感悟的作文必備(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的感悟的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感悟的作文 篇1
春天我們播種,夏天我們耕耘,秋天我們收獲,現(xiàn)在是冬天,我們做什么呢?沒有了春天萬(wàn)物復(fù)蘇的激情,沒有了夏天紅紅火火的奮斗,沒有了秋天車載斗量的成果,現(xiàn)在是冬天,我們做什么呢?
童年我們天真,青年我們憧憬,壯年我們奮進(jìn),現(xiàn)在已近暮年,我們做什么呢?沒有了童年的稚氣,沒有了青年的英氣,沒有了壯年的豪氣,現(xiàn)在已近暮年,我們做什么呢?童年我們充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,青年我們滿懷著對(duì)理想的向往,壯年我們躊躇滿志地投入到事業(yè),現(xiàn)在已近暮年,我們做什么呢?
童年我們忙著做那做不完的作業(yè),青年我們忙著實(shí)現(xiàn)崇高的志向,壯年我們忙著承擔(dān)歷史的重任,現(xiàn)在已近暮年,我們做什么呢?
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在職時(shí)工作在領(lǐng)導(dǎo)崗位的男性(尤其是“一把手”),在退居“二線”后,不同程度地患有各種疾病,更有甚者患重病醫(yī)治無效離開人世。究其原因:在位時(shí)呼風(fēng)喚雨門庭若市,退位后無人問津門可羅雀;在位時(shí)慣于發(fā)號(hào)施令,退位后無的放矢。強(qiáng)烈的反差,怎能適應(yīng)?而女性往往不是如此,首先,在中國(guó)幾千年的封建意識(shí)影響下,盡管女性同樣在社會(huì)上有自己的事業(yè),但哺育孩子、照顧丈夫、伺候公婆都是女性的必修課,雖然也有在領(lǐng)導(dǎo)崗位的,但是就更要比男性付出的更多;其次,在工作崗位上退下來以后,正是給自己的孩子帶孩子的時(shí)候,沒有閑暇時(shí)間考慮自己的心里不平衡。這也許是女性比男性長(zhǎng)壽的原因吧?
既然已經(jīng)退位了,就不要留戀和牽掛在位時(shí)的一切,不要還慣性地自以為是、高高在上、只能上不能下。在這方面,我們不妨借鑒一下西方的世界觀,把工作和娛樂區(qū)分開來。工作的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地工作,娛樂的時(shí)候開開心心地娛樂。
老懷念那些已經(jīng)過去的事情豈不是杞人憂天,其實(shí),我們?cè)诿總(gè)年齡段都有很多事情要做。即使已近暮年,也非無事可做。比如:身體、經(jīng)濟(jì)條件都允許,老兩口可以出去旅游,看看我們居住的地球,體會(huì)一下異域風(fēng)光,彌補(bǔ)年輕時(shí)忙事業(yè)、忙家庭,無暇出去的遺憾;有文學(xué)愛好的,可以寫回憶錄、傳記,把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴年輕人,讓年輕人少走彎路;盡管有的人工作一輩子,也許做的.并不是你喜歡的工作,正好利用退下來的時(shí)間,做自己愛做而年輕時(shí)沒時(shí)間做的事情;以前老說:身體是革命的本錢。只有身體好了,精神也會(huì)好起來,才能做更多的事情。我們的身體健康了,是在給子女贊錢,試想我們的身體不好,子女要耽誤工作的時(shí)間來照顧我們,勢(shì)必影響子女的經(jīng)濟(jì)收入,而治病也需要錢;在子女工作繁忙時(shí),幫助他們一把,做做家務(wù)、帶帶孩子,也未嘗不可。
還有一點(diǎn)是最重要的,經(jīng)歷了人生的春夏秋,有成功的喜悅也有失敗的教訓(xùn),而這些對(duì)于年輕人來說是多么寶貴的財(cái)富。言傳身教是對(duì)年輕人的一種教育方式,形成書面的文字是教育更好的方式。不要把這些成功和失敗帶到墳?zāi)估铮阉沓鰜砹艚o后人。
俗話說:雁過留聲,人過留名。我們拿什么留給我們的后人?知道了這些,就不會(huì)發(fā)出:我再倒退五年、十年的慨嘆了。人都要經(jīng)歷從小到大、從生到死,這是客觀規(guī)律,誰(shuí)都無法違背。很贊賞“四朝元老”周有光老先生的話:事物都有正反兩個(gè)方面,好的方面是主流,要積極樂觀為人類幸福而工作。
有那么多的有益的事情需要我們?nèi)プ觯迷茫嘛?春的后面不是秋,何必為年齡發(fā)愁??
