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浙江高考滿分作文范文：文品和人品（通用5篇）
實踐陶行知先生的兩句話，“千教萬教，教做真人;千學萬學，學做真人”。下面是小編整理的文品和人品滿分作文，希望可以幫助大家!
【作文真題】
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
古人說“言為心聲”、“文如其人”。性情褊急則為文局促，品性澄淡則下筆悠遠。這意味著作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。
金代元好問《論詩絕句》卻認為“心畫心聲總失真，文章寧復見為人”，藝術家筆下的高雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調趣味與作者人品有可能是背離的。
對此你有什么看法?寫一篇文章闡明你的觀點。
【注意】①題目自擬，觀點自定。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
寫作提示
中國傳統強調“顏文合一”，文如其人，人如其文，文章是修身養性的手段;外國則認為寫作僅是一種技藝，與人品無關。如果從這方面切入，會寫出不一樣的文章。
除此，如果聯系現實，“顏文不一”的例子，時常可見。新聞上經常看到“語言腐敗”的例子，官員在位置上，對反腐敗等問題夸夸其談，然而實際上自己就是一個腐敗的人。
學生也可以聯系自己，平日里的命題作文，有多少是假話，空話，套話。這也都是語言的腐敗。當然，你也可以想想歌德，想想莎士比亞，文章是這么的棒，人是這么的小氣;也可以想想創出瘦金體的宋徽宗趙佶。類似的例子，不勝枚舉。
浙江高考滿分作文：文品和人品 1
不久前，中央民族大學大學蒙曼教授做客央視，和外國朋友談中國詩歌。當說到岳飛的《滿江紅》時，蒙曼教授補充了一句：根據有關史料，岳飛的《滿江紅》是明朝以后才出現的，換言之，這首詞很可能是后人的托名之作;再說，岳飛一生戎馬倥傯，且又沒有其他的文學作品來支撐，《滿江紅》很有可能不是岳飛的作品。
在場的外國留學生大惑不解：既然如此，那么，為什么大家還是堅持認為《滿江紅》是岳飛的作品呢?
蒙曼教授因勢利導，道出了真諦：“這就是我們民族的價值取向，“言為心聲”“文如其人”“字如其人”，中國老百姓從心底里認定，如此壯懷激烈、氣干云霄的詞句，只有岳飛才能寫的出來，如此灑脫豪邁、氣勢恢宏的書法，也才能配得上岳飛!
現場一片掌聲。
我不敢遑論有爭議的史實，但是，我堅決地認同蒙曼教授所說的“言為心聲”“文如其人”等充滿正能量的民族價值觀，因為它源于我們民族的土壤，是我們這個民族的文化密碼，它已經融入了我們民族的血液。
翻開浩如煙海、群星璀璨的中國文學史，這樣的事例俯拾即是。讀著 “安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏” ，我們仿佛觸摸到詩仙李白的飄逸豪放、蔑視權貴的高尚氣節;讀著 “安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我們仿佛感受到了詩圣杜甫憂國憂民、心懷天下的拳拳之心;讀著“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，我們又仿佛更多地領悟了魯迅先生疾惡如仇、犀利剛毅的偉大人格……
這些流芳千古的詩文，這些高山仰止的偉人，是我們這個民族的脊梁，更是我們民族文化寶庫中令人自豪的珍寶!
但是，正如有陽光的地方一定有陰霾，有芳草的地方一定有敗葉一樣，在漫長的歷史長河中，當然也會出現文學家人品和文品極不和諧的情景，最典型的，要數西晉時期的文學家、被人戲稱“中國第一美男子”的潘安了。潘安的文章，辭藻華艷而氣勢非凡，風靡一時，“粉絲”甚眾;但是，其為人則很不地道，趨炎附勢，諂媚權貴，為后人所不齒;元好問就毫不客氣地批評他：“ 心畫心聲總失真，文章寧復見為人。高情千古《閑居賦》，爭信安仁拜路塵。”
潘安的事例無獨有偶。在現代和當代，就有兩位文壇巨擘級的人物，其人品和文品也是相去甚遠。一位在現代詩歌、話劇、甲骨文上的造詣，可謂登峰及巔;但由于其為人的趨炎和媚骨，漸漸為人們所淡漠;另一位，筆下的人物可歌可泣、鐵骨錚錚，而在現實中，作者本人則看風使舵、鄉原成性，是個不折不扣的“庸人”;這種匪夷所思的反差，受到人們的`質疑和非議，也就理所當然了。
大浪淘沙，時間是最公正的裁判。在文學史上，在某些文學家身上出現不和諧的現象，是再正常不過的事情了。但是，枯枝敗葉終將為滾滾向前的洪流所淹沒，這則是無可辯駁的事實。只有那些人格高尚的文學家的作品，歷久彌新，在歷史的星空中永遠熠熠生輝---這就是人格的魅力，這就是我們民族高度認可的價值取向!
