感悟的作文

時間：2023-10-04 14:34:24 感悟我要投稿

實用的感悟的作文匯編[5篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感悟的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的感悟的作文匯編[5篇]

感悟的作文篇1

　　《愛的教育》這本書是情感的熏陶和品德的啟示。在意大利，《愛的教育》一直是孩子們的必讀書，《愛的教育》原名《心》，是意大利作家德·亞米契斯為九歲至十三歲的'孩子創作的一部小說。他采用日記體的形式，講述一個叫恩利科的小男孩的成長故事，記錄了一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

　　當中所記述德每一件事雖只是日常生活的事情，但每一件事當中都可以讀出一個道理，例如是《雪球》這一篇小文章當中，就揭示了一個道理：凡是做錯事了，就要勇于承當責任，找出自己的過失，以便不再犯同樣的錯誤；還有當別人犯錯誤時，不要刻意去隱瞞，這只會害了他，而不是在幫他。

　　小事情悟出大的道理，要想知道，就必須考你自己去挖掘。我相信，你看過之后肯定被它而感動。不僅是孩子們的必讀之書，還是父母教育孩子的一個很好的正面教材！

感悟的作文篇2

　　第一次接觸到書是在六歲那年，確切地說，應該是十歲那年才真真正正地認識書。

　　六歲那年，我背著嶄新的書包來到我即將進入的新集體，小小的我，根本不知道它是書，只知道那是讓我涂鴉的一本本子而已。就這樣，我與我那所謂的第一本書度過了六歲的童年。

　　考試，對于我這個剛上一年級的小學生來說，實在是個新鮮的話題。我已經忘記我第一次考試時是什么心情，但我猶新記得當時考試期間，老師一改往常的溫和，板著臉，只要你稍微動一下，她便會大聲喝道：“注意點，某某某！”考卷分下來后，我考了88分。當我回到家拿著考卷要奶奶簽名時，奶奶一看分數，臉上馬上晴轉奶，罵我怎么考得這么少，并且堅決不給我簽名。我是個任性的孩子，一聽這話，立刻扔下考卷，摔門而出，我在前面跑，奶奶在后面追，姐姐一邊扶著奶奶，一邊喊：“曉敏你還不快回來，奶奶跑不動啦！”后果可想而知，我回來后被爸爸狠狠地打了一頓，他一邊打一邊問：“以后還敢不敢這樣！”我嘴上說：“不敢不敢了，以后再也不敢了！”但在心里卻把考試這個詞罵了千遍萬遍。從此，我討厭考試。

　　在以后的日子，有那么一年，我對學習是麻木的，在我看來，讀書不過是為了考試取得好成績。于是，我便拼命地讀書，接著，我就成了師生眼里的好學生。其實我知道，我根本就不是一個好學生，我只不過是那一群攀登者中的幸運兒恰巧第一個爬上了頂峰，一旦掉下來，昔日的榮耀也將隨著我墜落消失得無影無蹤，同學們的有色眼睛永遠只朝成功者縮放，那一年，讀書只是我邁向成功的墊腳石。

　　直到十歲的某月某日，我忽然回過頭去看我曾經走過的路，“也許我不必這樣辛苦”我的腦子里在當時閃過這么一個念頭。于是，我用了一個晚上的時間讓自己平定并卸去身上的武裝。第二天，我以一個全新的我拿起我不知道看過多少遍的.語文書，慢慢地，一字一句地讀，不知為什么，以往枯燥的文章今天讀得特別有味道，我漸漸地體會到作者所要表達的思想感情，我的喜怒哀樂隨著書中的情節而變化。后來，我嘗試著休息時間看一會兒書，但我只挑我喜歡看的，慢慢地，我喜歡上了看書，愛上了讀書。雖然我的成績因此不再名列前茅，但我依然活得開心快樂。

　　我的人生因此而轉折，我的童年因此而精彩！

感悟的作文篇3

　　20xx年5月19日14時28分，我們唐山建龍8000多名干部員工在那灰色的三分鐘里肅穆而顫栗，同全國人民一道，所有的思維都聚焦為一個畫面——向汶川大地震遇暗同胞默哀！國旗低垂，汽笛長鳴，國人哽咽，舉國同悲，哀痛的情緒感染、浸淫著我們，溢滿悲戚，不能自已。嗚呼哀哉！人之大慟，亦國之大悲！國之殤，國之大殤矣！

　　泰戈爾說:“讓生者有那不朽的愛，讓死者有那不朽的名。”對于汶川地震中數萬遇難者和巴蜀同胞來說，史無前例的國殤舉哀不僅給予逝者和幸存者極大的尊重和慰籍，也讓我們建龍人謹以不朽的愛，賦予他們不朽的名……

　　痛定思痛，國觴讓我們感悟了什么？

　　國殤在我們的心目中筑起了一座豐碑。有史以來，只有皇帝駕崩，天下大喪，從沒有升斗小民的死傷慘重而讓舉國同悼，這是第一次。第一次為非國家政要的去世辦國殤，哀悼被地震奪走生命的普通國民。第一次在國家層面上對普通國民生命的尊重，這樣一種隆重的悼念形式，不僅足以告慰逝去的亡靈，撫慰幸者創傷，而且讓我們看到了矗立在歷史和未來，嵌刻在民眾心中的凝重豐碑。“以人為本”，善莫大焉。

　　國殤樹立了我們國民的尊嚴。汶川大地震的舉國悲痛，終以國家意志和最高儀式得以紓懷表達，最大限度地體現了尊重生命、尊重平民、尊重人權的國家人本主義精神。國旗為國民而降，國民得到的是無尚的尊榮，而國家收獲的則是國民對她的認同。在國殤之日，我們由衷悼念逝者的同時，也讀懂了尊重對于平民、對于國家所含有的特殊寓意……

