觀察作文優選【5篇】
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的觀察作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察作文 篇1
它，默默無聞的點綴著大地；它，無論在什么樣的環境下都能安家；它，根扎得是那樣的深，不怕風吹雨打，不怕酷暑嚴寒；他常常都是那樣靜靜地站著，守衛著祖國的邊疆。其實它并不美麗，可它卻十分樸素，簡潔，堅強，生機勃勃，這就是樹中的好男兒—松樹。
松樹代表著最可愛的人—解放軍戰士，他們為祖國做出貢獻。他們有著風吹不到的毅力，有著洪水淹不沒的堅強，多少人在做貢獻時不顧個人安危，盡量多出一份力。
夏天，空調屋里的我們，想到站崗的解放軍戰士了嗎？透過窗戶細細的縫，我看見了兩個渺小的身影——我是那么熟悉啊！他們滿臉是汗，累得都直不起來腰了，可是他們還是那樣筆直的站著，他們臉上露出了堅定和嚴肅，我想他們都有一個愿望：希望祖國繁榮富強，蒸蒸日上，百姓和平。是啊！其實我覺得他們并不渺小，反而，背后還有一個國家，他們用他們的堅強啊，托起了一個國家。
冬天，我們在有暖氣的房間里暖和時，解放軍戰士依舊在站崗，風呼呼的吹，吹紅了他們的`手和臉，但他們依然在與風作斗爭：我不怕你！在他們的生活中是那樣苦，他們的棉襖很薄，皮靴也不很保暖，要是真忍不住了，就會輕輕的跺跺腳，搓搓手，他們不要說用暖氣了，就連杯熱水都沒有。
一日又一日，一年又一年，松樹為大家一直在站崗，如同那解放軍戰士，一代接著一代為祖國奮斗，他們正是因為堅強，才變成了祖國的好男兒。
觀察作文 篇2
過年了，爸爸從集市上買來一只小白兔。
這只小白兔全身雪白雪白的，一雙長長的耳朵直直豎在頭上，水靈靈的大眼睛紅寶石一般，它那個三瓣嘴吃東西時還不停地抖動，實在是可愛。因為它全身雪白，所以我們叫它“小雪”。
小雪溫柔可愛。有一次，小雪趴在地上靜靜地躺著，我用手輕輕地撫摸著它，它一聲不響，朝我看了看，好像在說：“我是不是很乖?”
小雪雖然溫柔可愛，但是也貪玩。
有一次，小雪來到媽媽的臥室，發現了一個毛線球。小雪用疑惑的神情看著“球”，好像在想：這是什么東西?小雪慢慢地推著這個“球”，玩得很起勁。不一會兒，“球”把它的.腿纏住了，我迅速地跑過去幫它解開。這時，它看著我好像在說：“謝謝你!”
有一天早上，我和媽媽、弟弟準備去姥姥家。走之前，弟弟去喂小雪水，突然弟弟大叫起來：“媽媽，小雪死了
觀察小白兔作文400字作文。”我和媽媽趕緊跑來，媽媽看了看說：“它沒死，是在睡覺。”為了證明小雪到底是不是在睡覺，我推了推小雪，它還是一動不動，沒一點反映。我鄭重地對媽媽說：“媽媽，小雪真的死了。”“死了?”媽媽又看了看說：“把它扔了吧!”“不!”弟弟傷心地說，“把它埋了。”弟弟對小雪依依不舍。
小雪，不知道你在那邊生活的怎么樣了，我衷心地對你說：小雪，祝你開心、幸福!
觀察作文 篇3
我喜歡的花有很多，有粉紅的桃花，還有五顏六色的郁金香……。但是我最喜歡花中仙女——水仙花。
我家有一盆水仙，水仙只有每年春節左右才發芽。平時，我就把它放在陽臺上去曬，讓它的根長得更粗壯。
天氣漸漸的冷了，小水仙的葉子長出來了，葉子的根部又長起了小花苞，她多像一位害羞的小姑娘一樣，似乎在說：“呀，有那么多的人在看我呢，好害羞啊，還是趕緊用手將臉遮住吧。”
春節來臨了，水仙花跟著就開花了。有的花全開了，六片雪白的花瓣像一個個花盤子一樣，中間還托著一個精致的小酒杯呢！有的半開半合，像一個剛睡醒的小姑娘在伸懶腰，還有的是花骨朵，像一個個黃色的小房子一樣，里面一定有一位仙女在做著美夢吧。再聞聞花香，它們散發出清新高雅的香氣，香氣沁人心脾。
六片花瓣的下面便是水仙花長長的.莖葉。葉子越向下，顏色越淡，就像仙女的綠絲帶呀！我又伸手摸了摸，涼涼的、滑滑的，像涂了一層蠟一樣。再往下看的時候，我目光落在了水仙花的球莖上，乍一看，它有點像六七個大蒜頭報在一起，雖然水仙花的球莖不是那么好看，可它一直默默地給葉子提供營養，讓水仙花茁壯成長。最下面就是根了，根密密麻麻的，是白色的，又細又長，有點像老爺爺的白胡子。
冬天的時候天氣很冷，很多植物都禁不住嚴寒枯萎了。但是水仙花卻在冬天最寒冷的時節生機盎然、枝葉繁茂，多像一位堅強不屈、不怕嚴寒的戰士。
觀察作文 篇4
今天我把作業做完了，就去觀察我家的小狗——小黃。我家的小黃，四肢十分有力，眼睛亮晶晶的`，毛直直的看上去非常光滑，高興時尾巴使勁搖動。
我帶著小黃去操場玩，有一只小狗想去咬它，幸好小黃早已發覺，只見它騰空而起，把爪子一揮就把那只小狗打跑了，然后我看見了小黃搖晃著尾巴，我就知道它是為自己的勝利而興奮呢!
