觀察作文

關(guān)于觀察作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的觀察作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

觀察作文 篇1

　　觀看百年一遇的日全食，是所有人夢(mèng)寐以求。萬(wàn)分期待的。杭州是最佳觀察地點(diǎn)之一。這讓我興奮不已。

　　隨著時(shí)間的推移，天象奇觀顯現(xiàn)日漸臨近，我還是先來(lái)了解一些日全食的知識(shí)吧。日全食是當(dāng)?shù)厍蛟虑蚝吞��?yáng)處在同一平面，形成一條直線時(shí)，月球當(dāng)住了太陽(yáng)，陽(yáng)光不能照射到地球而產(chǎn)生的天文奇觀。日全食分五個(gè)階段：初弓，食即，食甚，生光，復(fù)圓。初弓是月球剛遮住太陽(yáng)一點(diǎn)，太陽(yáng)出現(xiàn)小缺口，食即是太陽(yáng)被月球”咬掉”了一大半，食甚是太陽(yáng)只有一條線，也是最容易出現(xiàn)”倍利珠”現(xiàn)象的時(shí)候，生光則是月球完全遮住太陽(yáng)，天空黑漆之后開(kāi)始恢復(fù)，復(fù)圓是太陽(yáng)恢復(fù)到日全食之前的狀態(tài)。

　　快到九點(diǎn)了，日全食就要來(lái)了，我出門(mén)一看猶如五雷轟頂，討厭的烏云竟然在這個(gè)時(shí)候來(lái)湊熱鬧，用它黑暗的身影遮住了太陽(yáng)，我心里默默的詛咒這團(tuán)烏也默默的祈禱上帝不要讓熱血澎湃的我如些失落。呵！我沒(méi)有白費(fèi)口舌，烏云似乎被我惡毒的詛咒嚇怕了，躲到了一邊，這讓我欣喜若狂。高興得一蹦三尺高啊，九點(diǎn)四十分，日全食悄無(wú)聲息的來(lái)到了人間。

　　我戴好觀測(cè)眼鏡，太陽(yáng)的光也變得得柔和了，漸漸的月球擋住了太陽(yáng)，太陽(yáng)出現(xiàn)了一個(gè)小口子，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲吠叫，有一種神圣而莊重的感覺(jué)，當(dāng)月球把太陽(yáng)擋住只有一條線時(shí)，天暗了下來(lái)，此時(shí)的太陽(yáng)就像是黑夜里平靜的大海中行駛著燈火通明的一葉扁舟。不一會(huì)兒。太陽(yáng)全部被月球擋住子，此時(shí)整個(gè)天空像黑夜一般。只有一圈耀眼的光芒，猶如一位武林俠客除去罪惡，殺死無(wú)數(shù)惡人時(shí)使用的一把斷劍。忽然在日冕上出現(xiàn)了一串鉆石似的光芒形成一個(gè)弧形的亮點(diǎn)，同時(shí)一顆珍珠大的亮點(diǎn)劃破子漆黑的天空，打破了“夜”的寂靜，這就是最引人注目的倍利珠現(xiàn)象。

　　這次日全食雖然十分短暫，但是她向人類(lèi)展示了宇宙的神奇與魅力。也是大自然在20xx年送給人類(lèi)的一份厚禮。

觀察作文 篇2

　　周末，我在公園散步，草叢里有一群黑色的小蟲(chóng)子，這些小不點(diǎn)引起了我的注意，俯身看了看，是一群小螞蟻。是正在努力的.工作的小螞蟻。

　　這些小不點(diǎn)們似乎并沒(méi)有因?yàn)槲业某霈F(xiàn)而驚慌，依然不緊不慢地做著它們本職的工作，我隨著它們前進(jìn)的路線找到了它們的前進(jìn)的起點(diǎn)：巢穴，門(mén)前有許多的螞蟻在奔忙，進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻一邊打著招呼一邊努力的工作。但依然掛念著自己的家人......

