【熱門(mén)】感謝的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的感謝的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
我一直想著母親節(jié)里我應(yīng)該給媽媽送個(gè)什么樣禮物，當(dāng)我讀完了沈石溪的《狼王夢(mèng)》，在深深地被狼媽媽紫嵐的偉大母愛(ài)所感動(dòng)落淚的同時(shí)，我想到生活中的許許多多，我也知道了母親節(jié)里應(yīng)該送給媽媽什么樣的禮物。
《狼王夢(mèng)》講述的是狼媽媽紫嵐為了實(shí)現(xiàn)讓孩子成狼王的夢(mèng)想，含辛茹苦、嘔心瀝血地培育孩子，不惜付出自己的青春、健康、直至生命的故事。書(shū)中的許多情節(jié)都震撼著我，感動(dòng)著我，讓我淚流滿面。紫嵐與大白狗的對(duì)抗和博斗中艱難地生下五只小狼崽并死死護(hù)住狼崽不被傷害；黑仔獨(dú)自出洞被金雕抓走，成了金雕的美餐，外出捕獵回來(lái)的紫嵐對(duì)著天空狂嗥；藍(lán)魂兒中了獵人的陷阱，巨大的鐵夾夾住了藍(lán)魂兒的腰，紫嵐肝腸寸斷，一直守候著藍(lán)魂兒直到天亮；紫嵐訓(xùn)練和激發(fā)雙毛狼性，被雙毛撞成了殘廢，卻露出了欣慰的微笑我感受到了狼類母愛(ài)的偉大！
由此，我想到了我們?nèi)祟悾糯膿襦徑套拥拿夏浮ⅹ?dú)身育兒的歐母、含淚刺字的岳母，這些偉大的母愛(ài)千古傳誦，現(xiàn)代暴走媽媽陳玉蓉的故事更是感動(dòng)中國(guó)，家喻戶曉。我的媽媽無(wú)法與這些名人媽媽相比，但在我眼里，媽媽為我所做的一切都是那樣高大，因?yàn)槲业拿恳徊匠砷L(zhǎng)都是媽媽辛勤的付出，凝結(jié)著媽媽的心血。我還沒(méi)出生的時(shí)候，媽媽就整天給我講故事，讓我聽(tīng)音樂(lè)，一歲多的時(shí)候就教會(huì)我說(shuō)話和走路，不到兩歲教我識(shí)字背詩(shī)，三歲讓我學(xué)輪滑，五歲讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，六歲讓我學(xué)英語(yǔ)，七歲讓我學(xué)國(guó)學(xué)幾乎每天的衣食住行、生活學(xué)習(xí)都飽含著不厭其煩的嘮叨。對(duì)媽媽的嘮叨，有時(shí)我感覺(jué)好幸福，有時(shí)我又感覺(jué)好心煩，但我只知道這是對(duì)我好。
《狼王夢(mèng)》讓我更深切地感受到了這些嘮叨正是媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，每天嘮叨我吃好穿好講衛(wèi)生、在我生病時(shí)偷偷抹眼淚，這是讓我有一個(gè)健康的身體；嘮叨我自己的事情要自己做，這是為了讓我有更強(qiáng)的自理能力；每天督促我看書(shū)學(xué)習(xí)、抽空帶我出去旅游、讓我參加特長(zhǎng)班，這是讓我學(xué)好知識(shí)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)才干，媽媽為了我的成長(zhǎng)默默無(wú)聞付出著自己的心血乃至一切，即便是再苦再累，對(duì)我的付出也沒(méi)有一絲怨言，也不要求如何報(bào)答，只要我能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，努力不斷地進(jìn)步！