它的耳朵非常伶俐，它把耳朵貼在地上，我從胡同里走了幾步，被它聽見了，飛奔出來，用力搖晃著尾巴向我身上撲來，然后伸了伸懶腰，又去睡覺了。
觀察作文 篇5
人具有觸覺嗅覺味覺聽覺視覺這幾種感官，可你們知道嗎？他們都可以作為的第三只眼睛。
為了更好的寫作文，那么觀察一個物體，就必須要細致全面細致入微，今天我們老師就舉行了這樣的活動。
我們是四個班一起進行的，本來是想在學校的操場進行，但是由于天氣原因有很多大的風，所以改在了學校的餐廳，我們剛去的時候沒有人很安靜，但等到四個班的人都到齊后，異常的雜亂和喧囂，老是控制好長時間，才安靜下來。活動已經拉開了序幕，終于開始了。老師進行一個小游戲。只見老師帶著方框眼鏡里面的眼睛，充滿了對這次活動的期待，我木然看見老師的手上提了一個灰色的袋子，里面裝了什么東西呢？令人遐想，老是問：“有誰愿意和老師互動，一位女同學自告奮勇。老師讓她來到餐廳中間，從那個灰色袋子里拿出一條粉紅色的毛巾，輕輕的蒙住了那個女生的眼。這位同學的眼睛完畢后，老師從袋子里拿出一個核桃，讓他在手中感覺他立刻說出來：“這是一個核桃。”老師又拿出一個香蕉放在他的手上。他很激動地說，出了答案老師再次拿出一個小橘子放在他的手上。他這次好像有些猶豫，但是通過自己的`感覺最終不出人所料，他說出了正確的答案，回到了自己的位置上。老師對著一輪游戲進行了，總結和回顧開始讓我們寫這個片段10分鐘后老師開始叫人展示自己的作品，我當時非常擔心會找到我，因為我還沒有寫完，老師叫了馮奇，因為馮奇的聲音太小，沒有聽清老師又叫了邢優雅，她離我很近，所以我聽得很清楚她寫得很好，但唯獨沒有總結，我想手就是人的第三只眼睛。
展示后，又開始了第二輪游戲，這次，老師從同學中選了一位同學，是一位男同學，老師又從灰色的袋子里，拿出那條粉紅色的毛巾蒙住了他的眼睛。這次老師拿出的不是水果，而是拿出礦泉水瓶里面裝的，還有黑色的東西我也不知道是什么東西。不能確定那是什么東西，老師先問他拿的是什么，他毫不猶豫地說出“這是礦泉水瓶。”老師說：“回答正確！”老師對他又提出一個問題：“這里裝的是什么？”他一頭霧水只知道這里面有東西，他拿著礦泉水瓶在耳邊晃了，幾下發出“嘩、嘩……”的聲音，她猜測里面可能是石子，但不是。老師又提示了，讓他把它倒出來，他用手一摸，感覺出那是瓜子，但老師繼續追問是什么瓜子？她于是放進嘴里嘗了嘗說，出了答案下面和上次一樣老師進行了回顧就開始，讓我們寫這個片段最后找人展示。這是找的是王瓊瑤，他寫的很優美，很生動，刻畫的非常詳細入微，我知道了聽覺也是人的第三只眼睛。第二輪游戲，就這樣結束了。
老師又和我們一起進行了第三游戲和前兩次一樣，這次，由一位女同學在同學的支持下，自告奮勇地和老師進行互動，老師仍用哪條粉紅色的毛巾擋住了這位同學的眼睛，這是拿出的人就是一個礦泉水瓶瓶中，好像有白色的液體我的初步猜測，那應該不是水那么簡單。老師仍然問：“你拿的是什么？”他立刻脫口而出的是一個礦泉水瓶，而老師繼續問：“這里面裝的是什么？”他的回答是水，但回答錯誤，讓我心生疑問。這時，老師引導他讓他擰開瓶蓋，但有好多同學起哄說喝一口，但它只是在鼻子上聞了聞判斷出了這里面裝的是白酒，讓我很是出乎意料，幸好沒喝下去，如同上面的一樣老師的回顧，讓我們開始寫，剛剛這個片段最后找人展示自己寫了剛才的事情就這樣一節課的時間已經過去了，但我感覺這節課學到了不少鼻子也是人的，第三只眼睛。
和前三次一樣，挑選一個人和老師進行互動，這次是個男同學一就是用粉紅色的毛巾蒙住眼睛，從灰色的袋子里拿出的，還是一個礦泉水瓶這里面裝的液體令人浮想聯翩，這次會是什么呢？前面的都令人出乎意料，這是應該正常吧，會不會是白開水呢？老師還是同一個問題你手里拿的是什么？他也是毫不猶豫地說出來，這是一個礦泉水瓶有問里面是什么，他也是在耳上輕輕搖晃來兩下發出了嘩嘩的聲音她才就是水老師繼續追問是什么水，他明顯有些驚訝，但猶豫之下，還是擰開的瓶蓋喝了一口，立即說出是糖水，老師讓他回到了座位，正確了和前三次一樣，總是老師先回顧剛才所發生的事情，再讓我們寫片段，最后再讓同學展示，由此，我又得出一個結論口，也是人的第三只眼睛。
我們不僅可以通過眼睛看物體，也可以通過撫摸聽聞嘗判斷，這個物體是什么？我們觀察一個物體，一定要通過全方位的觀察體會，
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