2022中國航天日科學(xué)大講堂直播觀后感300字（精選7篇）
品味完一部作品后，能夠給我們不少啟示，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編整理的2022中國航天日科學(xué)大講堂直播觀后感300字（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中國航天日科學(xué)大講堂直播觀后感300字 篇1
搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火起飛。
火箭發(fā)射升空約40分鐘后，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將3名航天員送入太空，發(fā)射取得圓滿成功!
“這是我第一次現(xiàn)場(chǎng)觀看火箭發(fā)射。”就在神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射前，現(xiàn)場(chǎng)觀看的人們打開了手機(jī)，情不自禁的開始倒計(jì)時(shí)，“倒計(jì)時(shí)和火箭點(diǎn)火幾乎一致!”
因?yàn)檫@次發(fā)射是在晚上，所以當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)到最后點(diǎn)火那一秒時(shí)，顧曉燕看到火光從火箭底部閃出，緊接著火焰和煙霧升騰而起，照亮了整個(gè)發(fā)射區(qū)域，她還感受到了地面的震動(dòng)。而幾秒鐘后，隨著低沉的轟鳴聲傳到了現(xiàn)場(chǎng)觀看發(fā)射的人群中間，看著火箭逐漸騰空而起，那一刻，所有人都開始?xì)g呼!
“太激動(dòng)了，為祖國自豪!對(duì)中國航天驕傲!”已經(jīng)距離發(fā)射結(jié)束約一小時(shí)了，感受到她激動(dòng)的心情，“我們看到了神舟十三號(hào)飛向蒼穹的全過程!”
中國航天日科學(xué)大講堂直播觀后感300字 篇2
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無限。”8年前，“太空教師”王亞平為全國6000多萬名學(xué)生太空授課時(shí)的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神秘遙遠(yuǎn)的深邃太空離我們?cè)絹碓浇粋�(gè)個(gè)美麗的“飛天夢(mèng)”正成為現(xiàn)實(shí)。
16日凌晨，神舟十三號(hào)成功發(fā)射，此時(shí)距神舟十二號(hào)載人飛船成功返回不到一月時(shí)間。由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國空間站。此次任務(wù)將實(shí)現(xiàn)與核心艙徑向交會(huì)對(duì)接、由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船等多個(gè)“首次”，還將在神舟十二號(hào)任務(wù)的基礎(chǔ)上開展更多的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)。
“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。”2003年，神舟五號(hào)飛船搭載楊利偉在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，歷時(shí)21小時(shí)23分鐘成功返回地面，首次實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢(mèng)。18年來，7次載人飛行，間隔期從以年計(jì)算到以月相隔，“出差”的頻率更快、銜接更順暢，準(zhǔn)備更從容，展現(xiàn)著我國科技自立自強(qiáng)的能力;太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時(shí)間更長，步伐邁得更大更遠(yuǎn)更堅(jiān)定，彰顯著大國自信的豪情。
中國航天日科學(xué)大講堂直播觀后感300字 篇3
周五晚上，我和我的家人共同觀看了神舟十三號(hào)發(fā)射視頻，實(shí)在令人激動(dòng)萬分。作為一名中國人我實(shí)在是為祖國而自豪，也為航天人們致敬。每一個(gè)航天人都是一顆耀眼的“航天星”，他們懷揣航天夢(mèng)，勇攀高峰，用實(shí)干和創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)中國航天一項(xiàng)項(xiàng)偉大的成就，在浩瀚的太空中留下更多的中國身影，中國足跡。
過去已成歷史，未來依然可期。在探索太空的征途上，我們期待留下更多的中國足跡。
期待神舟十三號(hào)航天英雄凱旋歸來!
中國航天日科學(xué)大講堂直播觀后感300字 篇4
老師讓我們看神舟十三號(hào)飛船的發(fā)射，我們每個(gè)同學(xué)都迫不及待的等待這一激動(dòng)人心的時(shí)刻到來。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來了，當(dāng)神舟十三號(hào)發(fā)射的時(shí)候，我們都很擔(dān)心它不能送三位宇航員飛上太空與天宮一號(hào)連接，它點(diǎn)火時(shí)發(fā)出的火太大了，我心里暗想它會(huì)不會(huì)引起火災(zāi)呀?
