄棲落在你肩頭，只是由于你的左顧右盼而忽視了她的存在。
人們往往過分追逐未知的漂渺的幸福，而對波瀾不驚的平談生活中的幸福視而不見。我們一直在追趕幸福，可為什么不好好享受現有的幸福呢？不懂得滿足，是永遠不會品嘗到幸福的甘甜的。汽車上年輕的母親逗引著懷里的小寶寶，寶寶咿咿呀呀回應著媽媽，母子倆讓整個車廂都彌漫起幸福的空氣；公園里，一對耄耋老人默默地沿河散步，他們互相攙扶著，言語此時已失去了功效，也許他們就是這樣相互扶持著走過了漫長的人生，不悔地實踐著當初“執子之手，與子攜老”的諾言。這又是何等質樸而動人的幸福！
別說自己不幸福，只是你還未感悟到。出生是一種幸福，品嘗人生五味是一種幸福。相信嗎？就連經常被認為很平庸、很普通的自己都是由幸福堆積成的——對于盲人來說，幸福就是光明；對于聾子來說，幸福就是聆聽；對于啞巴來說，幸福就是傾訴；對于癱瘓的人來說，幸福就是自由奔跑。作為一個健全的人，無論怎樣平凡，竟然擁有了所有這些幸福，難道還不幸福嗎？
幸福是一件絕對崇高剔透的東西，它買不來，搶不到。披金戴銀不是幸福，紙醉金迷不是幸福，高官厚祿不是幸福，幸福容不得半點世俗的灰塵。幸福決不是欲望滿足的附屬品。幸福是內心深處的一壇陳酒，由里及表，向周身蔓延出濃郁香味，幸福是心靈方舟停靠時的踏實感、歸屬感和愉悅感。幸福是蒙娜麗莎深遠而神秘的微笑。
其實，感悟幸福也是一種幸福，當幸福經過你身旁，握她在手，攜她同行，度過一段快樂的旅程，享受一份可貴的生活饋贈。
感謝生活，感謝生命吧，用你的心感悟幸福，你會發現幸福真的不是遠在云端的飛鳥，她就跳躍在你身旁，你甚至可以一數她身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。
幸福感悟作文4
“ 唉，又是一個下雨天！”一個同學嘆息道。一連幾天的放晴，讓我們都以為梅雨季節已經過去，可是誰知道今天又下起雨來了。帶了傘的同學都各自撐傘回家了，幾個不怕死的也淋著雨回去了，只剩下我們這些既怕死又懶得帶傘的在教室里望“雨”興嘆了。
十多分鐘過去了，老天仍然沒有要停雨的意思。我們幾個坐在教室里等得無聊，便各自說起自己的命運來：“你們不知道我爺爺，他對我弟弟不知道有多好！可是看到我就不出聲，女的又怎么樣？我比我弟弟好多了……你們不知道，他被我爺爺寵成了什么樣子！整天碰一下就哭，受不了。”
一個女同學氣憤的說出自己爺爺和爺爺家人的重男輕女，以及外婆家人對自己的不喜歡。我聽了很驚訝：她是一個成績很好的女孩子啊，心地又很好，沒想到她家人那樣對她。
看著她的氣憤，我忍不住說：“這算什么，我本來是外婆負責養的，因為外公要上班。可是后來外婆要開刀——那時我才九個月大耶，就被扔到幼兒園去了。我的爺爺奶奶在家里沒事都不帶我，還不是因為我是孫女，又是最小的一個，當然不喜歡我啦！你看！現在下雨了，他們家那么近，傘也不送一下”。
“我爺爺奶奶對我很好的，”開口的是一個男同學。——我想：他是長孫，家里又有錢。不好才怪了！“上次我生病，他們都從外地趕回來照顧我。倒是我媽……”
話音未落，突然聽到門口有人叫他，原來是他媽媽送傘來了。“還想說他媽不好，現在不是來接他了嗎？”我暗想。
他走后，我們幾個又在繼續嘆息，沒多久那個女同學的舅舅就來送傘了，我們幾個大眼瞪小眼：對她不好？
教室只剩我一個了，“唉，都說家人對自已不好啦，真是……。唉，就是我沒有人疼呀！”出去陽臺上透透氣。突然，我遠遠地看見遠處有一個老人正慢慢向我們這幢教學樓走來，一步一步的，微微弓著腰，兩只手撐著傘吃力的對抗著斜斜砸下的大雨，手臂上還掛著一把傘，我的心頭一熱，那不是……我馬上跑下樓去，遠遠地叫道：“爺爺——!”
