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春華秋實(shí)高中作文（精選14篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的春華秋實(shí)高中作文，歡迎大家分享。
春華秋實(shí)高中作文 1
青山隱隱，綠水迢迢；炎熱酷暑，蟬鳴聒噪；秋蟲齊奏，白露為霜；大雪紛飛，冷雨敲窗。一年復(fù)一年，四季之景在不斷變更著，而我們一直獨(dú)坐書前，筆墨生香，書寫著“春華秋實(shí)”。
從我們上學(xué)的那一刻起，我們也許就早已在心底播下那株花的種子。十二年來，我們不懈地用汗水與淚水澆灌著它；我們不停地用深情的眼睛看護(hù)著它；我們不休地為它剪枝捉蟲。十二年來，我們風(fēng)雨無阻，只為花開結(jié)果。我們期待著，期待著它破土而出；期待著它枝繁葉茂；期待著它花開滿枝；期待著它碩果累累。大學(xué)夢，也是我們?nèi)松鷫舻囊徊糠帧?/p>
春天在風(fēng)雨中翩翩然來臨。種子萌動(dòng)了，綠色的生命破殼而出，鮮嫩的葉子青翠欲滴，帶給人無限的希望。沐浴著春風(fēng)，汲取著滋潤的雨水，享受著融融的春光，葉子終于長大，長大到可以承載一朵花的重量。夢想的種子是時(shí)候開花了。我們欣喜若狂，因?yàn)榕笥寻。覀兛吹降牟辉偈呛谏拈L夜。我們看到了紅艷艷的花朵在春風(fēng)中搖擺著腰枝，在向我們招手。就這樣，我們從小追逐的夢想終于開花了，這給了我們不安的心靈一絲安慰。
今天，已是四月花香溢滿了整個(gè)心堂的時(shí)節(jié)。我似乎看到了心中的那棵夢想之樹掛滿了金黃的果實(shí)。但我還是真真切切地知道離結(jié)果的`時(shí)日還有一段很長的路要走。走過了十二在春風(fēng)中搖擺著腰枝，在向我們招手。就這樣，我們從小追逐的夢想終于開花了，這給了我們不安的心靈一絲安慰。今天，已是四月花香溢滿了整個(gè)春秋，走過了多少個(gè)不眠的夜晚，走過了多少個(gè)或悲痛或歡喜的時(shí)刻。我們奮斗了十二年，努力了十二年。我們知道真正的決戰(zhàn)時(shí)刻還未到來，我們無法停止前往夢想的腳步。
春華秋實(shí)，顧名思義，乃春天的花朵秋天的果實(shí)也。十二年前，我們在那個(gè)春天，那個(gè)充滿生機(jī)的春天，將一顆名叫“夢想”的種子埋種在心底，然后不辭辛勞地孕育它，讓它開花直至結(jié)果。我們的人生不就是一個(gè)開花結(jié)果的過程嗎？是啊！我們的生命就是一叫個(gè)開花結(jié)果的過程。人生苦短，“白駒過隙，忽然而已。”我們當(dāng)珍惜這個(gè)過程。“
無須等待，更不必迷茫，夢想已經(jīng)開花。讓我們采一曲芬芳古意，繡五千錦繡華章，成三千繁華紅塵，走好人生路，嘗盡秋天果實(shí)的甜美。
春華秋實(shí)高中作文 2
在記憶流光溢彩的畫頁中，記得，那一天，我和爸爸媽媽一起來到了鄉(xiāng)下的果園，直到今天我也不曾忘記那快樂的一天，也讓給我真正的明白了‘春華秋實(shí)’的真正意義……
哇！好大的果園呀！我從來沒有見過這么大的果園，到處都是蘋果樹，綠油油的草地上站著挺拔的蘋果樹。瞧！淘氣的蘋果綻開了最燦爛的笑容，紅撲撲的臉蛋兒讓人一見就喜歡。
我迫不及待的去找了一個(gè)袋子，開始采摘可愛的蘋果。看著滿樹的蘋果，我不知道怎么采摘這些蘋果，看著那些小朋友的袋子里裝滿了紅彤彤的蘋果，真是讓我羨慕不已。正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，一位熱情的老婆婆來細(xì)心的給我講解怎樣在蘋果，我細(xì)心的傾聽，終于學(xué)會(huì)了怎樣摘蘋果，我也認(rèn)真的采摘起來……
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……不過一會(huì)我就摘了滿滿一袋子，一下子超過了以前那些比我摘得快的小朋友，我得意洋洋的看著他（她）們，臉上露出了勝利的喜悅。我高興極了，因此我更努力地摘了起來。
光陰似箭，日月如梭；不知不覺中就度過了一個(gè)開心，快樂的一個(gè)中午。在吃午飯的時(shí)候，爸爸和藹地對我說：“穆迪，你在摘蘋果的時(shí)候你又沒有想過這些蘋果是怎樣種出來的？”我在心里暗暗的想：當(dāng)然是種出來的了！我不假思索的'告訴了爸爸，爸爸和藹的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來：“難道你沒有想到，蘋果樹是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦的用多少汗水換來的嗎？他們每天都要早早的起來給蘋果樹澆水施肥，沒有付出是不會(huì)有收獲的！”
我仔細(xì)的想了想，種蘋果不恰恰和學(xué)習(xí)一樣嗎？春華秋實(shí)，只有在春天播種下希望的種子，秋天才能收獲知識(shí)的果實(shí)，只有努力的學(xué)習(xí)，才會(huì)取得更好的成績！
春華秋實(shí)高中作文 3