感悟的作文 篇2
佛曰:一切有為物,如夢(mèng)幻泡影,如露亦如電,應(yīng)作如是觀。
有個(gè)年輕人,得到了一個(gè)非常珍貴的犀角,自然是高興異常。但是很快他卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)犀角有股難聞的臭味,怎么弄也清除不了,這讓他傷透腦筋,郁郁了幾十年,直到成了白胡子老頭。忽然有一天,人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)老頭興高采烈、滿面喜悅,紛紛問他是不是解決了犀角的問題,老頭說他解決了,人們問他怎么解決的,他說他把犀角扔了。
人一輩子總是要經(jīng)歷很多,很多的事情,很多的人。我們總是把有些東西看得太重,患得患失。捧在手里怕丟了,含在嘴里怕化了,寶貝得不行。千般叮嚀,萬(wàn)般呵護(hù),于它卻渾然未覺,全不當(dāng)回事情。幻想著終有天這脈脈溫情也定要將它融化,可是偏偏卻事與愿違。這世間太多的無奈,并不是付出了就一定會(huì)有回報(bào)。
若是說到多么偉大無私,不計(jì)得失,仔細(xì)想來,又何嘗不是在欺騙自己。真的可以做到嗎?如果可以,就不會(huì)有那許多的長(zhǎng)夜,輾轉(zhuǎn)反側(cè)、不能成眠,就不會(huì)有那酒后的`放縱,歇斯底里、痛哭失聲。
我們最大的敵人是自己!不錯(cuò),一不小心我們就會(huì)迷失了自己。那些如花的季節(jié),美好的年華,卻伴隨著悵惘、郁苦悄悄地流失了。只是為了,放不下!
所以可以接受的時(shí)候就接受它,不能接受的時(shí)候就努力去改變它,無力改變的時(shí)候,就讓我們放棄吧!
別讓我們捧著手中的犀角,直到終老!
感悟的作文 篇3
一夜寒風(fēng)冷雨,當(dāng)朝霞鋪滿東方的天邊時(shí)我知道是寒流侵?jǐn)_了這里,倒撥了春天的時(shí)鐘。午后張開睡眼天空依然是陰云緊促,似乎隨時(shí)都要滴下兜不住的水汽。這已經(jīng)是四月末了,我不由得感慨到天的多變和無常。
陰郁的天空也把人的情緒壓得很低很低,壓抑實(shí)在叫人難以坦然呼吸,透過塵埃鋪滿的窗,路上行人稀稀拉拉車也不似往日那般自然的馳騁。我看著路邊隨風(fēng)搖曳的嫩芽,不禁一顫,他們只能默默承受冷風(fēng)的蹂躪,人生何嘗不是這樣,只要出了娘胎就不可能再回到那孕育你的`子宮里去了,只能默默地經(jīng)受世間的喜怒哀樂。
騎上單車闖入這寒風(fēng)肆虐的世界,地上一灘灘的水在風(fēng)中也波漣陣陣似乎不甘留在地面上,空氣中依舊有嗆鼻的塵土味,天空灰蒙蒙一片,遠(yuǎn)處天地交合處已然模糊不清。行在路上,真切的寒意不斷襲擾著我的軀體,頭皮已然有些緊繃。我是不是應(yīng)該回去了,躺在床上插上耳機(jī)縮在被子里,多舒服呀。
不,我不會(huì)這樣做的,這點(diǎn)冷與嚴(yán)寒的冬季相較是不足掛齒的,冬也挨過了,這只是倒春寒罷了這不正像是黃河那九曲十八道灣,彎來彎去總是要流向大海的。坎坷的人生旅途中有能多少人經(jīng)受住蜿蜒曲折的考驗(yàn),堅(jiān)定前行的方向,走出泥澤,繼續(xù)大步前行。
感悟的作文 篇4
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng),一捧清茗,任目光輕盈地?fù)徇^書頁(yè),心靈在溫暖的空氣中感悟,升華。
讀,是感悟。我在讀書中一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。
讀李白,讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”放蕩著他的自信與博大。他仕途坎坷,屢遭小人排擠,最后被玄宗賜金放還,但他仍意氣風(fēng)發(fā),飲酒高唱:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”酒入豪腸,七分釀成了月亮,剩下三分嘯成劍氣,繡口一吐便是半個(gè)盛唐!他的飄逸與灑脫使人的胸中充滿了豪情,使我明白了笑對(duì)人生的美麗,在困難面前,我無懼無畏!
