【必備】感謝作文600字匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的感謝作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝作文600字 篇1
是啊，感謝對(duì)手一方，因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀內(nèi)諠u強(qiáng)大，因?yàn)橛袑?duì)手一方才使我們有高昂的斗志及戰(zhàn)勝一切的信心。
拿破侖，一位勇敢的戰(zhàn)士，一位天才的軍事家。可又有誰(shuí)知道他輝煌的功績(jī)的背后呢？
拿破侖出身貧苦，從小在貧民區(qū)中長(zhǎng)大，卻也長(zhǎng)得人高馬大，英俊不凡。他年少參軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，立功無(wú)數(shù)，最后成為一名將軍，那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對(duì)手一方，因?yàn)樗辉斶^(guò)。
沒(méi)有對(duì)手一方的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲，自以為天下無(wú)敵，對(duì)隊(duì)也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。終于有一天，他輸了，輸?shù)煤軕K，幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。
拿破侖只身一人走在河畔，曾經(jīng)的往事劃過(guò)腦海，禁不住搖搖頭，轉(zhuǎn)身跳入河中……
他沒(méi)有死，約瑟芬救了他。
活過(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切，他重新有了生的渴望，有了對(duì)勝利的追求，“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語(yǔ)，“我要打敗這個(gè)對(duì)手一方，這個(gè)讓我一無(wú)所有的對(duì)手一方”。
拿破侖東山再起，懷著戰(zhàn)勝對(duì)手一方的信念，一步步地建立著自己的帝國(guó)法蘭西第三帝國(guó)。
對(duì)手一方讓拿破侖重生，對(duì)手一方讓拿破侖日漸強(qiáng)大，也可以說(shuō)，是對(duì)手一方讓拿破侖建立了法蘭西帝國(guó)。
……
我們每個(gè)人的身邊都有對(duì)手一方，他們妨礙你考試得第一，妨礙你長(zhǎng)跑得勝，妨礙你籃球突破，妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。
也許你會(huì)說(shuō)，沒(méi)有他們，沒(méi)有對(duì)手一方，我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí)，你錯(cuò)了，正因?yàn)樗麄兊拇嬖冢抛屇阕兊帽冗^(guò)去強(qiáng)，為了超過(guò)他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經(jīng)比以前強(qiáng)大了許多，在要戰(zhàn)勝對(duì)手一方的拼搏中，在戰(zhàn)勝對(duì)手一方的信念下，你變得比過(guò)去強(qiáng)。
在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手一方，對(duì)手一方就像是生命中的鹽，少了它，生活會(huì)淡而無(wú)味……
感謝對(duì)手一方吧，他們讓我們變得更強(qiáng)。
感謝作文600字 篇2
他，身高不高，卻為我撐起一片遼闊的天空；他，肩膀不寬，卻為我環(huán)抱一汪蔚藍(lán)的大海；他，相貌平平，卻一直在前方，提燈為我照亮。
他，只是一位橋梁工程師，常年于五湖四海，修筑橋梁，他時(shí)常不在家，便愈加我對(duì)他的思念，這份思念，如奔流之水，流向遠(yuǎn)方。
但他是我背后堅(jiān)實(shí)的靠山，為我遮風(fēng)擋雨，是我身前領(lǐng)航的船長(zhǎng)，為我指明方向。
三歲時(shí)，我做一次手術(shù)，幾十盞大燈懸掛著，我的周?chē)且蝗Υ┲滓碌淖o(hù)士，手術(shù)之前，我說(shuō)我想見(jiàn)他一面，他進(jìn)來(lái)了，我將手放在他溫暖厚實(shí)的大手上，心情漸漸平靜下來(lái)那場(chǎng)手術(shù)進(jìn)行得十分的成功。
七歲時(shí)，我在小學(xué)中因?yàn)檫`反紀(jì)律而被撤掉學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，我很傷心，有些迷茫，第二天早上，媽媽打開(kāi)郵箱，叫我快過(guò)去看他寄來(lái)的信，那是一封他寫(xiě)給我的家書(shū)，開(kāi)頭是“親愛(ài)的曈曈”，接著便是寫(xiě)到他知道了這件事，他說(shuō)他知道我很傷心，他說(shuō)我是因?yàn)檫`反紀(jì)律而被撤職的，最后，他說(shuō)：“只有做到最好的自己，才能贏得他人的尊重”。署名：愛(ài)你的父親，時(shí)間是凌晨三點(diǎn)。父親得知此事，竟是徹夜未眠，他心中的苦痛也是無(wú)法可想。