今天是周六，天氣不錯(cuò)，剛下過雨，空氣濕潤，太陽在云里若影若現(xiàn)。我們到奧園去拾蘑菇，順便看看可菊花有沒有開。
剛進(jìn)入奧園不久，我們就發(fā)現(xiàn)了秋色：一叢叢紫色的小野果，葉斌處有那么一絲若隱若現(xiàn)的乳白色，嬌嫩的讓人不忍碰之。走出不遠(yuǎn)，又看見了上次“尋寶”中遇到的紅野果。大膽地嘗一嘗，依舊是又苦又澀，但畢竟味道沒那么明顯了。下霜后，就是甜味了。還有些黑色的野果，依舊是“皮包骨頭”,依舊只有一絲絲甜味，只是顏色有些改觀，帶了些紫紅罷了。
我們繼續(xù)走著，突然在旁邊的雜草堆里發(fā)現(xiàn)了蘑菇，緊接著發(fā)現(xiàn)了一群。有大的，小的，普通的.，漂亮的。最大的有碗底大，而最小的只有指甲蓋大;普通的“傘柄”只有一節(jié)手指長，有些“笨重”，“傘面”上邊只是鵝黃色的，傘柄下面毛茸茸的，漂亮的“傘柄”有小指長，玲瓏小巧，“傘面”上面鮮紅欲滴，帶些白色的斑紋。我們將它們一一采摘下來，放進(jìn)袋子里。
已經(jīng)進(jìn)入深秋，奧園里松樹的葉子紛紛變黃，在秋風(fēng)中徐徐下落。臺(tái)階上已經(jīng)鋪滿了厚厚的松葉，踩上去如地毯般柔軟舒適。我們走著走著，怕那袋里的蘑菇有毒，便隨手丟棄了。那小巧的弱不經(jīng)風(fēng)的蘑菇掉在“松樹毯”上，竟無絲毫損傷。等走下山，才可惜了那些蘑菇。
剛到外婆家，媽媽就出去了。回來時(shí)滿臉喜悅，悄悄告訴我野菊花開了。我高興極了，像小尾巴似的跟著媽媽。媽媽被我纏得不行，于是，我們出發(fā)了。
走了不久，就看見了一縷金色在河溝邊，我們歡呼著走過去——果真是野菊花：金黃細(xì)膩的花瓣疊成幾圈，中間包著嫩黃色的花芯。仔細(xì)聞一聞，還可以聞到一股醉人心脾的芳香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，就像是一叢飄香的金子。再繼續(xù)走，有看到田埂邊、葉草叢中，野菊花都在茂盛地開放。真不愧是“滿城盡是黃金甲”啊!
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。這迷人的、帶有野菊花清香的秋色將永遠(yuǎn)留在我的心中。
春華秋實(shí)高中作文 4
因?yàn)槭桥樱晕覀兌加幸患厩啻簤簦繂柺篱g，誰不渴望有一個(gè)浪漫的季節(jié)，那里沒有憂傷，沒有欺騙，有的只是完美，這樣的一種境界誰都渴望！
我們在如花似月的年華中，懂得了許多憂傷的理由，一個(gè)個(gè)青春無悔的夢，都被青春狠狠的撕毀，毫無任何一絲不舍！當(dāng)春天堤上繁花如錦樟?xí)r，我想誰都愿意成醉于花海之中，當(dāng)嫩柳枝抽出新生的綠芽時(shí)，誰都想用青綠青綠的枝頭編織成花環(huán)戴在頭上，做一個(gè)溫情的女子！當(dāng)春光無限好時(shí)，誰不希望能攜著自己心愛的人去踏青，去感受美的痕跡！有個(gè)疼自己愛自己的人多好！為君沉醉又何妨，只怕負(fù)君一生情！
片片落葉飛落于地之時(shí)，又是何等的美，秋天，一個(gè)暖暖的季節(jié)，也是一個(gè)美好的時(shí)候，秋的美是心酸而又快樂的，就像初遇你一樣，初見時(shí)，你不懂我的.憂傷，而我卻猜透了你心底的秘密，當(dāng)秋日夜晚時(shí)，誰會(huì)懂誰的心在悸動(dòng)！曾經(jīng)，我也曾動(dòng)心，也曾癡迷，但還未瘋狂，這份情卻不得不拉下帷幕！
如今，又是一年春尚好時(shí)，可我卻遺失了自己，對于很多的事也只是沉默，心中念叨，等下一季春光時(shí)，我要把心底的話說出來只是話還未說出口，卻成了離別的贊歌！窗外的天氣陰晴多變，如同我不定的心！昔日等待守候的春天，卻無法讓我激動(dòng)起來！輕煙散去，我還是難以走到你的面前！
一個(gè)溫情的歲月，在我的生命中呼喚，跳動(dòng)，也許只剩這最后的時(shí)間老人，當(dāng)秋天到來時(shí)，我想我們就真的分開了，也都乘上了離別的車，方向地點(diǎn)個(gè)不同，都去完成各自的旅途！多年后，若相見，心底曾經(jīng)的秘密只怕也不會(huì)說出來，因?yàn)樵诓淮_定中，我想，我們都變了，也都失去了它日的那份癡迷！
下一季春華秋實(shí)，陪在你身邊的人，不會(huì)是我！這一季，我們只是好朋友，沒有在一起的理由。轉(zhuǎn)身時(shí)，你還在街角，等著我，等著我……
車站滿是人海，其中有一個(gè)是你，我站在對面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，車一輛一輛的走過，人一群一群的踏上回家的路，最后，路的兩旁，只剩下兩個(gè)人，一個(gè)是你，一個(gè)是我！就這么，久久的望著，后來我走了過去，笑了笑，就轉(zhuǎn)身了！
如果可以，這一季春華秋實(shí)，我會(huì)陪你走下去，但你卻沒有給我這個(gè)機(jī)會(huì)！這一季，我解放了，決定放手了，路你一個(gè)人走吧！感謝你等我的每一次！
春華秋實(shí)高中作文 5
你喜歡這個(gè)東西，就說明她美麗，不是嗎?