讀司馬遷,讀到的是剛直與堅(jiān)韌。面對(duì)殘酷的刑罰,面對(duì)眾人的嘲笑,他沒有屈服,他依然屹立在歷史的巔峰。通古今之變,成一家之言,剛正不阿,留作正氣滿乾坤,幽愁憂憤,著成信史照塵寰!正是太史公的凌然正氣,才使他站在人生的高峰上呼嘯:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”正是《史記》那“史家之絕唱,無韻之離騷”的魅力使我了解了司馬遷,這個(gè)站在苦難之中的巨人,用他的毅力智慧譜寫了一曲生命的凱歌!
讀簡(jiǎn)·愛,讀到的是頑強(qiáng)與自信。面對(duì)姑媽的虐待,表哥的欺侮,甚至管家的嘲笑,她都忍住了。但是當(dāng)眾人質(zhì)疑她的'人格與尊嚴(yán)時(shí),她不屈地反抗!她對(duì)生活充滿了希望。當(dāng)羅徹斯特向她求婚時(shí),她聽到了心底的呼喚:“簡(jiǎn)!簡(jiǎn)!簡(jiǎn)!”于是她掙脫了命運(yùn)的鎖鏈,在災(zāi)難后找到了自己的真愛。她的拼搏與勇氣使我不得不折服。我敬佩她,敬佩她那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
讀桑提亞哥,讀到的是堅(jiān)持與拼搏。他獨(dú)自一人在海上與巨大的馬林魚搏斗了八十八天,本想滿載而歸,卻遇到了群鯊圍攻。最后一副巨大的魚骨架使他的夢(mèng)想破滅。但他卻并沒有因此消沉,而是說了一句:“人是不能被毀滅的,你可以把他消滅,卻不能毀滅他。”此等胸襟,此等氣概,不能不令人佩服。
……
讀,是感悟,我在感悟中體會(huì)到了讀書的快樂,在快樂中慢慢長(zhǎng)大。讀書,是感悟,讀人,亦是感悟。在感悟中我們的精神得到了升華。
感悟的作文 篇5
時(shí)常聽有人講,寫文章很難;或者總感覺無話可寫;或有著強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,卻無法準(zhǔn)確地以文字表達(dá)自己的思想情感,甚至有時(shí)說話總感覺詞不達(dá)意;......
