動物觀察作文六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的動物觀察作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
動物觀察作文 篇1
今天我觀察了蝸牛。
蝸牛背著一個沉重的殼，觸角長長的，上面還有一雙圓溜溜的眼睛，腹在它的下面。
我用手輕輕地描著蝸牛的眼睛，我往前一毫米，它的眼睛就縮一毫米，如果我碰到了它的眼睛，長期不見，真奇怪!
還有一次，蝸牛游泳時，總是閉著眼睛，吃蔬菜時，總是吃一圈再吃，我腦袋里總想著奇怪的問題。
我觀察到蝸牛的殼能保護自己，觀察完后，又把小蝸牛放到大自然里去
點評：這篇文章小作者用自己對自然細致的觀察為我們描述了蝸牛的種種“怪癖”，字里行間體現出小作者的細心。如果文章能夠將材料按一定的邏輯順序合理安排，并且為我們解答了自己提出的疑問，那文章就是一篇范文了。
動物觀察作文 篇2
去年春天媽媽郊游回來帶給我兩只小蝌蚪。它們黑黑的身體，圓圓的腦袋有黃豆粒兒那么大，細長的尾巴是那么靈活，使它們在水里行動自如。看著它們在水里自在游玩兒，媽媽說它們像個大逗號，可我覺得它們像大頭釘。
小蝌蚪剛到我家時還有一點兒陌生，每當媽媽走路說話聲音大了。我就會提醒媽媽輕點兒，別嚇到我的小蝌蚪。
過了幾個星期小蝌蚪長出了兩條后腿，他們又短又細，好像豆子上發(fā)的小芽，又過了幾天，這些“小芽”漸漸長大了，他們開始用后腿劃水了。慢慢的我發(fā)現它們又有了新的變化，它們的前肢慢慢變長，嘴也變得寬而扁，尾巴漸漸退化了，從前的“大頭釘”越來越像小青蛙了。媽媽膽子小，換水的時候已經不敢再摸小蝌蚪了，而我卻敢捧起它，它們在我的手心里蠕動時麻麻的，癢癢的。
和小蝌蚪在一起的日子真快樂啊，但是有一天不幸的事發(fā)生了，我和媽媽去給它們換水，發(fā)現一只小蝌蚪死了。看著它翻著肚皮漂在水面上，我和媽媽心里很難過，也很自責。在我家里多好，它也不快樂，大自然才是它們的家，我們決定給小蝌蚪放生。
我們來到小池塘邊，剛要放生時，我看見一條身長一米的大水蛇耀武揚威地在池塘里游過。我說什么也不肯再放小蝌蚪了，我哭著求媽媽：“別放小蝌蚪了，大水蛇一定會吃掉它，我不讓小蝌蚪死。”媽媽說：“家里雖安全，但一只小蝌蚪太孤獨了，它也是活不下去的。大自然里有危險，但是也有自由，有朋友，我們的小蝌蚪一定會變得聰明、勇敢！”
我們來到池塘的另一邊把小蝌蚪放生了。我難過的跟小蝌蚪揮手告別：“小蝌蚪再見了，我會想你的，你一定要活下來啊！”媽媽說：“今年夏天如果我們聽到小青蛙的叫聲，那一定是我們的小蝌蚪長大了，它在快樂地唱歌呢！”
以后無論在哪兒，只要聽到小青蛙的叫聲，我就會想起可愛的小蝌蚪。但是我再也不會養(yǎng)它們了，因為無論我多么愛它，它也得不到自由和快樂，大自然才是它們的真正的家！
動物觀察作文 篇3
學校在一初開展了運動會，卻讓我對蟋蟀有了一次意外的觀察。
我跑完步去給其他運動員加油鼓勁兒。就在我回到自己四（3）班的領地時，發(fā)現繆胡祎手中捧著一個礦泉水瓶，瓶子里關著一只綠色威武的“大將軍”。她高興地告訴我這一只“大將軍”叫蟋蟀。這使我對他的好奇心更濃了，便開始對它一系列觀察。
蟋蟀“大將軍”身穿綠色“戰(zhàn)袍”，手上拿著鋒利的“長刀”。它背上長著一對翅膀，也是綠色的——只是這種綠色中還透著黃色。它長得又高又大又威武，據說它幾秒鐘就可以吃掉一只害蟲。
接著，我又觀察起“大將軍”的動作來了，它呢，比較喜歡飛檐走壁，而且爬起來可快了。
“大將軍”天不怕地不怕，可就怕一樣東西——水。“大將軍”一碰水就一動不動的'了，好像在說：“不好，我碰到了濕乎乎的東西了，這是什么鬼東東呀，我碰了會不會化掉呢？”等到身上的水干了，它才敢開始動起來。
蟋蟀真有趣，我下次一定要繼續(xù)好好觀察觀察它。
動物觀察作文 篇4
在我七歲的時候，我們家有一只可愛的小貓。它的動作十分敏捷，我可喜歡它呢!