——題記
秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一體。而后，一往情深地?fù)]灑在萬物上。當(dāng)霧褪云消，初升的朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦!迎接它的，竟是一派赫然金黃!
我問媽媽：“媽媽秋天美嗎?”媽媽笑著說：“當(dāng)然了，秋天最美!”我又奇怪了：“為什么呀?”媽媽眼里露出金光：“我的寶貝兒子是在秋天誕生的呀，不僅這樣，秋天來了，還可以收糧食了，咱家又可以有收入了!”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
每當(dāng)金黃色染遍了我的家鄉(xiāng)，我知道，那是秋天到了,每次我都會(huì)跑著去和媽媽說：“媽媽，秋天來了!稻子成熟了!”
金燦燦的稻田，那一串串飽滿充實(shí)的稻穗，承載著的，是農(nóng)人一年的寄托和夢想。稻子熟了，大地沸騰了。農(nóng)人拿著鐮刀，開著機(jī)車在田梗間來回穿梭。轟隆隆的聲音響徹耳際，田地里到處是人們忙碌的身影，就連小孩兒，也都跟在大人的身后，幫著撿稻穗，干點(diǎn)力所能及的'活兒，我當(dāng)然也不例外，在田里感受著秋天的氣息。
百花爭春，春光明媚，這是人們對春天的贊美。其實(shí)，秋天更美麗，秋天的色彩燦爛絢麗。我喜歡秋天。愛上她的顏色就是理由之一，比如樹木在秋天里歲月一天一天的過去，葉子的顏色在不斷變化，漸漸地變成淡黃色，黃色，深黃色，紅色，然后，開始像一個(gè)個(gè)蝴蝶一樣飄落到地上。看向田野，滿目金黃，好像有滿眼的金子在面前晃呀晃，這非常讓人高興的景象，讓我有一種“春華秋實(shí)”的感受。到了秋天，菊花盛開，各種各樣的菊花都不甘示弱，千姿百態(tài)，爭妍斗艷，菊花的顏色異彩紛呈：有的潔白如雪，有的黑紫如墨玉，有的金黃如金……顯得雍容華貴。是不是很賞心悅目，原因不僅這個(gè)，還因?yàn)榍锾旒葲]有春天的潮濕，也沒有夏天的炎熱，更沒有冬天的寒冷。秋天是個(gè)涼 風(fēng)陣陣的季節(jié)，給我一種涼爽，舒適的感覺，讓我身體倍兒棒，精神倍兒好，吃嘛嘛香!有很好的精力去學(xué)習(xí)。
我眼里的秋天是這樣的：從第一片黃燦燦的樹葉“跳水”開始，從第一個(gè)石榴露出笑臉開始，秋姑娘就邁著舞步悄然來臨。你瞧，楓葉紅紅的，像一個(gè)個(gè)放大了的紅五角星，銀杏樹上綴滿了金黃色的“小扇子”，他們好像還生活在夏天，都很熱，一個(gè)樹上成千上萬的扇子在互相幫忙扇風(fēng);梧桐樹的“大巴掌”由綠變黃，有些飄落到地上，我喜歡去踩它們，一踩，就能聽到“咔嚓咔嚓”的響聲，微風(fēng)呼呼，這不是在為秋姑娘唱著節(jié)奏嗎?菊花展開五顏六色的花瓣，向人們展現(xiàn)它那美麗的笑容;桂花也不聲不響地開了，小小的，密密的，默默地地散發(fā)出淡淡的清香。這不正是一個(gè)噴了香水美女微笑著在跳舞嗎?我這個(gè)人就喜歡吃，正巧秋天也有好多好吃的水果，黃的是香蕉、梨，紅的是蘋果、柿子，等等。這些水果誘惑著你，黃的像金，紅的像火，一個(gè)接著一個(gè)，好像是雜然有序的水果拼盤，讓我沉迷于其中，我想著這也是我喜歡秋天的原因吧!如果在晚上我想到這個(gè)景象就會(huì)覺得困意一卷而逝!如果在我難過的時(shí)候想到這個(gè)景象，我會(huì)覺得心情變好了，眼前的美景足以改變我的心情。如果在我遇到坎坷的時(shí)候想到這個(gè)景象，我會(huì)覺得什么險(xiǎn)阻都不算什么，葉子那么紅，難道他的痛苦沒你多嗎?秋天真好!他也很美!