原來，幸福就在你身邊，只是等你去發現，去珍惜，這一刻，我終于理解了幸福。
幸福感悟作文5
從小就聽說，人該去追求幸福；從小就知道，長大了要過幸福的生活。也曾看著一個個人兒向著幸福忙碌地奔跑，也曾聽著一個個人兒得到幸福后的歡呼，當然也有許多無奈的感慨與嘆息。于是，便想自己哪一天在別人的面前歡呼雀躍，享受幸福，永遠地擁有幸福……
后來,聽說好好讀書將來就會幸福。于是便一心一意地讀書，拼命地讀書。時不時在夢里偷偷體味屬于自己的甜甜的幸福。可追求幸福是需要代價的；我常常把自己關在屋子里，聽著窗外朋友歡呼嘻笑仍昀押著自己的那份寂寞和執著，常常關掉自己喜歡的電視劇、動畫片，獨自走向那份黯然和冷清。無論做什么總會想著；無論干什么都會惦著幸福需要追求，需要付出。因此常常放下許多東西--與寂寞相依，與書本相偎。
并不知什么是幸福，只因別人的一句“好好讀書將來就會幸福”就拼命讀書，忘乎所以，這便是童年的我，一個傻里傻氣然而義無反顧的追夢者。后來，是長大了，當然也知道了自己有多么傻。于是不整天想著幸福未來了，但那份執著，那個習慣卻再也改不掉了。總覺得與寂寞相依，與書本相偎也是一種享受，為了一個目標而敢于放下許多東西。本來就是一種心靈的恬然，一份獨特的幸福。
漸漸地，有了點體味，一點關于幸福的體味，就是這樣：幸福無需太多的刻意追求，幸福也并非遙不可及。一個好的習慣，一個使你感到輕松、愉快的習慣本身就是一種幸福。
再后來，年齡大了點，經歷更多了點，一切都變成熟了點。又感到其實幸福很簡單，它甚至不是一種習慣而是一句話、一個手勢、一個神態甚或一個微笑。幸福也并非只是某一個人，它屬于所有人，而且真正的幸福其實是大家的幸福，是分享的幸福。
以后，便不再去追求了，只學著去珍惜和體味，體味別人每一句瑣碎的言語，每一個細小的動作，每一個微小的神態，每一個淡淡的微笑。這便是幸福了，因珍惜而得到而享用一生的幸福。
于是，對自己說，要嫁給幸福先與珍惜為友！
幸福感悟作文6
有這樣一個故事：一個赤著腳的人和一個饑餓的人結伴而行。赤腳的人對幸福的理解是能夠擁有一雙鞋子，而饑餓的人對幸福的理解僅僅是擁有一個面包。有一天，他們路過一個戰爭避難所，看到了許多缺胳膊少腿的人，這時他們才知道，沒有鞋穿，但他們還擁有兩只腳；沒有面包吃，他們還擁有健全的體魄，這就是幸福。
其實在這個世界上，幸福無處不在。有事可做是一種幸福，有人可愛是一種幸福。對于在饑餓中掙扎的人，衣食無憂就是一種幸福。幸福有時候就是這么瑣碎。甚至可以細化到一個祝福，一個眼神，一個擁抱，一個愛撫。
幸福是一種追求與比較。正如一句俗語所說，人往高處走，水往低處流。更多的時候，人生總是在不斷地超越與追求。相對于沒有腳的人，赤腳走路是一種幸福。相對于無家可歸的人，住茅草棚也是一種幸福。更多的時候，人們總是習慣于攀比與嫉妒，步行的羨慕騎車，抓著方向盤的人又埋怨車子不是自己的。人生沒有滿足，其實只要你擁有了健康與生命，你就遠離了病痛與煩憂。
你認為最為痛苦的事，在別人看來也許正是一種幸福；別人竭力逃避的對于你來說也許就是長期以來的追求。
