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觀察的作文(錦集7篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的觀察的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
觀察的作文 篇1
大家清楚:作文要過五關(guān),斬六將,難以上青天。失敗是成功之母,今昔之別,今年我縣小學(xué)畢業(yè)生水平測試作文,無論從形式上、還是內(nèi)容上/以及水平上都發(fā)生了戲劇性的變化。筆者從監(jiān)考到對卷面的仔細(xì)推敲得出,師生們之所以笑逐顏開的原因是:在平時(shí)的作文教學(xué)中解決了作文難的問題,是教得有方,學(xué)得有法的結(jié)果。全縣4300份作文的水平都上了一個(gè)新的臺(tái)階,真的讓人興奮。筆者認(rèn)為成功的原因是教師巧攻觀察作文教學(xué)的五關(guān)。
一、攻觀察。這是學(xué)生習(xí)作要過好的第一關(guān),觀察解決材料問題,找米下鍋,作文,是把觀察時(shí)的所見所聞,所思所感用語言文字表現(xiàn)出來。即把米煮成飯。同一個(gè)班級的學(xué)生,雖然生活環(huán)境基本相同,但是由于觀察能力不同,學(xué)生對事物觀察敏捷度也不同,有的觀察后印象深刻,記憶猶新,有的卻恍恍惚惚,印象淡薄。為此,指導(dǎo)學(xué)生觀察,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,是學(xué)好觀察作文的關(guān)鍵。導(dǎo)看,主要應(yīng)抓好兩個(gè)環(huán)節(jié),1、是指導(dǎo)學(xué)生勤于觀察,學(xué)會(huì)留心周圍的人和事,對家里的事。學(xué)校的事、乃至社會(huì)發(fā)生的事都做到心中有數(shù)。為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣,我經(jīng)常布置學(xué)生觀察家里人各自的性格特點(diǎn),同學(xué)的外貌與習(xí)慣,市場街道的變化,自然景象的特征,節(jié)日活動(dòng)的狀況... ...學(xué)生經(jīng)常帶著任務(wù)觀察,久而久之,也就形成了觀察的習(xí)慣; 2、是指導(dǎo)學(xué)生善于觀察。就是指導(dǎo)學(xué)生掌握觀察的方法,讓學(xué)生做到觀察有序,觀察有重點(diǎn)。如指導(dǎo)觀察節(jié)日活動(dòng),我要求學(xué)生按活動(dòng)順序觀察,并著重觀察自己感到最精彩的部分,觀察人物活動(dòng),我要求學(xué)生先觀察其外貌,再觀察其行動(dòng)表現(xiàn);觀察動(dòng)物,我要求學(xué)生先觀察靜態(tài)狀況,再觀察動(dòng)態(tài)情況;觀察景物時(shí),我要求學(xué)生按方位順序觀察。學(xué)生在完成觀察任務(wù)的過程中葉掌握了觀察方法。這樣,學(xué)生懂得了看什么和怎么看,也就為寫好觀察作文奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、攻聽話。為了了解某一事物的全貌,憑看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如到一個(gè)風(fēng)景區(qū),憑看只能看到其壯觀景物,而許多典故,歷史就難以明白了,【如南靖-土樓】若再聽聽導(dǎo)游的解說,了解的也就更全面了。為此,在指導(dǎo)學(xué)生觀察后,也應(yīng)充分調(diào)動(dòng)耳朵的功能,讓學(xué)生多聽。觀察自然景物時(shí)聽鳥語,聽自然界的多種聲音;看演出時(shí)聽音樂、聽臺(tái)詞;參觀訪問時(shí)聽解說;看^電.影、電視時(shí)聽新聞、聽對話......讓學(xué)生把看和聽緊密地結(jié)合起來,既看又聽。為了對事物的全面了解,還應(yīng)當(dāng)多問,聽聽別人的見解,這樣就能收到良好的觀察效果。例如:一次我指導(dǎo)寫《偷聽來的家事》作文時(shí),學(xué)生寫了父母親對“當(dāng)老師有啥不好?”的爭論,以小見大,反映了社會(huì)對教師工作的見解,很有意義。
