感謝六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感謝六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝六年級(jí)作文1
是誰(shuí)，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)教會(huì)我們學(xué)會(huì)“a，o，e”？是誰(shuí)，在我們步入知識(shí)的殿堂時(shí)，作為我們的領(lǐng)路人？是誰(shuí)，當(dāng)我們?cè)陉幧囊雇砻月窌r(shí)，成為一位點(diǎn)燈人？也許你猜到了，“誰(shuí)”，就是孜孜不倦地為我們播撒著知識(shí)的園丁——老師。
如今教我們的老師是盧老師。一張近乎圓形的臉，一顆小小的痣不偏不倚地“貼”在嘴角，很是和藹可親。盧老師講課十分生動(dòng)，不是還穿插著一些名人趣事、親身經(jīng)歷等等事情來讓我們更好地理解課文，使整個(gè)課堂的氣氛讓人感到非常愉快。
讓我記憶猶新的是盧老師剛來到我們班那時(shí)的情景。從那之前，我們班可謂是“全校聞名”的差班。有老師說，我們班是“瘋班”，下課“瘋”，上課也“瘋”。盧老師來到我們班時(shí)，說了一段讓人振聾發(fā)聵的話：“不管以前我們班是如何的差，如何的‘瘋’，那些都已成為過去。迎接我們的`是嶄新的，也是美好的未來�！边@段話讓全班極其的興奮，我們決計(jì)要“金盆洗手”，不再干壞事，把我們班變成一個(gè)“優(yōu)秀班級(jí)”。老師的話果然有了許多成效，班級(jí)違紀(jì)次數(shù)直線下降，“兩操”也做得很認(rèn)真，護(hù)綠工作也決不“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，老師的威信也逐漸地建立起來了。前幾周由于氣溫驟降，盧老師不幸得了感冒，但她還是堅(jiān)持來為我們上課，這使得一些表現(xiàn)不好的同學(xué)以為他們的“咸魚翻身”日已經(jīng)到了。殊不知，“咸魚翻身還是咸魚”，那些想“造反”的同學(xué)也吃到了苦頭——“抄課文”。我想這應(yīng)該歸功于老師的威信吧。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是古往今來的人們贊美老師的詩(shī)句，我覺得一點(diǎn)也不為過。老師是園丁，我們是花朵，園丁以她的辛勤勞動(dòng)培育花朵，花朵就要用那沁人心脾的芳香去報(bào)答她。
感謝六年級(jí)作文2
小鳥要感謝大樹，給了他它一個(gè)溫暖的家；鮮花要感謝太陽(yáng)，讓她五花綻放；小草要感謝大地；讓它走遍全天下；雨露要感謝陽(yáng)光，讓它在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光。而我，要感謝的是我的母親。她雖然沒有明星那樣有名，但她的愛是偉大的。
為了我的學(xué)習(xí)，媽媽嘔心瀝血。在我成績(jī)下降時(shí)，媽媽幫我一起解決難題；在我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽和我一起分享快樂；在我傷心時(shí)，媽媽給予我安慰；在我受傷時(shí)；媽媽給予我安慰。五年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一直排在班上二十名左右，而我也是愛理不理。媽媽這在一旁說：“你要努力學(xué)習(xí)，只有努力才會(huì)取得成功。像你這樣，一定不會(huì)考上好中學(xué)的�！甭犃藡寢尩脑�，我還是我行我素，心想：到六年級(jí)時(shí)，在努力也行��！
終于，期末成績(jī)發(fā)下來了，出乎我的意料。老師發(fā)成績(jī)時(shí)，我看了一下前面的同學(xué)：太棒了！可我又沒有這個(gè)能力。又看了后面的：切！比我差多了�；氐郊液�，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說：“這次考試成績(jī)不太理想，但是，你為什么沒有想過超過比你好的同學(xué)呢？”“她們太厲害了，我怕我沒有這個(gè)能力。”“你這樣想就錯(cuò)了，你沒有能力，那她們?yōu)槭裁纯梢阅兀窟@是她們的努力得來的�！眿寢尩囊环�，使我那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來，我低頭對(duì)媽媽說：“嗯，我會(huì)努力的。”
接下來的日子里，我加倍努力，終于取得老師，媽媽和同學(xué)的信任。媽媽的手一直在我失敗時(shí)給我指出一條明確的道路。
