寫關愛作文

時間：2022-10-21 12:42:56 關愛我要投稿

精選寫關愛作文合集7篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的寫關愛作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選寫關愛作文合集7篇

寫關愛作文篇1

　　關愛，顧名思義就是關心和愛護。關愛在我們的生活中是無處不在的。正因為有了愛，人間才處處充滿光明和溫暖……

　　在上個月的一天，在老師的帶領下，我們班來到了養老院，幫助孤寡老人，向他們獻出一份愛心，這些老人大部份須發皆白，老人們的神態都很和藹，只見他們有的在拉家常;有的在健身……

　　吃晚飯的時候到了，阿姨們用一輛輛手推車盛了飯菜初中，用雙手端到老爺爺、老奶奶的面前。我們說了聲：“老爺爺、老奶奶，您們吃飯吧!”這時只見一個年過七旬的老爺爺想出去散下步，我們班眼大大、鼻子尖尖的吳杰輝機靈迎了上去，他小心翼翼地扶著老爺爺，這位老爺爺看了，安慰的笑了起來。大約過了十分鐘，我們和這些老人們更加敞開了心懷閑聊著，在我們聊得正開心的時候，已經是五點多了。

　　最后，我們依依不舍地離開了養老院。我心里想：如果時間老人能把時間延長那該有多好啊!

　　經過那次去養老院幫助老人，我明白到了關愛。并不是一件難事，如果我們都互相關愛，那么世界會多美好啊!

寫關愛作文篇2

　　人作為生命的存在生活于大千世界之中，它周圍的一切包括它自身都要靠自己去認識、領悟和體驗，有關關愛他人的作文。生命自身是不會自然顯現意義、實現價值的。生命需要體驗，只有個體的用心體驗，才能感受到生命的真實與活力。體驗是人生存的方式，是人追求生命意義、實現生命價值、煥發生命活力的方式。現實中因一點小事鬧矛盾動輒就打罵起來，因考試成績不好就離家出走，因受了批評就自暴自棄等事件，都是缺乏生命體驗的結果。教育作為一種關注人的靈魂的事業，必須通過生命體驗這一最為直接的生命方式來把握生命，在豐富而真切的生命體驗中喚醒和激發積極的生命體驗。“教育關注人的生命，其實質就是要關注個體的生命經歷和豐富的生命體驗。”（《生命的暢想》）

　　蘇霍姆林斯基在《把整個心靈獻給孩子》一書中給教育下的一個定義：“教育——首先是人學！”確實，教育不能沒有理想，但教育更需關注生命。每個人都有生命的尊嚴，都有生命得以張揚的權力，這是誰也不能剝奪的。人生命體驗的生成是基于人的生命活動、生命實踐的不斷展開中實現的，為此，教育應關注學生的活動，并積極為學生創設生命體驗情境。因而教育更應該重視學生對生命的感悟與體驗。

　　在生命體驗中成長的孩子總對生命懷有一種敬畏。看到其他生命經歷苦難，他們不再漠視。不久前發生的一件事就讓我特別感動。

　　放學了，校園里一片安靜，我也準備回家。咦，校園后面的小山坡上怎么有幾個小腦袋？放學十幾分鐘了，怎么還不回家，我一看，還正好都是我認識的。正準備去叫這幾個學生早點回家，誰知，他們也看見了我，竟叫了起來：“老師，老師，你快過來看看！”出什么事兒了？我急忙過去瞧瞧。

　　“老師，你看呀，我們撿到一只小鳥。”

　　“它好像不會動了，是不是快要死了呀？”

　　“太可憐了！老師，你來看看它還能不能活？”

　　哦，原來如此，這群小家伙太可愛了。怎么辦呀，留在這兒研究可不是辦法，天很晚了。這時，一個小男孩說道：“老師，我們想把小鳥帶回去養著，它可能是受傷了，等它傷好了，我們再把它放了，可以嗎？”