如今已是初二，要學(xué)的東西越來(lái)越多，學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越重了，一面面的講義，一頁(yè)頁(yè)的作業(yè)，一張張的試卷，每天下了晚自習(xí)，背著沉重的書(shū)包，拖著疲憊的身軀回到家，仰望滿天星斗，接到他打來(lái)的電話時(shí)，聽(tīng)著那溫柔的語(yǔ)氣，與安慰激勵(lì)的話語(yǔ)，便又增加了繼續(xù)前行的勇氣……
一只小鷹，需要一只雄鷹的引領(lǐng)方可搏擊長(zhǎng)空，一艘航船，需要一位船長(zhǎng)來(lái)迎風(fēng)掌舵才能破浪前行，一群族人，需要一位提燈人來(lái)照亮前方才能邁步遠(yuǎn)行。我本孤獨(dú)的行者，但正是這樣一位既平凡又不平凡的父親成為了我點(diǎn)燈的人，讓我在漫漫長(zhǎng)夜，知道自己不是一人獨(dú)行……
擱筆桌前，眼眶已有些濕潤(rùn)……
也許別人的愛(ài)是鼓勵(lì)與獎(jiǎng)賞，而父親的愛(ài)是默默支持與鞭策。
——后記
感謝作文600字 篇3
我的母校是東方小學(xué)，感謝母校對(duì)我三年的培養(yǎng)和教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂(lè)無(wú)比。
三年級(jí)以前我在井河小學(xué)讀書(shū)。那時(shí)我還不懂事，每天都傻傻地過(guò)日子，傻傻地學(xué)習(xí)，傻傻地玩。自從我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到東方小學(xué)，我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事了，開(kāi)始為了自己進(jìn)步而努力，為自己在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花，認(rèn)識(shí)了我自己，看見(jiàn)了真正的我。
母校是我與同學(xué)的聚會(huì)場(chǎng)所。沒(méi)有母校，也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)唐聰、姚震等同學(xué)，不會(huì)與他們相聚，我們?cè)谝黄鹩螒蚴嵌嗝吹挠腥ぃ覀冊(cè)谝黄饘W(xué)習(xí)是多么的愉快和努力，我們?cè)谝黄鹆奶焓嵌嗝撮_(kāi)心。更不會(huì)碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁，在課堂上教我們知識(shí)和做人的道理，讓我們懂得友誼的.可貴，伴隨我們度過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
謝謝母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，養(yǎng)育了我，是您用磅礴的力量，推動(dòng)了我們的進(jìn)步，是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。我站在母校大門(mén)口，便會(huì)讓我想起在母校度過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。一間間明亮的教室，一排排整齊又干凈的桌椅，寬敞的前操場(chǎng)和后操場(chǎng)，都留下了我們歡聲笑語(yǔ)的足跡，這不都是母校的面容嗎?感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，是母校使我長(zhǎng)大，讓我提高了明辨是非的能力。
然而，天下沒(méi)有不散的宴席，人總要離別。還有兩個(gè)月我就要畢業(yè)了，所以，我要獻(xiàn)上我的真心，如果，在期末考試考完，再瀏覽一遍母校，把母校的一草一木給記下來(lái)，并用照相機(jī)把母校的全景照下來(lái);我還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的記下每一個(gè)人熟悉的面孔，并對(duì)大家說(shuō)：“我們一定會(huì)再相見(jiàn)的。”
再見(jiàn)了，母校!我一定會(huì)給母校爭(zhēng)光的。
感謝作文600字 篇4
在十三年前的一個(gè)夏夜里，我呱呱墜地，就命定你是我這一生的守護(hù)神。從那一天開(kāi)始，我就是溫室里的花朵，在你的保護(hù)傘之下漸漸成長(zhǎng)。我的每一次呼吸，每個(gè)微笑，每個(gè)蹣跚學(xué)步的動(dòng)作，無(wú)一不牽動(dòng)著你的心。你雖然這般愛(ài)我，但在我犯了錯(cuò)的時(shí)候，一也會(huì)恨鐵不成鋼。
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一次放星期，我因?yàn)樨澩妫瑢⒆鳂I(yè)拖到了開(kāi)學(xué)前一天晚上。那天晚上，你陪我寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)你問(wèn)我作業(yè)在十點(diǎn)前能完不，我說(shuō)不能。你舉起手在我的背上打了幾下，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，只能用哭來(lái)發(fā)泄我的不滿與疼痛。你一改往常的語(yǔ)氣說(shuō)：“趕緊寫(xiě)！”我記得，我是一邊哭一邊寫(xiě)完作業(yè)的。睡覺(jué)了，你一把抱住我，慈祥地問(wèn)：“寶兒，剛才打疼你了么？都是我不好……”我說(shuō)：“不疼。”我知道，如果你當(dāng)時(shí)不打我，我又怎會(huì)謹(jǐn)記這次教訓(xùn)，又怎會(huì)養(yǎng)成我及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