我原想要縷春風(fēng)，媽媽卻給我整個(gè)春天；我原想要一朵花，媽媽卻給我整個(gè)花園；我原想要一點(diǎn)快樂，媽媽卻給我一個(gè)快樂的童年；我原想要一片樹葉，媽媽去給我一棵綠茵茵的大樹……如果給我一架愛的天枰，我永遠(yuǎn)無法是它平衡，因?yàn)椋笎蹮o價(jià)。母親，謝謝您！你辛苦了！
感謝六年級(jí)作文3
那么多美好的回憶，我離開了你，親愛的母校；那么多的思念，都給了你，親愛的母校；那么多情感都傳遞給你了，親愛的母校。謝謝你用六年的時(shí)間把我從一個(gè)懵懂的女孩培養(yǎng)成一個(gè)理想的少年。我在這里有我的`童年和我的伴侶。我不能忘記你。誰(shuí)能忘記你？讓我和你一起度過童年。你也給了我知識(shí)，給了我做人的道理，母校，謝謝！
有那么多回憶，有苦有甜。那也是我小學(xué)忘不了的。我會(huì)永遠(yuǎn)記得是什么觸動(dòng)了我。
那天早上，我像往常一樣走進(jìn)了熟悉的校園�；氐浇淌液螅也恍⌒谋环酃P在頭上打了一下。因?yàn)榱獯螅鄣每蘖�。那個(gè)同學(xué)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向我道歉。我氣得他再怎么真誠(chéng)的道歉，我都不理。就跟老師說了一下。老師跟同學(xué)說了幾句話，我看到他臉上忍著憋著。我真的很后悔這么做。老師講完后，他出來了。我小心翼翼地問他：“你沒事吧？”在那個(gè)同學(xué)眼里，一種討厭我的感覺冷冷的說：“我沒事，你不用擔(dān)心�！蔽倚睦镆参�，因?yàn)楫吘故悄阆却蛭业�。我也是個(gè)脾氣暴躁的人，所以和他吵了一架，我倆都吵得很慘。所有的學(xué)生都來勸我們停止?fàn)幊场Ｎ覀円餐饬�，但是誰(shuí)也沒注意誰(shuí)。過了一會(huì)，同學(xué)走過來說：“對(duì)不起，剛才是我的錯(cuò)。別生氣，我向你道歉�！蔽乙庾R(shí)到我的錯(cuò)誤。沒想到他先道歉了。我也跟他說了對(duì)不起。這件事結(jié)束了，雖然結(jié)束了，但我心里還記得。同學(xué)之間的信任，真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)，會(huì)讓我們?cè)谛W(xué)最后的時(shí)光里快樂。
母校，謝謝你，讓我和你一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨。矛盾再大，也只會(huì)讓我們更加相互信任，團(tuán)結(jié)一致。
感謝六年級(jí)作文4
人生有很多值得感恩的事：感謝老師，感謝父母，感謝大自然，感謝社會(huì)。
許多人會(huì)感謝成功，因?yàn)樗o他們帶來快樂和興奮，但我想感謝挫折，因?yàn)樗屛腋映墒臁?/p>
從小就特別容易滿足。往往一點(diǎn)點(diǎn)成功就會(huì)讓我開心很久，覺得自己很厲害。生活充滿了幸福和甜蜜，就像掉進(jìn)了一個(gè)糖罐。五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降。我一直很自信，但是一直很堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候就哭了。這是怎么回事？我深刻檢討自己。我明白自己被成功蒙蔽了雙眼，驕傲了，忘記了挫折的存在。從此開始喜歡挫折，讓我知道山外有山，人外有人，讓我一天天成熟。
我是一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的男人，臉上的表情可以表現(xiàn)出我的想法，所以別人往往一眼就能看穿我的想法。月考結(jié)束后，我是身邊朋友中最好的'。我很開心，但是朋友看到我的表情，以為我在幸災(zāi)樂禍，在嘲笑她，很生氣。他們幾天沒理我。起初，我很生氣她誤解了我的意思。后來才知道朋友因?yàn)槌煽?jī)不好很難過。我非但沒有安慰她，還表現(xiàn)出一種不恰當(dāng)?shù)摹靶覟?zāi)樂禍”的表情。我不應(yīng)該！這也是朋友的一個(gè)小挫折。它讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，為別人著想。
生活中的重重挫折教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我越打越狠，永不輕易放棄。
啊！原來挫折教會(huì)了我這么多東西。你是個(gè)沉默的老師！
謝謝你的——挫折！
感謝六年級(jí)作文5
敬愛的老師：