　　“是啊，是啊，我們剛才說了很久了，想讓她（指一女生）帶回去養，但她說不敢。”旁邊另一個男生接道。

　　“為什么不敢呢？”我問道。

　　“我怕養不活怎么辦？它很可憐的。”

　　哦，是這樣啊。“沒關系，它如果不嚴重，你好好養應該沒事，但如果小鳥真的不行了，我們也不會怪她的，對嗎？我想你肯定會好好養的，對嗎？”

　　“我們不怪她，小鳥要是真的救不活了，也不是也的錯。”

　　“是啊，其實每個生命都是經歷生老病死的，小鳥如果是生病了，那我們幫它治一治，如果它真的不行了，你們也不要太難過了。”

　　“如果它真的救不活了，你還是把它帶到學校里來吧。我們把它一起安葬。”最先發現小鳥的小男生說道。

　　大家都同意了討論的方法，于是小女孩帶著小鳥回家，其他學生也跟著回去了。

　　孩子們善舉讓我感動。生命體驗是一種生命歷程，它在生活世界的展開構成了生命個體獨特的生活，生活是生命尋求其意義的活動。每一個體不僅自身是一個整體，而且還存在于一個更大的世界中，它通過自己的生命活動與世界有關系。在真切的體驗中，孩子們感到了小鳥的`生命，同時也感受到了充滿鮮活的生命個體的體驗。

　　蘇霍姆林斯基指出：“只有教師關心人的尊嚴感，才能使學生通過學習而受到教育。教育的核心就其本質而言，就在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感。”教育要尊重每一個學生存在的價值，當事物以生命的形態呈現在我們的面前時，我們應該有足夠的耐心來觀察生命的演變，不能漠視他的存在，因為生命總有其存在的理由。“尺有所短，寸有所長。”尊重生命，就要學會寬容。當一個人充滿了對小草、小蟲生命的關懷時，對于高級的生命、對于人的生命的尊重時，自然會對他人和自己的生命產生敬畏，熱愛生命。

　　在體驗中生命是鮮活的、飽滿的、厚重的，同時又是在澄清、悠遠而空靈境界中的生命。它是生命傾盡全力彈起的燦爛浪花，是生命中一次次動人心魄的飛翔。

寫關愛作文篇3

　　在日常生活中，相互關愛是常有的事情，讓我印象深刻的是，有一天放學，我忘記帶鑰匙了，進不了家，我的鄰居讓我去她家坐會，等我家人回來。

　　這一天傍晚，我走在回家的小路上，哼著小曲，漫步回到家門口，我正在摸著口袋，翻開兩個口袋都看不到鑰匙，心想，是我把鑰匙放在書包里了嗎?好像沒有呀，我將書包放在家門口，一格一格打開，翻臉半天的書包還是沒有找到鑰匙，這下子慘了，得在家門口蹲著了，心塞塞的。就在我著急的時候，一位素不相識的阿姨走過來跟我說：“小朋友，你是不是沒有帶鑰匙?要不要，我把手機借給你給爸媽打個電話?”她看我不相信她的樣子，又說：“我是你們的新鄰居，可能你們還不知道吧，我上周剛搬過來。”好像有這么回事，于是，我先用手機打了個電話給爸爸，告訴他一聲后，我就到了鄰居家。

　　我一進了鄰居家門，她放下手里的包包，就給我拿來了拖鞋，笑嘻嘻地對我說：“你去客廳做作業吧。做完了，能夠看一會電視。”我跟街坊說我爸爸要很晚才回家的時分，她卻一揮而就地說：“沒關系的，在我家吃飯吧，家里就我一個人。”比及吃了晚飯后，她跟我說了一些事情和今天的故事。“叮咚、叮咚……”，打斷了我和阿姨的說話。阿姨說：“肯定是你爸回來了接你了，預備一下吧。”爸爸在門口向阿姨道謝了后，把我接回了家。