的確,寫文章不是一件簡(jiǎn)單的事情,有時(shí)可以說很難,寫出令自己得意的文字更難,曾經(jīng)多次思考寫文章的難在何處,不斷地反思,得出一點(diǎn)感悟,許多人之所以感覺寫作困難,根本原因不外乎:
1、日常積淀不夠。平日里文字的積累缺乏,文學(xué)知識(shí)積累不夠,導(dǎo)致語(yǔ)言匱乏,缺乏生機(jī),語(yǔ)言單調(diào)、枯燥,缺乏實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。
2、思想混亂,缺乏條理性、邏輯性。
3、不善于思考,沒有形成自己獨(dú)有的思想,大部分人都是人與亦云,長(zhǎng)著自己的一張嘴,卻總是說著別人的話語(yǔ),不斷地復(fù)制、粘貼別人的思想、情感、價(jià)值觀,失去了自我的存在,活著卻不是一個(gè)獨(dú)一無二的自我。
4、不善于觀察、總結(jié)、分析、積累。生活中發(fā)生的每一件事、每一點(diǎn)細(xì)微的變化他都是熟視無睹,視而不見,似乎一切與自己無關(guān),或者關(guān)系不大,導(dǎo)致自己缺乏分析、思考問題的能力。
5、讀書太少,或者不會(huì)讀書,不懂得如何讓汲取書中的精華,豐富自己的內(nèi)涵。熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫來也會(huì)吟。書香的熏陶也是寫作的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)。
有人說寫文章就像撒尿,有時(shí)有尿意卻尿不出來如同患有前列腺病的病人一樣非常痛苦;有人各種器官功能良好,循環(huán)自如,不斷地產(chǎn)生尿意,而且能舒舒服服地尿出來。讀書、觀察、思考、積淀就像喝水,喝得越多自然內(nèi)涵就越多,水喝得越多,自然尿就越多。
寫文章其實(shí)就是一種傾訴,也是一種思想、情感的宣泄方式。一座雄偉巨大的水庫(kù),只有庫(kù)內(nèi)蓄滿了水,打開水閘,水就會(huì)蜂擁而出,形成氣勢(shì)磅礴的激流,自然就能造福一方,為利一方;如果水庫(kù)內(nèi)是干涸的,或者僅存少量的微不足道的`水,即使打開水閘,也不可能形成激流,自然不會(huì)為他人所關(guān)注,不會(huì)吸引更多眼球的關(guān)注。
讀書、學(xué)習(xí)、觀察、思考、探索、積淀都是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,在這一過程中需要人自身不斷的努力、付出,收集各種信息,進(jìn)行分類儲(chǔ)存,不斷地對(duì)其熟悉,自如存取。其實(shí),學(xué)習(xí)與應(yīng)用的過程,就如同一個(gè)人開辦一個(gè)超市,根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)貨、分類、上架,又根據(jù)顧客的要求,熟練地收款、提貨,而不是混亂地?cái)[放,不能及時(shí)滿足顧客的需求,最終導(dǎo)致超市經(jīng)營(yíng)混亂,關(guān)閉。
感悟的作文 篇6
每年春節(jié)前,我都要買一盆水仙放在書桌上,等到春節(jié)時(shí),水仙花開,清麗脫俗,香氣四溢,把節(jié)日的氣氛點(diǎn)綴的更加濃厚。又加上水仙好養(yǎng),只要每天記得給它澆水就行,所以我特別喜歡水仙。 可是,去年我養(yǎng)的水仙卻沒有開花,默默的在那兒”裝蒜”,葉子倒是很茁壯,但花蕾卻枯萎了。看到心愛的水仙成了這個(gè)樣子,心疼的不得了。不停的反思自己沒有善待自己的愛花:一是沒能及時(shí)給水仙澆水,二是天冷時(shí)沒能把它放到溫暖的地方,還有······
反思再深刻,畢竟我的水仙花夭折了。懷著黛玉葬花般的心情,我將那盆水仙繼續(xù)放在書桌上,看它的蔥綠的葉子,不舍得扔掉。 今年我照例買了一盆水仙,小心翼翼地呵護(hù)著它。適時(shí)給它澆水,白天把它放在朝陽(yáng)的窗前感受陽(yáng)光的溫暖,夜晚就把它放到臥室里和我一起享受空調(diào)。水仙似乎被我的愛心所感動(dòng),生長(zhǎng)的.很喜人,蔥綠的葉子間已經(jīng)綻出了一個(gè)個(gè)小花苞,象襁褓中的嬰兒一般可愛。一想到很快就能看到水仙開花的情景,心里真的如喝了蜜一樣的甜呢。
人的情感的培養(yǎng)猶如對(duì)水仙花的養(yǎng)護(hù),不需要過于精心,但也不能有半點(diǎn)的疏忽。尤其是朋友之情。為什么有些朋友能攜手一生,而有的朋友卻如天邊的流星?彼此的交往是一定的基礎(chǔ),但日常的維護(hù)卻是關(guān)鍵。如果因?yàn)橐呀?jīng)是朋友了就忽略了對(duì)朋友的關(guān)愛,理解和寬容,友誼之花就有枯萎的可能。有的人一生都在交朋友,但最后卻沒有真正的友情。究其原因,是不懂得珍惜的結(jié)果。如果只想到從朋友那兒索取,而不愿去為朋友兩肋插刀的人是永遠(yuǎn)也澆不開友誼之花的。每個(gè)人都渴望友情,但不是每個(gè)人都知道怎樣得到友情,怎樣使友誼之樹常青。關(guān)愛離不了,理解不可少,寬容是個(gè)寶。這就是友誼的”三大法寶” 由水仙開不開花我有了以上這些感悟。希望這些感悟能對(duì)我以前的,現(xiàn)在的,將來的朋友有所幫助。也祝愿天下所有的朋友:結(jié)識(shí)新朋友,不忘老朋友,永遠(yuǎn)都是好朋友!
