桂花情作文

時(shí)間:2021-04-12 18:48:32 桂花 我要投稿

桂花情作文11篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的桂花情作文,希望對(duì)大家有所幫助。

桂花情作文11篇

桂花情作文1

  兒時(shí)的記憶留在了那故鄉(xiāng)的田間。秋風(fēng)乍起,樹(shù)葉飄零。哼著童謠漫步在田間,忘不了那田埂上成熟的大豆,忘不了那飽滿雪白的棉花,忘不了那沉甸甸的稻穗和金燦燦的片片稻子……

  在秋天的陶醉中,我上了小學(xué),外婆家是我最溫暖的成長(zhǎng)搖籃。門(mén)前的桂花樹(shù)又開(kāi)花了,那金燦燦的小花芳香四溢,我永遠(yuǎn)望不了那味道。外婆每天都要將一束束桂花裝進(jìn)瓶子里,放在每一個(gè)房間里,整個(gè)屋子瞬間充滿了愛(ài)的味道。還記得幾個(gè)小玩伴在一起搖桂花樹(shù)的情景,嘩啦啦,下桂花雨啦!搖的滿地都是。整個(gè)秋天都彌漫在桂香之中,彌漫在幸福之中。

  不經(jīng)意間,已度過(guò)了六個(gè)春秋,小學(xué)畢業(yè)了,我來(lái)到了另一個(gè)學(xué)校生活。中學(xué)生涯已告別了兒時(shí)的稚嫩,告別了童年的歡樂(lè),告別了那無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。秋風(fēng)夾帶著秋雨,我像是一只在15歲雨季中飛翔的鳥(niǎo)。

  現(xiàn)在的校園時(shí)時(shí)能夠聞到桂花的香味,使我想起兒時(shí)的歡笑。多少個(gè)秋天從我身邊悄然而過(guò)。外婆家門(mén)前的石灰地依舊,再望望眼前已發(fā)黃的地,有了道道裂紋,我不禁被驚醒了—冬天來(lái)了嗎?“不!還沒(méi)有!”這是第15年了,“這還是秋天!”,哦,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。

  在孤獨(dú)寂寞的長(zhǎng)跑中,發(fā)現(xiàn)還是那個(gè)自己,再看看自己走過(guò)的路,才發(fā)現(xiàn)自己漏掉了許多值得珍惜的東西。門(mén)前的桂花樹(shù)已不見(jiàn),我還是那個(gè)我自己。

  秋天到了,桂樹(shù)開(kāi)花了,外婆還是將一束束桂花放進(jìn)每個(gè)房間里,但愛(ài)的味道已經(jīng)走遠(yuǎn)了,桂花聞起來(lái)也沒(méi)有那么香了,永遠(yuǎn)消失不見(jiàn)了。

桂花情作文2

  學(xué)習(xí)了《桂花雨》,我的鼻子好像聞到了桂花的濃香,我十分想念桂花的香味,桂花正在我的盼望中悄悄地開(kāi)放。

  早晨,一陣桂香勾醒了我,正是我回憶的味道。比夢(mèng)還甜,比古龍水還香,比金子還黃。襯著綠綠的葉,顯得格外有生機(jī)。

  鳥(niǎo)瞰這棵金桂,只像一棵普普通通的小樹(shù),可是這香,又引人入勝,讓人絞盡腦汗地想這到底是棵什么樹(shù)?

  桂花雖然可以做香水,但是桂花不需要調(diào)制,因?yàn)樗緛?lái)就是一棵美麗的“香水樹(shù)”,就像課文中所講的“全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里!

  香,的確是桂花的一絕?墒俏易钚蕾p的還是桂花的“強(qiáng)”。

  盡管還是一棵小小的桂花樹(shù),可它不怕夏天烈日炎炎,不怕冬天風(fēng)欺雪壓,逐年生長(zhǎng)著。春天滿樹(shù)葉子生機(jī)勃勃,秋天香飄四野,一年四季都是這樣頑強(qiáng)地矗立著。

  我對(duì)桂花的情是無(wú)法改變的。我愛(ài)這美麗、頑強(qiáng)的桂花

桂花情作文3

  今年國(guó)慶節(jié),舅舅和姨媽他們從桂林來(lái)到武漢,和我們一起過(guò)中秋節(jié)。

  吃過(guò)晚飯,我們一起來(lái)到佑銘廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上坐滿了賞月的人群,我們找到一塊草地坐下來(lái)。一輪潔白如玉的的明月掛在天上,涼爽的晚風(fēng)吹過(guò),傳來(lái)了陣陣的笑語(yǔ)和濃濃的桂花香。

  我和小朋友在玩滑板,一下跳躍,一下旋轉(zhuǎn),一下快速滑行,姨媽說(shuō):“徐啟洋,你滑板玩得真好!你還記得小時(shí)候在外婆家學(xué)自行車嗎?”哦,我記得的,我怎么會(huì)忘記呢?