隨著神舟十三號(hào)成功飛上藍(lán)天，我心中的疑團(tuán)也一點(diǎn)一點(diǎn)的消退了，心中的大石頭也終于落地了。接著火箭上的兩個(gè)小火箭落了下來，緊接著是外殼和一個(gè)副的推進(jìn)器也落了下來，終于所有不必要的東西都落了下來，太陽能板也伸了出去，神舟十三號(hào)終于進(jìn)入了預(yù)定的軌道，神舟十三號(hào)發(fā)射成功了!所有的'同學(xué)都在歡呼，因?yàn)檫@是中國對(duì)宇宙探索邁出的.新一步，是中國對(duì)宇宙奧秘探索的又一個(gè)起點(diǎn)。
此時(shí)此刻，我又有了一個(gè)新的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員!
中國航天日科學(xué)大講堂直播觀后感300字 篇5
從仰望天空到直穿云霄，從抬頭望月到探索宇宙，從神舟一號(hào)到神舟十三號(hào)，從一人一天到三人半年，華夏兒女們從未停止奔赴星辰的步伐。
此次神舟十三號(hào)將在太空駐留半年，中國首位女航天員王亞平將與她的同伴在太空過春節(jié)，留在地球的我們將收到首次來自太空的新春祝福，并且此次采用的是快速交會(huì)對(duì)接的方式，首次徑向停靠空間站，此次載人飛行任務(wù)將會(huì)進(jìn)行2~3次出艙活動(dòng)等。
可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還，人類對(duì)太空的向往和探索從未停止腳步，今后，我們還會(huì)見證神舟十四，十五，十六等的發(fā)射。我相信每一次見證，都更加堅(jiān)定了人民對(duì)國家、對(duì)未來的信心。日益雄厚的科技實(shí)力，不只是中國航天人代代接力、傳承夢(mèng)想的故事，也是人民更有信心，國家更有實(shí)力，民族更有希望的故事。
中國航天日科學(xué)大講堂直播觀后感300字 篇6
“天宮課堂”第一課定于12月9日下午15:40開始，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
本次太空授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
此次太空授課活動(dòng)由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺(tái)共同主辦。中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。
授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。
八年前，在距地球三百公里外的天宮一號(hào)中，航天員王亞平為第一屆“太空班”帶來了一場(chǎng)別開生面的太空授課活動(dòng)。如今，中國人自己的空間站將迎來首次太空授課。首先，“課程表”全新升級(jí)!三名航天員將演示更多微重力條件下的物理、化學(xué)現(xiàn)象。
中國航天日科學(xué)大講堂直播觀后感300字 篇7
此次太空授課在太空失重環(huán)境下向青少年演示在地面很難見到的物理現(xiàn)象，當(dāng)這些奇妙而精彩的現(xiàn)象展現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，我在地面課堂的現(xiàn)場(chǎng)多次聽到了學(xué)生們的驚呼和掌聲。離大屏幕很近的我也深受這些美妙現(xiàn)象的震撼。當(dāng)王亞平老師進(jìn)行高難度的操作，比如往水膜上貼中國結(jié)時(shí)，我感覺到現(xiàn)場(chǎng)所有的聽眾都摒住了呼吸，那個(gè)小小的圖標(biāo)集中了所有人的目光，而當(dāng)它被穩(wěn)穩(wěn)的貼在水膜上時(shí)，那種欣喜和感動(dòng)簡直難以用語言來形容。
這種通過凸顯天地差異來進(jìn)行教學(xué)的方式極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)太空、對(duì)航天乃至對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這次授課活動(dòng)在青少年頭腦中留下難以磨滅的印象，一定會(huì)伴隨學(xué)生們一生的求索過程。
航天員作為科普教師親切地與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，拉近了代表我國尖端科技水平的航天工程與公眾的距離，增進(jìn)了青少年對(duì)航天事業(yè)的了解與關(guān)注，對(duì)青少年來講是一種潛移默化的中國情懷的傳遞。航天員們清晰的思路、流暢的表達(dá)和精準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)演示給全國觀眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過人的智慧，出眾的技能以及接近完美的身體素質(zhì)，當(dāng)然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現(xiàn)為我們教師起到了表率作用，值得我們學(xué)習(xí)。
這次太空授課實(shí)現(xiàn)了航天工程領(lǐng)域、科普界和教育界在培養(yǎng)青少年方面的無間協(xié)作，這對(duì)物理教師的鼓勵(lì)作用是巨大的，我和史藝?yán)蠋煻几惺艿搅艘环N團(tuán)結(jié)的溫暖。這也激勵(lì)著我們今后在教學(xué)工作中更加注重與其他社會(huì)教育力量的聯(lián)系與合作，從其他領(lǐng)域聽取教學(xué)意見，擴(kuò)充自己的知識(shí)面和對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟，從而提供給學(xué)生更豐富的學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造更適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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