所以，母親節(jié)我送給媽媽的禮物是我要對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝您，我已經(jīng)在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我知道和理解您的苦心，您所付出的一切都是為了讓我健康地茁壯成長(zhǎng)。我會(huì)努力讓自己做的更好，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝您對(duì)我的愛(ài)！祝您節(jié)日快樂(lè)！
感謝的作文 篇2
“多謝”兩個(gè)字已經(jīng)在我心中埋藏了很久很久，但它又怎樣表達(dá)我對(duì)地稅局叔叔阿姨的謝意呢？
我是個(gè)不幸的`孩子。出生后，爸爸媽媽總是吵吵鬧鬧的。在我3歲那年，爸爸媽媽離了婚。可禍不單行的是，就在我10歲時(shí)，爸爸因車禍永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，為什么老天對(duì)我這么不公平呢？我欲哭無(wú)淚
從此我成了孤兒，雖說(shuō)家里還有一個(gè)七十多歲的奶奶，但已年過(guò)古稀的她又怎樣有潛力撫養(yǎng)我呢？這以后，學(xué)費(fèi)成了我和奶奶心病。
今年春節(jié)前夕，奶奶正在為我的下學(xué)期的學(xué)費(fèi)發(fā)愁，突然天降福音，地稅局的叔叔阿姨們帶著800元錢(qián)和年貨還有一套新衣服來(lái)到我家。領(lǐng)導(dǎo)們親切地詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)、生活狀況。還告訴我，只要我刻苦努力，他們將資助我完成今后的學(xué)業(yè)，在那一剎那，我好想哭，但那是幸福的淚水，是感激的淚水。
我是不幸的，但我又是幸運(yùn)的。因?yàn)樵趯W(xué)校里，有同學(xué)幫忙我，老師關(guān)心我；社會(huì)上，又有那么多的好心人關(guān)心和幫忙我，我慶幸自我出生在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里，我更感謝所有關(guān)心、幫忙我的好心人。
“多謝，多謝你們！”
感謝的作文 篇3
感謝的話有時(shí)很容易說(shuō)出口，也有時(shí)不好說(shuō)出口，前者是因?yàn)檎l(shuí)幫助了你或是幫你做成了什么事，那時(shí)是發(fā)自內(nèi)心的感謝。而后者則是特殊情況，我只知道一種，那是你和那個(gè)人不熟悉，你有困難了，好朋友不幫你而幫你的人卻是那個(gè)人，第二種我不知道，卻是體驗(yàn)過(guò)，那是很難說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)。
我要感謝的是我的姐姐，她對(duì)我的照顧難以言表。
我上學(xué)時(shí)，學(xué)校里有專用電話，用于學(xué)生缺什么了，或是作業(yè)什么的忘在家中，給父母打電話。我姐特地給我記了他的號(hào)碼讓我有事打給她，因?yàn)榘謰屆χ荒芙o她打。她說(shuō)過(guò)，如果不是忙的話肯定一月來(lái)一次。上學(xué)之前，在家里姐忙一年有時(shí)只回來(lái)一次，每次回來(lái)之前都問(wèn)我想要什么。我記得有一次是夏天(只有這件事我記得很清楚)在田里打電話給我媽說(shuō)她要回家看看，又問(wèn)我想要什么，我說(shuō)我想要玩具(因?yàn)榇謇锿婢吆苌伲苈浜螅抢锏耐婢撸佣嗥贩N還多)，下午我姐回來(lái)了，帶回兩個(gè)有汽車輪胎那么大的袋子，裝得鼓鼓的，里面全裝的是玩具，讓我很驚訝。但那些玩具，后來(lái)我也不知道弄哪里去了。