被康熙譽為“清代清廉第一人”的理學大家陸稼書，在教授學生時曾反復告誡：當今治學，做人是第一位的，做學位是其次;人品高，文品自然會高;人品低下，再高的文品也是空中樓閣。我們的鄉賢一百多年前就為我們講透了為人和為文之道，我們理當慎思躬行，在任何時候，都把做人放在第一位，做一個“高尚的人”、“純粹的人”、“有道德的人”、“脫離低級趣味的人”、 “有益于人民的人”(毛澤東語)。
做文學家也罷，做普通人也罷，人品始終是第一位的，因為我們終其一身，無非是在實踐陶行知先生的兩句話，“千教萬教，教做真人;千學萬學，學做真人”。
浙江高考滿分作文：文品和人品 2
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節。這實在是沒錯。一年一度的歲月輪回，不知留下了多少贊美的詩篇，包含了人們對不同季節的不同喜愛，一般的以春秋居多，但在我的心里，偏偏喜歡冬天，總以為冬天的味道好像特別耐嚼。
我以為，冬天的味道就在于一份肅穆，一份晶瑩、一份清淡、一份安祥……據說，在某個國度，每年冬季，當初雪落下的那天，人們便坐在庭院里，默然無語地凝望那一片片輕柔的白色……試想那是怎樣的一種動人而又虔誠的景象啊。使人不禁又想起了曾經以為最能描寫冬之溫暖的小詩：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無？”冬天，在雪花欲降的晚上約自己的好友一起圍爐取暖，對酌對飲，這該是怎樣的溫馨與愜意？這本是冬天獨有的溫暖和味道吧？而冬天的.味道對于我又有不同的印象。
記得小時候冬天可真冷。樹都變“瘦”了，人卻變“胖”了。大人們定要我穿上厚厚的棉襖，還有肥肥的黑的或紅的燈芯絨棉鞋，幾乎整個童年都不曾改變這身行頭。偶爾碰到接連落幾場大雪，那就會有詩里描寫的瓊枝玉樹銀妝素裹的景色，常常使愛雪的我興奮好幾天，因為這將預示著我們小伙伴玩耍的天堂到了。在上學的路上，我們偏要走雪大的地方，小腳跟對著小腳跟走出串串類似麥穗一樣的圖案。用小手握出一個個雪球，趁人不注意冷不丁塞到伙伴的脖子里，讓對方又氣又冷又無可奈何，于是雪仗就開始了……到了學校，在教室門口堆上很多雪人，然后再等著陽光把雪人變成水，于是陽光里也有了雪融們的氣息。學校里取暖的爐子也讓人喜歡，通紅的爐火總會把每個冬天都燒得暖暖和和，淘氣的我常在上課的時候忍不住看煙籮里冒出的白煙，一縷縷被寒風吹散，想著屋檐下的冰棱子會不會因此被熏化。家里也生了爐子，那個時候總喜歡在充滿霧氣的窗戶上按“小腳印”玩。簡單得很，把手握緊，然后用手的一側在窗戶上輕輕一按，一個“小腳印”就出來了。生了爐子做飯也方便，這可樂壞了饞嘴的我。那時候最喜歡做的事情就是看爐子，因為可以一邊看連環畫，一邊烤任何可以想象到可以烤的東西：饅頭、地瓜、土豆、粉條、甚至蘋果、桔子、山楂……雖然現在已忘記到底是什么滋味，但有一點能夠肯定，就是那個時候吃所有的東西都香。大人們把一鍋黏糊糊香噴噴的地瓜湯熬好了，“睡”在爐子底下的地瓜或土豆也差不多熟了，小心翼翼地取出來，吹吹上面的灰，輕輕剝開皮，于是一股誘人的香飄散開來。也是烤糊的時候，但依然香氣彌漫，充盈著整個下雪或不下雪的冬天……