秋天美在于清澈。一條條縱橫交錯(cuò)的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過。她美在于景色。一片片顏色不一、形狀多樣的樹葉從樹枝上飄落下來，輕輕地拍打著大地媽媽那細(xì)嫩的皮膚。“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”秋天的景色美不勝收。秋天的景色不僅僅在于那美麗的風(fēng)景，更在于那幅忙忙碌碌豐收的景象。碩大的果實(shí)，艷麗地掛在枝頭上，讓人一見到就會(huì)起愛慕之心、垂涎三尺。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
看到家鄉(xiāng)的果樹已碩果累累,我做為一個(gè)初三的學(xué)生,是否也要結(jié)一個(gè)碩果那?蒽,我會(huì)努力的……
春華秋實(shí)高中作文 6
悄無聲息中，她來了。你看，那天底下各式各樣的秋菊，不正是她絢麗的色彩嗎;你聽，那稻田上忙碌的腳步聲、收割聲，不正是她的妙語嗎;你聞，那小河邊飄來的桂花香，不正是她芳香的氣息嗎。而她，正是代表著豐收、幸福與快樂的秋，她雖然沒有春的美麗，沒有夏的熱情，沒有冬的高潔，卻有著成熟的魅力。
秋，是一位愛美的姑娘。你瞧，小河邊，野地里，小山旁，生長著一些野花，點(diǎn)綴著整個(gè)世界。而公園里的生長著的一株株菊花，有紅的、黃的、橙的.、綠的、白的，微卷的，垂直的，各種各樣，數(shù)不勝數(shù)，爭香斗艷，相互攀比，并散發(fā)著淡淡的香味。路旁一排排的桂花樹，金黃的桂花點(diǎn)綴在一簇綠葉中，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星。輕輕用手一搖晃，桂花就像珍珠一樣灑落一地，猶如下了桂花雨。“金秋桂子，十里飄香”，桂花開花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股淡淡的香味，沁人心脾，令人心曠神怡。每到秋季，人們收集了許多桂花，并做成桂花茶、桂花糕，成為人們喜愛的茶飲和食物。人們說一葉知秋，我要說二花知秋，因?yàn)閺木栈ā⒐鸹ㄎ覀冎狼锏牡牛锔挥械膬?nèi)涵。
秋，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。在春天播下的稻谷，經(jīng)過農(nóng)民精心的培育，細(xì)心的呵護(hù)，經(jīng)歷了溫暖的春天與酷熱的夏天，終于不負(fù)希望，由嫩芽變成了豐收的果實(shí)。農(nóng)民伯伯們滿懷著激動(dòng)的心情，收獲著金燦燦的稻谷，收獲著希望。他們把自己得來的果實(shí)提供給人們，讓他們再次精力充沛，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。春華秋實(shí)，秋蘊(yùn)含著只要付出就有收獲的韻律。
秋天的韻律是豐富的，堅(jiān)強(qiáng)的、樸素的、奉獻(xiàn)的······只要你用心去感受，你就能聽懂秋獨(dú)特的韻律。
我喜歡秋天，它讓我體會(huì)到收獲的喜悅和生活的不易，讓我從它的韻律中懂得如何去生活，秋還是我的老師。
春華秋實(shí)高中作文 7
誰不渴望一個(gè)完美的春天？
誰不向往一個(gè)令人窒息的夢？
因?yàn)槲覀兪桥耍晕覀兌加星啻旱膲粝耄繂枂栠@個(gè)世界，誰不想有一個(gè)浪漫的季節(jié)，那里沒有悲傷，沒有欺騙，只有完美，每個(gè)人都渴望這樣的狀態(tài)！
在我們?nèi)缁ǖ臍q月里，我們學(xué)會(huì)了很多悲傷的原因。一個(gè)青春無悔的夢，被青春不舍的撕碎了！春天的時(shí)候，河堤上花開得像樟樹，我想每個(gè)人都愿意沉醉在花海里。當(dāng)年輕的柳枝冒出新的綠芽時(shí)，每個(gè)人都想用綠枝編成花環(huán)戴在頭上，做一個(gè)溫暖的女人！春天無限好的時(shí)候，誰不想帶著自己愛的人去郊游，去感受美的痕跡！有一個(gè)愛自己愛自己的人多好啊！為你陶醉有什么不好？我怕你一輩子都保不住！
落葉飛向地面是多么美好。秋天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。秋天的美麗是悲傷和快樂的.，就像我第一次見到你一樣。第一次見你的時(shí)候，你不明白我的難過，但我猜到了你心里的秘密。當(dāng)秋天是夜晚，誰知道誰的心在悸動(dòng)！有一次，我被誘惑了，被迷住了，但我沒有瘋，但這種感覺不得不被拉倒！
現(xiàn)在，又一個(gè)春天還不錯(cuò)，但是我已經(jīng)迷失了自己，我只是對很多事情保持沉默，在心里說，等我等到下一個(gè)春天的時(shí)候，我會(huì)把心里的話說出來，但是說出來之前已經(jīng)成了告別的歌！窗外的天氣陰云密布，變幻莫測，就像我那顆不確定的心！曾經(jīng)等你的春天，不能讓我興奮！煙消云散，我還是走不到你前面！
一段溫暖的時(shí)光在我的生命中召喚和跳動(dòng)。也許只剩下最后一次了，老頭。秋天來了，我想我們真的要分開了，我們都會(huì)坐上離別的大巴，不同的方向，不同的地點(diǎn)，完成各自的旅程！很多年過去了，如果我們相遇，恐怕心里一次也不會(huì)說出秘密，因?yàn)樵诓淮_定中，我覺得我們都變了，都失去了執(zhí)念！
下一季，陪你的不會(huì)是我！這個(gè)季節(jié)，我們只是好朋友，沒有理由在一起。當(dāng)你轉(zhuǎn)身的時(shí)候，你還在街角，等著我，等著我.
