觀察的作文

時間：2022-09-25 16:47:16 觀察我要投稿

觀察的作文十篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的觀察的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察的作文十篇

觀察的作文篇1

　　老師布置了一項非同一般的作業，讓我們觀察自己種的小豆豆。聽著就覺得挺好玩，我也要去做一回農民伯伯咯！

　　一回家，我翻出了紅豆，綠豆，黃豆……天啊，太多種類，讓我不知所措，該選哪一種呢？于是我用了一個老方法——點兵點將，最終決定用黃豆。于是，我選出一些年輕力壯的黃豆放入盛滿水的盤子中，浸泡了十多個小時，等時間一到，我就把它栽入事先準備好的小花盆里，澆水，期待明天的驚喜。

　　第二天，我剛走到陽臺便大吃一驚，小豆豆竟然長出了白芽。走近一看，豆豆頂上有一道縫隙，小白芽就是從這一條縫隙里頭蹦出來的。小白芽又小又彎，彎成一團，長度大概是手指蓋般長。有的小豆豆的黃皮外衣開始脫落下來，可能是為了給自己的做養分吧。有的小豆豆頭上裂了一條小縫，像是即將孵化成功的雞蛋一樣。還有的從小豆豆肚子里探出了嫩芽，小小的，嫩嫩的，可愛極了。它們各不相同，有的長得很快，有的長得很慢，我澆了點水后，雙手合十祈禱：我的小寶貝，快快喝水，快快長大啊！沒想到才過去幾天，這些小豆豆有如此大的變化，真是：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，大自然的力量真是不可思議啊！

　　又過了好幾天，那在白芽縫里的小寶寶長大了許多，從遠處看像一棵精力旺盛的小草。綠油油的葉子，上面印了一個爪子似的符號，正像一只正在游泳的鴨子張開爪。每一片葉子仿佛充滿了它的生命，如此鮮綠。豆芽的尖尖與眾不同，那里也有幾片葉子，但不像下半身的葉子一樣有爪形，而是一個米字形，它的葉尖彎得像馬上要卷起來一樣，葉邊又是相反的，真是虎虎生氣！

　　看著一顆顆干癟癟的小豆豆冒出的嫩芽，讓我感受到大自然變化的威力，還有當“農民伯伯”的成就感和動手能力。

觀察的作文篇2

　　今天，媽媽帶我去賣兔子的`地方看可愛的小白兔。小白兔全身雪白雪白的，兩只長耳朵豎起來，有一只很短很短的尾巴。

　　第一天，我遠遠地看小白兔被關在一只銹跡斑斑的大籠了里，里面有十幾只可愛的小白兔，好多只擠在一起，遠遠看去，好像一個大絨球。我走近點，它們就跑到籠子的最里面，有幾只膽大的出來開始“研究”食物，它們先對著食物左看右看，還用小爪子碰碰，仿佛擺在面前的不是食物，而是“糖衣炮彈”。其中一只嘗了一口，沒有危險，就大口大口地吃，其它兔子看見了就擁上來吃。

　　第二天，我去看小白兔，它們對我一點也不陌生了，它們全部擁上來搶我的食物吃。

　　第三天，我看見有人正在買兔子，很多兔子都向我投來難過的目光，向我求救似的。我覺得這些兔子好可憐，整天被關在籠子里，如果給它們一片大草地，兔子一定會更加可愛。

　　我非常喜歡可愛的小白兔。

觀察的作文篇3

　　今天，我與弟弟去抓蛐蛐，一共抓了二十來只，我又拔了一些青草，準備回家喂它。

　　回到家，我把它裝到一個籃子里，并放上了一些青草，我就觀察起來了，這種蛐蛐叫“油葫蘆”，它有一個油光锃亮的頭，中等的身子，它的牙齒又尖又大，一口可以把一棵鐵絲粗的草咬斷。我把一些草放進籃子里，打算喂它，可誰想它竟不吃草，倒在草里打起窩來了！它可真厲害，竟有做窩之技，高！實在是高！

　　可第二天我去看它，發現里面氣氛不對，蛐蛐邊蹦邊叫，我趕緊打開籃子，發現有一只蛐蛐被吃掉了，我很生氣，一連餓了它兩天，結果又有一只被吃掉了，我非常奇怪：它怎么還吃肉？想著，我拿來一只小死蝦，剝掉殼，給它放在籃子里，它果然吃完了。我懂了，從此我開始葷素搭配著喂它，所以我再也沒有發現蛐蛐被吃的現象。

　　我喜歡小蛐蛐。

觀察的作文篇4

　　門前有一個池塘，我每天都把它們放到池塘里，看著它們自由地嬉戲。它們慢慢長大了，學會了捉魚，愛在水草叢中休息。可是不管藏在哪里，只要我一聲呼喚，它們就會爭先恐后朝我奔來。快到冬天的時候，有幾只成年黑水雞來到了池塘。后來，我的這幾只長大的黑水雞，就跟著那幾只一起飛走了。

　　長大后，我把養黑水雞的事寫成了一篇小說。因為黑水雞從出殼到長大，怎么游泳，怎么捉魚，怎么嬉戲……我都觀察得非常仔細，所以文章寫得生動有趣。有的讀者看了我的文章，還特意去觀察黑水雞，看與我寫的是不是一樣。

　　其實，只要我們仔細觀察，會發現身邊許多材料都能寫成有意思的作文。

　　沈習武，中國作家協會會員，出版過四十多本兒童文學圖書，作品入選國家“三個一百”原創出版工程、“大眾喜愛的50種圖書”、“向全國青少年推薦百種優秀圖書”等，曾獲上海國際童書展“金風車”最佳童書獎、冰心兒童文學新作獎等獎項。