六年級(jí)后，我姐來(lái)看我的次數(shù)多了，每次都帶一些零食來(lái)，并給我些零花錢(qián)，其實(shí)我每次來(lái)都是她給的。
我所要的東西，比如：筆和本子所有工具，還有所要的買(mǎi)卷子和試題工具書(shū)都是她掏錢(qián)給我買(mǎi)的！
我姐結(jié)婚后有了小孩兒，照樣對(duì)我很好，但總是說(shuō)我，損我，把我的種種不好說(shuō)的無(wú)法落下。
我想感謝，卻怎么也說(shuō)不出口，那是一種很奇怪的感覺(jué)就像是說(shuō)出來(lái)了，聲音沒(méi)有了的感覺(jué)。
感謝的作文 篇4
他倆是龍鳳胎，他們小時(shí)候遇到的麻煩可真多。
“你們家超生。”不懂事的同學(xué)總這么說(shuō)。妹妹總要解釋:“不是的，我們是一胎的，不是超生。”“胡說(shuō)，你媽媽還是搞計(jì)劃生育的呢，自己都先超生了”同學(xué)還是一意孤行。不過(guò)也難怪，小孩子畢竟是小孩子，他們哪知道龍鳳胎是什么概念。不過(guò)這種時(shí)候，哥哥就會(huì)站出來(lái)，要讓那個(gè)同學(xué)吃個(gè)拳頭。
小學(xué)，就在吵鬧聲中度過(guò)了。
“你們可真好啊，龍鳳胎，一點(diǎn)兒也不孤單，哪兒像我們，每天寂寞死了。”同學(xué)們羨慕他倆。但妹妹總會(huì)斜著眼說(shuō):“好什么好？天天受欺負(fù)，有時(shí)還挨他的罵。”說(shuō)話的時(shí)候還會(huì)看看她哥哥，一臉的不滿意。哥哥則跑過(guò)來(lái)瞪她一眼，就出去了。
妹妹學(xué)習(xí)好。哥哥愛(ài)打架，學(xué)習(xí)當(dāng)然不用說(shuō)了。
初一過(guò)去了，在他倆的吵鬧聲中。
“你哥真討厭。”同學(xué)生氣地向她告狀，她也轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看哥哥，笑著回答:“我也這樣覺(jué)得。”晚上，哥哥總會(huì)搶妹妹的作業(yè)抄，妹妹揚(yáng)言要告訴媽媽，哥哥就會(huì)指著她的鼻子說(shuō):“你要敢告，我打你。”“小時(shí)候你的拳頭從來(lái)不會(huì)落在我的身上。”妹妹淚流滿面哭著說(shuō)。哥哥松開(kāi)緊握著的拳頭，扔下作業(yè)本，回屋了。妹妹撿起作業(yè)，哭了一夜。
初二離開(kāi)了，在他倆的吵架中。
“哥，圣誕節(jié)了，你幫我買(mǎi)幾只白蠟燭。”妹妹面無(wú)表情的說(shuō)。“噢。”哥哥每次和妹妹的對(duì)話不超過(guò)五個(gè)字。冷戰(zhàn)很久，這是一個(gè)月里他倆說(shuō)的第一句話。哥哥買(mǎi)了一盒彩色蠟燭，里面只有一根白蠟燭。妹妹很生氣:“你怎么買(mǎi)這么多，還是彩色的？”哥哥尷尬的說(shuō):“我——”但是轉(zhuǎn)念一想，又很生氣，甩下一句話:“以后這種事少找我。”就重重的摔上門(mén)。妹妹關(guān)掉燈，點(diǎn)燃蠟燭，跪在床前，許了許多愿望，也幫哥哥許了一個(gè)。
初三在冷戰(zhàn)中持續(xù)。
“你煩不煩，你看你哥都不管你，還來(lái)管我？”同學(xué)的聲音大得驚人，妹妹尷尬的下不了臺(tái)，只是流淚。
