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高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的征文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編收集整理的高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇1
廉潔是什么時(shí)候在這片土地上生長(zhǎng)的呢?
從它播種直至蓬勃，這中間的故事恐怕是數(shù)不盡了。但是提到“廉潔”二字，有些身影就隱約現(xiàn)了出來(lái)。
那喊著“廉者民之表也，貪者民之賊也”的包拯，一生光明磊落，以鐵面無(wú)私著稱(chēng)。
印象最深的，是他在擔(dān)任知府時(shí)，堅(jiān)決不多收上貢的端硯，堅(jiān)決不賄賂京官，甚至在他離任時(shí)，連自己平時(shí)在公堂上用的端硯，也造冊(cè)上交了。就連老百姓偷偷送他的端硯，也被他丟入江心。
他的廉潔坦蕩，單是那一句“天子犯法，與庶民同罪”便體現(xiàn)的淋漓盡致。
廉潔的種子恐怕就是在那時(shí)悄悄冒出了新葉吧。
古有包青天，今有周恩來(lái)總理，中國(guó)的一代偉人周總理，他去世之后，人們發(fā)現(xiàn)他的存折竟然只有一塊錢(qián)!
一塊錢(qián)——這是一個(gè)什么樣的概念我們都很清楚。堂堂一個(gè)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人，卻擁有這樣廉潔的品質(zhì)。他的.所作所為不僅讓中國(guó)人所贊嘆，更讓外國(guó)人所震撼，聯(lián)合國(guó)更是為了紀(jì)念這樣一位廉潔的楷模，做出了從所未有的舉動(dòng)——為周恩來(lái)總理降半旗!
也正是在那時(shí)，廉潔漸漸由柔弱的新苗長(zhǎng)成高大的樹(shù)木，一點(diǎn)一滴地滲透著生活。
到了今天，“廉潔”的品質(zhì)更是我們每個(gè)公民應(yīng)該執(zhí)行的道德規(guī)范。
不僅僅在國(guó)家，在名族，在社會(huì)，就算在這廣袤土地上的每一個(gè)小角落，我們也都應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信、敬廉崇潔。
而作為一個(gè)學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校更要對(duì)自己做到這樣的要求。大的事情也就不講了，但是節(jié)約用水、關(guān)愛(ài)同學(xué)、不對(duì)老師撒謊，這樣的事情我想我們每個(gè)人都是可以做到的。
人并非生而擁有廉潔，但廉潔對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。
我相信，只要我們每個(gè)人都能講誠(chéng)信守廉潔，這廉潔的種子終有一天會(huì)成為參天大樹(shù)，為祖國(guó)為我們的未來(lái)支撐起一片廣闊的天地。
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇2
在“百度”上查找“廉潔”二字，解釋為：品行端正，為人正直廉潔，廉潔無(wú)私。其實(shí)只要你仔細(xì)觀察，在我們的校園內(nèi)處處有廉潔。
操場(chǎng)上，幾個(gè)同學(xué)在跑道嬉戲。圍墻外幾個(gè)流里流氣的小伙子朝他們喊道：“嘿!放學(xué)后帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)好玩的地方。”幾個(gè)同學(xué)停住步伐堅(jiān)決地對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，我們沒(méi)空!”那幾個(gè)小伙子怒氣沖沖道：“你們敢!”同學(xué)們并不理會(huì)自顧說(shuō)笑著回教室上課了。那蹦跳的身影，是那么端莊，正直。
食堂里，同學(xué)們井然有序地排著隊(duì)拿飯。在我前面的'一位同學(xué)說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)給我少點(diǎn)飯，我吃不下這么多飯，多了就浪費(fèi)了，浪費(fèi)是一件可恥的事情。”又有一位同學(xué)說(shuō)：“阿姨，我不愛(ài)吃這個(gè)菜，說(shuō)著他指著他旁邊的那個(gè)已經(jīng)直流口水的小同學(xué)說(shuō)，把這菜給他吧，他喜歡這個(gè)菜。”吃完了飯，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)走出食堂，在水龍頭那邊，盡管有許多的人在那里洗筷子或勺子，但是沒(méi)有一個(gè)人把水龍頭開(kāi)了不關(guān)掉。那朵朵水花似那廉潔之花綻放校園
樓道里，同學(xué)們?cè)谡務(wù)撝?xí)題的演算過(guò)程，突然，一張100元大鈔靜靜地躺在地上，其中一個(gè)男生撿起來(lái)問(wèn)道：“咦?誰(shuí)的錢(qián)掉了?”其余同學(xué)也立馬四處張望大聲喊著：“誰(shuí)的錢(qián)掉啦!誰(shuí)的錢(qián)掉啦……”。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)匆匆趕來(lái)，氣喘吁吁的對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“這是我的錢(qián)，我要去交餐費(fèi)的，太謝謝你們了!”大家擺擺手說(shuō)道：“不用謝這是我應(yīng)該做的。”微風(fēng)習(xí)習(xí)，拂過(guò)人們的臉頰，讓人感到心情舒適。
廉潔是一幅畫(huà)，廉潔是一多花，廉潔是一陣風(fēng)……她出現(xiàn)在我們校園的每個(gè)角落。廉潔是一種美德，更是一種境界，只要我們?nèi)巳硕肌熬戳鐫崱保覀兊男@講更加美好!