感悟的作文 篇7
春,一個(gè)多么撩人心扉的字眼,她伴隨著青青的草、嫩嫩的芽、沽沽流淌著的河水和鮮艷的映山紅一起降臨到我們身邊。
春天的降臨,給我們帶來了一派萬(wàn)物蘇醒,花紅柳綠的景象。春雨連綿,灑在大地上,灑在綠樹紅花上,沙沙的聲響,像小提琴手輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦,發(fā)出那柔美而令人舒暢的音樂。春風(fēng)得意,暖暖的春風(fēng)蕩漾著清清的河水,撩動(dòng)著嫩綠的柳條,她像一個(gè)心靈手巧的少女,用她那靈巧的雙手染黃了迎春花,染紅了杜鵑花,染綠了茁壯的小草。
清晨,打開窗戶,春的.色彩漫入我的眼簾,春的聲音傳進(jìn)我的耳朵,春,被我一覽無遺。嘰嘰喳喳的小鳥站在樹枝上,為這春的清晨而歌唱;青綠的大山顯示出一派勃勃生機(jī);滴在小花上晶瑩的露珠讓人倍感清新。經(jīng)過漫長(zhǎng)冬天的人們,脫去了厚重的棉襖,融入到了春色中,沐浴著暖暖春陽(yáng),邁著輕快的步伐走進(jìn)春天,感受春天。
除了花紅柳綠、鶯舞蝶飛可以代表春,天空上飛翔的風(fēng)箏也可以充滿春的色彩。看天空中輕盈的風(fēng)箏,隨風(fēng)搖曳,線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏,越飛越高,各式各樣的風(fēng)箏把春的天空點(diǎn)綴得多姿多彩,到處洋溢著春的色彩。
或許因?yàn)榫G色代表著春天,所以春天給人的感覺是生機(jī)勃勃,清新自然的。確實(shí),春天是一個(gè)令人愜意的季節(jié),她不像夏天炎熱逼人,不像秋天落葉紛飛,更不像冬天北風(fēng)呼嘯。她,氣候適宜;她,綠意盎然;她,微風(fēng)陣陣。或許,這就是春的特色,春的動(dòng)人之處。
春,童話般的季節(jié)。
感悟的作文 篇8
今天是20xx年7月12日,是我們畢業(yè)典禮的日子,也是告別母校,和親愛的老師、同學(xué)道別、說再見的日子。
今天,我比每天醒得都早,因?yàn)槲易蛱煲恢倍荚趬?mèng)里和大家相聚,學(xué)習(xí),游戲,一起成長(zhǎng),最后分別,我哭醒了。想不到,夢(mèng)比現(xiàn)實(shí)來得還要早,真是折磨人。
畢業(yè)典禮從上午8點(diǎn)半開始,9點(diǎn)40結(jié)束,我們都表演了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,互相拍照留念。拍照時(shí),杜老師把我摟到懷里,像媽媽一樣,被老師抱著的感覺真好!