漸漸長大了，童年里冬天的趣味已不能再有。各色各樣羽絨服保暖內衣取代了棉襖的地位。腳上再也不是肥肥的燈芯絨棉鞋，有的只是皮的小巧玲瓏的靴子。自己烤東西的興趣倒是依然存在，為的是重溫小時候的那段美好時光。只是缺少了童年冬天的那份味道。虔誠的，甜甜的，香香的……
浙江高考滿分作文：文品和人品 3
風光的背后不是骯臟就是滄桑，你不會知道跳遍世界各大舞臺的舞蹈家楊麗萍背后有過她母親多少的滄桑。
從醫生手里接過檢查報告單的那一刻起，楊媽媽就精心編起了仙女舞，她認為既然自家的仙女一切正常，五歲不能走，六歲肯定能走，再不然七歲，反正她堅信仙女總有一天會走起來，并且會跳起自己編制的舞蹈。或許你得相信信念這種東西，又或許你得相信愛的力量，不管怎樣楊媽媽一直堅信的那個奇跡發生了。那天楊媽媽由于勞累過度，雙腿無力，絆倒在地，摔得頭破血流，坐在椅子上的仙女見狀突然跳了下來，踉蹌著跑到母親身邊，癱睡在地上的楊媽媽看著女兒朝著自己邁出的每一步，心都像黑白琴鍵般奏出了歡快的樂章，“快去，跑過去把門關上，別讓草兒他媽媽看到我摔倒了，笑話！”“嗯嗯，好”
從那天起，楊媽媽打掃街道時，仙女就在旁邊聽著媽媽的伴唱，練著媽媽編制的仙女舞，盡管總是跳的不如媽媽教的那么美，但是每次跳，媽媽臉上都會露出欣慰的笑容。
人的長大，人對于愛的領悟總是突然間的，因為某件事，因為撞擊心靈的某句話，對于愛的感官就會突然間打開。那天身邊的同學疾風仙女不是她媽媽親生的，說她媽媽肚子里有石頭。仙女哭著跑回家問媽媽這件事。“來，你摸摸媽媽肚子里有石頭嗎？”仙女摸了摸，”沒有，是軟的，嘻嘻，我告訴二順子他們去！”“沒有石頭,肚子也是軟的，我就是不會生才抱的你，不是媽生的，就不做媽的閨女了嗎？要是覺得委屈，我給你送回去“聽完媽媽這番話，仙女把停在門檻上的一條腿邁了出去，跑遍村里的大街小巷重復地喊著：”你們聽著，我就是我媽媽抱的，但是我永遠是她的閨女，我現在會走了，會跑了！“聲音回蕩在古老的小鎮上，蕩起愛的漣漪，流進每個村名心里。從那時起那些平日里欺強凌弱看不起這對母女的村民，開始一點點改變態度。
北京市舞蹈學校的舞蹈老師到小鎮上來選拔學生，這是楊媽媽苦等了多年的消息，可惜這一天仙女病了，楊媽媽沒有輕易放棄，連夜把仙女裹上被子背到鎮上的衛生所。第二天選拔考試時，媽媽比女兒還緊張，全過程都把耳朵緊緊貼在考場的門上，不放過里面的一點動靜，突然間媽媽推開了考場的`門，吼道：”這樣有氣無力地演什么，給老師們重新演過！“，老師們沒有責怪媽媽的魯莽，因為她看到了一個媽媽對女兒的嚴格和期望。
“老師怎么說？”“老師說回去等答復，除了媽媽教的仙女舞沒表演外，其它都演了，我想可以的！”“啊？不行，咱回去給老師把仙女舞也演了”“要去，自己去！”執拗不過女兒的媽媽，跑到樓下，拿起掃帚掃起了院子里的雪，唱起了仙女舞的伴唱，女兒明白了媽媽的心思，在傍邊跳起了仙女舞，透過窗戶看到這一幕的老師們都鼓起了掌，他們看到了母女對于夢想的熱忱。
如媽媽所愿仙女上了北京舞蹈學校，并且在畢業時得到了出國深造的機會，可是她想回到母親身邊照顧她，但當她看到年邁的母親在自己演出完舞臺上歡快地跳著仙女舞，作為臺下唯一一個觀眾的她，作為女兒的她突然間明白了，其實自己跳得越遠，離媽媽的心也是越近的，因為舞蹈也是她的夢想，最后她選擇了出國。
浙江高考滿分作文：文品和人品 4