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇3
人與人之間的相互關(guān)系中最重要的莫過(guò)于真實(shí)、誠(chéng)信和廉潔。
——題記
“敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有“公平公正”的包拯，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的蘇武……今有“克己奉公”的董必武，“救死扶傷”的秦東園，“咬定青山不放松”的盧衍豪……
廉潔，就是公正，不貪污，做人清白。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，就是要做一個(gè)正直的人，一個(gè)講誠(chéng)信、講廉潔的人，而誠(chéng)信則是做人的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信，顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)而守信。誠(chéng)信是一種美德，它是為人做事的基本原則，也是人們所擁有最寶貴的財(cái)富。誠(chéng)實(shí)和守信有著密切的關(guān)系，誠(chéng)實(shí)是守信的思想基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的外在表現(xiàn)。只有講誠(chéng)信，守信用，真誠(chéng)地待人，才能得到他人的信任以及幫助。
古時(shí)候，有一個(gè)叫趙二的.人，攢錢(qián)開(kāi)了一家小酒館，取名叫“實(shí)惠酒家”。開(kāi)始的時(shí)候，小酒館的東西確實(shí)很實(shí)惠，無(wú)論是過(guò)路的生意人還是老百姓都會(huì)過(guò)來(lái)喝一碗，歇一歇。客人總是爆滿(mǎn)。趙二很開(kāi)心，但是他動(dòng)了心眼，大碗變成小碗，價(jià)錢(qián)和原來(lái)的一樣。并對(duì)客人們說(shuō)這是新配方，可以治病。客人們相信他，于是人越來(lái)越多，趙二又賺了很多錢(qián)，后來(lái)趙二又往酒里加水，接著客人漸漸少了。一天，一位老者路過(guò)，告訴了趙二一個(gè)方法，那就是誠(chéng)信。趙二猛然醒悟，將酒館名字改為“只賺一文錢(qián)”，從此誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，生意又興隆起來(lái)，
是的，人與人之間交往中要誠(chéng)實(shí)守信，言行一致才能得到他人的尊敬，才能在自己的學(xué)習(xí)，事業(yè)上取得成功。我們青少年是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)，我們從小就應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人，不僅是對(duì)待考試還是人與人之間，在學(xué)校我們要講誠(chéng)信，努力學(xué)習(xí)，那么誠(chéng)信之風(fēng)便會(huì)吹遍我們的校園。
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇4
我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，形成了許許多多的美德，而這些傳統(tǒng)的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項(xiàng)美德。廉潔，公正廉潔，公平的對(duì)待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。
廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，正在進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。
廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿(mǎn)廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、X污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。
有的家長(zhǎng)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不顧一切的掏錢(qián)送禮物給老師。有的同學(xué)競(jìng)選班干部請(qǐng)客賄賂同學(xué)。這些事例都發(fā)生在我們的身邊，這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng)環(huán)境，是被我們所不容的。
我們是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的'未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
廉潔思想是國(guó)家下一代建設(shè)者的立身之本，中華民族興國(guó)安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長(zhǎng)中的新一代，擔(dān)負(fù)著民族振興的重任。廉潔文化進(jìn)校園，是時(shí)代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學(xué)校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時(shí)代的高峰。
讓廉潔文化充滿(mǎn)校園，讓我們這些正在成長(zhǎng)的下一代學(xué)會(huì)廉潔文化，讓我們共同創(chuàng)造祖國(guó)更美好的明天！
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇5
勤儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，諸葛亮說(shuō)“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。意思是要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
古今中外有多少這樣的例子，數(shù)也數(shù)不完，多如天上的繁星，比如我們敬愛(ài)的周恩來(lái)副主席，他的一件襯衫穿了十幾年，都不曾想過(guò)把他丟棄，他總是說(shuō)：“這件襯衣還是可以穿的，為什么要把它丟掉，這不是浪費(fèi)嗎？”其實(shí)，他的襯衣已經(jīng)補(bǔ)得面目全非了，襯衣的顏色也竄色，顏色十分不協(xié)調(diào)，但周副主席仍在穿它。可見(jiàn)我們的周副主席勤儉已經(jīng)到什么地步。身份高貴但仍勤儉，這是一個(gè)非常典型的例子。再說(shuō)一個(gè)普通的例子，某小學(xué)一位教師也很勤儉，他在黑板上寫(xiě)粉筆字的`時(shí)候，往往把粉筆頭寫(xiě)得小的不能再小的時(shí)候，他仍然不肯扔掉，這讓學(xué)生們疑惑不解，一天，一個(gè)學(xué)生去問(wèn)他：“老師，你為什么吧粉筆寫(xiě)得這么小還不肯扔掉呢？”老師對(duì)他說(shuō)：“勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，我用‘勤儉’這個(gè)詞代表我的一生。”這個(gè)學(xué)生聽(tīng)后，對(duì)這個(gè)老師由衷的佩服起來(lái)。立志要和這個(gè)老師一樣做一個(gè)勤儉的人。