幸福是一種感悟與發現。珍惜擁有，你就感悟到了幸福。發現幸福，你才會更加珍惜你所擁有的`一切。幸福不是攀比與嫉妒，這山望著那山高，生命中將永無制高點。所以更多的時候，幸福是對生活的懂得與欣賞。步行者可以看到更多的風景，開著別人的車同樣也可以遮風避雨。
幸福需要創造，幸福里沒有等待，也沒有給予。它是辛勤與汗水的凝聚。沒有付出的艱辛，就不會有收獲的甘甜。沒有淋淋的汗水，就不會有累累的果實。
幸福要靠自己去品味，正如痛苦需要自己咀嚼。鞋子穿得舒不舒服，只有腳知道，幸福同樣如此。
接受了生活，你就感悟了幸福。厭倦了生活，你就等于遠離了幸福。
幸福感悟作文7
幸福是什么？幸福是可以考出一個好成績；幸福是可以去游樂園玩；幸福是可以不用寫作業；幸福是家人都平平安安的；幸福是可以每天快快樂樂的；幸福是可以去想去的地方；幸福是……
對于我來說，幸福就是媽媽在我生病的時候陪在我身邊的身影。
記得有一次，我生病了，頭特別痛，還發起了燒。媽媽就用她那冰涼的雙手給我降溫，說這就是物理降溫。過了一會兒，媽媽的手被我暖熱了，而我的頭也沒有那么熱了。但是頭還是特別痛，媽媽的手已經被暖熱了，所以她給我按摩頭部的時候，就沒有剛才那冰冰涼涼的感覺了。她給我按太陽穴，還教我頭痛的時候可以自己按一按太陽穴，這樣頭就不會很痛了。我按照媽媽的辦法來做，果不其然，沒那么難受了。此刻，母親陪伴和照顧我的身影就是——幸福。
還有一次，我和媽媽去月山寺玩，我們興高采烈的登上了月山，到了一個十分高的大樓前，我們一行人停止了前進的步伐，在原地休息了一下，就準備出發回家了。在路上我們遇到了好玩的地方，在樓梯邊有那種斜坡，下面還有平地，于是我們便蹲在那上面滑下來。那可真好玩啊！在上面還有一個很大很陡的斜坡，在那里，我們和好多人一樣，拿著個塑料布，充當滑雪板。我們玩得十分開心。過了一會兒，別人都走了，我們才意猶未盡地走了。在下山的時候，我做了好多的雪球，再把它們扔到周圍的樹上，讓它上面的雪都掉下去來。這個時候，我肚子突然痛了起來，路都走不成了。這時又是媽媽大顯身手，她說讓我深呼吸，我試了試，果然沒那么痛了，但是一不做就又開始痛了，于是我蹲在地上，讓媽媽幫我揉揉。媽媽的手仿佛帶著魔力，揉了一會兒，我的肚子就不痛了。此刻，母親精心照顧我的身影，對于我來說就是——幸福。
生活中處處都有幸福，有的是一件很大的事，有的則是微不足道的小事。總之，能讓人感受到開心的都是幸福。
幸福感悟作文8
老師給我們布置了一篇作文，題目是《感悟幸福》。我問爸爸幸福是什么？爸爸說：“幸福是每天能準時下班和全家人一起吃晚飯。”我問爺爺幸福是什么？爺爺說：“幸福是全家人平安健康。”我又問媽媽幸福是什么？媽媽回答說：“幸福是一種積累，是一點點的小幸福不斷的合成大幸福。”那幸福到底是什么呢？
正巧寒假里中央10套的《百家講壇》，畢淑敏老師正在講《幸福是什么？》。其中一集里畢淑敏老師講到世界上有四種人是最幸福的。第一種是剛給孩子洗完澡的媽媽；第二種是送病人出院，和病人告別的醫生；第三種是在沙灘上剛堆好一座沙堡的孩子；第四種是為自己的作品畫上最后一個句號的作家。畢老師說這四種人的經歷她都曾有過，可是在當時她并沒有體會到那就是幸福。原來幸福就是那么簡單，幸福一直在身邊而我們卻沒有發現。