你愛(ài)我，所以就給我買(mǎi)了很多書(shū)，讓我活得更有價(jià)值，讓我陶冶情操，讓我學(xué)習(xí)做人。可我依然逃離不了電視電腦的引誘，就第一次不聽(tīng)從你的安排。你很生氣，甚至于淚流滿面。我這才意識(shí)到我傷害了你，就急忙道歉，并且每天堅(jiān)持看書(shū)。走進(jìn)書(shū)的世界，我看到了你的良苦用心。我不僅僅書(shū)籍帶給我的快樂(lè)，更是收獲了你對(duì)我的濃濃的愛(ài)。
我的母親啊，你為我操心，為我開(kāi)心，為我做著一切！你用嚴(yán)厲證明你對(duì)我的關(guān)心，你用慈祥體現(xiàn)你對(duì)我的愛(ài)。因?yàn)橐宦酚心闶睾颍也艜?huì)茁壯成長(zhǎng)。感謝一路有你陪伴保護(hù)，我希望我也可以保護(hù)你，成為你未來(lái)的守護(hù)傘。
我的夢(mèng)只是因?yàn)槟愕拇嬖冢兄x一路上有你，讓我擁有堅(jiān)持的勇氣。未來(lái)的道路，你會(huì)與我同行，用愛(ài)為我鋪上陽(yáng)光大道！
感謝作文600字 篇5
每當(dāng)聽(tīng)到“感恩的心，感謝有你……”我都會(huì)想起我的朋友——孟婧婷。她在我的心目中占據(jù)著極大的位置，所以我想感謝她。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，從風(fēng)中隱約走過(guò)來(lái)兩個(gè)女孩，她們有說(shuō)有笑，那她們會(huì)是誰(shuí)呢？那就是我和我的朋友孟婧婷。
那天我感冒了，由于不是很?chē)?yán)重，所以沒(méi)有早回家。堅(jiān)持上完了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的課程。而就在放學(xué)時(shí)，媽媽并沒(méi)有接我。只顧著自己工作而沒(méi)有顧及到我。我的心里充滿了急切和不滿。孟婧婷早就看穿了我的心思。向前走來(lái)，說(shuō)道：“王嘉怡，這么晚了你媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)？”我假裝說(shuō)：“不是，我……我…在……”孟婧婷說(shuō)：“走，我和你一起回去!”可是你就住在這兒啊！”她不以為然地答道：“沒(méi)事，一會(huì)兒我再回來(lái)。”經(jīng)過(guò)她的再三強(qiáng)調(diào)。我說(shuō)道：“好吧！”我們邊走邊樂(lè)，有說(shuō)有笑，似乎一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)。
終于到家了，我告訴她：“去我們家歇一會(huì)兒，喝杯熱茶。”她連忙說(shuō)：“不了，不了，我先走了。”說(shuō)完便向她家的方向跑去。我朝她大喊：“謝謝你！”
還有一次，記得是在一個(gè)酷暑，由于那時(shí)候在放暑假，我們都一起東奔西跑，跑到到處去玩，不受任何的拘束，不受任何的限制，我們倆也整天形影不離，我除了在家就是和她在一起，我曾摔倒過(guò)，是她伸出手把我扶起來(lái)。我曾流淚過(guò)，是她拿出紙巾給我擦淚，安慰我。我喪失了信心，是她讓我重拾了信心。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起學(xué)習(xí)。在校嬉戲時(shí)，我們每天都在一起瘋，一起二。孟婧婷，只要你愿意，我永遠(yuǎn)都做你最好的閨蜜。
感謝你，在生活上，在學(xué)習(xí)上對(duì)我的關(guān)心和支持。我感謝你，你在我心目中占據(jù)著極大的位置，是永遠(yuǎn)涂抹不掉的。我感謝你！
感謝作文600字 篇6
以前小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我初次見(jiàn)到我那時(shí)的班主任——徐老師，她看上去很智慧且嚴(yán)厲。我交上我的暑假作業(yè)給老師過(guò)目，顯然我作業(yè)的質(zhì)量在她眼里是不合格的，而且我從不把暑假作業(yè)當(dāng)做一回事，甚至有些地方空著，她問(wèn)我為什么空著不寫(xiě)，我隨即說(shuō)出兩個(gè)字——不會(huì)，她讓我在旁邊補(bǔ)好作業(yè)。我字很難看，她讓我改了滿多遍，我知道我給她的第一印象不怎么樣，她給了我很深刻的印象。