以前我也不太懂得勤儉是什么意思，小時(shí)候吃飯時(shí)經(jīng)常把米粒掉在桌子上，一頓飯下來(lái)，總有好多的米粒在桌上，碗里有時(shí)還剩一些，爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“這是浪費(fèi)，記得下次不要這樣浪費(fèi)糧食，要珍惜。”我當(dāng)時(shí)還不以為然地認(rèn)為，不就是幾粒米粒嗎，至于這樣說(shuō)我嗎？現(xiàn)在我知道了。
上面幾個(gè)事例都是說(shuō)明勤儉的，不論是偉人還是普通人，都應(yīng)有顆勤儉的心。現(xiàn)在，就從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始養(yǎng)成勤儉的美德吧！不要鋪張浪費(fèi)，不要讓人類(lèi)的眼淚成為地球的最后一滴水。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該有勤儉的行動(dòng)，從身邊的小事做起。吃飯不倒剩飯剩菜，珍惜農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。就從現(xiàn)在開(kāi)始，白紙的兩面都可以用，不要只用一面，洗手后隨手把水龍頭關(guān)好……
同學(xué)們，我們一定要記住：勤儉是美德，浪費(fèi)很可恥。
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇6
此時(shí)，一股旋風(fēng)正刮至棗陽(yáng)第四中學(xué)的校園。
據(jù)氣象臺(tái)報(bào)告，此次旋風(fēng)的名稱(chēng)為“廉潔”，影響范圍為棗陽(yáng)第四中學(xué)校園，主要表現(xiàn)為“勤儉節(jié)約”下面跟著我們的鏡頭一起去看看吧。
受“廉潔”旋風(fēng)的影響，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，校園內(nèi)涌現(xiàn)出一番勤儉節(jié)約的新浪潮。看，那邊的同學(xué)們正在收集校園內(nèi)廢棄的塑料瓶呢！現(xiàn)在讓我們對(duì)同學(xué)做下采訪：“同學(xué)，你們?yōu)槭裁匆占@些塑料瓶呢？”“我們收集的這些塑料瓶，等會(huì)兒會(huì)送去回收站，這樣不僅節(jié)約了資源，也對(duì)環(huán)境保護(hù)起著一定的作用。“好，謝謝。”是的，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，是每一個(gè)社會(huì)公民所應(yīng)履行的職責(zé)。再看那邊，水龍頭前都標(biāo)上了“請(qǐng)節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)，同學(xué)們看后都自覺(jué)地?cái)Q緊了水龍頭，并且還反復(fù)查看，生怕還會(huì)有水漏出似的.。
“廉潔”風(fēng)吹遍了整個(gè)校園。在每個(gè)教室，我們都可以看到“廉潔”的足跡。她潛移默化地改變著學(xué)生，使他們明白了勤儉節(jié)約的重要性，從自身做起，從身邊做起，不再與別人攀比，不再一味追求時(shí)尚，更貼近生活。從這些小事做起，不僅校園煥然一新，世界也會(huì)變得更加美麗。
受到旋風(fēng)影響的還有學(xué)校餐廳，我們可以看到學(xué)生正在用餐，原本嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象得到了明顯的改善。看到我們的鏡頭，食堂工作人員有話要說(shuō)：“這次可是要多虧‘廉潔’風(fēng)啊，因?yàn)樗瑢W(xué)生們都好象成熟了，懂事了，他們明白了糧食的可貴，原本我看到同學(xué)們剩下的飯菜，總會(huì)感到很惋惜，而現(xiàn)在同學(xué)們都盡可能地吃完了，我很開(kāi)心。”從這位食堂工作者質(zhì)樸的言語(yǔ)中，我們可以感受到他的欣慰，可以感受到學(xué)生的成長(zhǎng)，他們從揮霍食物到珍惜糧食，意識(shí)到糧食都是由農(nóng)民伯伯辛辛苦苦耕種得來(lái)，每一顆都凝聚著許多的汗水，明白了糧食的來(lái)之不易，這多值得令人開(kāi)心啊。
“廉潔”風(fēng)的校園之行，讓我們看到了一個(gè)勤儉節(jié)約、積極向上的校園，一個(gè)真正意義上的和諧校園！
這是本臺(tái)記者為您發(fā)回的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告。
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇7
廉潔自古以來(lái)都被人們成為一種美德，體現(xiàn)著一個(gè)人的崇高品質(zhì)。很多人就把“出污泥而不染”作為自己的座右銘，意思就是做一個(gè)不隨俗浮沉、質(zhì)樸高潔的人。其實(shí)我們可以用兩個(gè)字來(lái)形容這樣的人，那就是“廉潔”。
廉潔是做人的.美德。古往今來(lái)，哪一位才華橫溢、流芳百世的名人不廉潔呢?他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。
人只有廉潔，才能更好得為人民服務(wù)。于謙兩袖清風(fēng)，包拯剛正不阿，公儀休拒收禮物，陶淵明不為五斗米折腰等名人佚事，都閃耀著廉潔的光芒。人有了廉潔，才會(huì)擁有一顆公正的心靈。
有人會(huì)說(shuō)：“廉潔”應(yīng)該是大人的事，好像跟我們小孩子的沒(méi)什么關(guān)系。這樣的想法錯(cuò)了。我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們正處于身心發(fā)育、人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，如果不對(duì)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些不負(fù)責(zé)任的行為，從而埋下隱患。而廉潔這兩個(gè)字，也是我們應(yīng)該時(shí)刻牢記的。我們不但要記住，更要用實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)來(lái)執(zhí)行它。