您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級(jí)，功課負(fù)擔(dān)重了許多，但卻無法壓抑我對(duì)您的思念，是您喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜追求。
老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無微不至地關(guān)懷、愛護(hù)我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng)。一個(gè)班級(jí)，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的.青睞和信任；“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對(duì)于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語(yǔ)批評(píng)他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對(duì)他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵(lì)；上課時(shí)，您用坦誠(chéng)和藹的目光注視他們，細(xì)心傾聽他們的心聲；對(duì)于上課不敢問題的膽小害羞的學(xué)生，您會(huì)特別點(diǎn)名提問，其實(shí)，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步�？傊�，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對(duì)我們好，做到用心愛學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。俗話說的好：“投之以桃，報(bào)之以李！”您對(duì)我們的教誨將使我們終身受益。
此致
祝身體健康！青春永駐！
您的學(xué)生：小可
感謝六年級(jí)作文6
“我每天因?yàn)樽约河龅降氖虑楦兄x上帝。如果一天之中實(shí)在沒有什么值得感激的，那么我至少可以感謝上帝讓我免于死亡！”許多名言成了過眼云煙，這句話去深深的刻在我的心里。懂得感謝的人，心中總是盈滿鮮活的泉水，一直有溫暖相隨。
一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續(xù)，是一件困難的事，也不是自己?jiǎn)为?dú)可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝擁擠的`馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識(shí)的老師，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對(duì)你講信用、講道理的人，感謝幫助過我的同學(xué)們……難道這些我們不值得我們的感謝嗎？
當(dāng)你覺得沒什么可以高興的，沒什么可以慶幸、珍惜的時(shí)候，有一篇小說就叫《你以為你是誰(shuí)》，可以用它來對(duì)自己一個(gè)當(dāng)頭棒喝。是的，你天資過人與眾不同嗎？為什么希望享有特權(quán)和幸運(yùn)？為什么你不能對(duì)擁有的感到慶幸，對(duì)所有關(guān)愛你的人表示由衷的感謝，然后由衷的說一聲：“太謝謝了！”今后的人生不會(huì)縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。
事事感謝，時(shí)時(shí)感謝，用“感謝”的柔光鏡來看世界，世界會(huì)更美好。
感謝六年級(jí)作文7
我從三年級(jí)搬到014中心學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間，四年很快就過去了。母校教我做人，讓我增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉身體，那是我童年的搖籃。
在我的母校，有很多老師教我各種知識(shí)，啟發(fā)我的思維，讓我受益匪淺。班主任郭老師經(jīng)常在我們犯錯(cuò)后教育我們，讓我們改正自己的缺點(diǎn)；英語(yǔ)老師蘭不僅英語(yǔ)口語(yǔ)流利，而且如果她問她，也能解決英語(yǔ)問題；還有給我留下深刻印象的'數(shù)學(xué)老師郭。記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次在她班上，我們搶著答題。
"三角形的內(nèi)角是多少度？"
"180 !"
“那么四邊形呢？”
"360 !"