我們一起走過了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨,謝謝老師的培育和教導(dǎo),謝謝同學(xué)們的形影相伴,分別是暫時(shí)的,我們相約四年后中考結(jié)束再相聚。
時(shí)光匆匆,五年的`小學(xué)生活在這個(gè)季節(jié)已劃上一個(gè)句號(hào),而我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào),我將面對(duì)又一次征程的開始。
說再見,道珍重!老師,別哭;同學(xué),別哭!
我的奔跑離不開母校這匹駿馬。我的飛騰離不開母校這對(duì)金翅膀。親愛的老師,不論是天各一方,還是咫尺天涯,我的心中永遠(yuǎn)有您的位置,因?yàn)椋乙彩悄燎趽嵊鰜淼暮⒆影。?/p>
感悟的作文 篇9
一般地,如果要想對(duì)一門事物作比較系統(tǒng)精深的研究,往往需要名符其實(shí)的專家。因?yàn)橥挥袑<也拍茉谀骋活I(lǐng)略占有大量的資料,并在此基礎(chǔ)上得出比較客觀、符合事物本來面目或本質(zhì)性的認(rèn)識(shí)。但世界卻常常蘊(yùn)含有神奇、復(fù)雜、變化等現(xiàn)象,往往有出人意料的結(jié)果出現(xiàn),即使我們占有了大量的資料,但得出的分析卻不一定正確。特別是對(duì)于一些“學(xué)究式”的專家,他們掉進(jìn)了學(xué)問的袋子里面,鉆不出來,雖然他們具有精深的理論,卻并不能在整體上把握事物的規(guī)律,反而會(huì)誤導(dǎo)觀眾。
比如一位營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家,理論特別豐富,也有著自己獨(dú)特的見解,他在指導(dǎo)人們膳食時(shí),甚至對(duì)某一食物定量到多大、多少克的程度,認(rèn)為這樣才更具有科學(xué)性。但是,不知他有沒想過這些現(xiàn)象:駱駝在草肥水美的季節(jié)一天可以吃下幾十上百斤的飲食,但在嚴(yán)酷的沙漠環(huán)境中也能忍饑挨餓好多天,而有著冬眠特性的熊更是如此。人們生活的環(huán)境,在冬天可以達(dá)零下幾度,但夏天可以達(dá)到近40度。異地分居的夫婦可以一個(gè)月甚至一年有才有幾次性生活,但沒有分居的夫婦可以每天都有性生活。如此等等這些世界中司空見慣的現(xiàn)象說明世界中事物很多具有天然的調(diào)節(jié)機(jī)制,復(fù)雜多變的環(huán)境造就了他們靈活多樣的適應(yīng)性。我不知道如果人們的生活長(zhǎng)期處于一種所謂的科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境中,長(zhǎng)期以往,會(huì)不會(huì)像溫室里的花朵一樣,只有脆弱的美麗,但卻失去了頑強(qiáng)而持久的生命力?
人類的`歷史就是一部不斷總結(jié)、不斷積累、不斷進(jìn)步的過程,許許多多的領(lǐng)域正是因?yàn)橛性S許多多的專業(yè)性人員辛苦的工作才能獲得不斷的傳承和發(fā)展。我們尊重知識(shí)、尊重專業(yè)人才、尊重專家毫無疑問是正確的態(tài)度,但如果我們的態(tài)度上升到、固化到“唯專家論”的程度,我們就會(huì)走上教條主義的路線。宋朝的抗金名將宗澤在啟用年輕將領(lǐng)岳飛的時(shí)候,對(duì)岳飛一些在實(shí)戰(zhàn)中不同常規(guī)的做法有些不放心,岳飛對(duì)宗澤說:“陣而后戰(zhàn),兵法之常,運(yùn)用之妙,存乎一心。”岳飛正是因?yàn)闆]有墨守陳規(guī),突破了原有的“專業(yè)理論”才成就了他的一代名將。
追文究字、引經(jīng)據(jù)典,當(dāng)然是學(xué)問的一種表現(xiàn),但如果我們不能領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),便有了“書袋子”的嫌疑。陶淵明有言:“好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。”有時(shí)候,一本書,我們只記住了其中的幾句精髓,便足以受用無窮。如果我們不能領(lǐng)會(huì)其精神要旨,縱讀書五車,卻學(xué)不來真學(xué)問。但是學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的、從量變到質(zhì)變的過程,有時(shí)候,我們必然有一個(gè)茫然、疑惑的過程,只有在不斷的學(xué)習(xí)過程中有比較、吸收、置疑、否定、肯定等過程,才能迎來“書讀百遍其義自見”的質(zhì)變的結(jié)果。
當(dāng)今的社會(huì),不說真話、說不全、說不透的情況很多。所謂專家,也常常帶有貶義的意味。真正的專家,往往需要熱愛真理、勤于學(xué)習(xí)、持之以恒、淡薄名利、善于思考、方法得當(dāng)?shù)绕焚|(zhì)要求,足以令人崇拜,但現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,常有“微斯人,吾誰(shuí)與歸”的感嘆,真正的專家在哪里呢?炒股者變成了經(jīng)濟(jì)學(xué)家,生理學(xué)者變成了性學(xué)專家,艷星變成了藝術(shù)家,投機(jī)者變成了政治家……正是:亂世英雄成倍出,從來盛世草包多,那些所謂的“專家們”還是少少益善吧!