  我外婆家在桂林,那是一個(gè)桂花四季飄香的城市,我每年都要回外婆家住一段時(shí)間,外婆的院子里種滿了桂花,桂花湯圓和桂花餅是外婆的拿手好戲,也是我們的最愛(ài)。那時(shí)院子里的小朋友都愛(ài)玩自行車,可是我卻老是學(xué)不會(huì),還從自行車上摔下來(lái),被小朋友笑話,我哭著再不愿意和小朋友玩了,外婆鼓勵(lì)我不要服輸,一定要學(xué)會(huì),但是要多向小朋友們請(qǐng)教一下,就會(huì)學(xué)得更快一些。外婆還端出了香香甜甜的桂花餅,招待小朋友,我又和小朋友一起玩兒啦。在他們的幫助下,我學(xué)會(huì)了騎自行車,也學(xué)會(huì)了在任何情況下,都不要輕言放棄。

  去年外婆去世了,我們都很懷念她,濃濃的桂花香,寄托了我們對(duì)她無(wú)盡的思念。我常常想起她的笑臉,想起她對(duì)我說(shuō)不要放棄。在學(xué)習(xí)上、生活上要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

  濃濃的桂花香,牽動(dòng)了我對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念。

桂花情作文4

  我家院子里有一株桂花樹(shù),高大挺拔,翠綠的葉子中間夾著那白中帶了點(diǎn)嫩黃的小花,微風(fēng)吹來(lái),香氣彌漫。我和桂花樹(shù)是最好的朋友。

  在院子里玩時(shí),我最喜歡抱著桂花樹(shù)細(xì)細(xì)的腰,微微一搖,樹(shù)葉沙沙作響,似乎在說(shuō):“呵呵,別搖了!別搖了!”鵝黃色的小花象風(fēng)鈴一樣,叮鈴鈴地奏著鼓點(diǎn),花瓣一片片落在我身上。我靜靜地聽(tīng)著這歡快的交響樂(lè),快活極了。

  桂花樹(shù)不僅是我玩耍時(shí)的好伙伴,也是和我一起談心的朋友。靠在樹(shù)下,我望著桂花樹(shù)婀娜的身軀,通過(guò)心靈把自己的煩惱告訴桂花樹(shù),桂花樹(shù)就會(huì)輕輕搖動(dòng)一下枝條,發(fā)出“嚶嚶”的笑聲:“有煩惱嗎?嗨,告訴你吧,煩惱就象是一只氣球,你為什么要把它握在手中呢?把它放飛吧!但是快樂(lè)的氣球不能跟著丟掉嘍!”我笑了,心里頓時(shí)一片輕松。桂花樹(shù)和我之間的語(yǔ)言只有我倆才懂。

  一天天,一月月,一年年,我和桂花樹(shù)的感情越來(lái)越深了。每天,它看著我上學(xué),放學(xué),和我一起玩耍、嬉戲、談心。我也經(jīng)常給它澆水,偶爾放幾條蚯蚓和幾片枯葉在泥土里,讓它們幫助桂花樹(shù)松土、施肥。看著桂花樹(shù)一天天長(zhǎng)高,我也在一天天長(zhǎng)大。我們之間相互幫助,把我們的友誼橋梁建得越來(lái)越好,越來(lái)越牢固。

  送人玫瑰,手留余香。植物也有感情,我們只要用心去觀察,用心去感受,就會(huì)讓大自然和我們之間的友誼越來(lái)越深!