我不曾有過這些人的經歷，但是也從自己和別人身上感受到了幸福。幸福是爸爸每天早晨陪著我從家里走到學校，慈愛的目送著我進校門；幸福是我能做在明亮和課堂里和同學們一起學習知識；幸福是每天一回到家就能吃到媽媽做的熱騰騰的飯菜；幸福是做完作業后能和伙伴們盡情的玩耍；幸福還是當我生病時爸爸媽媽一直在身邊無微不至的照顧。我覺得我是被幸福包圍著。
畢老師說，一個餓了幾天幾夜的人能吃到個熱騰騰的饅頭是覺得那就是幸福。
所以我想，一個在沙漠里迷了路的人，在走出沙漠時能喝上一口清甜的水那他也會覺得自己很幸福。還有，2008年汶川大地震后，當被埋在廢墟下幾天幾夜的受困者被人救出來，重新見到陽光的那一刻，他一定會覺得能活著真幸福！而那些幾天來為了救人不怕辛苦，不畏艱難的救援者在解救出一個又一個受困者時，那種幸福的感覺也是無法形容的吧。
媽媽給我讀過這樣一個故事:一個頭發灰白的老婦人，腳步老邁又遲疑，擁擠的人群中沒人照顧，在十字路口她邁不開腳步。這時，從人海中冒出了年輕人，扶著她小心翼翼的過了馬路。身邊的朋友問他老婦人是他什么人，年輕人說，我不認識她，那是別人的媽媽。
聽了這個故事我好像明白了幸福是各種各樣，無處不在的。幫助別人得到快樂和幸福，就是自己最大的幸福。
幸福感悟作文9
燦爛的陽光，幸福的笑臉。成長的路上，雖然失去了太多太多，但我仍堅信風雨過后會有彩虹。朋友，當你憂傷時，請抬頭看看天空，時常仰望天空的孩子不會流淚。在時光流逝的沙漏里，讓我們慢慢品嘗幸福。
打開掌中的風景，是一滴感恩淚的透明；打開塵封的記憶，是一群快樂的身影；打開掩抑的情感之門，是一瞬間幸福的蹤跡。夕陽下，兩位老人互相攙扶的悠長身影映在羊腸小道上。半個世紀的攜手，讓笑容在布滿滄桑的臉上定格。臨行前的耳語，長椅上的依偎，相望時的深情，交談中的默契，點點滴滴，流淌著幸福。
晨風中，一位母親站在門口，叮嚀跑向玩伴兒的兒子。你長大了，是該一個人前行了，但是親愛的寶貝，你能走慢些嗎？前方的路布滿荊棘，你要走好、走穩。親愛的寶貝啊，你可知道，你走得再遠，也走不出母親的視線；你可知道，你走得再快，也快不過母親的叮嚀；你可知道，這些牽掛，這些叮嚀，是一個母親的幸福；你可知道，這些牽掛，這些叮嚀，又何嘗不是你的幸福？
人生路上，驛站的梨花落了又開，沿途的風景也四季變換。當身邊熟悉的風景慢慢褪色，依然有個朋友留在你的身邊，守著你的夢想，為你的每一份成功喝彩，這豈不是一件最大的幸事？當每次心里的恐慌來襲，都有良師來到你的面前，牽著你的手，幫你邁過人生的每一個坎兒，幫你演好人生的每一個角色，這豈不是一個裝滿幸福的寶藏？
有人認為富人的腰纏萬貫是幸福，可貧窮的人也會為自己的“人窮志不短”而感到幸福；有人認為明星的萬眾焦點是幸福，可平凡人也會為自己的自由自在感到幸福；有人認為身居熱鬧繁華的城市是幸福，可心享鄉村的恬然寧靜也未嘗不是一種幸福？
清晨登山雖疲憊，但那日出的美景會讓你感到幸福；炎炎烈日下雖汗如雨滴，但一股清泉會讓你感到幸福；人來人往的街頭雖嘈雜，但陌生人擦肩而過時的一個微笑會讓你感到幸福；遭遇失敗時心情雖低落，但朋友那鼓勵的眼神也會讓你感到幸福。