車站里擠滿了人，其中一個(gè)就是你。我站在對面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。汽車一輛接一輛經(jīng)過，人們成群結(jié)隊(duì)地踏上回家的路。最后，路的兩邊只有兩個(gè)人，一個(gè)是你，一個(gè)是我！就這樣，我看了很久，然后我走過去，笑了笑，轉(zhuǎn)身！
如果可以的話，這個(gè)賽季我會(huì)陪著你，但是你沒有給我這個(gè)機(jī)會(huì)！這一季，我解放了，決定放手。一個(gè)人去！謝謝你每次都等我！
春華秋實(shí)高中作文 8
誰不渴望一個(gè)完美的春天？
誰不渴望那令人窒息的夢？
碑文
因?yàn)槲覀兪桥耍覀兌加写禾斓膲粝耄繂枂栠@個(gè)世界，誰不想有一個(gè)浪漫的季節(jié)，那里沒有悲傷，沒有欺騙，只有完美，這樣的境界每個(gè)人都渴望！
在這段時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了許多悲傷的理由，比如花和月。一個(gè)接一個(gè)，無悔青春的夢想被青春無情地撕碎，沒有一絲被拋棄的痕跡。當(dāng)岸上的花像春天的錦樟樹時(shí)，我想每個(gè)人都想在花海中沉醉。當(dāng)嫩柳枝長出新綠芽時(shí)，每個(gè)人都想編一個(gè)綠色枝條的花環(huán)，戴在頭上，成為一個(gè)溫柔的女人！當(dāng)春天的風(fēng)景無限美好時(shí)，誰不想帶著心愛的人去遠(yuǎn)足，感受美的痕跡呢？有一個(gè)愛你和愛你的人真好！對你來說喝醉有什么不好？我害怕我會(huì)失去你一輩子！
落葉飄落到地上是多么美麗。秋天，一個(gè)溫暖的季節(jié)，也是一個(gè)美好的時(shí)光。秋天的美麗是悲傷和快樂的，就像第一次遇見你一樣。乍一看，你不明白我的悲傷，但我猜到了你內(nèi)心的秘密。當(dāng)秋天在夜晚，誰知道誰的.心在悸動(dòng)！曾幾何時(shí)，我也被誘惑和困擾，但不是瘋狂，這種感覺不得不拉下來！
現(xiàn)在，又是一年，春天依然美好，但我已經(jīng)迷失了自己。我只對許多事情保持沉默。我在心里說，當(dāng)下一個(gè)春天來臨的時(shí)候，我會(huì)說出我內(nèi)心想說的話，但在我說出來之前，它已經(jīng)成為了告別的贊歌！窗外的天氣變幻莫測，就像我不確定的心！過去等待你的春天不會(huì)讓我興奮！輕煙散去，我還是不能走到你面前！
這是我生命中最溫柔的一年，也許只有這最后一次，老人。當(dāng)秋天來臨時(shí)，我想我們真的是分開了，我們都坐了不同方向和地點(diǎn)的離別巴士，來完成我們各自的旅程！許多年后，如果我們相遇，我們內(nèi)心的秘密將不會(huì)被揭露，因?yàn)樵诓淮_定中，我想，我們都變了，失去了前幾天的執(zhí)念！
下一個(gè)季節(jié)將充滿春天和秋天。陪你的人不會(huì)是我！這個(gè)季節(jié)，我們只是好朋友，沒有理由在一起。當(dāng)你轉(zhuǎn)身的時(shí)候，你仍然在角落里，等著我，等著我
車站擠滿了人，其中一個(gè)就是你。我站在對面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。汽車一輛接一輛地經(jīng)過。人們成群結(jié)隊(duì)地踏上回家的路。最后，路的兩邊只剩下兩個(gè)人了。一個(gè)是你，另一個(gè)是我！就這樣，我看了很久，然后我走過去，笑著轉(zhuǎn)過身來！
如果可以，我會(huì)在這個(gè)季節(jié)陪你，但是你沒有給我這個(gè)機(jī)會(huì)！這個(gè)季節(jié)，我解放了，并決定放手。一個(gè)人去！謝謝你每次都等我！
春華秋實(shí)高中作文 9
許以前的碧海略帶羞澀，而現(xiàn)在的碧海已經(jīng)茁壯成長，漸漸露出它的鋒芒。
走進(jìn)校園，那歡樂的氣氛感染了我，心情也變得愉悅起來！那風(fēng)中飄揚(yáng)的彩旗和主席臺(tái)上的氣球讓校園變得如夢如幻，低年級同學(xué)手工制作的燈籠和風(fēng)箏讓校園充滿童真童趣！
一轉(zhuǎn)眼，到了下午，“百千帆盡揚(yáng)碧海，碧海小學(xué)五周年文藝匯演現(xiàn)在開始”隨著主持人的話語落下，今天的表演也拉開了序幕。
