感悟作文(熱)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感悟作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟作文 篇1
今天到學(xué)校參加畢業(yè)典禮，這是我第三次參加畢業(yè)典禮，有各班課代表給自己科任老師獻(xiàn)花，還有學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)代表寄語(yǔ)、教師寄語(yǔ)、校長(zhǎng)寄語(yǔ)等，場(chǎng)面十分感人。
先是學(xué)生代表寄語(yǔ)，學(xué)生代表發(fā)言激揚(yáng)，很快就將人帶進(jìn)了那無(wú)垠的高中回憶之中，在她的發(fā)言之下，我回想到自己在跑道上奮力地向前跑，哪怕喘息不止，哪怕今晚會(huì)腿疼得不行，也要奮力向前繼續(xù)跑；還有信息技術(shù)老師們特意為我們做的“畢業(yè)回憶錄”上，在一個(gè)小小的教室里，我們認(rèn)真地聽講，這些恐怕以后都不會(huì)再遇到了，即使上了大學(xué)，教室也是很大的，每個(gè)人之間都有一定距離，根本不會(huì)像高中教室那樣，每個(gè)同學(xué)之間的距離那么近……
接下來(lái)是學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，說(shuō)的是感謝學(xué)校和老師們辛勤地培養(yǎng)他們的孩子們，使他們變得更加成熟，變得更加會(huì)處理事情等，是啊，老師們付出了許多許多，也許我們習(xí)以為常，甚至認(rèn)為這是應(yīng)該的，但是，真的是這樣嗎？老師每天不辭辛苦，早早地到班上查人數(shù)，看一下人有沒(méi)有到齊，也許他有權(quán)力這樣做，但是他并沒(méi)有這個(gè)義務(wù)啊！每個(gè)老師天天都是很辛苦的，難道不想睡晚一點(diǎn)？肯定想，但是他們有他們的學(xué)生，那是他們辛勤培育的“植物”，有些老師更是把學(xué)生當(dāng)作自己的子女去對(duì)待，難道這本就是應(yīng)該的嗎？那是老師們對(duì)我們的愛啊！
到了獻(xiàn)花過(guò)程，每個(gè)班的科代表都去給自己的科任老師獻(xiàn)花，獻(xiàn)花前，班主任（我們班的數(shù)學(xué)老師）向著我的方向指，我以為是在叫我，而且其他班的同學(xué)也叫我過(guò)去，于是我就真的過(guò)去了，但老師說(shuō)“啊？沒(méi)叫你啊”……不過(guò)老師為了不讓我丟臉，硬是把我塞進(jìn)獻(xiàn)花隊(duì)伍中，我很快地拿過(guò)一束花，跟著獻(xiàn)花隊(duì)伍到臺(tái)上給老師獻(xiàn)花。
我想把這束花獻(xiàn)給我最敬愛的英語(yǔ)老師，我不管我英語(yǔ)短文改錯(cuò)對(duì)了8個(gè)是不是她的原因，我只知道，每個(gè)人都應(yīng)該要有感恩之心。英語(yǔ)老師是我最喜歡的老師，她教得很好，從來(lái)不會(huì)逼學(xué)生去做學(xué)生不想做的事，而且不管什么時(shí)候，只要有學(xué)生找到她問(wèn)她問(wèn)題，她都會(huì)很耐心地給學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的解釋，目的是讓學(xué)生徹底搞懂，最重要的是，她并不只是我們的老師，有時(shí)她也會(huì)像個(gè)朋友那樣，問(wèn)我們吃了飯沒(méi)有，也許這很正常，但這也是她對(duì)學(xué)生的關(guān)心啊。
終于到了英語(yǔ)老師面前，我們班的英語(yǔ)課代表已經(jīng)將花獻(xiàn)給了英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師感動(dòng)得熱淚盈眶，撫摸著英語(yǔ)課代表的臉，不知該說(shuō)些什么。英語(yǔ)課代表對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：“老師，你辛苦了，保重啊，不要太累。”英語(yǔ)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，我知道了，你也是，要好好學(xué)習(xí)。”兩人相互擁抱著，那一刻，時(shí)間仿佛停止了一般，三年的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師在講臺(tái)上講課的場(chǎng)景，就好像電影那樣在腦海中不斷地回放著。
我用雙手將鮮花獻(xiàn)給英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師看到，點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)了我的鮮花，我本想再跟英語(yǔ)老師說(shuō)點(diǎn)什么，可是喉嚨早已被眼淚噎住，說(shuō)不出話來(lái)，只好看著兩個(gè)人擁抱著，一直等到照完相片才走下臺(tái)。