她不僅是我的班主任還兼我的數(shù)學(xué)老師，她數(shù)學(xué)教的很不錯(cuò)，是位很厲害的老師，我對(duì)她很欽佩。徐老師看上去蠻嚴(yán)厲的，但其實(shí)她很和藹，對(duì)自己的學(xué)生很負(fù)責(zé)很關(guān)心。有一次上數(shù)學(xué)課，我聽(tīng)的似懂非懂，稀里糊涂，她那銳利的眼光馬上盯著我，我知道我可能要出糗了。她讓我解決問(wèn)題，我回答地很牽強(qiáng)，跟她講的格格不入。我被罰站著聽(tīng)講，后來(lái)寫(xiě)作業(yè)我格式不對(duì)，她很生氣，我顯得格外緊張，她讓我認(rèn)真地寫(xiě)一次，終于我寫(xiě)對(duì)了！徐老師經(jīng)常給我們出些腦筋急轉(zhuǎn)彎的數(shù)學(xué)題目，這些題目都很精妙，我以我的能力多做一點(diǎn)，她賞罰分明，有時(shí)也會(huì)夸我兩句，在她手把手教的情況下，我這個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”成績(jī)?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步！
她不止數(shù)學(xué)好，人品也很好，經(jīng)常教我們一些道德規(guī)范的知識(shí)，我對(duì)這個(gè)很不以為然，但我對(duì)她的方法很是佩服。我們同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)誤，她每次都會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)是個(gè)初中生了，回憶我六年級(jí)下期末考試考完時(shí)，我那時(shí)就要和徐老師分別了，我考的不怎么樣，我有點(diǎn)后悔為什么沒(méi)能再考好點(diǎn)呢！給老師更好的印象。感謝您對(duì)我一直以來(lái)的栽培！
感謝作文600字 篇7
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感謝。
感謝生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感謝生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。
感謝生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感謝生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感謝生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……
存一顆感謝的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感謝生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
感謝作文600字 篇8
感恩，這是一個(gè)多么充滿責(zé)任的一個(gè)字眼啊!這個(gè)詞不是許多人能做到的，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太沉重了，但也是我們最應(yīng)該做的。
曾經(jīng)的曾經(jīng)陸游說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”學(xué)會(huì)感恩。最應(yīng)該感恩的是我們的父母，因?yàn)樗麄儠?huì)在我們受到傷害，心情低落的事或安慰我們，他們會(huì)用博大的胸懷來(lái)包容我們，雖然有時(shí)的方式不一樣，但他們都是愛(ài)我們的。
父母給予了我們生命，給予了我們一切。他們的愛(ài)像飄雨時(shí)節(jié)一把溫情的傘;像陽(yáng)光燦爛的日子里，他們的愛(ài)像明媚的晴空;他們每一次給我們做飯都是一份愛(ài)，都飽含著深情。
我們要感謝父母對(duì)于我們的付出，因?yàn)樗麄円巡辉倌贻p，他們的臉上都有風(fēng)雨的痕跡。那一條條皺紋都是對(duì)我們的辛勞付出，當(dāng)春去秋來(lái)時(shí)我，我們的父母已為我們付出了全部。
父母為我們操碎了心，他們累了。他們應(yīng)該坐下來(lái)感受一下我們的孝心。我們?cè)谝膊挥X(jué)得父母為我們付出是理所當(dāng)然，我們更不能對(duì)他們的愛(ài)視而不見(jiàn)，讓我們做一些力所能及的事情讓他們開(kāi)心，即使那是最小的事情也會(huì)讓他們和開(kāi)心。
親愛(ài)的母親，您是家里起得最早的每天給我和父親做好早餐，每天讓我們能吃好喝好在家里辛苦的已不知疲憊，而且還露出了甜甜的笑容。
敬愛(ài)的父親，您是家里的頂梁柱，您每次回來(lái)時(shí)臉上都掛著笑容，即使您已疲憊不堪，您每次在我學(xué)習(xí)上有那題都會(huì)幫助我而且每次寫(xiě)字時(shí)會(huì)不知不覺(jué)的趴下，您就會(huì)提醒我抬起頭來(lái)，您對(duì)我的愛(ài)我感受深切。
我答應(yīng)你們，我一定好好學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)有用的人來(lái)報(bào)答祖國(guó)還報(bào)答你對(duì)我的愛(ài)。你們的愛(ài)給了我很大的動(dòng)力，讓我意識(shí)到了你的辛苦，讓我能更加奮發(fā)。
父母那雙慈愛(ài)的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻注視著我們，讓我們邁著大跨步走向光明，讓我們學(xué)會(huì)感恩使世界更美好，使生活更充實(shí)。
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