第一個(gè)出場的是管樂團(tuán)，他們整齊的步伐，動(dòng)聽的演奏聲，無不表現(xiàn)出他們精心的準(zhǔn)備了，刻苦的練習(xí)了。所有節(jié)目中，讓我記憶深刻的是老師們的朗誦，前面六位老師在朗誦，后面馬老師在寫毛筆字“祝福碧海”，鄒老師則是在現(xiàn)場作畫，他畫的桃花栩栩如生，美麗極了！周圍的不論是老師、同學(xué)還是家長，臉上都露出贊嘆的神情。
接下來的節(jié)目是由二（3）班帶來的歌舞表演《馬蘭謠》，站在最中間的女孩一人獨(dú)唱，旁邊的女孩為她伴舞，她們跳的十分整齊！一年級帶來的節(jié)目《小蘋果》，把全場的氣氛推上高潮，表演的同學(xué)和家長都穿著斑馬紋的衣服，看起來有點(diǎn)滑稽。
第九個(gè)節(jié)目是我們班的健美操《跳躍音符》，在上場之前我的內(nèi)心還是有點(diǎn)小緊張的，但老師對我們說站在舞臺(tái)上我們就是最棒的'！這句話鼓舞了我們，我們帶著微笑與自信跑上臺(tái)去。最精彩的部分是我們中間插入的街舞，讓大家覺得很新穎。當(dāng)我們表演結(jié)束時(shí)，臺(tái)下觀眾的掌聲就是對我們最好的贊美與肯定。讓我覺得這一段時(shí)間，我們付出的努力是值得的！
到了《動(dòng)漫時(shí)裝秀》，這也是觀眾極為喜愛的節(jié)目，演員們扮成我們熟悉又喜愛的動(dòng)漫人物。有我最喜歡的柯南、怪盜基德，也有我們極為熟悉的白雪公主、小紅帽，還有能控制冰雪能力的艾莎女王。最后的節(jié)目是合唱團(tuán)的演唱，她們的歌聲十分悅耳，讓人陶醉其中。
歲歲春風(fēng)化雨，年年李茂桃豐。歷經(jīng)五年的辛勤耕耘和汗水澆灌，碧海小學(xué)已經(jīng)由一株幼苗成長為枝繁果碩的大樹。親愛的碧海，祝你年年桃李，歲歲芬芳！
春華秋實(shí)高中作文 10
人生的春天，美麗活躍，卻太過輕浮。
人生的夏天，火熱激情，卻被遭頓挫。
人生的秋天，果豐稻足，卻殘花凋敗。
人生的冬天，圣潔無暇，卻獨(dú)剩殘軀。
——題記
人生的春天，是花季。我們這些花園的花朵爭先怒放，生機(jī)盎然。人生的春天，亦多風(fēng)雨，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少，我們還太嬌嫩，需要精心的呵護(hù)。但過多的滋潤，也使我們不能深深的扎根，輕飄飄的`浮于地面。我們需要園丁的照料，需要汲取養(yǎng)分，才能健康的成長。
人生的夏天，是炙熱。就像是被太陽照耀，心中冉冉升起了一把火，火熱的激情。人生的夏天，亦多雷雨，過多的霹靂，過多的風(fēng)暴，使我們千瘡百孔，備受挫折，心中的苦悶難以言說，卻從不失掉信心。
人生的秋天，是豐收。事業(yè)、愛情、家庭都有了，可謂碩果累累，收獲連連，我們的各種情愫都打到了巔峰。人生的秋天，是絢爛的呈現(xiàn)，也是凋零的開始。歲月如飛刀，刀刀催人老，我們的青春已不再，我們的心力漸憔悴，一種無可奈何花落去的悲涼漸現(xiàn)心頭。
人生的冬天，是圣潔。心無雜念，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。心中靜謐而安詳，無欲無求，等待死神的收割。雖心有余而力不足，但老驥伏櫪，志在千里，力爭夕陽無限好。
人生就如四季，我們都要經(jīng)過，結(jié)果都是一樣，過程各不相同，真希望能做到生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
春華秋實(shí)高中作文 11
春天開花秋天結(jié)果似乎是毋庸置疑的，但這是真的嗎？
也許，桃李也是如此。但是，別忘了荷花，春天過后開花，秋天之前結(jié)蓮子。還有別忘了那些只開花不結(jié)果的植物。
春秋展現(xiàn)了事物之間必然的因果關(guān)系，但在我看來，收獲果實(shí)不一定要在春天開花，春天開花也不一定有果實(shí)。
有個(gè)教授對近十年各省高考狀元做了跟蹤調(diào)查。但之后在各個(gè)領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的人很少，做出突出成績的往往是成績中等的學(xué)生。
青春是生命的春天，狀元們在這個(gè)時(shí)候大放異彩，但最后有沒有收獲呢？春天，嫩芽終于收獲了許多果實(shí)。