三、攻思索。古人云:“學(xué)而不思則罔。”思是觀察的繼續(xù),是觀察的深化。只有通過思才能去粗取精,才能變周圍事物為自己寫作素材,所以應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生觀察與思考相結(jié)合。為了指導(dǎo)學(xué)生多做思的習(xí)慣,我每次布置觀察時(shí)都要求學(xué)生要邊看邊想。如看節(jié)目活動(dòng)要想什么活動(dòng)最精彩,看自然景象時(shí)要想想為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象,看人物表現(xiàn)時(shí)思考他為什么這樣做,這樣做說明了什么... ...總之要求學(xué)生不僅要有所見聞,還應(yīng)當(dāng)有所思有所感,每觀察一個(gè)事物時(shí)要考慮好什么是可寫的,什么應(yīng)略寫,想想自己的看法或態(tài)度。有了思的環(huán)節(jié),學(xué)生也就不會(huì)“眉毛胡子一把抓了”。
四、攻說話。從說到寫是作文教學(xué)的一大原則。《兒童心理學(xué)》指出:小學(xué)階段的兒童表達(dá)能力是從口頭表達(dá)向書面表達(dá)的過渡階段。從說到寫,符合兒童的年齡特征,易為兒童所接受。所以在寫之前,先安排了說的環(huán)節(jié)很有必要。每次寫觀察作文時(shí),我總是要求學(xué)生要把自己的所見所聞、所思所想先說出來,其他同學(xué)邊聽邊想,聽后提出自己的意見。例如:寫《我喜愛的一種玩具》,我要求學(xué)生帶著三個(gè)問題觀察:玩具是什么樣的?玩具是怎么玩的?你為什么喜愛或怎樣喜愛它。寫作時(shí),我就要求學(xué)生帶著這三個(gè)問題進(jìn)行說的訓(xùn)練,學(xué)生說后互相補(bǔ)充,到寫時(shí)學(xué)生便不感到難了。這樣,既培養(yǎng)學(xué)生的`口頭表達(dá)能力,又為書面表達(dá)鋪平了道路,一箭雙雕,何樂而不為。
五、攻寫作。觀察是手段,作文才是目的。前面說的四攻都是為了寫作奠定基礎(chǔ)和鋪平道路。如果沒有抓好寫作這一環(huán)節(jié),前面的工作將前功盡棄。所以寫作應(yīng)抓得扎實(shí)有效。幾年來,在這方面我主要抓了以下幾年:1、是抓選材,把看到的和聽到的材料進(jìn)行篩選,選取有用之材;2、抓安排材料,先寫什么,后寫什么,詳寫什么,略寫什么?做全面布局,精心安排;3、抓試作交流;4抓修改,在學(xué)生交流之后根據(jù)大家的意見進(jìn)行修改補(bǔ)充,使之完善。學(xué)生有了觀察的基礎(chǔ),有了表達(dá)的交流,又有修改和補(bǔ)充,寫出的作文也就有了較高的水平。
總之,抓好五攻,是抓好觀察作文的有效方法,只要我們堅(jiān)持不懈,教師導(dǎo)得有法,學(xué)生的作文將有一個(gè)較大的飛躍,就會(huì)如今年畢業(yè)生那樣取得事半功倍的效果,學(xué)生怕作文難的問題也迎刃而解了。
觀察的作文 篇2
周末,我寫完作業(yè)便去廚房幫媽媽掃地。媽媽正在切洋蔥。切著切著,媽媽突然放下刀揉起眼睛來。我急忙問媽媽哪兒不舒服,媽媽不好意思地說:“每次切洋蔥都被嗆得流眼淚,不礙事。”我覺得很奇怪,切洋蔥時(shí)怎么會(huì)流淚呢?我問媽媽,媽媽也不清楚。我決心自己找到問題的答案。
我先翻了翻媽媽書架上的書,沒有植物類的`;于是,我打開電腦,上網(wǎng)查找,很快找到了相關(guān)答案。原來,切洋蔥時(shí),被破壞的洋蔥細(xì)胞會(huì)釋放一種名為蒜胺酸酶的蒜酶。在它的作用下,洋蔥揮發(fā)性油脂中的含硫化合物會(huì)被轉(zhuǎn)化為一種氣體。這種氣體會(huì)刺激人的眼睛,淚腺就會(huì)分泌淚液,把刺激性物質(zhì)沖走。
那么,有沒有打敗洋蔥這種“催淚彈”的方法呢?我又搜索了一下,還真讓我給搜出來了!網(wǎng)上有一篇文章說,在流動(dòng)的水里切洋蔥,一部分水溶性的含硫化合物就可以被沖走;還可以在切洋蔥之前,把它放進(jìn)冰箱冷藏一段時(shí)間,使刺激性氣體揮發(fā)得少一些。
我急忙跑到廚房,把其中的道理講給媽媽聽。媽媽把洋蔥放到冰箱里,過了一會(huì)就沒關(guān)系了!