"為什么四邊形的內(nèi)角之和是360度？"
教室突然變得鴉雀無聲，學(xué)生們面面相覷，摸不著頭腦，思考著，不再說話。我也絞盡腦汁，苦思冥想。我拿了支筆，在練習(xí)本上隨便畫了一下。突然，我畫了一個(gè)四邊形，連接對(duì)角線，我迫不及待地舉手：“因?yàn)橐粋�(gè)四邊形可以分成兩個(gè)三角形！”老師的一個(gè)手勢(shì)，我贏得了很多掌聲。我們母校的老師就是這樣，不斷啟發(fā)我們思考，讓我們成功。
母校還將舉辦各種豐富多彩的晚會(huì)，其中最令人難忘的是六一晚會(huì)。同學(xué)們表演了很多節(jié)目，其中有一個(gè)很有意思，坐在臺(tái)下的同學(xué)都笑了：有的捂嘴瞇起眼睛，看不下去；有的抬起頭，仰起臉，眉毛擰成一團(tuán)，咯咯笑得前仰后合，無法呼吸；其他人吃著看著，突然笑了笑，握了握手，把零食撒了一地……大家都很開心，很開心。我們年復(fù)一年地在母校參加各種課外活動(dòng)。
母校是一個(gè)感恩而難忘的地方。這些對(duì)母校的回憶將會(huì)是一部不朽的電影，清晰地展現(xiàn)在我的腦海里。
感謝六年級(jí)作文8
母親，在我扯著嗓子大哭著來到這個(gè)陌生的世界時(shí)，讓我感到既陌生而又最親切的人便是您；母親，您用十個(gè)月的辛苦培育了我這個(gè)生命，您用您甘甜的乳汁哺育了幼小的我，您用12萬分的耐心教導(dǎo)我從無知的小孩逐漸走向一個(gè)懂事的少年，但在我身體愈來愈強(qiáng)壯的同時(shí)，您的腰卻一天又一天地彎了下去！
母親，在我跌倒的'時(shí)候，是您讓我鼓起勇氣又重新站了起來。
母親，在我沉睡于夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，是您不厭其煩地為我蓋好被蹬掉的被子。
母親，在我拖著一副疲倦的身軀回家時(shí)，是您為我端上了香噴噴的飯菜！
母親，在我受傷的時(shí)候，是您拋下工作，用最快的速度將我送到醫(yī)院！
母親，是您，為我唱響了兒時(shí)的歌謠；是您為我翻開了我人生的第一頁(yè)；是您，在我痛苦的時(shí)候，安撫著我童真的心靈。
感謝母親，您為我的旅途鋪道，您為我的知識(shí)點(diǎn)燈，您為我的失敗而落淚；在您身上，我隱約看到了這世上最可貴的光芒在閃爍，那就是母愛！
記得有一次，我沖進(jìn)家門，手里握著一張面目全非的試卷跑進(jìn)了臥室，痛苦地哭泣著，這時(shí)，是您走了進(jìn)來，傾聽著我的心聲，耐心地對(duì)我說：“不要?dú)怵H，不要灰心，勝敗乃兵家常事，失敗乃成功之母，這次考砸了，下次努力就行了�！甭犃四赣H的一席話，我的心仿佛被輕輕地?fù)崦�，平靜了許多！晚上，我從睡夢(mèng)中驚醒，隱約聽到母親的臥室傳來微弱的抽泣聲，我從門口的小縫看進(jìn)去，正看見媽媽的手里握著我的試卷，正在抽泣著，我突然淚滿盈眶，嘶聲大哭起來。
這就是母愛，這就是我的母親，她為了我，操碎了心，隨著母親的腰一天又一天的彎曲，我明白了一個(gè)道理：“我要感謝母親，我要做出一個(gè)兒子應(yīng)盡的孝道！”
感謝六年級(jí)作文9
劉老師，六年過去了，您恐怕都記不得我了，但您是我的繪畫啟蒙老師，現(xiàn)在，六年后的現(xiàn)在，我還想對(duì)你說：謝謝您！
“……生活中的眼神各式各樣，最親切的要數(shù)老師的目光。一半有太陽(yáng)的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把我的成長(zhǎng)道路照亮……”
記得，我當(dāng)時(shí)是您繪畫班中年紀(jì)最小的，只三歲，畫出來的“杰作”不免很幼稚�？赡恢惫膭�(lì)我。
那年夏天的一節(jié)課，我至今印象都很深刻：畫瓢蟲。
哇！看著教材書中的憨態(tài)可掬的小瓢蟲，我的.眼都直了，幾乎眼珠快要彈出來啦！只聽老師您一聲“令下”，我便迫不及待地在紙上細(xì)心勾勒起來。
時(shí)間一分一秒地過去，您笑瞇瞇地邊走邊看我們的作品，始終那么溫柔。
我奮戰(zhàn)了幾分鐘后，一只碩大的大瓢蟲就出爐啦！我樂滋滋地捅捅旁邊的同學(xué)：“嘿，我的好不好看？”
同學(xué)仔細(xì)端詳一陣，慢慢吐出幾個(gè)字：“呃……還算中看……”這句話使我心頭涼了半截，灰心了。
同學(xué)有些生氣了：“就是嘛！你看，七星瓢蟲左邊是紅的，右邊是灰的！再看，這瓢蟲腦袋有這么大嗎？”
這時(shí)，您來了：“怎么了？”聲音是那樣親切。