“啪——”一個(gè)人的拳頭重重的落在那個(gè)鄙夷的同學(xué)身上。
妹妹笑了，她還沒(méi)來(lái)得及擦干眼淚，嘴角就向上翹了。
那年圣誕節(jié)，哥哥又買(mǎi)了一大盒彩色蠟燭，不同的是這次有兩支白蠟燭。
感謝的作文 篇5
我最感激的人是我的媽媽。
有一次媽媽去學(xué)校接我，那個(gè)時(shí)候正下著雨，媽媽穿著雨披手里拿著一把雨傘，那是我的雨傘。我從窗戶里看到突然感到很心酸。因?yàn)橹拔覐牟宦?tīng)媽媽的話，經(jīng)常惹她生氣，也是因?yàn)槿绱藡寢尶傉f(shuō)我今天比昨天更不聽(tīng)話。放學(xué)了，我聽(tīng)到媽媽大聲的說(shuō)：“朵朵，我們快走吧。”這時(shí)外面的雨下的更大了。在路上媽媽騎著車子時(shí)不能戴雨披上的帽子，因?yàn)槟菢泳蜁?huì)遮到眼睛，看不清前面的路。我想把我的傘給媽媽打著，可是她非不讓，害怕我淋著。回家以后媽媽感冒了，我眼睛里含著淚，真想一口氣把它哭出來(lái)，憋著太難受了，可是為了不讓媽媽傷心我是忍下去了。
我感激媽媽，媽媽照顧我們很辛苦，我們都要聽(tīng)媽媽的話。
感謝的作文 篇6
天氣真是反復(fù)無(wú)常，剛剛還是晴空萬(wàn)里，眨眼間烏云壓頂。不過(guò)還好我有先見(jiàn)之明，每天都會(huì)準(zhǔn)備個(gè)雨傘以備這深不可測(cè)的天氣這樣那樣對(duì)我施招。因此，當(dāng)我從學(xué)校出來(lái)望見(jiàn)這傾盆大雨時(shí)，并未感到慌亂。
這里的學(xué)生大多有家長(zhǎng)接送，原本不接的家長(zhǎng)也因?yàn)檫@場(chǎng)大雨送傘來(lái)了。門(mén)前人潮流動(dòng)，五彩繽紛的雨傘擾如一道彩虹。家長(zhǎng)與孩子說(shuō)笑著，用手帕為他們擦去額頭上的雨水。但是我發(fā)現(xiàn)，一位學(xué)生卻呆呆地站在教室門(mén)前，望著這門(mén)檐與地面之間掛起的水簾，似乎沒(méi)有要走的意思。
也許是沒(méi)有帶傘吧，又因某種特殊的原因，他的家長(zhǎng)也沒(méi)有趕來(lái)。這當(dāng)然只是猜測(cè)，我決定上前詢問(wèn)個(gè)清楚。
“沒(méi)有”，他的眼睛正透露出一種無(wú)助與迷茫，我又詢問(wèn)了他的住址，結(jié)果很巧，我們順路。
他似乎是有點(diǎn)內(nèi)向，有點(diǎn)不善言辭。這個(gè)世界里，聽(tīng)得汽車?guó)Q笛聲，聽(tīng)得汽車激水聲，聽(tīng)得雨水擊傘聲，卻不聽(tīng)得少年吭聲。
也不知道過(guò)了多久，我送他到他的小區(qū)門(mén)口了，雨勢(shì)也略有減弱，我揮揮手向他告別，轉(zhuǎn)聲正欲走人。這時(shí)候他卻突然說(shuō)話了，雖然夾雜著雨聲，但我依舊聽(tīng)出來(lái)他說(shuō)了什么——他在向我表達(dá)謝意……
雨過(guò)天晴了，天空中出現(xiàn)了久違的彩虹，在云層之中劃過(guò)了一道亮麗的弧線，散發(fā)著奪目的光彩。
我們很年少，我們很多事情可能都需要依賴他人的幫助。但，我們?cè)谒魅≈螅膊荒芡酥x意，不能只注意自己所獲得的而忽略了他人為此付出的。為那些人真心道上一句謝謝，往往能暖人心靈，是一種很好的回服。
感謝的作文 篇7
聽(tīng)，那是一方琴音，幽怨，哀傷，喜樂(lè)，向你娓娓道來(lái)；瞧，那是一個(gè)疲憊的身影，一個(gè)轉(zhuǎn)身，便看到那個(gè)充滿微笑的您；悟，那是一天中犯錯(cuò)誤的我們，受您提醒時(shí)的反省自新……每天的我們，不需費(fèi)勁心思地去猜測(cè)，只需去傾聽(tīng)，去觀察，去感悟，便可明白您——我的老班的教育慧心。