觀察的作文 篇3
我家陽臺(tái)里有一盆紫羅蘭。
我以前是不知道它的名字的,因?yàn)槲覍ú莶皇呛芨信d趣的。
至于名字,是它剛被帶到我家時(shí),爸爸告訴我的,當(dāng)時(shí)爸爸說,這盆花叫"紫竹"。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它的莖是一節(jié)一節(jié)的,有點(diǎn)像竹子,便以為,這就是它名字的由來。
"紫竹"在我們家是很顯目的,因?yàn)椋依锏闹参锎蠖喽际蔷G色的,而它卻是紫色的,"紫竹"的花期不是很長,也并不短,主要是春天和秋天開花。
其中秋天的"紫竹"真是別有一番風(fēng)情。
早晨,推開陽臺(tái)的門,一縷縷的清風(fēng)吹拂著,"紫竹"輕輕地?fù)u著葉子,剛綻放的幾朵小花,從淡淡的紫色中流露出一點(diǎn)點(diǎn)的粉色,感覺像一位害羞的少女。"紫竹"的葉子上有一點(diǎn)點(diǎn)的'細(xì)小的水珠,小水珠在葉子上慢慢地滾動(dòng)著,讓整個(gè)"紫竹"看起來都亮晶晶的。這時(shí),紫竹抖動(dòng)著葉子,仿佛在隨著微風(fēng)慢慢舞動(dòng)。
我貪婪地呼吸著新鮮的空氣,風(fēng)輕扶著我的臉龐,蔚藍(lán)的天空上只有一顆金色的太陽對著大地呵呵傻笑,溫暖的陽光灑在陽臺(tái)上,撒在我的臉上,撒在那盆沉浸在在微風(fēng)中的紫竹上。
在秋日陽光的照耀下,"紫竹"更顯出一種沉穩(wěn)。她不在搖擺,不在舞動(dòng),而是靜靜地享受著陽光。她的葉子被陽光染上了一點(diǎn)金黃色,葉子上細(xì)細(xì)的絨毛發(fā)著縷縷金光。此時(shí),她就像一位登上舞臺(tái)的明星,在舞臺(tái)上散發(fā)著耀眼的光芒。而其他的花草就像是她的觀眾,在臺(tái)下為她歡呼…………
紫羅蘭總是在微風(fēng)中輕輕的舞蹈,像一個(gè)少女,像一個(gè)舞者,為陽臺(tái)增添勃勃的生機(jī)。
觀察的作文 篇4
壁虎是一種昆蟲,它可以幫助人們消滅蚊子。
壁虎主要產(chǎn)于我國西南及長江流域以南諸地區(qū);也分布到日本和朝鮮。 爬行動(dòng)物,身體扁平,四肢短,趾上有吸盤,能在壁上爬行。吃蚊、蠅、蛾等小昆蟲,對人類有益。也叫蝎虎,舊稱守宮。
蜥蜴亞目壁虎科所有蜥蜴的通稱,約含80屬750種。對人無害,但叫聲擾人。為小型爬蟲類,多屬夜行性。皮膚柔軟,體肥短,頭大,四肢軟弱且常具趾墊。大部分體長3~15公分(1.2~6吋,包括占總長之半的尾)。能適應(yīng)由沙漠至叢林的不同棲息地;許多種常到人的住所活動(dòng),并多以昆蟲為食。
壁虎有個(gè)很奇特的特點(diǎn),把它的尾巴切掉,它還可以生存,它的生命力很強(qiáng)。而且它的爬行速度也非常之快。
壁虎可以生存于全世界各溫暖地區(qū),至少有些種類即見於每一洲。帶斑壁虎為分布最廣的北美種,可長至15公分;體淺粉紅色至黃棕色,并帶深色帶斑和斑點(diǎn)。蛤蚧則為最大的壁虎,長可達(dá)25~35公分(10~14吋);體灰色,雜有紅色或乳白色斑點(diǎn)和條紋;原產(chǎn)東南亞。
壁虎的生物特性:壁虎是蜥蜴目的`1種,又稱守宮。體背腹扁平,身上排列著粒鱗或雜有疣鱗。指、趾端擴(kuò)展,其下方形成皮膚褶襞,密布腺毛,有粘附能力,可在墻壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。其中壁虎屬約20種,中國產(chǎn)8種,常見的有多疣壁虎、無蹼壁虎、蹼趾壁虎與壁虎。蜥虎屬中國已知4種,半葉趾虎屬、截趾虎屬和蝎虎屬中國各有 1種,主要分布于華南地區(qū)。本科動(dòng)物沒有活動(dòng)的眼瞼。壁虎受到強(qiáng)烈干擾時(shí),它的尾巴可自行截?cái)啵院筮再生出來新尾巴。