有一天，我放學回家后，發(fā)現一只作死的老鼠正在家里橫沖直撞。貓正瞇著眼睛，趴在空調上睡大覺。老鼠“吱吱吱”的聲音驚醒了小貓。只見小貓從離地兩米多高的空調上往下跳，“啊”!我不由驚叫起來，心想小貓這次肯定是玩完了!可萬萬沒想到，小貓卻穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上，只見它打了一個滾，像離弦之箭飛快地沖向老鼠。老鼠一看大事不妙，正想逃跑，小貓猛地一撲，老鼠成了小貓的惡“盤中餐”。哎呀!真了不起!我在高興之余不免有些奇怪：“小貓從這么高的地方跳下來，怎么不會摔傷呢?” 帶著這個問題我來到了爸爸面前。
爸爸聽了我的疑問，一時也不能解答，就說在網上給我查一下答案。過了一會兒，爸爸找到了一些資料，我們看了之后才茅塞頓開。原來貓腳上有肉墊，在落地的時候，肉墊有減振作用，就象彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝上的扔下來，它也能很快地翻過身并且很穩(wěn)地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來就不會摔傷了。
通過這次觀察，我知道了貓有九條命的秘密。這雖然只是一個小小的發(fā)現，但是告訴我們一個道理：生活處處皆學問。看似平凡的大自然，實際上有無窮的奧秘等著我們去探索、去發(fā)現。
動物觀察作文 篇5
這一周的觀察日記是，記錄自己喜歡的一種小動物。星期一看到老師發(fā)的短信，我就犯愁，從哪兒弄個動物呢？先不要說喜歡不喜歡這個動物，光說弄個活物養(yǎng)家里似乎就不是件容易的事。不由的感嘆生活在城市的孩子好可憐啊，想當年我們成長在農村，小狗啊、小貓啊、小雞啊、小兔啊……什么時候身邊缺少過動物？
弄個什么動物養(yǎng)家里即安全又好養(yǎng)呢？西瓜蟲？太惡心了！螞蟻？好像提前過冬去了。蝸牛？不知道好不好找。放了學，天快黑才到家，我和遠兒打了手電筒決定到樓后的草叢里找些蝸牛。
地面上的蝸牛看起來很多，但我嚴重懷疑它們是否是活的，隨便撿了幾個，又在墻上找了3個，最后又在家里窗戶上找了一個很小的。弄了些土倒在花盆里，把土和花盆噴濕，這樣蝸牛的家就算建好了。遠兒把剛撿回來的蝸牛對著燈光仔細甑別了一番，只留了4只，其它的都扔了出去。我想那4只一定是墻上和窗戶上的蝸牛。
把蝸牛放進溫暖、潮濕、舒適的家里，我就去做飯了。遠兒一邊拿了噴壺繼續(xù)噴水，一邊嘴里嘟嘟囔囔的說：“蝸牛什么時候出來啊？”“怎么還不出來呢？”，等的不耐煩就去寫作業(yè)。
我們吃過飯，檢查完作業(yè)，再看蝸牛，奇跡在我意想不到的時候出現了，蝸牛出來了！在潮濕的土里慢慢的爬著。呵呵，太驚喜了！我和遠兒相互擁抱以示慶賀。遠兒很后悔日記寫的早了，要不可以把這一奇跡寫進去的，我勸他說沒關系，可以寫到明天的日記里。
小小的蝸牛給我們帶來這么多的樂趣，蝸牛還有哪些神奇的表現呢？期待中！
動物觀察作文 篇6
今天，一個意外發(fā)現了一只綠螞蚱，還看見了他怎莫吃草了！嘿嘿！你想了解了吧！那么！下來我就大發(fā)慈善，給你講講吧。
螞蚱很小，但我看著卻很大，我的心由此引了起來，這個小蟲子全身都是綠的，好像是一棵草似的，怎么說呢！
它的嘴巴是由無數根小毛做成，吃的時候是“橫行霸道”。螞蚱以植物的葉子為食物，尤其喜歡吃水稻的葉子。盛夏季節(jié)，水足肥飽，氣溫升高，水稻生長得很茂盛，一片一片的稻田，綠得發(fā)黑，像是用油灌過。而這時的螞蚱呢，也像是吃了什么靈丹妙藥，仿佛一夜間長成，胃口特別好。稻葉便成了它們的美味佳肴，葉子常常被它們吃得豁豁牙牙，看上去像城墻的堞垛，嘿嘿，你知道了吧！
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