現(xiàn)在，我們學(xué)校正在舉行“廉潔文化進(jìn)校園”等一系列活動(dòng)，來(lái)向我們每一個(gè)人宣傳“廉潔”，倡導(dǎo)“廉潔”。使我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們不僅要自己學(xué)習(xí)廉潔，更要向我們的家人，朋友宣揚(yáng)廉潔文化。讓廉潔這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳承，發(fā)揚(yáng)光大。
廉潔不是口號(hào)，是要用行動(dòng)做出來(lái)的，廉潔不是標(biāo)語(yǔ)，更不是虛榮。它是一種實(shí)實(shí)在在的精神。
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇8
看了這個(gè)題目，大家會(huì)想“廉潔”是什么呀？其實(shí)廉潔也就代表著我們身邊每一個(gè)做好事的人。“校園里的廉潔”我想就是發(fā)生在校園里的好人好事吧。咳咳，下面回歸正題，我給大家說(shuō)一件“廉潔”的小故事。
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和往常一樣，背著書(shū)包來(lái)上學(xué)，上完上午的課，準(zhǔn)備上下午的副課，下午的課是勞技、美術(shù)……我可以放松放松。
下課時(shí)間我拿出下節(jié)課要用的'東西，咦？剪刀放在哪里了？可是我翻遍了書(shū)包也沒(méi)發(fā)現(xiàn)剪刀，我突然想到昨晚我在做紙燈籠，用完了剪刀好像就放桌上了，結(jié)果……正當(dāng)我不知該怎么辦才好時(shí)，突然想到姐姐今天也帶了剪刀，我就狂跑到姐姐那班，叫姐姐出來(lái)。“姐姐，你有沒(méi)有剪刀？借給我好不好？我們要上勞技課啦。”姐姐面露難色，我就納悶了，不就借把剪刀嘛，還要做什么思考斗爭(zhēng)。過(guò)了會(huì)兒，她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你拿去吧，放學(xué)回家再還給我也可以。”
我一把拿過(guò)剪刀，馬上跑回教室，順順利利地上了勞技課。放學(xué)回家后，我把剪刀還給了姐姐。
后來(lái)，我才知道，當(dāng)時(shí)姐姐也要上勞技課，但是她把剪刀給了我。
大家看完了，覺(jué)得很平常吧，不就借把剪刀嘛，算什么好人好事，但仔細(xì)想想，如果當(dāng)時(shí)我借不到剪刀，我會(huì)怎么樣。姐姐把剪刀借給了我，她自己怎么辦？也許不如舍生忘死那么令人感動(dòng)，不如為國(guó)戰(zhàn)死沙場(chǎng)那么壯烈，這只是一個(gè)發(fā)生在我們身邊，我們力所能及的小事。但是，連小事都做不到的人，怎能為國(guó)捐軀、舍己救人呢？大家也做一個(gè)“廉潔”的人哦！
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇9
同學(xué)們，首先我們來(lái)做道題吧：一個(gè)不為我們做事的貪官和一個(gè)能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰(shuí)呢？不用說(shuō)，大家肯定都會(huì)選后者吧。
同學(xué)們是不是覺(jué)得現(xiàn)在談廉政文化顯得過(guò)早了呢？是的，我們現(xiàn)在不太懂，但是廉政文化就更應(yīng)該在我們每個(gè)人從小就開(kāi)始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起！
其實(shí)在校園里處處可見(jiàn)關(guān)于廉政的問(wèn)題。例如：某某值日生不想值日了，就找來(lái)值日組長(zhǎng)，塞給他一點(diǎn)兒利益，組長(zhǎng)就準(zhǔn)許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢(qián)……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。
劉備曾說(shuō)過(guò)：勿以惡小而之，勿以善小而不為。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣善處廉政文化進(jìn)校園的問(wèn)題呢？
一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園里有多少“官”受過(guò)自己成員的小利益呢？在接受利益的同時(shí)，有是否想過(guò)事情的嚴(yán)重性呢？像之前說(shuō)的值日生與值日組長(zhǎng)的做法將會(huì)使他們自己養(yǎng)成壞習(xí)慣不說(shuō)，還會(huì)讓班級(jí)扣分，給班級(jí)抹黑，損害集體利益。
二要勤政為民，熱愛(ài)成員，幫助同學(xué)。一個(gè)人要是不熱愛(ài)成員和幫助其他人的話，那人們也不會(huì)關(guān)心他的'。他的生活將會(huì)冷淡下去，不會(huì)有人注意他，也不會(huì)有人關(guān)心他。反之，人們也會(huì)關(guān)心他，尊敬和幫助他，他的生活將會(huì)充實(shí)起來(lái)，就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
“廉”與“政”是對(duì)搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應(yīng)號(hào)召，做個(gè)正直的人，做個(gè)有用的人才。打開(kāi)門(mén)窗，讓“廉政”隨著暖風(fēng)飛入校園的每個(gè)角落吧，讓我們每個(gè)人都有一顆“廉政”之心！
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇10
有一個(gè)詞，它已經(jīng)悄悄地走進(jìn)我們的生活，它就是“廉潔”。如今，廉潔已不再是生詞。也許有同學(xué)會(huì)覺(jué)得它是一種社會(huì)風(fēng)氣，與我們初中生沒(méi)什么關(guān)系，其實(shí)不然，讓我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
校園是我們播下種子的凈土，是同學(xué)們求知的樂(lè)園，它美麗而圣潔。是它培育了一代又一代的祖國(guó)棟梁。然而我們的一些同學(xué)卻在私底下“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”，比吃穿，比名牌。隨著時(shí)間的推移，這些同學(xué)慢慢地忘卻了學(xué)習(xí)，磨損了吃苦耐勞的意志，三年下來(lái)的話，除了幾套華麗的外衣，腹內(nèi)空空。看到這些同學(xué)懊喪的.樣子，我又何嘗不替他們惋惜呢？俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人人皆有之。”但是我覺(jué)得“自然”美，才是真正的美。其實(shí)，無(wú)論是名牌服飾，還是一部精美的手機(jī)，那只是一種暫時(shí)的榮耀而已。