壁虎生活于建筑物內(nèi),以蚊、蠅、飛蛾等昆蟲為食。夜間活動(dòng),夏秋的晚上常出沒于有燈光照射的墻壁、天花板、檐下或電桿上,白天潛伏于壁縫、瓦角下、櫥柜背后等隱蔽處,并在這些隱蔽地方產(chǎn)卵,每產(chǎn)2枚;卵白色,卵圓形,殼易破碎。有時(shí)幾個(gè)雌體將卵產(chǎn)在一起。它們是能鳴叫 的爬行動(dòng)物。孵化期1個(gè)多月。 壁虎的生理特性:壁虎的其他生理特征與蜥蜴類似,但是有一點(diǎn)不同:壁虎沒有大腦,它的頭部是中空的,兩耳之間什么也沒有。我們可以從壁虎的一只耳眼看進(jìn)去,直接通過另一只耳眼看到外面。壁虎的中樞神經(jīng)系統(tǒng)位于脊髓中。
壁虎的斷尾,是一種“自衛(wèi)”。當(dāng)它受到外力牽引或者遇到敵害時(shí),尾部 肌肉就強(qiáng)烈地收縮,能使尾部斷落。掉下來的一段,由于里面還有神經(jīng), 尚能跳動(dòng)一些時(shí)候。這種現(xiàn)象,在動(dòng)物學(xué)上叫做“自切”。
有人可能會(huì)說,我很怕壁虎,其實(shí)壁虎一點(diǎn)也不可怕:
1、 壁虎沒有毒。就算接觸到他的身上也沒關(guān)系的。
2、 壁虎其實(shí)很膽小的,如果遇見刺激它的第一反應(yīng)是逃走。
3、 壁虎喜歡陰暗的環(huán)境,如果你不是很晚回來,或者很早出門一般還真不容易遇見它。
4、 壁虎是益蟲,如果你的窗外有一只壁虎的話,你很少會(huì)被蚊子叮咬的,它可是夏天你的守護(hù)者哦!
5、 壁虎去內(nèi)臟的干制品入中藥,名“天龍”,有補(bǔ)肺腎、益精血、止咳定喘、鎮(zhèn)痙祛風(fēng)和發(fā)散消腫的功效,可治淋巴結(jié)核、神經(jīng)痛、慢性關(guān)節(jié)炎、乳房腫塊。是一味非常非常好的藥材。
壁虎的壽命很長,一般情況下一只壁虎可以活6-7年。
所以我們見到壁虎不要傷害它們,即使在地球毀滅的時(shí)候,壁虎以及其它生命力強(qiáng)的昆蟲可能會(huì)繼續(xù)活下去,所以我們要和昆蟲建立友好關(guān)系,好好保護(hù)它們,因?yàn)樗鼈円彩巧?/p>
觀察的作文 篇5
可惡的老鼠在我家逍遙快活遨游了好幾天,讓它死也瞑目, 嘻嘻!它最終逃不過我的手掌心,想要逃出我的法網(wǎng),做夢去吧!
狡猾多端的老鼠在我?guī)滋煨量嗟牟蹲较拢K于成了我的階下囚。為此,我正傲慢地想著我的勞動(dòng)成果。而老鼠卻為自己的一時(shí)貪吃而被抓,感到難過和焦慮。但一向好奇的我想當(dāng)一回動(dòng)物學(xué)家,觀察觀察老鼠,好讓它為自己所做的壞事后悔莫及。
黑不溜湫的眼睛一動(dòng)也不動(dòng),似乎鑲嵌的`黑珍珠。薄薄的耳朵好象是千里眼,順風(fēng)耳,增強(qiáng)了它敏捷的身體,靈敏的頭腦,使它做了壞事而逃之夭夭,讓人杞人憂天。紅紅的鼻子像一個(gè)蘿卜頭,但從來沒有停止過動(dòng)鼻子的習(xí)慣。長長的胡須也沒有停止過讓人討厭的魅力。尖尖的牙齒更讓人厭倦。鄰家的小弟似乎對老鼠很感興趣,不時(shí)伸出手玩玩,害得他被老鼠咬了一口,還好沒有什么關(guān)系,也就是這一排排的牙齒讓一家一家的糧食為它做供品。它那長長的尾巴足以吊起一塊肉。讓人羨慕的身體為什么會(huì)這么敏捷呢?每當(dāng)我悄悄走近是,它都會(huì)知道禍的到來,是它的鼻子的作用嗎?老鼠的每一個(gè)部位都讓人感慨。最厲害的就是那爪子,飛檐走壁,無所不能。更為自己的逃脫幫了一個(gè)很大的忙啊!老鼠的爪子和小鳥的爪子差不多腳底具有特異功能,能牢牢的抓住某一樣?xùn)|西,因?yàn)樗乃闹莒`活,讓人不得不羨慕啊!但也是因?yàn)樽约旱呢澇詺Я俗约阂簧。『每蓱z的老鼠啊,你命中注定要當(dāng)階下囚啊!