一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——題記
失敗，是人生中不可或缺的一部分。有的人在失敗面前低頭，從此被失敗壓得喘不過氣來，終身挺不直腰板；也有的人戰勝了失敗，他們獲得了成功從此昂首挺胸；更有的人品味失敗，靈魂得以升華，思想更上一層樓。
遭遇失敗
人們或多或少都遭遇過失敗，或者可以說，人生本就是一個從失敗到成功的路程。有哪個偉人不曾經歷過失敗？海倫·凱勒自幼雙目失明，雙耳失聰；尼古拉·奧斯特洛夫斯基雙目失明，身體癱瘓；貝多芬雙目失明，雙耳失聰；連名揚中外的康熙皇帝不也是智擒鰲拜之后才開始親政的嗎？
戰勝失敗
要獲得成功，就要戰勝困難。失敗乃成功之母，便是如此。《史記》的作者司馬遷年輕時周游各地,踏遍全國,為他的文學思想、歷史觀奠定了堅實的思想基礎.后雖遭宮刑,但仍矢志不渝,歷經數載,終成“無韻之離騷,史家之絕唱”的宏篇巨著。文藝復興時的“巨人”達·芬奇,每日畫蛋,終成“正果”,馬克思寫《資本論》,在大英博物館查閱了數千種資料。
品味失敗
每個人都夢想成功而不想失敗，但人生卻不能盡如人愿，失敗總是在不經意間到來。既然是無法逃避的.，那就勇敢地迎接它，慢慢地品味它，在品味中獲取新的力量。
作者獨木舟說過：如果有一天我們湮沒在人潮之中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力要活得豐盛。所以，我們要戰勝失敗、品味失敗。所謂“經過江山蜿蜒的曲線，抵達長河落日圓的中點”就是如此了。
浙江高考滿分作文：文品和人品 5
成長！什么是成長？成長就是我們牙牙學語，蹣跚學步。成長就是我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟。
成長需要團結。在美好的小學時光中，我們的比賽就是這樣，我們從不放棄每一位隊員，因為我們是一個整體，是一個大家庭。他們幫助我，鼓勵我，讓我明白了團結的含義。
成長需要努力。努力是成功的前提，有兩句名言是“努力就是成功的關鍵”、“努力不一定會成功，但是不努力一定不會成功”。所以我們要加倍努力。
成長需要夢想。有了夢想，我們就會為夢想去奮斗、拼博，夢想讓我們更快地成長。
成長就是生活。幫家長做各種力所能及的事務。感恩父母，老師，同學和萬物。生活可以使自己更快地融入集體、融入社會，只會學習而不會生活，是不會在社會中有所作為，更不會有所成就的。
成長需要娛樂。對于有的人來說，娛樂只是玩而已，但對于有的人來說卻是全身心的放松。如果不會娛樂只知道學習，就會導致不喜歡學或不愛學，學無效果。只有勞逸結合，才會更好地完成工作和學習，完成各項任務。娛樂也是友誼的.開始，有了友誼你才會有朋友，好朋友是你很好的知己和成長路上的伙伴。當你遇到困難時他會幫助你，難過時會聽你傾訴自己的苦楚，有歡樂也會和你一起分享。
成長就是經歷風雨。經歷傷害而挺過來的人，才是完美的人。經歷困難走過來的人，才是成熟的人。正如有一句話說得好：“不經歷風雨，就不會見到美麗的彩虹。”
成長中是美好的，是幸福的，是快樂的，我們要認真品味成長中的點點滴滴。
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