桂花情作文5

  我家住在北區(qū),9號(hào)樓。樓前一大片地,地上種滿了樹(shù),有幾棵是桂花樹(shù)。

  每到八月份那黃豆大小的淡黃的嬌小的花開(kāi)了。散發(fā)出陣陣醉人娥幽香,我時(shí)不時(shí)總要摘一些帶回家。桂花可以做香包,桂花糕,香水……用處可多了!不要瞧不起小小的桂花,它不去與春天的春花爭(zhēng)艷,因?yàn)樗鼪](méi)有美麗的顏色嗎;它不去與夏日爭(zhēng)斗,因?yàn)樗聼釂;它不去與臘梅傲雪戰(zhàn)寒,因?yàn)樗吕鋯幔凰鼮槭裁匆谇锾扉_(kāi)?它怕眾花嘲笑嗎?不,不是的,這是因?yàn)樗粣?ài)與眾花比美。在眾花之中,桂花在我心中最美!不是因?yàn)樗锰幎唷⒉皇且驗(yàn)樗鼖尚×岘嚒⒄腥讼矏?ài)!是因?yàn)樗裰t虛的少女,不要人夸、不要人贊,只是為人們?nèi)鱿戮G陰、獻(xiàn)出芳香、供人食用。多么有愛(ài)心的桂花!多么無(wú)私的桂花!我請(qǐng)大家不要再砍樹(shù)了,也許有一天,你砍倒的是一棵棵從前你愛(ài)的桂花樹(shù),一棵棵無(wú)私奉獻(xiàn)的桂花樹(shù),那時(shí)桂花樹(shù)可能還再為我們默默奉獻(xiàn),希望我們留下它。

  一棵棵桂花樹(shù),一朵朵嬌小的桂花,里面含著多少情、多少愛(ài)、多少夢(mèng)呀!幽幽桂花香、幽幽桂花情。

桂花情作文6

  我不由地停住了腳步。很久沒(méi)聞到過(guò)這么香的味兒了,我沿著香味兒一路走過(guò)去,一棵桂花樹(shù)映入眼簾。多么粗壯的桂花樹(shù)啊!只見(jiàn)樹(shù)干像一條條巨龍一樣相互纏繞,樹(shù)葉茂密的不留一點(diǎn)兒縫隙。

  現(xiàn)在正金秋時(shí)節(jié),一朵朵桂花像一個(gè)個(gè)已經(jīng)吃飽了大地母親的營(yíng)養(yǎng)小孩一樣,使勁地散發(fā)著芳香。在這夢(mèng)幻般的香味中我不覺(jué)的記起了小時(shí)候發(fā)生的事。那是我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校有兩棵桂花樹(shù),香氣逼人。我和幾個(gè)小伙伴因?yàn)楣鸹ǖ那逑憔蜎Q定做香水。我們準(zhǔn)備了一個(gè)漏盆、一些磚和柴。用磚砌成一個(gè)灶,燒起火,再在“鍋”里倒上水。等水燒開(kāi)后再倒入桂花和儲(chǔ)存已久的玫瑰花瓣。我們慢慢地熬直到花瓣熬爛后再取其中的水。我掀開(kāi)“鍋蓋兒”湊上去一聞“啊!真臭!”我說(shuō):“可能是因?yàn)檫@水太熱了吧!蔽野阉谷肫恐袔Щ丶曳旁诒淅锢鋬隽艘灰埂

  第二天,我掀開(kāi)冰箱一看,“香水”凍成一塊冰了,味道卻仍是臭的。為什么香氣襲人的桂花離開(kāi)了樹(shù)就不再清香裊裊了呢?我天真地認(rèn)為,那是失去了生命的緣故吧。沒(méi)有了生命,沒(méi)有了養(yǎng)分,桂花不再有精神了。站在桂樹(shù)下,我貪婪地呼吸著帶著清香的空氣,久久不愿離去。

桂花情作文7

  桂花又開(kāi)了,那淡淡的色彩,濃濃的清香,令我回味無(wú)窮。這時(shí),我的思緒飛到了小學(xué)。那時(shí),我同樣在這兒賞桂花,同一個(gè)地方,同一種心情,可身邊卻少了一個(gè)人。

  小學(xué),我最好的朋友就是她,她有一的甜甜的小嘴,大大的眼睛炯炯有神。記得她最喜歡的花就是桂花了。她喜歡那米粒大小不張揚(yáng)的花朵,喜歡那淡淡的`金黃的顏色,更喜歡那濃濃的清香。

  有一天,我和她走在放學(xué)的路上,一股異香沁人心脾。她驚喜的叫到:“哇!好香啊!是桂花,桂花開(kāi)了!她飛身跑到身前的桂花樹(shù)旁,仰起臉,閉上眼睛,一絲微風(fēng)吹過(guò),桂花慢慢的飄落下來(lái),花香四溢。我驚呆了!她就像美麗的桂花公主,美極了!那一刻仿佛刻在我心中,永遠(yuǎn)抹不去……