感悟的作文 篇10
我在房間里做作業(yè),因?yàn)槭窃谝雇恚哉麄(gè)房間顯得寂靜而冷清,卻不知什么時(shí)候,房間里多出了一只蒼蠅。嗡嗡嗡的飛來飛去,惹人厭煩。我想這一會(huì)兒他就自己飛出去了,便也不去管他。卻不料,他不但不自覺飛出去,還在房間里制造出許多噪音。他飛來飛去,這邊在天花板撞一撞,那邊又在窗簾上碰一碰,發(fā)出讓人頭疼的聲音,我想把她從房間里攆出去,卻沒有一點(diǎn)好辦法。
而這只蒼蠅像是沒完沒了似的,的在我頭上飛了幾圈,我伸出雙手瞄準(zhǔn)目標(biāo)一拍可沒能打到他,事實(shí)上我也只是想嚇唬嚇唬它。可他變得更大膽了,不但沒消停一會(huì)兒,反而開始繼續(xù)在我頭上打著圈,我拿起書像瘋子一樣的亂揮亂舞,他似乎也累了,飛到一旁的墻上休憩。我瞥了他一眼,靜下心來做作業(yè)。可沒過一會(huì)嗡嗡嗡的聲音又開始在我耳邊響起,我只得搖了搖頭自顧自的`嘆息,唉畢竟它能飛啊!
因一道數(shù)學(xué)題我陷入思考,可當(dāng)耳邊的噪音消失時(shí),我反而有些不習(xí)慣了。我在房間里尋找他的身影,哦角落里傳來細(xì)微的嗡嗡的聲音,我循聲望去,只瞧見他被角落里的蜘蛛網(wǎng)纏住。這細(xì)微的聲音是他掙扎時(shí)發(fā)出來的,我抖了抖肩旁,輕笑了一聲,轉(zhuǎn)身繼續(xù)做作業(yè)。
最后當(dāng)我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),伸了個(gè)懶腰,準(zhǔn)備去睡覺時(shí),卻又想起那只蒼蠅,我小步地朝角落走去,蹲下一看,它卻是一動(dòng)不動(dòng)了,毫無生氣的樣子讓我不禁為他而難過,不久前還在我面前作威作福如今卻被困死在這小小的蜘蛛網(wǎng)中。
躺在床上我卻是久久不能入睡。蒼蠅就好比我們?nèi)税。谏钪形覀円矔?huì)因?yàn)樵谀骋环矫嬗虚L(zhǎng)處或優(yōu)先于他人而在別人面前炫耀驕傲,這樣做又有什么好處呢?無非是得到了無上的虛榮和沒必要的自我滿足罷了。然而我們又會(huì)像蒼蠅一樣,終究會(huì)被想蜘蛛網(wǎng)那樣不起眼的小困難而纏住,甚至?xí)纯嘁簧z憾終生。
耳邊仿佛又想起嗡嗡嗡的聲音我漸漸入睡……
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