聆聽窗外的聲音，小鳥在訴說著幸福；仰望藍色的天空，偶爾飄過的白云里住著幸福。朋友，你是否發現了你身邊的幸福？也許，你的生活充滿荊棘，但有傷痕的回憶同樣是幸福的點滴。告訴自己，幸福的含義，存在于幸福人的腦海里。
幸福感悟作文10
幸福是什么味道的呢？酸的、甜的、苦的、辣的，幸福聽不見、看不見、摸不著。但我卻模模糊糊懂了，感悟到了……
這一天，我拖著沉重的腳步走回家中，一想到回到家中就要遭媽媽的責罵，我就情不自禁地打了個冷戰。
原來，今天鋼琴課上得很不理想，我在家門口徘徊了幾圈，想：完了完了，這下死定了。我抖著手，敲了敲門，迎面撲來的是媽媽的笑容：“寶貝，今天怎么樣呀？” 我支支吾吾地說：“嗯…嗯…不是很好!”我仿佛看到了媽媽失望的面孔。果然，媽媽的臉一沉，眉頭緊皺，臉上布滿了皺紋，那深紅色的嘴，好像馬上就要“噴火”。果然，火山爆發了：“你呀你，說多少遍你才聽！昨天說過了多練，要多練！今天要上課，可你就是當耳邊風！你這是在浪費時間、金錢……”
媽媽的責備聲壓得我喘不過來，多想這時有個救星出現啊！ “叮鈴鈴——”媽媽的手機響了，心想：太好了，太幸運了！救星出現了！最好是叫媽媽出去的，我可以暫時逃過一劫了。
只聽媽媽說：“噢，對不起，我今天沒法去，你們去玩吧，我要陪女兒練琴。”我一聽，一下子愣住了，本來我應該感覺很失望。不知為什么，我突然感覺鼻尖酸酸的，一股暖流涌上心頭。
我奔向房間，撲倒在床上，幾滴調皮的淚寶寶滑過臉頰。我的腦海中忽然閃過媽媽那蒼白的臉龐，瘦小小的身影，那黑中泛著幾根銀絲的秀發，那失去光澤的手……我的淚無聲地滑落。
這時，媽媽用有氣無力的聲音叫我彈琴，我抹去那為幸福而流的淚水，走到媽媽的身邊，彈起了琴。媽媽對我說那曾說過數百遍的話，為我糾正錯誤。在平時，我會捂住耳朵，緊閉雙眼，一點兒也不想聽。可這次，我耐心聽著，在我看來這并不是責罵，而是另一種表達愛的方式。
這時，我才真正明白“嚴是愛，松是害”的含義，我并不覺得有父母的寵愛的孩子是幸福，而是覺得擁有管教嚴格的父母才是最幸福的！
幸福感悟作文11
有很多的人都會問：幸福是什么？我認為，幸福是你做了你想做的事，得到了你想得到的東西的那一剎間，所品味到的情感。
在大冬天別人遞給我一個熱水袋的時候；在我品嘗到一些美味佳肴的時候；當我如愿以償地與同學們一起玩耍的時候；就連現在考試進行時，我寫出答案的那一剎間，我都感受到了那一股熱騰騰的，席面而來的幸福感。
上述的幸福感，都是由一些普通的事情所發起的。由于人們想做的事，想得到的東西不同，所以產生幸福感的源泉也不同。
例如：有的人的幸福是打一局令他熱血沸騰的電腦游戲；有的人的幸福是在看電視的時候，吃到一個熱乎乎、香味十足的漢堡；而有的人幸福源泉卻是發家致富，功成名就。這一類幸福感源自大目標的人就不能在一些小事件上獲得大量的幸福感。這些人在獲得小成功時，不會有滿足感和幸福感，而是更加努力地去進步，去超過別人。這樣的人就會進入一個死循環，即使他達到了自己的目標，也不會到此為止。