再看看校外，我們會(huì)不時(shí)地看到一群群衣著時(shí)尚、披頭散發(fā)的人，擺著不同的姿勢(shì)，吐著一個(gè)人煙圈。你不可不必為之羨慕，那可不是“酷”的象征，而是在慢性自殺，他們忘了自己要干什么？更不用說(shuō)勤儉與敬業(yè)了。社會(huì)是紛繁的，我們不能去責(zé)怪社會(huì)，但校園是神圣典雅的，我們有責(zé)任去呵護(hù)它、保護(hù)它。其實(shí)維護(hù)校園廉潔之風(fēng)，我們也可以從一些小事做起。比如勤儉節(jié)約、拾金不昧、樂(lè)于助人……我們學(xué)校里就有許多這樣的同學(xué)，撿到的東西都會(huì)上交給老師。現(xiàn)在學(xué)校的剩飯剩菜也少了，同學(xué)們都是勤儉節(jié)約、拾金不昧的好學(xué)生。他們難道不是廉潔的典范嗎？
接下來(lái)的日子里，讓我們大家一起從點(diǎn)滴開(kāi)始努力，手拉著手一起開(kāi)創(chuàng)廉潔的校園、廉潔的社會(huì)，讓廉潔之花在我身邊絢麗地綻放吧！
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇11
廉潔，自古以來(lái)就是一種可貴的品質(zhì)。人們把廉潔視為一種美德，把敗壞看作社會(huì)的一顆毒瘤。廉潔，關(guān)系著國(guó)家的前途和命運(yùn)。因此，每個(gè)朝代的領(lǐng)袖人都提倡廉潔的作風(fēng)。廉潔，既是一個(gè)好官的標(biāo)志，也是我們小學(xué)生前進(jìn)的目標(biāo)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有廉潔的好品質(zhì)。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇短文，題目叫《公儀休拒收禮物》。文中，一位宰相，一人之下、萬(wàn)人之上。一條小小的魚(yú)作為禮物送給他，他也竟然毫不猶豫的拒絕了。因?yàn)樗钪粭l小小的魚(yú)身上，蘊(yùn)藏著多少陰險(xiǎn)的計(jì)劃，甚至是一個(gè)天大的陰謀。他正是知道這點(diǎn)，才不會(huì)收下任何禮物。他就是——公儀休。公儀休拒收禮不但為了自己，更為了朝廷、百姓。也證明了他廉潔、正直和聰明的品性。他這種正直、為民的精神深深地打動(dòng)了我，想想，如果世界上多一些像他這樣的好官、好人，那社會(huì)一定會(huì)更美，人們生活得更開(kāi)心、快樂(lè)，他永遠(yuǎn)是我們的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。在這全新的二十一世紀(jì)，我們小學(xué)生怎樣才能算是廉潔，怎樣才能讓廉潔走進(jìn)學(xué)校？我想應(yīng)該是同學(xué)之間不比吃穿，遵守校規(guī)，不違反紀(jì)律，在校內(nèi)、校外都要不亂扔果皮紙屑，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。使我們生活的環(huán)境變得更美，讓樹(shù)更綠，花更紅。在學(xué)校，老師布置的作業(yè)一定要按時(shí)完成；在家里，自己能做的事情自己做……生活中，這些十分瑣碎的.小事，都可以看出一個(gè)人是否有好的品性，是否廉潔。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。二十一世紀(jì)的我們，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)廉潔的好學(xué)生，不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用廉潔的春風(fēng)，喚醒那些“沉睡”中的人們。讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)廉潔的美好校園。
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇12
我驕傲，我的身后有一個(gè)五千年歷史的國(guó)家。但讓我更驕傲的是，不論科技如何發(fā)展，時(shí)光怎樣流逝，都不會(huì)被磨滅的中華傳統(tǒng)美德。
感謝那件事，讓我真正意識(shí)到美德的重要。
那天放學(xué)后，我獨(dú)自一人趕到學(xué)校邊的小賣(mài)部，買(mǎi)了一套數(shù)學(xué)用具。但當(dāng)我來(lái)到收銀臺(tái)結(jié)賬時(shí)，也許是收銀員沒(méi)有注意，原本標(biāo)價(jià)為五元的商品，被掃成了兩元。出出文具店大門(mén)，我才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，但當(dāng)時(shí)的我，內(nèi)心一陣竊喜。三塊錢(qián)，居然少付了三塊錢(qián)，我真是太幸運(yùn)了。我迫不及待地回家把這“大便宜”告訴了媽媽。
我原本以為媽媽也會(huì)為此高興，然而沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有高興，反而板起了面孔：“作為一個(gè)中國(guó)人，就應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記著中華傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的一兩塊錢(qián)是小事，但以后步入社會(huì)就將是大事。我們雖然不能要求別人做一個(gè)公正廉潔的人，但卻要嚴(yán)格督促自己，使自己成為廉潔的人。”我聽(tīng)了這一番話，心里不禁百感交集，既羞愧又內(nèi)疚。
我又想到語(yǔ)文課本上剛學(xué)過(guò)的大詩(shī)人于謙。他為官清正，每一首詩(shī)都表達(dá)著自己憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的'偉大心境。他清廉的品質(zhì)，使他成為百姓心中的“父母官”。想到這里，我心中深深的自責(zé)，對(duì)于謙由衷的敬佩。
后來(lái)我把少付的三塊錢(qián)還給了文具店的老板，老板夸我誠(chéng)實(shí)，但是我卻羞紅了臉。但這也讓我更加堅(jiān)信，我們每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)于律己。不要讓自己占的那一點(diǎn)點(diǎn)小便宜，影響那些真正需要幫助的人。貪不僅僅指官，也包括世人。“貪”在告誡人們，中華傳統(tǒng)美德不是嘴上說(shuō)的好就有用，而要看實(shí)際行動(dòng)。
我以后也會(huì)時(shí)刻鞭策自己——誠(chéng)實(shí)守信、清正廉潔。
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇13
古人云：“吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；廉則吏不敢慢，公則民不敢欺。公生明，廉生威。”然而自古以來(lái)，為官者最難做到“清廉”二字。可我們班的數(shù)學(xué)科代表卻做到了這一點(diǎn)。