那同學(xué)說：“我覺得方子慕畫得不好�！�
“嗯？不好？我看看�！�
我低頭不語(yǔ)，沉重的心情將我的腦袋直往下扯。
“喲，不錯(cuò)嘛，挺有新意的，讓人耳目一新……”我頓時(shí)熱淚盈眶！我再次拿起畫筆，畫了一只小瓢蟲，它倆手拉著手……
劉老師，謝謝您！
感謝六年級(jí)作文10
蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁老鷹突然向大雁發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓我不由地想起了我敬愛的老師—姜帆老師。當(dāng)我回想起來時(shí)，方才知曉姜老師對(duì)我們是有多好!
記得四年級(jí)時(shí)，我們?nèi)ボ娪?xùn)，是您陪著我們一起度過了四天三夜，每天晚上睡覺，你總是看著我們睡著了，您才安心的去睡覺，利用20分鐘休息時(shí)間為我們排練國(guó)旗下演講，辛苦的您沒有休息。我們站軍姿時(shí)，您沒有去坐著、回房間，而是跟著我們站。我們哭時(shí)，您說："哭吧!哭出來要好受些。"為我們遞上干巾紙，讓我們擦去不快樂。最辛苦的是您，為我們創(chuàng)造驚喜的也是您。感謝您告訴我堅(jiān)持是什么。
在20xx年的某一次考試中，由于我的速度很慢，有些我會(huì)做的題沒有做完，就把分給扣完了，得了個(gè)70分。當(dāng)時(shí)拿到卷子我都快哭出來了，自己在一旁不停的自責(zé)，忽然又被姜老師叫到辦公室去，心想：哎!要在學(xué)校挨一頓批評(píng)，回家又要挨一頓打。想著想著，跨進(jìn)辦公室，姜老師說："謝婧怡你以后一定要把自己的速度提起來，不然以后會(huì)吃大虧的，加油吧!”突然我感到我面前有一束陽(yáng)光照耀著，"嗯!好的我會(huì)加油的!"說完我仿佛從深淵的峽谷來到了美麗的天堂，姜老師的'這句話給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我的老師，因?yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)習(xí)的規(guī)律性和做人的道理。
感謝六年級(jí)作文11
至今仍很難忘記 那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……” 那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀猓那榉浅┰辏倚膯蕷�，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。 那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進(jìn)去。“新華，你出來一下�！边@一聲打斷了我的`遐想，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話�！靶氯A，你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無語(yǔ)。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么網(wǎng) ，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來，敢天面對(duì)生活！”
我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對(duì)面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時(shí)老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”
感謝六年級(jí)作文12
歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼又是一年。要問這四年的學(xué)習(xí)生活，我收獲了什么？是成功，是喜悅，都不對(duì)，我收獲的是那濃濃的師恩。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我就是幼小的桃李。老師是明亮的蠟燭，我就是勤奮的學(xué)生。之所以，我收獲了師恩，是因?yàn)椋矣幸粋�(gè)善解人意的班主任。