幸福感是人生的潤滑劑，當人遇到挫折的時候，幸福感能使你再一次振作起來。但幸福指數低的人，就不容易得到幸福感，所以他們的生活就是較為灰暗的。他們要做的無疑就是把目標放低，讓自己不那么容易被挫折打倒，因為羅馬不是一天建成的，我們應該一步一步地成長，一米一米地接近目標。
當一個人目標很高時，就不容易滿足于現狀，就此停止。比如說在我小學三、四年級的一段時間里，我的欲望很大，買了溜溜球還想買電動飛機，買完了電動飛機又想買電動飛艇。我那時會不會因為得到了自己想要的東西就此為止呢？不可能。因為當我得到了溜溜球而興奮時，這種幸福感將會很快退去。就和一些上淘寶的購物狂一樣，這種心理是有害無利的。所以，幸福感在人的一生中是很重要的。
當你羨慕一個人有錢的時候，他不一定認為自己很幸福，他可能認為淡泊名利的你才是幸福的。所以，不要羨慕別人，為自己的幸福而奮斗吧!
講了這么多，我仿佛也頓悟了。就讓我們在潮水一般涌來的幸福中，感受這美好的世界吧!
幸福感悟作文12
這些日子總有一分感動彌漫在我心中，我覺得很幸福，從沒有過的，真的，以前總說自己不幸福，總說自己一點幸福的影子都沒找著。
在真實的生活中，原來可以有這么多的幸福感受：早上醒來，可以看見老公買來的早點，沖好的牛奶；晚上在家，可以坐在他身上，不怕誰看見；生病的日子可以聽見老公安慰的話；走在屋子里還可以調皮的抱著他的脖子，摟著他的腰。哪怕什么都不做，就坐在旁邊看他上網，都是覺得很開心的。原來日子可以這么過。
以前的日子是什么呢？總是感覺太煩躁，他喜歡把我扔給他的家人，扔給小小的房間，以為那么多人可以不讓我寂寞，以為我能感受到快樂。錯，錯，錯，我沉默的個性里沒有感受到一點自由，心總是空曠失落。
這些日子我一直在想，我真的很幸福，兩個人可以互相扶持，互相想著，我就感覺到他的種種好處，原來他可以為我做很多事，陪我上醫院，出門也不忘記叫我一起走，在外也帶著我這個尾巴，好像不厭煩了，我能感覺到這一切，心里總是很感動，生活中還是有幸福的我曾經懷疑過，有時候我想：我是在夢中嗎？這一切是真的嗎？幸福會不會很快夾著尾巴逃跑？我有多少時間可以感受這份久違的幸福？
人生真的很奇妙，當時間過去的時候，把一切都變了模樣，快樂可以代替憂傷，怨恨可以變成遺忘，抱怨可以化成幸福的蜜糖。如果你愿意等待，如果你愿意付出，如果你愿意改變，生活真的可以有真正的幸福來福來到你身邊。溫暖，是那樣的渴望能一直牽著，可是只是一瞬間，有人走過來，只好丟開，多么無奈。很多年沒牽手了，就是戀愛的時候也很少，他不愿意，害羞。沒辦法。可是他不明白我很需要，不是身體的需要，是心里的需要，有一雙手牽著，就有了依靠，手是暖的，心也是暖的。不管在多么冷的天里，就是無所畏懼的了。
我想明天就請假了，只是一個星期的時間，我將在醫院度過，只是一個星期，我在不斷的告誡自己，堅強點，再堅強點，沒有過不去的山。
在自己的電腦里寫點東西很好，沒人看，就是自己常常打開看看，看自己在不同時間有什么不同的心里，寫了些什么，想了些什么。自己做自己最好的讀者。
幸福感悟作文13
我覺得教師的職業幸福是一種感覺，是自己的一種心態，它取決于我們的生活態度、生活價值觀。對于作為教師的我們來說，幸福是可以自己去獲得的。那么應該如何去追尋教師的職業幸福感呢？我是從以下幾方面來做：