不說(shuō)一個(gè)字，我們便了解您心中意；使一個(gè)眼神，您便清楚我們的是與非。若問(wèn)我默契從何而來(lái)，我或許會(huì)回答：時(shí)間。在我們相處的兩年多的日子里，我們共同經(jīng)歷數(shù)不清的風(fēng)風(fēng)雨雨，收獲數(shù)不清的錦旗勛章，回首過(guò)去，我們會(huì)看到自己的每一處蛻變。每一次成功，每一次失敗，因有您的陪伴而意義非凡。
都說(shuō)人的第一印象總是最深刻的，于是乎，我思緒便回到初見(jiàn)您的那會(huì)兒。
記得那時(shí)盛夏，我剛見(jiàn)到您時(shí)，腦子里最先蹦出的詞是年輕，這一看就是二十來(lái)歲的花季少女嘛，最不容忽視的，便是那方方的小臉蛋兒，或許這一特色能有力地幫助我們?cè)谌巳褐幸谎劬驼J(rèn)出您來(lái)。我們都知道孫悟空怕唐僧的緊箍咒，沒(méi)料想到，您也有這招，不必說(shuō)您的普通話達(dá)到主播的水平，不必說(shuō)您擁有重要的事情要強(qiáng)調(diào)三遍的能力，單是您向我們講述您四處游歷，走南玩北所經(jīng)歷的風(fēng)土人情、情感故事，以及那充滿正能量的做人之原則、操守、信仰，使我們見(jiàn)多識(shí)廣，明曉您的故事而創(chuàng)造我們的故事，使其更多彩，更美妙。
當(dāng)然了，不會(huì)發(fā)脾氣的老師都不是好老師，您作為一位如此優(yōu)秀的班主任，當(dāng)然擁有與我們相處的獨(dú)門(mén)方式。
您常常說(shuō)，老師與學(xué)生，與其說(shuō)是對(duì)頭，倒不如說(shuō)是知心朋友，于是，我們便私底下互改了稱呼，我們叫您“美元姐姐”，您便叫我們“猴子”，猴子，頑皮但機(jī)智，調(diào)皮但可愛(ài)，這或許便是我們?cè)谀哪恐械目蓯?ài)形象吧！但一群猴子中總會(huì)有那么些“頑固分子”讓您傷腦筋，您不是放棄，不是一味指責(zé)，而是用赤誠(chéng)的心去感化他們，去溫暖他們，去散發(fā)您那正義的光輝。確實(shí)，這正是您的魅力所在。我們誠(chéng)服于您的魅力，向善、向上地成長(zhǎng)著。
老班，1325班永遠(yuǎn)的“美元姐姐”——胡琳老師。如今我只愿時(shí)光它別那么匆匆逝去，能讓我再回首您疲憊的身影，能讓我去遐想曾經(jīng)陪伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在，那就讓我們來(lái)編織一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)里有1325班的故事，故事里有青春的您和懵懂的我們，我們很愛(ài)您……
感謝的作文 篇8
一個(gè)人，一段曲，一架鋼琴，就這樣與時(shí)光邂逅。
小時(shí)候，記得一次音樂(lè)會(huì)，臺(tái)上的鋼琴演奏者手舞飄揚(yáng)，五指在黑白鍵上穿梭，那靈活的手指猶如精靈跳舞，那時(shí)起，心里便種下了一顆鋼琴的種子。
當(dāng)我用稚嫩的童音說(shuō)出要學(xué)鋼琴時(shí)，被大人認(rèn)為只是玩玩的一種想法，后來(lái)因?yàn)榕嘤?xùn)班時(shí)間的安排重疊，就漸漸擱置了，所以就被時(shí)光暫時(shí)忘卻了。直到我到了六年級(jí)時(shí)，機(jī)緣巧合，真正踏上學(xué)鋼琴的旅程，重溫了兒時(shí)在音樂(lè)會(huì)上的記憶，現(xiàn)在才知道，當(dāng)時(shí)我是那么迷戀，仿佛就是磁鐵的南北極似的。