我的班主任——李老師。別看她平時(shí)特別嚴(yán)肅，可是講起課來，保你聽得興味盎然。
李老師，中等身材，但是在我眼中那是淑女的化身。講課中，嚴(yán)肅中總不忘幽默幾句。
李老師那濃濃的師恩芽很早以前就在我的心中萌發(fā)。就說上個(gè)星期，我的眼鏡盒在學(xué)校突然失蹤，此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，“那可是我剛買的的眼鏡盒呀！怎能這樣就丟了呢？”我真是沒法子，只好告訴了李老師。可李老師又有什么辦法呢？到了放學(xué)的時(shí)候，我依舊沒有找到我的眼鏡盒。爸爸回家一定會(huì)說我的。嘆氣的我被李老師叫到了面前。“小昊，別著急，你只管把你的.眼鏡保存好就行，我家有許多眼鏡盒，我送你一個(gè)吧！”聽了這句話，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜。就在那一時(shí)刻，我再次體會(huì)到了李老師的濃濃師恩。
敬愛的李老師，您陪伴我們兩個(gè)春秋了，我想對(duì)您說：“謝謝您，李老師，是您引導(dǎo)我學(xué)會(huì)了知識(shí)，教會(huì)我怎樣做人，給了我親情般的關(guān)愛。在您的的幫助下，我戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)中的一個(gè)又一個(gè)困難，品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂；是您為我鼓起必勝的信念，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，堅(jiān)持走向成功的彼岸！”
感謝六年級(jí)作文13
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)等待……”每當(dāng)我聽到這首歌，都會(huì)想起我的母親，父母的恩情永遠(yuǎn)也還不完的，從你出生的那一刻起，你便受到了許多母愛。
從小母親就給予了我無限的愛，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，她都會(huì)循循善誘地開導(dǎo)我，給予了我無限知識(shí)；每當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，她都會(huì)替我排憂解難；她每講一個(gè)故事，就會(huì)給予我一個(gè)做人的道理……
回想起我童年時(shí)的一幅幅畫面，真令我陶醉呀！我和母親一起沐浴著陽(yáng)光，她一邊講故事，一邊織毛衣，我則趴在她的腿上，聽她講故事。在我映象里，母親的聲音可好聽了，像三月的春風(fēng)，又像小溪的.流水。曖曖的陽(yáng)光，加上母親甜甜的嗓音，不一會(huì)兒，我就沉浸在幸福之中睡著了。我美美的睡了一覺，醒來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)母親坐在床頭，撫摸著我，注視著我……
隨著年齡的增長(zhǎng)，父母對(duì)我愛更加無私，也多了一些內(nèi)容。有一天，天空外下著大雨，我吵著要母親帶我去新華書店，媽媽無奈答應(yīng)，她把我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。當(dāng)她騎著摩托車，趕到新華書店時(shí)，我不禁怔住了：媽媽的頭發(fā)濕成一綹綹的，臉上的雨珠一滴滴的往下落，胸前、衣袖、褲管濕得滴水，整個(gè)一只落湯雞�？粗鴭寢尩臉幼樱业难劬駶�(rùn)了——里面充滿著感激和后悔。我呆呆的站在那里，媽媽撐起一把傘，罩住我，一步步走向新華書店，我的視線越來越模糊了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)成一位婷婷玉立的小姑娘了，但深夜在燈光下陪伴我的是母親，我哭泣時(shí)，給我安慰的是母親，當(dāng)我氣餒時(shí)，給我鼓勵(lì)的是母親……
母親啊！你那無私而又真誠(chéng)的愛打動(dòng)著每一個(gè)人的心，也讓我體會(huì)到人間真情，更讓我懂得如何感謝，如何給予別人幫助……今天，請(qǐng)讓我也真誠(chéng)地向你感謝一次吧！“母親，謝謝您 ！”
感謝六年級(jí)作文14
親愛的上帝：
您好！我非常非常地感謝您。