觀察的作文篇5

　　我特別喜歡上李老師的課，因為李老師每次上課都會給我們帶來驚喜，讓我們感覺很有趣。今天，李老師又會給我們帶來什么有意思的事呢？

　　丁零零……上課鈴響了，只見李老師用燒杯小心翼翼地端著一杯黑乎乎的液體走進了教室，大家的眼球一下子被吸引過去了。李老師對大家說：“同學們，老師給大家帶來了一杯‘特級美國飲料’，全世界只有這一杯，誰想嘗一嘗？”我們都積極地舉起了手，沙為燁還著急地站了起來。“因為時間有限，所以我們只能從每個小組選一位同學上來品嘗。”我們的心情頓時失落起來。李老師頓了一頓，然后鄭重其事地說道：“因為這種飲料味道特殊，所以必須用手指蘸、用舌頭舔才能嘗出真正的味道來，用筷子是不行的。”我看大家都把眼睛瞪得大大的，那表情充分說明誰的心里都想去嘗一嘗這種“特級美國飲料”的味道。“我還要特別說明的是，老師會給大家親自示范怎樣品嘗這種飲料。所以，請大家仔細觀察李老師的一舉一動。這就是——”李老師轉身在黑板上寫下了“跟李老師學觀察”七個大字。

　　李老師找好人后，先讓他們去把手洗干凈，那八位同學激動而又認真地洗凈手，然后在一邊看李老師給他們做示范。只見李老師把手指伸進燒杯，飛快地蘸了一下“飲料”，又把手指伸到嘴邊舔了一下，臉上露出了滿意的神情，還伸出大拇指夸耀：“味道真不錯！”輪到那八位同學了。他們也都學著李老師的樣子，伸手指，舔手指，可他們的感受卻大不一樣：“這么咸！”“哇，好酸哪！都酸掉大牙了。”“還有香油味呢！”我們在下面哈哈大笑，笑得肚子都疼了。可笑完之后，一個疑問產生了：他們品嘗到的味道怎么和李老師的不一樣呢？

　　李老師笑呵呵地給我們作了解釋：“我蘸的是食指，可舔的卻是中指。可是他們觀察不仔細，沒發現李老師的這個小動作，所以蘸的和品嘗的是同一個手指，嘗完后當然又咸又酸了。不過，你們別委屈，我可是把最好的醬油、醋、香油調和在一起的。”

　　這節課真有趣，李老師讓我們在游戲中學到了一個知識：無論干什么都要用心去做，仔細觀察，認真思考，才能得到正確的結論。

　　我們都非常喜歡這樣的語文觀察課。

觀察的作文篇6

　　七月二十二日，我們亞洲部分地區出現了難得一見的“日全食”。

　　上午八點五十一分，在爸爸單位的小花園，我拿著一張 CT 片對折起來，制作成一個簡易的的觀察器。透過雙層 CT 片，我們發現太陽已出現了一點微小的變化，它的左上角好像被人吃掉了一小塊。爸爸告訴我這叫“初虧”。

　　時間一分一秒地過去了，太陽開始像被摳了一點的月餅，到后來太陽越來越小了，越來越瘦了，變得像一個胖胖的月亮了，我感覺太陽好像在冒煙，一點一點的消失。

　　九點三十五分左右，天已經暗了下來，太陽就像被烏云遮住了一樣，一陣風吹來，讓我們感到非常普遍涼爽，溫度也沒有剛才那么熱了。這時，爸爸的同事拿來了一塊茶色的玻璃，用它看太陽，太陽呈現出綠色的，還不刺眼。

　　天上的太陽已經快到“食甚”了，天也更暗了，街上車子打開了大燈，道路兩旁有許多人用各種方式觀看日全食，說著各種稀奇古怪的話，談著似乎只有他一個人懂得的道理 …… 就在這時，日全食已經到極限了，開始“復圓”了。

　　今天，我和爸爸一共照 7 張照片，并制成了幻燈片。

　　這次觀察“日全食”，讓我了解到一些天文現象的過程，我一定要努力學習，長大后也參加研究“日全食”、“黑洞”等大自然現象。

觀察的作文篇7

　　星期六，我在家閑著沒事，就想泡一點豆子。我從廚房里找到花生，拿了幾顆，又從柜子里拿出一個碗裝了半碗水，把花生放進去。然后我就看電視去了。看著電視我還是不放心，過一會就去看看有沒有發芽。過了大約兩個小時，我發現花生漲了起來，鼓鼓的，好像一個個小胖子，可是花生的芽還是沒出來。我有點不耐煩了，對媽媽說：“要到幾點才能發芽？”媽媽笑了，對我說：“你要有耐心，花生不會這么快發芽。”到晚上睡覺前，我發現花生變得更大了。我想等明天芽就會出來了。

　　第二天我起來就急忙到廚房去看，我發現從花生的頂端露出一點雪白的頭，整個花生就像一個包著紅色被子的小娃娃。我按媽媽說的又給花生換了水。

　　中間還發生了一個小“事故”呢，差點使我前功盡棄。下午表妹到我家玩，我在書房寫字，聽到小妹妹吃東西的聲音，我以為是媽媽買的零食，就去看看有沒有好吃的。誰知一看妹妹吃的是我泡的花生，幸好我放的多，還剩幾顆。氣得我火冒三丈，但我又舍不的打她，唉！

　　到了第三天，我發現花生的芽終于出來了，花生芽小小的，嫩嫩的，兩個小葉還緊緊的挨在一起。我高興地跳了起來。

　　通過觀察花生，我明白了無論做什么事情都要有耐心。對任何東西都要認真觀察才會有收獲。