　　路線的終點(diǎn)是一塊餅干的碎屑，在我們?nèi)丝雌饋?lái)，這只不過(guò)是一塊細(xì)小的餅干碎屑，是應(yīng)該當(dāng)做垃圾處理的，可是在螞蟻們看來(lái)，這是一塊美味的餅干，它們用自己的下顎一塊一塊地鉗走餅干的碎屑，這一切都十分井然有序，更顯得井井有條。

　　這樣一小塊一小塊地搬是極其的耗費(fèi)時(shí)間的，可是螞蟻們卻并沒(méi)有一絲怨言，因?yàn)樗鼈儫釔?ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)自己的家，更熱愛(ài)自己的同胞。

　　一只螞蟻在使勁搬動(dòng)一塊大的餅干碎屑，不過(guò)費(fèi)勁了九牛二虎之力，餅干碎屑只挪動(dòng)了一小步。要是我們?nèi)俗鲞@種事，一定會(huì)放棄了，可是螞蟻沒(méi)有放棄，它仍然努力地搬動(dòng)碎屑，就這樣，陸陸續(xù)續(xù)地，螞蟻的同胞們一個(gè)接著一個(gè)地趕來(lái)了，大家一起齊心協(xié)力，把餅干碎屑搬進(jìn)巢穴。

　　我冒出了一個(gè)奇怪的想法：在螞蟻路線上設(shè)置障礙，看看螞蟻們有何反應(yīng)。于是，我在它們前進(jìn)的路線上放置了一塊石頭，而螞蟻們只是用觸角碰了碰，就想出了辦法，走另一條路，而其他一些毅力極強(qiáng)的，索性玩起了攀巖，爬過(guò)了小石頭，繼續(xù)前進(jìn)。我又試著用樹(shù)枝等物品阻擋一只螞蟻的腳步，可螞蟻根本不理會(huì)，即使你把樹(shù)枝搭在它的面前，它也會(huì)努力跨過(guò)障礙，到達(dá)目的地，完成它的工作。

　　我全神貫注地看著這些小家伙們，直到我隨身的電話響了，才把我從螞蟻的世界中喚了回來(lái)。

觀察作文 篇3

　　我開(kāi)始播種矮向日葵種子啦!我準(zhǔn)備了個(gè)花盆，向隔壁叔叔要了些泥土，給泥土澆透水，播了6顆種子。希望我的種子早點(diǎn)發(fā)芽......

　　沒(méi)過(guò)幾天，泥土里鉆出了4顆小芽，各自頭上還戴了頂黑帽子呢!各自長(zhǎng)出了2片葉子，葉子呈圓形的。根莖長(zhǎng)得好細(xì)好長(zhǎng)，我覺(jué)得泥土太少了，于是跟媽媽往盆里加泥土，一不小心有兩顆被折斷了。昨晚認(rèn)真想了下，植物的成長(zhǎng)離不開(kāi)太陽(yáng)，之前因?yàn)閾?dān)心夏天的太陽(yáng)太猛烈一直沒(méi)敢放在太陽(yáng)底下曬。第二天一早把矮向日葵端出來(lái)放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，準(zhǔn)備曬2小時(shí)。時(shí)間到了準(zhǔn)備將花盆端進(jìn)來(lái)，我傻眼了，我心愛(ài)的矮向日葵又?jǐn)嗔?顆，罪魁禍?zhǔn)拙尤皇秋L(fēng)，風(fēng)較大，對(duì)人是沒(méi)關(guān)系，對(duì)我又細(xì)又嫩的向日葵是有強(qiáng)大的殺傷力。我要好好的保護(hù)死里逃生的兩顆向日葵。余下的兩顆向日葵長(zhǎng)出了2片新葉子，新葉子尖尖的。折斷了的小芽變黃了。折斷了的4顆小芽枯萎了，余下的兩顆長(zhǎng)高了許多，但是彎彎的，好像營(yíng)養(yǎng)不足。

　　我擔(dān)心余下的兩顆向日葵難以養(yǎng)活，再次播種4顆種子。這次我用了個(gè)稍大的花盆，泥土也一次加滿，防止加泥土損傷植物。4顆種子有兩顆橫著播種，有兩顆豎著播種，我想看看橫著發(fā)芽快還是豎著發(fā)芽快。