首先，感謝您創(chuàng)造了一個(gè)聰明、樂觀、活潑的我，并讓我幸福的成長(zhǎng)在中國(guó)-----這土地遼闊、美麗富饒、歷史悠久的國(guó)家里。
其次，感謝您給了我一個(gè)對(duì)生活充滿激情的媽媽，和一個(gè)幽默認(rèn)真的爸爸，并讓他們組成了一個(gè)和睦的家庭。記得有一次，爸爸再給我聽寫。由于爸爸小時(shí)候在南陽(yáng)成長(zhǎng)，所以普通話說的不太好。生字的音調(diào)讀的不太準(zhǔn)。聽寫時(shí)，爸爸把“纖維”一詞讀成了xiànwěi。我心想：什么是xiànwěi呢，是不是毛線的尾巴，所以叫“線尾”呢？想到這兒，我便迅速的在本上寫下了“線尾”這個(gè)詞。爸爸看到了說：“那是這個(gè)詞呀�！卑职诌呎f邊把書遞過來，我一看到書上寫著“纖維”這個(gè)詞就大笑起來，說：“親愛的爸爸同志，這個(gè)詞念做“xiānwéi”可不是“xiànwěi”�。“职致牶笠稽c(diǎn)兒也不生氣，還鼓勵(lì)我以后多教他讀生字呢！所以非常感謝親愛的上帝給了我一個(gè)和睦的家庭。
然后，感謝您給了我聰明親切的劉老師，認(rèn)真勤奮的王老師和活潑可愛的.路老師。您讓她們帶著我遨游在知識(shí)的海洋。
親愛的上帝，還要感謝您給了我各具魅力的同學(xué)。她們有的樂觀開朗，有的聰明能干，有的樂于助人……
對(duì)了，還要說一句，感謝您將地球變成了個(gè)和睦的大家庭。讓我們不必再擔(dān)心世界會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
……
親愛的上帝，你給予了我太多太多，我再一次真誠(chéng)的感謝您！我會(huì)好好珍惜您賜予的一切，不會(huì)讓您失望的!
感謝六年級(jí)作文15
時(shí)光穿行，六年的歲月悄悄地流走。在這個(gè)書聲朗朗的校園內(nèi)，我度過了難忘的歲月。將要大學(xué)畢業(yè)之時(shí)，回望六年的校園秋春，我擁有 無盡的感嘆和依賴。
我的母校鍥而不舍32年沒留課外作業(yè)，已變?yōu)橐淮筇匦�。老師出色的課堂教學(xué)水準(zhǔn)，趣味性的教學(xué)方法，確保了我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)品質(zhì)，當(dāng)堂專業(yè)知識(shí)當(dāng)堂消化吸收，讓我們有著了大量的隨意時(shí)間。四年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了少年宮的一次演出比賽，別的小伙伴由于下課后要寫作業(yè)，基本上沒有時(shí)間排練，可是我卻有大量時(shí)間資金投入排練。那一次比賽，我不但獲得了優(yōu)異成績(jī)，并且并沒有減少學(xué)業(yè)成績(jī)。我感謝母校，母校教會(huì)了我合理的學(xué)習(xí)的方法，這將讓我獲益終生。
三年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了院校的演出社團(tuán)。在那里，我的視線更為寬闊，母校給了我一個(gè)各個(gè)方面學(xué)習(xí)培訓(xùn)和展現(xiàn)自身的服務(wù)平臺(tái)。我一直在社團(tuán)了解了一個(gè)新朋友，在社團(tuán)里，大家互相加油鼓勁；在社團(tuán)外，我們一起溝通交流學(xué)習(xí)心得。我感謝母校，母校教會(huì)了我怎樣與人溝通，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。
念書就代表著要離去親人靠近校園，在校園中，老師如同我的`家人。老師不僅教給大家文化知識(shí)，并且還對(duì)大家像慈母一樣的關(guān)懷。我身體不好，常常得病，老師很關(guān)注我，常常照顧我的健康情況，還催促我提升體育文化鍛練，提升 體質(zhì)。我感謝母校，有那般的亦師亦友。
我的母校要我從一個(gè)懵懵懂懂的兒童音樂教育成一個(gè)全方位的發(fā)展趨勢(shì)的青少年兒童，我的母校是我培訓(xùn)學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展的起始點(diǎn)，也就是我人生之路的起始點(diǎn)上，要我像一只雛鷹一樣，雄姿英發(fā)，展翅欲飛，向著我的愿望不斷提升！
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