首先， “享受教育，享受人生”。教師如果能以享受的態度從教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永遠。就會讓這個陽光下的職業真正體現出陽光的一面。只有教師幸福了，學生才會感到幸福，因為幸福的教師才能夠真正去愛學生，師生共同感受幸福的過程正是和諧教育的價值體現。
其次， 要懂得享受課堂。對于一名老師而言，課堂就是他展現才華的主陣地，就是他的生命線，你可以對于社會的教育環境而抱怨，你可以對學校的是是非非而抱怨，你也可以對生源的素質而抱怨，但是我想，我們唯一能改變，能做主的也許就是我們的課堂，透過我們的努力，能否在課堂上教會學生一些知識，給學生一些啟發，令學生有所收獲，進而對他的人生有所影響，這才是我們所要做的。營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，這樣就會少許多教學的焦慮和煩惱。如果把教學工作看作是一種簡單的重復，那必然厭倦，無幸福可言；但是如果對教學進行了研究，并對自己有合理定位，那么教師就能夠從中帶來了新鮮感和不斷進步的成就感，那就有了幸福感。
要在愛學生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業，我們就可以在這里收獲快樂，付出也就成了享受。所以一個老師要想獲得幸福的體驗，可以從愛孩子開始，學會了愛孩子，自然會喜歡教師工作，就會追求教學水平的進步；學會了愛孩子，我們自然會主動靠近學生的心靈，在了解和幫助學生的成長中體驗著被尊重的人生價值；學會了愛孩子，我們自然會努力提高自己的素養，因為我們渴望成為一個學生喜歡的好老師，我們可以感受到許多樂趣。
所以教師這個職業，愛是幸福的基礎，能夠和學生感情相融、心心相印，就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認同教學，和學生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。
用一句話來總結教師的職業幸福，便是：一個懂得享受學生的教師一定能夠體會到教師的幸福了。
幸福感悟作文14
幸福，就像蘭花的香氣，沁人心碑；幸福，就像糖果的甜美，令人陶醉；幸福，就像剛解凍的溪水，甘甜、無暇無疵；幸福，就像一杯美酒，芳香四溢，等待你去品嘗，品嘗之后才知道它的香醇……
小時候，媽媽對我的要求嚴格，讓我學這學那，很少讓我玩耍。聽著樓下小伙伴們傳來的笑聲，無聲的眼淚流了下來，抱怨媽媽奪去了我童年的快樂！
我是個愛玩的孩子，總讓媽媽給我買玩具，可媽媽卻毫不留情地說：“玩什么？彈你的古箏去！”一聽到媽媽這嚴厲的話語，我便不敢反抗，否則，迎接我的就是一頓“竹筍炒肉絲”！
上學后，媽媽要求我每場考試都要在九十五分以上，達不到要求就要品嘗她為我準備的美味佳肴“竹筍炒肉絲”！
我好羨慕有母愛的孩子，他們好幸福啊！我覺得，媽媽一定不愛我了，否則怎么會要求我這要求我那呢？