我班有兩名數(shù)學(xué)科代表，一名是譙雙，一名桂婕。有一次，晚輔時(shí)，胡晨曦不知道拿了誰(shuí)的口算練習(xí)題來(lái)做。做后我們就對(duì)了一下答案，后來(lái)那本口算練習(xí)題莫名其妙地失蹤了。第二天，胡晨曦找到自己的口算練習(xí)題，卻發(fā)現(xiàn)那兒上面空白一片，作業(yè)不知道飛哪兒去了。她心中萬(wàn)分焦急，四處尋找，可都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她昨天做的作業(yè)的蹤跡。
不一會(huì)兒科代表快要過(guò)來(lái)收作業(yè)了，我們都勸她重新做一遍就是了。可她卻固執(zhí)得很，她就又開(kāi)始四處搜羅，我們這些人的.書(shū)包都被她翻了一個(gè)底朝天，眼看科代表桂婕就要來(lái)收作業(yè)了她才算了，自己又趕快回去做，可是已經(jīng)晚了，桂婕已經(jīng)來(lái)到了他們那組的作業(yè)面前。桂婕看了一下，問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)交。”胡晨曦毫不猶豫地回答：“我！”“你昨天不是做了的嗎？今天怎么又做？”“我自己的沒(méi)做，做成別人的了。”胡晨曦一邊做作業(yè)一邊道出了實(shí)情。桂婕聽(tīng)了她說(shuō)的話就斬釘截鐵的走開(kāi)了，邊走邊說(shuō)：“哦，等一會(huì)兒到老師辦公室去一趟。”我們聽(tīng)了桂婕的話驚呆了。本以為桂婕念在朋友的份上放她一馬，可事情竟然變成了這樣。胡晨曦一聽(tīng)，馬上走過(guò)去跟桂婕說(shuō)了原由，希望放自己一馬，可桂婕無(wú)動(dòng)于衷，還是在悠閑地收作業(yè)，走的時(shí)候還不忘提醒剛才自己一直拿來(lái)剛空氣的胡晨曦一句：“記得下課去老師辦公室。”胡晨曦見(jiàn)辦事不成只好回到了座位上。發(fā)憤圖強(qiáng)·····
我說(shuō)，廉潔是一種官德，一種精神。
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇14
廉潔像小溪，清澈見(jiàn)底；廉潔像樂(lè)章，悅耳動(dòng)聽(tīng)；廉潔像白云，潔白純凈；廉潔像樹(shù)葉，蒼翠欲滴……
廉潔是什么？就是不貪污、公正、清廉。
在古代，也有許多這樣的人，白居易就是其中一位。
在唐朝貞元年間，著名詩(shī)人白居易考中進(jìn)士后，被派往陜西周至當(dāng)縣令。他剛上任，城西的趙鄉(xiāng)紳和李財(cái)主就為爭(zhēng)奪一塊地跑到縣衙打官司。為了能打贏官司，趙鄉(xiāng)紳差人買(mǎi)了一條大鯉魚(yú)，在魚(yú)肚中塞滿(mǎn)銀子送到縣衙。而李財(cái)主則命長(zhǎng)工從田里挑了個(gè)大西瓜，掏出瓜瓤，也塞滿(mǎn)銀子送了來(lái)。收到兩份“重禮”后，白居易吩咐手下貼出告示，明天公開(kāi)審案。
第2天，縣衙門(mén)外擠滿(mǎn)了看熱鬧的百姓。白居易升堂后問(wèn)道：“你們哪個(gè)先講？”趙鄉(xiāng)紳搶著說(shuō)：“大人，我的理（鯉）長(zhǎng)，我先講。”李財(cái)主也不甘示弱說(shuō)：“我的理（瓜）大，該我先講。”白居易沉下臉說(shuō)：“什么理長(zhǎng)理大？成何體統(tǒng)！”趙鄉(xiāng)紳以為縣太爺忘了自己送的禮，連忙說(shuō)：“大人息怒，小人是個(gè)愚（魚(yú)）民啊！”白居易微微一笑說(shuō)：“本官耳聰目明，用不著你們旁敲側(cè)擊，更不喜歡有人暗通關(guān)節(jié)。來(lái)人，把賄賂之物取來(lái)示眾。”
衙役取來(lái)鯉魚(yú)和西瓜，當(dāng)眾抖出銀子，聽(tīng)審者一片嘩然。白居易厲聲喝道：“大膽刁民，膽敢公然賄賂本官，按大唐律法各打40大板！”眾百姓無(wú)不拍手稱(chēng)快。至于這些行賄的`銀子，白居易就用來(lái)救濟(jì)貧苦百姓了。
白居易真是個(gè)清正廉潔的人吶！他不僅做到了廉潔，還樂(lè)于助人，幫助那些需要幫助的人。
有些同學(xué)說(shuō)：“廉潔是大人們的事，我們還小，根本不用去管！”不！我們中小學(xué)生也要做到清正廉潔。誠(chéng)實(shí)守信就是其中一部分，在實(shí)際生活中，我們不應(yīng)該撒謊，要言而有信，答應(yīng)別人的事一定要做到；還要樂(lè)于助人，幫助有困難的人；關(guān)心他人，關(guān)心身邊一些殘疾的人，一些老年人。這些事我們都要從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，這樣才能做到廉潔。
我們要讓廉潔之風(fēng)永傳下去，相信自己，只要持之以恒的堅(jiān)持下去，你就一定能成為一個(gè)廉潔的人！
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇15
什么是廉潔？不損害公家的利益為個(gè)人謀利，就是廉潔。
日常生活中，我?guī)缀趺刻於伎梢詮膱?bào)紙上看到這樣的報(bào)道：金華一位法院院長(zhǎng)，因受賄“好處費(fèi)”22800元，購(gòu)物卡31000元及3000美元被起訴；浙江巨化集團(tuán)一下屬公司老總，剛上任沒(méi)幾天就撈到了30萬(wàn)元，因而被起訴……每當(dāng)看到這類(lèi)報(bào)道，我就很痛恨，因?yàn)樗麄冇袡?quán)有錢(qián)，就做這類(lèi)壞事。要知道，在有些窮地方，還有許多小孩子沒(méi)書(shū)讀呢，這些錢(qián)要是能資助她們多好啊！
貪污是一種損公肥私行為，正直的人們都痛恨它的存在。而廉潔卻恰恰相反，它好像是社會(huì)環(huán)境的清潔劑，讓人們生活在美好與和諧中。
我身邊，就發(fā)生著這樣的`事情。事情雖然小，但這足以讓我明白廉潔是一種美好的品行。
我的爸爸在醫(yī)院工作。記得有一次，晚飯后，爸爸接到一個(gè)意外電話，大概意思是說(shuō)：有一位肝癌患者，從外地趕來(lái)爸爸所在單位——浙江省第一醫(yī)院救治，這位病者已經(jīng)癥狀很重，精神軟弱，還有肝臟疼痛，他需要及時(shí)治療。可是，因?yàn)獒t(yī)院床位緊張，一時(shí)無(wú)法收住進(jìn)行治療。無(wú)奈之下，他的家屬托朋友找到爸爸，請(qǐng)求幫助。爸爸通過(guò)電話了解這個(gè)病者情況后，便答應(yīng)給予幫助。在通過(guò)多方聯(lián)系后，爸爸先幫助這位病者進(jìn)了急癥室觀察，第二天，將他安排進(jìn)了相關(guān)病房進(jìn)行系統(tǒng)治療。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間精心治療后，病者病情好轉(zhuǎn)出院。
事情過(guò)后，病人家屬為感謝爸爸的幫助，特意買(mǎi)了禮物送爸爸，爸爸見(jiàn)了，婉言謝絕，說(shuō)：“你們的心意我領(lǐng)了，但東西還是拿回吧，病者的身體還很虛弱，可以給他補(bǔ)一補(bǔ)。”在爸爸的堅(jiān)持下，他們只好收回禮物，與爸爸在友好中握手道別。