也許這和試管加熱類似，必須先預(yù)熱，預(yù)熱時(shí)的溫度遠(yuǎn)低于加熱時(shí)的溫度。但是，如果去掉這個(gè)步驟，試管就會(huì)爆裂。花不必急著趕上春天。開得太早的花更容易華而不實(shí)。
大家都看過文章《傷仲永》，里面說鐘勇五歲就能寫詩，但是他的父親沒有給他教育，最終使他成為一個(gè)平庸的人。
小學(xué)課文《葫蘆藤》寫道：一個(gè)女人種了葫蘆。起初，葫蘆藤上的花是最大最漂亮的'。她以為它能結(jié)出最大的葫蘆，所以沒有給它澆水、施肥、捉蟲，而是整天在花上打坐：“我的小葫蘆，快長出來！”結(jié)果葫蘆還沒到夏天就死了。
開花可能不會(huì)帶來果實(shí)，但如果我們想得到果實(shí)，我們最好照顧好它們。如果鐘勇的父親讓他上學(xué)，也許他可以成為一個(gè)偉大的詩人和偉大的作家，而不會(huì)讓后代感到遺憾；如果一個(gè)女人把葫蘆照顧的很好，可能真的會(huì)像她想的那樣，結(jié)出最大的葫蘆。
所以，從這個(gè)角度來說，我們不必害怕自己目前的弱點(diǎn)，也不能對自己的優(yōu)點(diǎn)沾沾自喜。要正確認(rèn)識(shí)自己，正確面對自己。我們相信，通過努力，我們都可以得到金色的果實(shí)，無論你是盛開的花朵，還是飽滿的花蕾，還是新的花蕾。
相信自己，最終的果實(shí)會(huì)在我們手中成長。
春華秋實(shí)高中作文 12
不知不覺中，秋如約而至，瓜果飄香，嬌艷誘人。作為一名人民教師，我也在春華秋實(shí)中收獲著大愛無悔的累累碩果，令生活溢滿醉人的花香，懂得了生命的價(jià)值。于是知：“大愛鑄師魂，師魂培靈魂，回歸咱幸福人”。
在這個(gè)人心浮躁、盲目攀比的社會(huì)里，在豐富的想象力和外界的誘惑下，有人這山望著那山高，開始抱怨工資低而紛紛下海，想去嘗試更“適合”自己的發(fā)財(cái)夢，有人怨天尤人，覺得人生淡然。不能用辯證的眼光衡定自身價(jià)值，不能給自己職業(yè)作明確定性，不能理性地面對現(xiàn)實(shí)，這種片面的認(rèn)識(shí)，只是一種物質(zhì)的匱乏，不是真正的幸福。而人真正活著的意義，是一種無私的奉獻(xiàn)、無悔的付出，是一種對社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)。滿腦子生活在金錢的軀殼里，而忽視其做人之標(biāo)準(zhǔn)，只是一種精神的空虛，一個(gè)無根的游魂。缺少了那種心靈、思想、道德三位一體的美。所以，我懂得了作為一個(gè)教師，要“以德為滋養(yǎng)，容萬物于胸懷，融天地于心”的磅礴大氣。
怎能忘記孩子的一篇日記的震撼？你說與我零距離朋友間的相處，特別是那種你說很倒霉，認(rèn)識(shí)我過晚之句，那些暖心的話語，那些哀怨的眼神，那些帶著墨香的文字，都是我記憶的溫馨拾零，正是這股萌生的力量又在我澎湃的心中蓄滿，更加定位了我為師之本。更沒有忘記一次元旦會(huì)上，眼神交織匯集心靈深處的那一刻，孩子們朝我“灑金紙、噴金沫”手舞足蹈，天真活潑的.個(gè)性在孩子們身上熠熠生輝，師生同歡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幸福完整地寫在了我的臉上，這種在感受中的感動(dòng)，密密柔柔，淺入淺出，卻最為動(dòng)容，彌足珍貴。這一切是用金錢換不來的，也許這正是教師的幸福吧！選擇了教育，就選擇了幸福，于此有：“大愛無邊，師德無限，生命無悔”之感！
沒有忘記去年桃李爭艷、鳥語花香的陽春三月，帶著領(lǐng)導(dǎo)的重托，更攜著自己一個(gè)不變的主題，前去合肥聆聽專家課堂的情形。乘著這自然的詩意和旅車的歡聲笑語，偶拾這心靈的文字：“三月春風(fēng)沐心潮/陽光經(jīng)車盡開笑/心欲發(fā)狂乘云飄/醉夢駕到桃花島/采花釀蜜甘為誰/盡奉丹心獻(xiàn)學(xué)校。”這職業(yè)的愛，哪能用金錢去衡量？
在這斑斕多姿的季節(jié)里，我將懷揣一顆平常心，在“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”中固守著孩子們這份簡單的清純與天真，繼續(xù)在春華秋實(shí)的幸福中“風(fēng)正帆滿駛征程”。
春華秋實(shí)高中作文 13
也許是冬風(fēng)在我們這片肥沃的土地上撒野夠了，準(zhǔn)備罷工了，也許是調(diào)皮的四季精靈們敲開了春姑娘的大門，提醒她該“工作”了……不管如何，寒冷的冬天走了，迎來的是一個(gè)嶄新的時(shí)代—春。