第一天，我懷著忐忑的心見(jiàn)到了我人生中的第一個(gè)鋼琴老師。她看上去很年輕，卻長(zhǎng)著一副死板臉，要求極其嚴(yán)格，從彈琴的指法，手型的要求，到曲譜的節(jié)奏，都要一絲不茍。教學(xué)的時(shí)候，她總是拿著一根細(xì)細(xì)的桿子，指著曲譜說(shuō)：“這是鋼琴的五線譜，這是d，這是re……” 。到我彈琴的時(shí)候，她總是重復(fù)幾句，“手指抬起來(lái)”，“節(jié)奏慢半拍了”，“你難道五線譜都不會(huì)看了”，諸如此類的話，讓我不敢怠慢，始終懷著一顆初見(jiàn)的心對(duì)待。
剛開(kāi)始練琴的時(shí)候，每次練習(xí)幾個(gè)音階真是枯燥無(wú)比，我便經(jīng)常偷懶，專門(mén)去找課外“高難度”的曲譜輕松輕松，自得其樂(lè)，錯(cuò)誤百出而不自知。此時(shí)，隔壁琴房傳來(lái)一陣優(yōu)美的樂(lè)曲，時(shí)而跌宕起伏；時(shí)而余音繞梁； 時(shí)而排山倒海；時(shí)而柔情似水。我一陣羞愧，老師的話又縈繞于心：“注意打好基礎(chǔ)，這是彈琴的關(guān)鍵”。
當(dāng)我把反復(fù)練習(xí)的曲目《天真爛漫》終于熟練的彈下來(lái)的時(shí)候，在鋼琴課上終于沒(méi)有被老師批評(píng)，成就感油然而生。老師糾不出錯(cuò)只能無(wú)奈地說(shuō)“再來(lái)一遍”時(shí)，我暗暗喜悅——這是我第一次彈新曲目沒(méi)有被老師批。
之后，鋼琴就成了我伙伴。每天放學(xué)，夕陽(yáng)恰好，我就背著書(shū)包屁顛屁顛地來(lái)到琴房；或者有一些情緒或不快的時(shí)候，我就會(huì)去琴行。黑白鍵的彈奏讓我靜心，給我快樂(lè)。慢慢地，不光是鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)，還有對(duì)樂(lè)曲的欣賞能力，更讓我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)是如此的美好。
初中忙碌了起來(lái)，我的練琴時(shí)間也在逐倍增加，學(xué)習(xí)亦是如此。琴，還剩兩節(jié)課。學(xué)與不學(xué)只是我一霎那的決定，記得母親總是跟我說(shuō)：“選擇了就不要后悔”，這時(shí)，我猶豫了。
最終，我選擇在初中好好學(xué)習(xí)，暫時(shí)先告別鋼琴課。九月三十日晚，上完了最后一節(jié)鋼琴課，我背著沉甸甸的書(shū)包出來(lái)了，一個(gè)小孩，正在門(mén)口等著他的第一節(jié)課，他活潑地跑進(jìn)琴房，坐在琴凳上。老師依然拿著她的桿子在跟他講五線譜，講d,re,i，跟一年前的我一樣。這時(shí)，對(duì)面琴房傳來(lái)一陣錯(cuò)誤百出的曲子《天真爛漫》，我輕輕關(guān)掉了琴房的門(mén)，走出了陪伴了我一年的琴行，坐著平時(shí)的電梯從四樓到一樓。一出門(mén)，正巧，夕陽(yáng)正值恰好時(shí)期，我看著夕陽(yáng)晚霞，久久不肯離去……
再見(jiàn)了，我的琴，感謝這一年中的的陪伴，感謝有你！
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