　　國殤對我們是一次愛國精神的教育。逝去的哀痛由來如斯，集體紀念舉國哀悼，既是將古老的中國傳統弘揚光大，標明我們的國家中興、文明進步，也是一次意義深遠的愛國主義教育。“福兮禍所依，禍兮福所伏”，這樣的.古語在磨練和鍛造著我們的祖國，淬火后的金屬才有最為堅硬的品質。天地不仁，以萬物為芻狗；災難無情，讓生靈遭涂炭。地震可以移動山河，但是動搖不了人民的意志。國暗當頭，我們建龍人和13億中華兒女一樣崩發了空前的愛國熱情。讓世人驚嘆，中華民族不可戰勝。

　　國殤強化了我們的社會責任。地動天不塌，大災有大愛。在那一刻，仿佛我們都是汶川人，所有的炎黃子孫迅速行動起來，中華民族的能量在此刻得到驚喜的裂變和爆發。“天下興亡，匹夫有責”，我們建龍人也以各種方式盡自己的綿薄之力，表達對災區同胞的愛心。

　　國哀日已過，國旗迎著朝陽升起。死者已矣，生活還得繼續。國殤使我們感悟到，對國家的責任、對災區的責任，要從干好本職工作做起。正如一位名人所言：一個不愛家鄉的人不可能愛國，一個對本職工作不負責的人也不可能對天下負責。這也正是我們建龍企業精神“只爭第一，點滴做起”的真諦。讓我們銘記這次意義非凡的國觴，在命運多舛的20xx年，迎戰激烈的鋼鐵市場競爭，創造優秀業績，表達對逝者的哀思，彰明較著對中華的熱愛！

感悟的作文篇4

　　今天是三八婦女節，學校要求我們“感母恩、獻愛心”，并提供了六種方案。做什么，我考慮再三，決定執行第一方案。

　　我想親愛的母親，平時您做家務挺累的，今天是您的節日，你就好好休息一下，讓兒子我替您分擔一些家務吧！

　　到了中午，我正在看著精彩的電視，看見媽媽正準備拖地，我立刻來到媽媽面前說：“媽媽，我來幫你拖，您休息一下，看會電視吧！”媽媽看了我一眼，笑了笑說：“我們家兒子長大了，會幫媽媽忙了，這個光榮而艱巨的任務就交給你了。”

　　聽了媽媽的話，我迅速地接過拖把，心里想：拖地還不是小事一樁，我孫吉出馬，還不是手到擒來。不管三七二十一掄起拖把，我一陣的狂拖，我叫你臟，我叫你臟……二十分鐘過去了，大功告成，揉了揉酸痛的腰，擦了擦滿臉的汗，雖然有點苦，有點累，但是想想是為了媽媽，還是值得的，弄不好得到媽媽的夸獎，那就發了，嘿嘿！

　　正當我自鳴得意時，“孫吉，你怎么拖地的呀，你看滿屋子的水，這樣下去夏天就要換地板了！你拖地怎么不把拖把擰干了呀……”唉！我的夸獎，我低下了頭。

　　傍晚的'時候，我看見媽媽正在擦柜子，便想“戴罪立功”，便讓媽媽讓我擦。我把柜子認認真真，仔仔細細地擦了好幾遍，可一看小部分干凈了，大部分卻變得更臟了。原來，我忘了洗抹布，哎呀！我的腿，蹲的時間太長，雙腳都不聽話了。

　　媽媽，平時看您做家務是那么的容易，我做起來卻是這么難，看來做什么是都不能掉以輕心呀。

感悟的作文篇5

　　很多時候，因為走得太快，周圍很多東西都注意不到；很多時候又因為走得太慢，周圍的東西禁錮著你。

　　在一個陌生的環境中，或許我們說得最多的一句話就是：你好像某某某人具有某種思想，這種思想讓他對過去的事物充滿了感覺。我們總是在不斷認識新事物的時候試圖找個曾經熟悉的框架給它們套上，這樣看上去似乎就不會太陌生。所以一個人對另一個人或一個事物無法釋懷，是因為她的心一直在拒絕新的世界！

　　聽過很多大道理：不要太執著于過去的事物，要懂得放棄是種選擇但并不是每個人都能有那么高的'境界！其實將來發生的任何事都是將來的將來的人來評說，沒發生前你怎么知道那個決定是對的呢？有時想到這心里就一陣恐慌，我們每天那么累的打拼，可到底是為了什么呢？那不確定輸贏的游戲？

　　人生是個大問題，我們還太年輕！！因為我們太年輕，我們經常犯錯。孔子說過：一個人不能在同一個地方被同一個石頭絆倒。而我們呢，經常在同一件事前下兩次或更多次的錯誤決定。我不知道什么樣子才叫真正長大，在我看來，長大的人應該懂得不讓自己難過，但人是有七情六欲的，喜怒哀樂是很正常的，你能在失敗的時候，保持一種成功的高傲心態嗎？誰能呢？

　　或許，真的，不存在什么真正的長大！我們一路尋找長大的影子，以為經歷過什么，得到了什么就能夠成長了，可是，你，再回頭看，那些淺淺深深的腳印，原來的長大不過是個過程罷了。

　　“痛是幼稚蛻的殼，是向成長交的稅”，有時，以為只要痛了，就能明白事情的真諦，再遇上就能處理好！痛夠了，也明白了，再遇上了，后來還是痛了！

　　不會有什么聰明藥，就好象不會有后悔藥一樣，長大是個過程，而這個過程，就是你要用喜怒哀樂來積累的點點滴滴！

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