現(xiàn)在法官我要判處它的死刑了,有哪個(gè)老鼠不怕火不怕水的,哈哈!我要來一個(gè)水淹金山寺,讓你這個(gè)可惡的危害人間的老鼠死無葬身之地,為人們報(bào)仇。不過我也不是一個(gè)殘忍的人,我會(huì)給你一個(gè)墓碑的。這就是老鼠危害人間的下場啊!
觀察的作文 篇6
我喜歡小貓,從小的時(shí)候,我就一直陪伴著它,愛護(hù)著它,因?yàn)樗俏倚闹凶詈玫幕锇椤?/p>
我的'小貓很可愛,它有著胖乎乎的身子,身子外面有著厚厚的毛茸茸的長毛,水靈靈地像黑珍珠的眼睛。小貓不但可愛,還很機(jī)靈。每次要是有動(dòng)靜,小貓就會(huì)趁機(jī)跳過去。
今天,我媽媽買回來了一些毛絨球,我家的小貓一看,它高興地叫了起來,好像在說:“啊,又有毛絨球玩了。”突然,媽媽大叫起來說:“不好!”我看了看,哦,原來是小貓已偷走毛絨球在玩雜技呢!只見小貓先用前爪抓住,用整個(gè)身體緊緊飽著,再用后腳很用力地往后蹬,同時(shí)那雙機(jī)靈的眼睛警惕地環(huán)視周圍,生怕有人跟它搶似的……
觀察的作文 篇7
今天早上,媽媽告訴我一個(gè)好消息——她給我買了一盒蠶!于是我打算用日記來記錄它們的一生。
剛生出來的蠶才一毫米,黑色的,像黑芝麻一樣。我拿著一片嫩葉,往養(yǎng)蠶盒里面貼,又拿著羽毛把剛出生的蠶掃到了里面,干完這些,我就上床呼呼大睡了。
第二天清晨,我臉都沒洗就趕忙跑到了養(yǎng)蠶盒旁邊。我看了看我的蠶,長到了五毫米,葉子上有很多小洞,小洞旁邊還有許多蠶拉出來的小黑球,我趕緊拿起羽毛,清理養(yǎng)蠶盒。
第三天,我的蠶寶寶變成了青綠色,食量也大了起來。以前只要一片葉子就夠吃兩天,現(xiàn)在半天就要一整片葉子,還好放暑假了,不然我都忙不及了。它長得也夠快的,一下子變成了兩厘米。
第四天,我發(fā)現(xiàn)它們一動(dòng)不動(dòng)的,我以為它們死了呢!就跑過去告訴了我的媽媽。媽媽微笑著對我說:“它們不是要死了,而是在脫皮,它們一生有三次脫皮呢!”
果然,第五天的時(shí)候,它們又向我可憐巴巴的要吃的。身邊還有一層“外套”,我高興極了,又給它們好多好多桑葉。
第五天,它們又要脫皮了,就這樣,脫來脫去,脫到了第九天,終于不脫了。
第十天,我猛地發(fā)現(xiàn),它們變寬了許多,長度達(dá)到了四厘米多,現(xiàn)在,一只蠶的食量就是兩片桑葉。
第十一天,它們開始吐絲了,我發(fā)現(xiàn)它們吐絲有一個(gè)習(xí)慣:先從下往上吐絲,然后從上往下吐絲。
第十二天,它們成了縮小形的“鵝蛋”。
一直到第十五天,鉆出了兩只白白胖胖的蠶,其它的都沒出來,后來我才知道,如果有好幾只公的,一只母的蠶,公的'就像有反應(yīng)一樣只出來一只,其它的都在里面等待死亡。它們生了五十多個(gè)蛋白,竟都死了。
這就是它們的一生,我從這里面明白了要珍惜時(shí)間的道理。是啊,人也一樣,人生雖然很短,卻能做很多有意義的事。
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