因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，爸爸經(jīng)常會(huì)遇到這類(lèi)事情，但爸爸從來(lái)不圖回報(bào)。從爸爸的行為中，我看到了廉潔的價(jià)值。我身在其中，也品味到廉潔是我們小學(xué)生從小需要養(yǎng)成的好習(xí)慣。
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇16
清正廉潔，是指人們的品行正派，清正無(wú)私，克己奉公，不奢侈浪費(fèi)，也不以x謀私、不貪贓枉法，這是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)之一。廉潔，向來(lái)就被人們稱(chēng)為“古之楷模，今之模范”。
縱觀中華上下五千年來(lái)的曲折進(jìn)程，多少徜徉亙古，卷卷浩史中，總有股股貪婪之濁流讓我們歷歷在目；渺渺青史里，也總有陣陣廉潔之清風(fēng)讓我們刻骨銘心。中國(guó)，一個(gè)禮儀之邦，一個(gè)道德之國(guó)，無(wú)論是孔子還是孟子，無(wú)論是屈原還是范仲淹，廉潔之風(fēng)，修身之氣，貫穿始終。當(dāng)今世界，物欲橫流，廉潔修身，有時(shí)已被金錢(qián)，名聲，利欲拋之于腦后。然而，國(guó)無(wú)廉潔修身之風(fēng)氣，衰敗傾頹之勢(shì)，必將指日可待！因此，反腐倡廉，靜心修身，勢(shì)在必行！學(xué)生在大學(xué)之時(shí)，文化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)基本完備，思想尚未受到歪風(fēng)邪氣的侵襲，猶如初生之犢，若能于此最佳良機(jī)修身養(yǎng)性，步入社會(huì)后才能婉如出淤泥而不染之蓮，身正心明！民族英雄、豪杰義士、清黨廉政，突出重圍，踏破紅塵，終于跨出了最為理想的一步——在人生的旅途中，他們以輝煌作別；在歷史的長(zhǎng)卷上，他們以英名流芳百世；在生命的`草稿上，他們撥墨如水，揮筆灑“清”，頗具神感……
讓我們看一看古人是怎樣廉潔處事的吧！劉寵曾是一個(gè)小小的太守但處事公正，一心為百姓服務(wù)，所以被升了官。離任時(shí)不少百姓送他很多財(cái)物但他堅(jiān)決不收，最后在大家強(qiáng)烈要求下采拿了一枚小小的銅板！所以被稱(chēng)為“一錢(qián)太守”；楊振在做官時(shí)，一個(gè)人在夜晚送給他很多黃金，他同樣不要，雖然那人說(shuō)不會(huì)有人知道，但他反駁“天知、地知、你知、我知”讓那人愧怍不已，這就是有名的“楊振拒金”的故事。
從這個(gè)故事中可以看出廉潔一向是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，而一個(gè)人也只有在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上才可以廉潔。因此誠(chéng)信也是必須的，我們應(yīng)該不違背良心做事，真心去對(duì)每一個(gè)人，每一件事。
大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓廉潔走進(jìn)校園，誠(chéng)信伴我行！
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇17
“廉潔”——不損公肥私，不貪污，廉潔奉公。我的理解是：“廉”不貪圖本不該得的東西，要節(jié)約不浪費(fèi)。“潔”做人要光明磊落，誠(chéng)實(shí)守信。
通過(guò)“廉潔”二字，我發(fā)現(xiàn)自己生活中也有一些不廉潔的行為。比如我吃飯時(shí)總是無(wú)法做到“光盤(pán)”，總喜歡剩下那么一點(diǎn)。爸爸媽媽從小告訴我“粒粒皆辛苦”，我只知農(nóng)民伯伯們辛苦，卻不知道浪費(fèi)可恥！這就是一個(gè)典型的不廉潔的壞習(xí)慣，以后我一定要加以改正。
我還有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡隨口就來(lái)，做不到言必行，行必果。每次到商店必會(huì)嚷嚷著要買(mǎi)玩具，每次都說(shuō)是最后一次，但是后面又不知道纏著爸媽買(mǎi)了多少回；說(shuō)好了看電視只看20分鐘，但是回回都超過(guò)規(guī)定時(shí)間；說(shuō)好了吃飯只需半個(gè)小時(shí)，我卻吃了整整一堂課的時(shí)間……
但這些都是以前的事了，現(xiàn)在的我有了新的'改變。
昨天晚上，媽媽帶我去逛超市，我一進(jìn)門(mén)便條件反射似的拖著她直奔二樓玩具柜臺(tái)。媽媽用余光瞟了我一眼，我心領(lǐng)神會(huì)，只好耐著性子陪她在一樓左瞧瞧、右看看，可我的心早就已經(jīng)飛到二樓玩具小汽車(chē)那了。
媽媽看到我無(wú)精打采的樣子，伸出手輕輕撫摸了一下我的頭，安慰道：“你如果能做到說(shuō)話算話，那你就到樓上去逛一逛吧，我在一樓買(mǎi)水果的地方等你。”我一聽(tīng)這話，腳像安裝了火箭一般，一下就沖到了樓上。
在二樓，我看到了心心念念的風(fēng)火輪小汽車(chē)，很想占為己有。買(mǎi)還是不買(mǎi)？這兩個(gè)念頭一直在我腦海里打仗，最后“不買(mǎi)”這個(gè)詞勝出了，因?yàn)槲蚁肫鹆藙偛抛约簩?duì)媽媽所作出的承諾。我只好將心愛(ài)的小汽車(chē)認(rèn)真地看了又看，最后原封不動(dòng)地放回了原處。
我空著手回到了一樓媽媽身邊，她笑瞇瞇地?fù)е艺f(shuō)：“恭喜你，這回考驗(yàn)成功！”
是的，廉潔要從小做起，因?yàn)椴涣疂嵉男袨橥驮诓唤?jīng)意之間。如果我們遇到了就要克服改正，只有這樣我們才會(huì)成為一個(gè)真正廉潔公正之人。
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇18
廉潔這個(gè)詞，處處都有，但是人人做到廉潔了嗎？廉潔有時(shí)候是個(gè)小事，可是我們做到了嗎？所以我要說(shuō)：“廉潔從我做起”。每一個(gè)校園里都有廉潔的人，也有廉潔的事情，我們要學(xué)習(xí)廉潔的人，做一些廉潔的事。
記得一個(gè)炎熱的夏天，已經(jīng)是暑假了，同學(xué)們?cè)谕饷孀杂傻耐嬷畲ǖ热艘膊焕猓麄冊(cè)谝黄练孔又信軄?lái)跑去，玩耍。后來(lái)，他們撿到了一百元，二話不說(shuō)就跑到班主任的家，把一百元交給老師，老師當(dāng)場(chǎng)就夸獎(jiǎng)了他們，因?yàn)樗麄兪敖鸩幻粒橇疂嵉娜恕Ｎ覀円蛩麄儗W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的廉潔，做一個(gè)廉潔的人。
昨天我班同學(xué)李新芳撿到一條紅領(lǐng)巾，這條紅領(lǐng)巾可能是那一個(gè)小班的娃娃掉的，她把這條紅領(lǐng)巾交給了值周人員，別看紅領(lǐng)巾小，這條紅領(lǐng)巾讓我們看出，李新芳是一個(gè)廉潔的人，這條紅領(lǐng)巾展現(xiàn)了她的人格魅力。
其實(shí)，我們身邊處處都有廉潔的事，哪怕是一件很微小的事，都能體現(xiàn)他人的.廉潔。