　　第一盤(pán)的兩顆長(zhǎng)的細(xì)長(zhǎng)的向日葵在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)時(shí)，被掉下來(lái)的衣架壓斷了，這盤(pán)向日葵種植失敗，希望第二盤(pán)向日葵能拙壯成長(zhǎng)。第二盤(pán)的種子有一顆發(fā)芽了，是橫著播種的其中一顆。

　　1號(hào)芽長(zhǎng)出了兩片葉子，另外豎著播種的種子居然還沒(méi)發(fā)芽。吸取上次的教訓(xùn)，每天早上曬1-2小時(shí)的太陽(yáng)，晚上澆水。今天發(fā)現(xiàn)1號(hào)早上兩片葉子是分開(kāi)，晚上是合攏的。2號(hào)早上兩片芽是合攏的，晚上是分開(kāi)的。這是為什么呢?難道是葉子和芽的分別?2號(hào)芽也長(zhǎng)出了兩片葉子。另外的兩顆種子一直沒(méi)動(dòng)靜，估計(jì)是發(fā)不了芽了。

　　后來(lái)，我要外出旅游6天，為了防止向日葵被曬壞決定旅游期間不曬太陽(yáng)，并且自制了自動(dòng)吸水器。給兩顆向日葵量量身高，1號(hào)8.5CM,2號(hào)11CM。自動(dòng)吸水器內(nèi)的水被吸干了，兩顆都長(zhǎng)高了，1號(hào)19CM,2號(hào)14.5CM,葉子有點(diǎn)黃，離吸水器遠(yuǎn)，估計(jì)是缺水導(dǎo)致的。趕緊澆透水。1號(hào)葉子綠了許多，2號(hào)葉子發(fā)黃有點(diǎn)好轉(zhuǎn)。繼續(xù)早上曬太陽(yáng)1-2小時(shí)，晚上澆水。2號(hào)枯萎了，1號(hào)根葉有點(diǎn)發(fā)黃，會(huì)不會(huì)是太陽(yáng)太烈了，我脆弱的向日葵經(jīng)不起曬，暫時(shí)不曬太陽(yáng)。發(fā)黃的根葉變綠了但是有點(diǎn)病泱泱的，跟媽媽商量是不是該施點(diǎn)肥料，于是施了點(diǎn)薄肥。只剩一根獨(dú)苗了。

　　終于，向日葵徹底枯萎了，種植失敗。

　　不過(guò)我總結(jié)了失敗原因：一是泥土沒(méi)選好，是用隔壁鄰居種過(guò)植物的泥土。二是光照不足，兩次種出的植物都是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。三是水份不足，特別是外出旅游6天只有一杯的水供給。最后是因?yàn)槲也粔蛴眯摹?/p>

觀察作文 篇4

　　今天，老師在金筆課堂上讓我們觀察桔子。

　　剛開(kāi)始，老師先給我們沒(méi)人都發(fā)了一個(gè)桔子。我拿到桔子后，手就像不聽(tīng)話的孩子要把桔子放到嘴里。可是，老師讓我們觀察一下。我觀察到這個(gè)桔子是黃綠相間的顏色。桔子的頂上是它的根，是一個(gè)凸出來(lái)的部分，像是一個(gè)游戲“部落沖突”里面的降天塔。接著，老師讓我們把桔子剝皮開(kāi)，在剝皮的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出“呲啦”的聲音，像是在告訴我它的疼痛，同時(shí)，也會(huì)發(fā)射出一些桔子汁，像它的血。可我就像沒(méi)有看到一樣，繼續(xù)剝皮。不一會(huì)兒，皮就剝完了，我看到了它的果實(shí)，捏了捏，很輕，也很有彈性。最后，老師讓我們把桔子吞掉。我胃口大開(kāi)，在一瞬間，桔子已經(jīng)被我吃了一大半了，酸溜溜的味道，我最喜歡了。

　　吃完了桔子，我們還想再吃，可是每人只有一個(gè)。老師說(shuō)：“桔子可以回家吃，但不要吃太多，容易上火，橘子皮曬干了可以泡茶喝，也可以止咳。”

　　今天這節(jié)課太有意思了，希望老師下次再讓我們做這樣的活動(dòng)，好讓我們了解更多的桔子知識(shí)。

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