接下來(lái)到了教師寄語(yǔ)環(huán)節(jié)，發(fā)言的是一位五班的老師，她說(shuō)：“今天，你們即將離開母校，去到更遼闊的天地大展手腳，我想說(shuō)，不管你們?cè)谀模感＞驮谀模感o(wú)時(shí)無(wú)刻都在你們身邊。母校是你們的港灣，你們隨時(shí)都可以回來(lái)探望你們的老師們……”，是啊，這就是母校，永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄自己的孩子，哪怕它的表面已經(jīng)殘舊不已，哪怕它的環(huán)境已經(jīng)差得不行，它也是每個(gè)學(xué)生的母親啊！是母校給了我們知識(shí)，給了我們面對(duì)困難的.力量，母校永遠(yuǎn)是最美的。
到了校長(zhǎng)寄語(yǔ)環(huán)節(jié)，黃校長(zhǎng)慢步走上舞臺(tái)，向臺(tái)下的同學(xué)們和老師們、家長(zhǎng)們深深地鞠了一躬，然后才開始發(fā)言。“各位同學(xué)們即將要離開你們的母校，去到更高的學(xué)府完善自己的知識(shí)體系，作為×中的校長(zhǎng)，我是不能阻攔的，只是想說(shuō)，孩子們，你們作為×中曾經(jīng)的學(xué)生，×中從來(lái)沒(méi)有虧待過(guò)你們，雖然×中的環(huán)境差了點(diǎn)，但這也正顯示了它歷史悠久，以后，×中不再是你們的高中，而是你們的母校，何為母校？就是你每天可以罵她七遍，甚至更多，但，卻不允許別人罵半句！這就是母校……你們走到哪，母校就到哪，母校永遠(yuǎn)不離開你們……謝謝大家！”，發(fā)言完畢。
我記得，黃校長(zhǎng)半年前說(shuō)過(guò)那句話，就是“母校就是你可以罵她無(wú)數(shù)次，卻不允許別人罵半句”，這句話我記憶猶新，也許當(dāng)時(shí)我便體會(huì)到了現(xiàn)在的心情，什么心情？與同學(xué)分別的心情，與老師分別的心情，還有與母校分別的心情，這些便應(yīng)是我把那句話記到現(xiàn)在的原因了。
老師們特地制作的高三“畢業(yè)回憶錄”在體藝樓二樓的屏幕上播放著，一開始是我們高一軍訓(xùn)的照片，我看著那一張張不算成熟、還存童稚的臉龐，一時(shí)間傷心涌上心頭，那都是過(guò)去了，一去不復(fù)返的過(guò)去，接著，是我們?cè)谂艿郎吓懿綍r(shí)的照片，是每個(gè)班的同學(xué)給自己班的同學(xué)拍下的，那上面的有些同學(xué)們汗流浹背，仍然堅(jiān)持著跑下去，更多的同學(xué)的英姿展現(xiàn)在那上面，給我們留下了深深的回憶，還有每個(gè)班的班級(jí)照片，照片上的同學(xué)們靜靜地坐在座位上寫著字，非常認(rèn)真……
最后是捐款和唱歌，校長(zhǎng)拿出一張大大的支票，說(shuō)：“這次同學(xué)們捐款的總額為三萬(wàn)……，這些錢，我們將用來(lái)建流芳塔，在上面刻上每個(gè)同學(xué)的名字，到時(shí)你們回到母校，看到自己的名字被刻在上面，肯定很回憶……”，全場(chǎng)的同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們都鼓起掌來(lái)。
畢業(yè)典禮到了尾聲，三位歌手走上舞臺(tái)，唱出《友誼天長(zhǎng)地久》，慢慢地，越來(lái)越多同學(xué)站了起來(lái)，跟著臺(tái)上的歌手唱了起來(lái)，臺(tái)上的兩個(gè)高一歌手說(shuō)：“祝學(xué)哥學(xué)姐鵬程萬(wàn)里，前途似錦，越來(lái)越好。”一時(shí)間，臺(tái)下的人都鼓起掌來(lái)，我慢慢地跟著他們唱，主任在走上舞臺(tái)，用麥克風(fēng)說(shuō)：“同學(xué)們互相擁抱，多說(shuō)幾句話，以后你們很難再見到面了，記住自己的同學(xué)啊。”
舞臺(tái)下，學(xué)生們相互擁抱，有些老師們還流下了眼淚，看著這一場(chǎng)景，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)三年是這么短，三年看起來(lái)很長(zhǎng)，但當(dāng)我們參加了畢業(yè)典禮后，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)三年再短不過(guò)了，同學(xué)們即將奔赴到其它地方，以后不會(huì)再有人早早地叫自己起床，以免遲到被班主任罰站；以后再也不會(huì)有宿管叫我們起床；以后再不會(huì)有人能夠肆無(wú)忌憚地在班上大喊“開黑”，以后……很多都不再有。
會(huì)傷心才會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)成長(zhǎng)才會(huì)成熟，會(huì)成熟，你才是個(gè)真正的成人了，我們高三下學(xué)期初跨過(guò)了成人門，但我們?nèi)匀徊皇钦嬲某扇耍覀兊男闹沁�沒(méi)有發(fā)展成熟，我們還沒(méi)有謀生能力，還有很多成年人有的，我們都沒(méi)有。
感覺自己又長(zhǎng)大了。