記得有一天下午，我見(jiàn)到了一個(gè)小娃娃，他提著兩個(gè)書(shū)包，他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你知道這個(gè)書(shū)包是誰(shuí)的嗎？”你仔細(xì)的看了看，不知道，便對(duì)他說(shuō)：“我不知道”。他又提著書(shū)包跑到一個(gè)老師的面前問(wèn)，老師說(shuō)不知道，就打看這個(gè)書(shū)包，里面的東西有很多，但還不知道是誰(shuí)的，就在大廳的黑板上寫(xiě)了招領(lǐng)啟事。第二天，有一個(gè)娃娃來(lái)領(lǐng)了，就是他的，東西一個(gè)不少，頓時(shí)我感到欣喜，原因是這樣一個(gè)小孩子，也懂廉潔，沒(méi)有拿他人的東西，更沒(méi)有據(jù)為己有。我很感激我們的班主任，她每一天下午放學(xué)之后，只要有時(shí)間，就會(huì)給我們無(wú)償補(bǔ)課，讓我們汲取大量的知識(shí)，讓我們學(xué)習(xí)的更好，所以，我們的班主任也是一個(gè)廉潔的人。
我相信不管年齡的大小，都能做到廉潔做人。
只要人人都廉潔，那么我們的生活也會(huì)更加美好。
廉潔，從我做起。
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇19
廉潔？腐敗？
這兩個(gè)詞似乎還離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。
我曾讀過(guò)兩個(gè)故事，一個(gè)發(fā)生在貧困的山區(qū)里。那兒生活著三兄弟，他們的母親盡心盡力地?fù)狃B(yǎng)著他們。
有一天，母親發(fā)現(xiàn)閣樓上的花生米少了許多，而她想這肯定不是她的兒子們偷的，于是，她便蹲守在閣樓的一個(gè)角落里，靜等小偷的出現(xiàn)。過(guò)了許久，母親不敢相信的是，老大躡手躡腳地來(lái)到了閣樓上。只見(jiàn)他走到了裝花生米的筐子下面，腳踩板凳，再利用一個(gè)棍子頂起筐子的一角，花生米便嘩啦啦地灑到了地上……
后來(lái)，對(duì)于此事母親并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，反而稱(chēng)贊了老大十分聰明，還送他去上了學(xué)。老大憑著自己的聰明才智，長(zhǎng)大后做了這一帶的父母官。但好景不長(zhǎng)，老大被曝出貪污了巨額的發(fā)展經(jīng)費(fèi)而鋃鐺入獄。母親連連痛哭：“我當(dāng)初就不應(yīng)該縱容他偷花生米，現(xiàn)在可好，他把國(guó)家的錢(qián)當(dāng)成花生米來(lái)偷了。”
另一個(gè)故事說(shuō)得是有位父親陪孩子在捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日的前一個(gè)晚上去釣魚(yú)。孩子好不容易釣到了一條既漂亮又大的鱸魚(yú)，此時(shí)距離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，按照規(guī)定不能將釣到的鱸魚(yú)帶回家。他們釣魚(yú)時(shí)周?chē)惓０察o，沒(méi)有一個(gè)人知道這件事。在這種情況下父親完全可以和孩子一起將那條大鱸魚(yú)據(jù)為己有。但是父親并沒(méi)有這樣做，而是遵守釣魚(yú)的規(guī)則讓孩子把好不容易釣到的那條大鱸魚(yú)放回湖里了。表面上看來(lái)，孩子和父親失去了一條大鱸魚(yú)，但是在孩子的`內(nèi)心從父親那里受到的教育卻比那條大鱸魚(yú)更珍貴無(wú)數(shù)倍。
我認(rèn)為，從小養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣是非常有必要的。也許你認(rèn)為日常生活中貪一些小便宜沒(méi)什么關(guān)系，但正如百米大堤也會(huì)毀于一個(gè)蟻穴。你如果過(guò)分地縱容自己，不加以控制地話，這些壞習(xí)慣將會(huì)伴隨你一生，甚至?xí)屇阕呱戏缸锏牟粴w路。所以，我們必須時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆正直的心，養(yǎng)成廉潔的習(xí)慣，對(duì)各種小便宜堅(jiān)決地說(shuō)：“不！”
廉潔在我心中，也在我們心中。我相信，只要我們?nèi)巳硕加兄活w廉潔的心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！
高中生廉潔文化進(jìn)校園優(yōu)秀征文 篇20
說(shuō)起廉潔，很多人都不知道那是什么，廉潔是一朵蓮花，出自淤泥而不染，廉潔就是清白高潔，不貪污，為人正直。是我們中華民族傳統(tǒng)的美德。
古往今來(lái)，有許多為人正直，為老百姓著想的清官。春秋時(shí)期，有個(gè)叫祁黃羊的大官，他公正無(wú)私，為國(guó)家做出了很多貢獻(xiàn)。有一天，他的主公問(wèn)他："南縣缺一個(gè)官，你看派誰(shuí)去最合適？""派解狐去最合適。"祁黃羊說(shuō)。主公很疑，說(shuō)："解狐不是你的`仇人嗎？"祁黃羊說(shuō)："你只問(wèn)我誰(shuí)最合適，沒(méi)問(wèn)他是不是我的仇人呀！"主公又問(wèn)他："現(xiàn)在缺一個(gè)將軍，你看誰(shuí)最合適？"祁黃羊說(shuō)："派祁午去最合適。"主公說(shuō)："祁午是你兒子，你就不怕別人說(shuō)閑話嗎？"洗武器最合適助攻說(shuō)叛逆的兒子，祁黃羊說(shuō)："你只問(wèn)我誰(shuí)最合適，沒(méi)有問(wèn)過(guò)他是不是我的兒子呀。"
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我，要做一個(gè)公正廉潔的孩子，不能貪污別人的財(cái)產(chǎn)，更不能拿公共財(cái)產(chǎn)，去消費(fèi)。但是世界上還有很多這樣的人。有些當(dāng)官的拿著公共財(cái)產(chǎn)大吃大喝，給國(guó)家造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，那些意志不堅(jiān)定的，說(shuō)明他們心中根本就沒(méi)有"廉潔"二自，他們最終的命運(yùn)就是走向罪惡的道路。
我們身邊也有很多這樣的故事。有一天，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西，看見(jiàn)一位顧客正在付錢(qián)，他在身上摸了個(gè)遍，好像沒(méi)帶錢(qián)。他走到收銀員面前，一臉討好的說(shuō)："美女，我沒(méi)帶錢(qián)，能不能留個(gè)電話，下次給你？"收銀員阿姨一臉嚴(yán)肅的說(shuō)："這怎么行？做人就要講究公正，廉潔，如果我這次放過(guò)你，那就不是一個(gè)廉潔的人了。"收銀員阿姨說(shuō)完，我們都用贊許的目光看著她。
我相信，只要我們大家都做到廉潔，堅(jiān)定的信念，一定會(huì)成功，我們的世界也會(huì)變得更加美好。
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