或許是春天喜歡見到生機(jī)勃勃的景象了吧!立春一來，大地就已充滿了生命，生命的活力在復(fù)蘇著，植物的生機(jī)也在燦爛的陽光下勃勃地生長著、活躍著。
如果說冬天的田野是凄涼慘淡的，那么在這個(gè)春天中的田野則是分外地鳥語花香。
溫暖的陽光從空中照射下來，田野由于剛剛下了一場雨，無數(shù)的露珠滴落在那碧綠的菜葉上，被陽光一照，如同一顆美麗的'金水晶，顯得高貴無比……
春天，它那濃濃的芳香開始在田野中盡情地展現(xiàn)出來，在被冬天冰封的小水塘中，冰旱已不見了蹤影，水生生物也開始走向繁榮，那些水生植物開始無休止的瘋狂生長，一時(shí)間，小塘中就充滿了各種綠色，浮萍、水藻在水面水底不停生長。水中也漸漸有了水藻，小蝌蚪等動(dòng)物快活的身影……
綠色，是春天最好的見證，一株粗壯的老白楊，隱約冒出了幾絲美麗的綠芽;幾株剛剛種下的土豆，發(fā)出了它那略顯得墨綠的小芽;剛剛被農(nóng)民灑下去的菜子，也在這一時(shí)刻長出了翠綠的兩瓣芽。似乎都在表達(dá)自己對春天的喜愛之情。
小鳥的歡叫聲，蟲子“吱吱”的叫聲，金黃的油菜花的花粉和花香四處潑灑，為這個(gè)春天迎得了足夠的實(shí)力。聞著那純潔的雨露帶來的泥土的芳香，田地是那么充滿春意，也是那么美麗。在這個(gè)春天，農(nóng)民們用血汗種下了許多種子，希望他們能在秋天有個(gè)好收成。我想：是啊!沒有春天的耕種，哪有秋天碩果累累的豐收呢?
春華秋實(shí)高中作文 14
科技發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步，電子閱讀的出現(xiàn)沖擊著紙質(zhì)閱讀。對此，我認(rèn)為紙質(zhì)閱讀優(yōu)于電子閱讀。
紙質(zhì)閱讀以一種書信體的形式展現(xiàn)在我們眼前，無一不警醒我們對于文化的敬畏與崇尚！
紙質(zhì)閱讀能夠更加豐富人們的精神世界。試想一下，當(dāng)我們第一次接觸文學(xué)，甚至寫文字，難道不是紙質(zhì)閱讀作為載體向我們傳輸?shù)膯幔课鋭t天曾言：“文字是紙的靈魂，而紙則是文字的衣食父母。誠如至此，造紙術(shù)乃我國四大發(fā)明之一，路人皆知，古代的蔡襄艱苦鉆研，為后世創(chuàng)造出紙張用來傳播知識(shí)，難道我們就這樣遠(yuǎn)離紙質(zhì)閱讀，拋棄前人的成果嗎？我想，紙質(zhì)閱讀的地位乃至關(guān)重要。
文字自身所蘊(yùn)含的文化魅力唯有通過紙質(zhì)才能讓人真切感受的到。魯迅用紙張喚醒了國人的思想；鐘楊用紙張向世界昭示了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡；周東偉用雙手撈出來一張張優(yōu)質(zhì)的紙張，為的是后人傳遞文化知識(shí)延續(xù)千年的紙質(zhì)閱讀一直延續(xù)至今，足以見到它對人們的影響力之大。
林清玄曾言，“攜一本書遨游四方，感受自然美景，品味油墨之鄉(xiāng)，感悟文化之美。”是的，當(dāng)你拿到一本新書或者新的試卷、講義總能品味到那來自文字墨與紙張的`香氣，沁人心脾。電腦，手機(jī)以及其他多媒體終端看書等電子閱讀方式，看到了只是那一寸左右的屏幕，哪能品味到那是來自書香的氣息，又哪能真切感受到那文字的魅力？況且，文字與肉眼總是有那么一層屏幕隔閡，未能真切感受到文化的積淀，然而紙質(zhì)閱讀尚且都能做到。
李杜詩篇萬口傳，更重要的就是紙質(zhì)閱讀。如今，受到電子閱讀的沖擊，仍然受到眾多讀者的喜愛，足以見到讀者對于紙質(zhì)閱讀的青睞。
當(dāng)然，我并不是說電子閱讀方式不能提高讀者的閱讀能力，但是電子閱讀相對于紙質(zhì)閱讀而言，優(yōu)點(diǎn)仍少于紙質(zhì)閱讀。讀者的選擇不盡相同，畢竟世界安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿。
閱讀方式千萬條，紙質(zhì)閱讀第一條！選擇電子閱讀，古人心頭淚兩行！所以，我認(rèn)為紙質(zhì)閱讀優(yōu)于電子閱讀，紙質(zhì)閱讀優(yōu)點(diǎn)更多，讓我們攜起手來，將紙質(zhì)閱讀之風(fēng)延續(xù)下去吧！
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