廉潔文化進校園征文

時間:2022-01-19 13:30:02 高一作文 我要投稿
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2016年廉潔文化進校園征文范文

  廉潔便是永恒。廉潔是多彩的,但無論它是什么顏色,關鍵是要有一顆寧靜的心,小編收集了廉潔文化進校園征文,歡迎閱讀。
 

2016年廉潔文化進校園征文范文

  第一篇:廉潔文化進校園

  有人說:廉潔是白色的,象征著正義、純潔,沒有污染。任長霞就是白色的,她以一顆柔弱的心為群眾撐起一片正義的天空。她犧牲后,得到得最多的,也是那干凈透明的白色,因為她在人們心里,用廉潔的品質筑了一座白色的長城。雖無形,但堅不可摧。有人說,廉潔是紅色的。血也是紅色的,廉潔和血液一樣,是一個大寫的人不可或缺的法寶。

  岳飛就是紅色的,因為他始終忠于自己的祖國,為了自己的國家,不惜犧牲自己,他雖被秦檜所害,但他忠誠廉潔。他是千百年來人們心中的圣者。而秦檜呢?“白鐵無辜鑄佞臣”,他在人民心目中永遠是卑劣低下的。從某種角度上講,廉潔,是對國家忠誠的體現!有人說,廉潔是紫色的。紫色是高貴的象征,是王族和權力的顏色,也是智慧的象征。像晏子,齊國大臣,也是一個有超人智慧、體恤民眾、剛正清廉的人物,他身居高位,功業顯赫,卻過著極其清貧的生活,穿“緇布之衣”吃“脫粟之食”,住“近市,湫隘囂塵”。

  從另一個角度講,廉潔是一種發自內心的高貴與智慧。有人說,廉潔是綠色的。春暖花開,小草萌芽,這充滿盎然生機的綠色,是生命之綠,象征著希望。隨著“廉潔文化進校園”活動的蓬勃開展,反腐教材深入到我們課堂,我們很多青少年朋友爭當“廉潔好少年”,在大家的身上,健康向上、先進的廉潔文化成了思想主流,大家爭當清廉正氣的小公民,真可以說是“‘廉潔’花開少年心” !我說,廉潔是黑色的。濃濃的黑色,這也許在有的人眼中有些不妥,但濃黑是無法被其它顏色所印染的,就像廉潔的品質,是無法被其它不良的品質所污染的,它是永恒的,是沉默。像周恩來,沒有一分錢存款,他就是黑色的,嚴肅、沉默、果斷,他的骨灰撒在中華大地的江河湖泊,他廉潔的品質也會在人們的心中常在!從這個角度上看,廉潔便是永恒。廉潔是多彩的,但無論它是什么顏色,關鍵是要有一顆寧靜的心,讓心中廉潔的弦緊繃著,那么我們就會無愧于這多姿多彩的顏色!

  第二篇:廉潔文化進校園

  當前世上有些人很浪費,都浪費些什么?比如說:我們生活不可缺少的水。有些水還可以重復利用,他們就倒了。飯菜,有些人不合胃口,不吃就倒了。還有錢,用錢更是不得了,吃一頓就要好幾千,購物也要花掉好多錢,你們說以上的這些是不是浪費呀?

  接下來我給你們舉例子說說:過生日。

  當前,在學習生活中,有的同學過生日很講究,讓父母請假,花上幾百元錢準備豐盛吃喝,大講排場,擺上幾桌。還說什么,長這么大了,一年只過一次生日,快樂又何妨?我要說,不盡然。大排場過生日,既浪費錢又影響學習,還不利于勤儉節約,艱苦樸素習慣的培養。父母每天辛苦工作,又為我們成長而操勞。因為兒女過生日,耽誤正常工作,忙著準備吃喝,一天下來,疲憊不堪,父母是怎么想的呢?幾個月的血汗錢,加上一天的殷勤,構成一天的“快樂”,當你面對著生日蛋糕上的小蠟燭一年比一年多的時候,你可想到父母逐漸衰老的臉龐和鬢角漸增的銀絲?你可想到了養育我們的父母的生日?你可知道,知識青年的父母付出了多少血汗和辛勞?做兒女的在生日歡樂時,應該反思過去,奮發進取,報效父母之恩。

  再說,今天你過生日,明天我過生日,一年之中有幾十次,送好多禮物,隨著風俗的蔓延,一次比一次多,一次比一次好。準備送禮又參加生日宴,花去費用知多少?浪費掉的時間何其多!父母供我們吃穿,又供我們讀書,又提供人際關系的交往錢,這給家里增加了一個又一個負擔,沉重地壓在父母肩上,哪個家庭能承受得了呢?何況我們大多數家庭還不富裕。當前這種拉鋸式的生日熱,循環往復,于人于己都是不利的。

  第三篇:廉潔文化進校園

  堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹《建立健全教育制度,監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》,通過在校園組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動,營造濃郁的校園廉潔文化氛圍,提高全體教職工愛崗敬業,依法執教,廉潔從教的意識,增強全體師生干凈做人,規范做事,遵紀守法的自覺性。

  黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務,也是一項社會系統工程,需要幾代甚至幾十代人的共同努力,需要全黨全社會的積極參與、配合和支持。我覺得今日之少年,明日之棟梁,廉潔教育重點是領導干部,但是“防腐疫苗”只有從娃娃打起方能爭取主動,令其日后走入社會增強免疫力和抵抗力。克服黨風廉政教育與百姓無關,與未成年人無關的片面認識。

  我覺得教育原則應是堅持“廉潔文化進校園”工作五原則:正面引導原則、可接受原則、心里保護原則,整合原則和浸潤原則。作為老師我們應通過榜樣引路,培養學生的公民意識,引導青少年形成正確的人生觀和價值觀,幫助學生形成正確的理想信念。以誠實、正直、節儉和有責任心為基本內容,開展基礎道德教育;應加強和改進青少年思想道德建設,從小培養公民“崇廉”的道德觀念;應拓展廉潔教育的領域,營造良好的社會氛圍,達到預防和教育的目的;應遵循新課程理念,發掘和凸顯各學科中有關廉潔自律的教學知識點,與平時的德育活動有機結合。那怎樣做呢?我覺得:

  1.加強師德師風建設,組織全體教職工觀看一場廉政宣傳片,在“廉潔文化進校園”的讀物中選讀一本教育書,并寫出心得體會,促進教職工廉潔從教。

  2.聘請家長,社會對學校工作進行監督。

  3.充分發揮常規教育的作用,抓好學生基礎文明禮儀行為習慣的養成教育,通過班團隊活動,黑板報、征文繪畫比賽,知識競賽,收集“崇廉”道德格言、故事會、調查采訪、編排文藝節日、“小手牽大手”家庭實踐活動等有效形式,提高對戒奢節儉、崇廉重要性的認識,從而形成正確的廉潔道德觀念。

  4.在學科中滲透,充分挖掘語文、思想品德、社會等學科內容中廉潔教育的資源,抓住與學科的結合點予以整合,提高教育的信度。

  5.利用課外閱讀時間及班會課時間,引導學生閱讀古今中外的廉潔自律小故事和典型事例,在閱讀過程中接受熏陶,悟出道理。

  6.開展主題活動,結合學校團隊建設,在傳統教育的基礎上進一步加強節儉,崇廉教育,提出師生素養。

 

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