直到四年級的一天，老師在課堂上告訴我們：“嚴是愛、寬是害！家長嚴格要求孩子，是在幫助他們走向成功的彼岸；而家長縱容孩子，是害了他們！”聽著老師的話，我猛然間醒悟過來媽媽是愛我的，她嚴格要求我，是為了我長大后能成為祖國的棟梁之材！我的眼睛濕潤了，想起了生活中的點點滴滴
晚上，當我做作業時，媽媽總會為我端來一杯白開水，并且看看我的作業情況；深夜，每當我踢開被子，媽媽總會來幫我蓋好……還有那一次
那天晚上，我發了高燒，媽媽讓我躺在床上，我便昏昏沉沉的睡著了！第二天，我醒來，發現媽媽正睡在我的身旁，她陪了我一夜……
在發燒的幾天里，媽媽為我忙得不可開交：一會兒去買藥，一會兒去倒水，一會兒去煮飯……而且，每天晚上，媽媽都陪著我，每當我醒來，都可看見媽媽那疲倦的睡姿……
在媽媽那精心照料下，我很快就康復了，恢復了以前的活潑！而媽媽卻因照顧我而過度疲勞病倒了……
幸福在哪里？幸福就在你的身邊！幸福不會自己向你走來，它會站在不遠處向你招手。只有你自己主動去握幸福的手，幸福才會將它的光輝灑向你！
幸福感悟作文15
鄉村的夜晚比起城市的夜晚顯得更為漆黑寂靜，小時候的我極為懼怕這黑。
那時的我住在外婆家，到了晚上，我很黏外婆，每夜我都只能在外婆的懷抱與喃喃的歌謠里安然入睡。
有一個雨夜，外婆有事外出了一晚，不安的我望著窗外的黑暗，心里滿是畏懼。外公在屋外忙活，我一個人躲在房間里開著很亮的燈，遲遲不能入睡。我哼著下午在動畫片里學來的稚嫩的歌，以驅散幻想中的妖魔鬼怪。心里愈是惶惑不安時，我的聲音愈大，假裝自己是天不怕地不怕的超人，假裝自己不害怕，正玩得很開心。
突然間，房間里的燈無聲地閃動了一剎，下一秒燈光消失了蹤跡，眼前不論睜還是閉，都籠罩著一層絕望般枯朽的永黑，我怔住了，所有的假裝轟然瓦解。我趕忙躲上床，把身上的被子罩上全身，呼喊我的“外公”。
窗外一道閃電劃過，雨下得愈發的大，好像有人踩上了地板，發出嘎吱的聲響，我全身隨之一震，緊接著又開始劇烈地顫動，我把頭死死地悶在被窩里不敢動彈半分。
老舊的木門旋開了，我心中愈發地驚懼，全身縮成了一個小球窩在諾大的床的小角落里，可是半晌再沒有聽見其他的聲音，我便悄悄地露出一雙眼睛四處打量，原來是外公。
他佝僂的身形在黑暗中依稀可辨，他走了進門，一舉一動似乎比我還要小心上百倍，我聽見什么東西落在床頭柜上的聲音。外公輕聲地解釋道：“別害怕，就是停電了，我找了一個小燈，我在旁邊，你睡吧。”
我看見了床邊的那個昏黃發亮的小球，不由得輕輕向它靠攏。小燈似乎在拼盡全力地保護著這一份難得的安寧。我笑了，伸出手把它攬在懷里，朦朧之中睡去了，半夢半醒之間做了一個夢，見到懷里的燈飛上漆黑的夜空化作一顆小小的星星，我和外公在星上采摘一種會發亮的果子。
第二天起床已是中午時分了，我懷中的小燈仍在持續不斷地發著溫暖的幽光，我緊緊地抱住它低低地笑了。一抬頭看見外公正坐在房間的椅子上閉目睡覺，臉色疲憊的像一宿沒有入睡，嘴角卻微微有些上揚。
那一刻，我的心異常寧靜幸福。
厚而密的陽光透過薄薄的簾子斜斜地撒下，所及之處，連塵埃也閃著金色的光芒。
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