　　經過這件事之后，我懂得了關愛他人，幫助他人。我也跟那位街坊成了好朋友。有時分，不會的作業也向她討教。我感受到關愛是人間最溫暖的詞語。生活在美好的關愛氣氛中，多美好啊。

寫關愛作文篇4

　　關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開了記憶的閘門。

　　那是一個下著傾盆大雨的夜晚，雨公公將粗大的雨點狂暴地灑落在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來似的。我們在回家的路上，雨狠狠地砸向地面，我們正在經過低洼處，小半個車已經被浸在雨水中。忽然，后面的車直打喇叭，爸爸不由自主地把車停在道邊，一經檢查，我們突然發現車牌掉進了渾濁不堪的雨水中。我們馬上焦急地尋找，爸爸說：“仔細找一找，如果被雨水沖刷走了，就很難再補了。”

　　于是我們開始七手八腳地找了起來。我將手伸入水中，水刺骨的涼，冰的我使勁將手抽了回來，叫道：“這么涼的水怎么找啊！”我向爸爸媽媽看去，他們也無奈地搖了搖頭，繼續找了起來。這時，一位叔叔正好路過，看我們焦急的神情，便圍了過來，說：“你們怎么了？”爸爸把事情說了一遍，叔叔真誠地說：“讓我來幫你們找吧！”說干就干，他彎著腰，不顧流進他眼里、身上的雨水，瞪大了雙眼，雙手在冰冷渾濁的雨水中摸來摸去，像上了發條的機器人一樣，不停地摸索著，尋找車牌。我們也挽起褲腿，跟著叔叔在沒腿深的雨水里仔細地搜尋著，雨水順著我們的臉流了下來，模糊了雙眼，但我們也顧不得擦雨水，心里只有一個念頭：快點找到吧！突然他驚呼了一聲：“看，那兒里有一個車牌！”我們順著叔叔的手看去，看見了一個正要掉入排水溝的車牌。叔叔二話不說，像離了弦的箭似的，飛奔過去，風鼓起他的衣衫，像是老鷹撲扇的翅膀一樣。叔叔敏捷地撈起馬上就要掉入排水溝的車牌，叔叔幫我們找到車牌，但是他渾身上下被雨淋得濕透了，雙手凍得通紅，不停地搓著手。我看叔叔被淋得濕透的衣服，心里有一股暖意油然而生。

　　那個雨天，那位叔叔，還有他那顆樂于助人，像金子一般燦爛的心，都會令我永身難忘。

寫關愛作文篇5

　　我出生在玉田的一個小村莊，那里的人們并不富裕卻很樸實、善良，他們都靠下地種菜來維持生活，我奶奶家也不例外。

　　我奶奶家的院子里，不是黃土地，而是黑土地，只要是下雨、下雪的天氣都無法進進出出，那些黑色的泥巴，就會見你特別親熱，他會把你的雙腳緊緊地粘在那里，讓你動彈不得。

　　記得有一次，爸爸給奶奶家裝修，就遇到了下雨天，淅淅瀝瀝的小雨下了一晚上，到了早上還一直下。

　　爸爸媽媽一大早就去縣城買裝修的用品去了，沒人能把我抱進屋里去，怕黑土地把我粘在那里，動彈不得，可是又不能不去，我經過激烈的思考之后，去！我冒著淅淅瀝瀝的小雨走出去，還沒到家，就看到一個身影，心想：那個人的背真陀呀，走近一看是奶奶。奶奶說：“這雨下的，咱們的院子都進不去了，來我背你進去。”什么？奶奶你不知道你腰疼嗎？不行。我爺爺呢？你爺爺出去干活去了。怎么下雨天也干活去呀！這點雨不算雨，不出去干活，怎么養活自己？快，上來吧！我不上，奶奶還是把我拽上了他的背，看奶奶一步一步的走，我感覺奶奶走的每一步都是那么的辛苦，而且還是氣喘吁吁的，我感動得在心里面偷偷地哭，怕奶奶看到我這樣她也不好受。