感悟作文 篇2
人們常說(shuō)：“大愛無(wú)言，父愛無(wú)疆。”誰(shuí)說(shuō)不是啊！父愛深深，藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們細(xì)心去感悟。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名研究機(jī)器人的科學(xué)家，所以我十分喜歡把家里的電子產(chǎn)品拆了，再安上，去探索其中的奧秘。因此，我成了家里的“工程師”。
有一次，我經(jīng)不住“誘惑”把家里新買的電腦給拆開了。當(dāng)我想安裝的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)安裝不上了，這下可怎么辦呢？我急得手忙腳亂，想到爸爸那憤怒的訓(xùn)斥，一下子忍不住大哭起來(lái)。爸爸聽到哭聲后馬上趕過(guò)來(lái)，著急地說(shuō)：“怎么了？哎呀，你怎么把電腦給拆了？”爸爸一臉吃驚，似乎又明白了什么，微笑著摸摸我的腦袋，接著又安慰我說(shuō)，“做任何事情，都不要著急，要多思考，多鉆研。”天吶，這可是爸爸花了很多錢才買的電腦，他居然沒(méi)有罵我！在爸爸的鼓勵(lì)下，我擦干淚水，開始琢磨拆下的.每個(gè)零件的作用，想想怎樣把他們放在合適的位置上。中途，我?guī)状蜗敕艞墸前职质冀K讓我堅(jiān)持下去。終于，在我的不懈努力下，電腦被修好了。爸爸自豪豎起了大拇指，夸我是個(gè)名副其實(shí)的“工程師”，我也感受到了付出艱辛后取得成功的喜悅。
爸爸不僅鼓勵(lì)我探索科學(xué)奧秘，而且很注重鍛煉我的身體和意志。爸爸為了讓我的個(gè)子長(zhǎng)得高一點(diǎn)，決定每天晚上帶我跑步二十分鐘。剛開始我覺得很有意思，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我就不愛跑了，爸爸一不在家，我就偷懶。后來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)了，他板下面孔，嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“跑步不僅是為了你長(zhǎng)身體，也是鍛煉你的意志，以后遇到困難時(shí)你才能迎難而上，解決困難，而不是被困難所嚇倒。”看著爸爸堅(jiān)定的眼神，我慚愧地低下頭說(shuō)：“知道了。”
母愛如燈光般溫暖，而父愛卻像大山一樣，沉穩(wěn)而厚重，溫情而堅(jiān)定。我就是那一艘小船，父親是在我背后默默指引航向的燈塔。父愛深深，需要我們用心去感悟，用愛去感恩。
感悟作文 篇3
軍訓(xùn)的三個(gè)下午已經(jīng)結(jié)束了，雖然不用再受苦了，但是我卻感到心中五味雜成，比軍訓(xùn)時(shí)身體上的不適難受幾百倍。這三個(gè)下午，很苦很累，但卻很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兩磉呉捕加欣蠋煟坦伲瑢W(xué)們的陪伴。
這三個(gè)下午，最累的應(yīng)屬教官了，教官不僅要教我們東西，還要維持紀(jì)律，有時(shí)我們表現(xiàn)不好，連教官都要挨批評(píng)。現(xiàn)在教官走了，心理挺不舍的，因?yàn)檫@三個(gè)下午批評(píng)我們的，表?yè)P(yáng)我們的，跟我們一起相處的都是教官，所以多多少少都會(huì)有一些感情，當(dāng)今天下午在班上，教官打趣道：“馬上就要結(jié)束了，你們終于解放了！”時(shí)我們?nèi)鹑蛔焐闲πΓ嗌蠀s很安靜，這個(gè)說(shuō)明大家都對(duì)教官的離去感到了一絲不舍得。這三個(gè)下午，我也看到軍人身上堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)和男子漢的氣概。讓人感到他們身上的一股正氣，令人崇拜，令人佩服。教官走了我想做到教官走之前說(shuō)的那句換：“將軍訓(xùn)中的一些規(guī)矩，成果用到平時(shí)上，不要幾天走忘掉了！”才是對(duì)教官最好的感謝。
當(dāng)然，這三個(gè)下午，一同受罪的還有班上的同學(xué)們，這三個(gè)下午我們一起跳蛙跳，一起做俯臥撐，一起站軍姿，一起唱歌比賽，休息時(shí)一起抱怨，兩個(gè)人唱著同一瓶水……這些雖是軍訓(xùn)中一些小小的環(huán)節(jié)，卻讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
這三個(gè)下午，胡老師也給予了我們很多的.鼓勵(lì)，讓我們看到自己的潛力。
這次軍訓(xùn)，是規(guī)范自身常規(guī)的一次機(jī)會(huì)，也是初中生活中一段美好的時(shí)光，軍訓(xùn)生活結(jié)束了，很不舍，真希望它就能一直進(jìn)行下去，可該走的還會(huì)走，將軍訓(xùn)的成果用在學(xué)習(xí)上，才會(huì)有更好的成就。
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