　　我希望大家一起關愛老人，有空多陪陪老人，沒空抽時間給老人打打電話，總之，老人的心里面一直惦記著自己的兒女的。

寫關愛作文篇6

　　父母的愛像一縷縷陽光，無時無刻都溫暖我心；又像一陣陣春風，每時每刻撫摸著我的心；又像一片花園，讓美麗燦爛充滿我的心田。

　　記得有一次，我去買梨子，可誰知那賣梨子的阿姨忙中出錯多給了我5元錢，我像撿了個大元寶似的，一路上哼著小調子往家走準備報喜。我剛到家就興奮地大聲對媽媽說：“媽，真好，賣梨子的多給了我5元錢！”媽媽聽完，臉突然由晴轉陰，意味深長地對我說：“孩子，把那5元錢還給賣梨子的人吧，誠實不止5元錢，不要讓5元錢成為你人生的污點。”我聽了這話，立刻臉紅紅的。對啊，我怎么能為了這點小便宜就丟棄誠實。于是，我來到那個賣梨的地方，把多找的那5元錢還給了賣梨人。賣梨人說：“你這個小孩子真好，真懂事。”我聽了心里比吃了蜜還甜幾百倍。

　　不光媽媽經常教育我，對我好，爸爸對我也非常好。一次，我數學考試由于粗心錯了道應用題，一下子跌落到了85分。心想回家要迎接“腥風暴雨”了。可我一回家把分數告訴了爸爸，爸爸卻說：“幸好沒考100分，我要的就是這種真實的成績。”說完，便為我講解了一下錯題。此時我才明白：一個人的誠實，真分數比什么都重要；如果你表面上是100分，可里面卻有一些小動作，不懂裝懂，一點一點的小錯終會釀成大錯。

　　筆停了，心中卻不知什么滋味；思緒斷了，心中不斷涌現出父母的關愛的話語。我一定不負重望，成為一個有用的人。

寫關愛作文篇7

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶---”這首童謠傳遍了整個中國大地，當然，無微不至的母愛也走進了千家萬戶。

　　在春風的培育下，小草長出了嫩芽兒，用自己的綠色衣服來裝扮大地，這是為了感謝大自然，在母親的關懷下，她的兒女一天比一天強壯，一天比一天懂事，她們用自己的優良成績來回報自己的母親。

　　那是一個星期二的中午，我正在認真地學習，誰知，原先天晴的天氣，狂風怒吼，烏云密布，只聽見“轟隆”一聲，天上下起了傾盆大雨，“叮鈴鈴”下課了，這么大的雨，怎么辦呢?就在這時，我在蒙蒙的雨中看到一個熟悉的身影，當她走到我面前的時候，我看到了她那雨水中的臉，噢，那是我親愛的媽咪!路上，狂風呼呼的吹著，暴雨嘩嘩的下著。有時，有時狂風還把我們母子兩刮退了半步，暴雨無情的打濕了我們的衣服。可是媽媽用她那柔弱的身軀把我緊緊的摟在懷里，拼命的保護著我。媽媽用柔弱的聲音對我說“別怕，有媽媽在。”一句話使我鼓足了勇氣，繼續前走，又走了一段路，風雨似乎更猛烈了。這時，媽媽脫下身上的衣服披在了我身上，并問我“這樣不冷了吧?”我搖著著，鼻子酸酸的，眼淚差點掉了下來。媽媽接著說“再堅持會，馬上就到家了。”總算到家了，可是媽媽顧都不顧自己，就拿了毛巾給我擦，還給我端了開水，讓我喝下去。這時，我終于忍不住了，一下子撲到了媽媽的懷里，哭著說“媽媽，你對我真好。”媽媽笑了笑，并沒有說什么，只是摸著我的頭，微笑的看著我，最后，媽媽感冒了，可是我一點事也沒有，十分的健康，這都是因為媽媽“拯救”了我。

　　有人說，母親是無私的，也有人說母親是偉大的，我說母親的愛是給予我們每個人最好的恩賜。

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