  后來(lái),畢業(yè)了,她去了外校,她告訴我,她很思念小學(xué)旁的桂花,想讓我給她帶一點(diǎn)。我二話不說(shuō)便答應(yīng)了。于是我拿了一個(gè)小袋子,飛奔到小學(xué)桂花樹(shù)旁。望著如此淡雅的桂花,,我真不忍心把它們摘下來(lái)。于是我踮起腳尖,扶著它的樹(shù)枝,輕輕地?fù)u了起來(lái),頓時(shí),一股奇香飄來(lái),我立馬撐開(kāi)袋口,接到了好些桂花,后來(lái)我真想多搖一點(diǎn)下來(lái),可我實(shí)在不忍,讓它們?nèi)グ?把清香帶給更多的人。

  我扎緊袋子,跑回家。馬上給她打電話。她興奮極了:“是嗎?我馬上過(guò)來(lái)!“不到十分鐘,她就奔到了我家。我把桂花遞給她,她輕輕地打開(kāi)袋子,滿懷欣喜地聞了聞,臉上洋溢著幸福的微笑。

  第二天,她送了我一個(gè)小香包,里面裝滿了桂花。我深情的望著她,我們的手緊緊地拉在一起。桂花開(kāi)了,朋友,你現(xiàn)在還好嗎?

桂花情作文8

  又是這樣的一個(gè)春天,白花爭(zhēng)艷,萬(wàn)里無(wú)云。鮮艷的玫瑰立在枝頭,綻放著自己的高貴;金黃的向日葵站在草從中,彰顯著自己的從容;而桂花——默默無(wú)聞,身在暗處,卻散發(fā)出泌人的芳香。我獨(dú)自在這樣的花香中散步。桂花樹(shù)上,朵朵香氣泌人的掛花壓低了枝頭,顏色雖比不上姐妹們的鮮艷,卻很是讓人陶醉。

  信步在這兒,我似乎想起了我爺爺——想起了他那墨綠的煙斗,想起了他那舊式的毛皮大衣……小時(shí)侯的我,是多么的幸福,做錯(cuò)了事,有爺爺那厚實(shí)的肩膀擋著。爺爺總是那么的慈祥,他的微笑充斥著我的童年。

  記得我第一次去看桂花,是在那年春天爺爺帶著我,走進(jìn)了這郁郁蔥蔥的桂花林中。我只一眼便喜歡上了這散飄著淡淡香氣的金黃色的花。爺爺見(jiàn)我對(duì)這花如此留戀,便說(shuō):“好看嗎?如果喜歡我天天帶你來(lái)這看!”爺爺在的那幾年,每天我都過(guò)得很快樂(lè),很充實(shí)。和爺爺看完桂花回家,腳上往往沾滿了掛花瓣兒和泥土,但我卻甚是喜歡。

  告別爺爺,也是在那樣的一個(gè)春天——一個(gè)充滿桂花香的季節(jié)……幾年后的今天,我也已經(jīng)開(kāi)始懂事,但卻沒(méi)有再見(jiàn)到爺爺了……他已經(jīng)——不!爺爺他沒(méi)離開(kāi)我,他永遠(yuǎn)活在我心中!

  淚水模糊了雙眼,望向腳下那零零落落的桂花,它們靜靜地躺在那兒,好象在向我訴說(shuō)著他們?cè)?jīng)的輝煌。我又抬起頭,太陽(yáng)也已不在高高掛在空中,黃昏的余光也籠罩了四周。對(duì)呀,日升日落,火紅的陽(yáng)光也有黯然失色的一天……我信然加快了腳步。

桂花情作文9

  那是一種善良、溫和的樹(shù)。它的干通常是一人高,筆直筆直的。它的枝丫分兩部分,一部分向上,望著陽(yáng)光,伸展著手臂;一部分微微向下垂使人能輕而易舉地?fù)嶂?xì)小的葉子也是分兩部分,一部分向上,一部分低垂,但時(shí)片都是薄薄的,光滑的,絲一般的,分明的脈絡(luò)撐起了這一片片綠油油的葉子。它的皮是深褐色的,但十分光滑。從遠(yuǎn)處看,就像一朵綠色的云籠在一根巧克力棒上;ㄩ_(kāi)時(shí),金黃飽滿的花朵十幾個(gè)、幾十個(gè)地依偎在一起,躲在寬大”的葉子后面。當(dāng)你循著香味望著時(shí),用手輕輕撫著這些金黃的小腦袋時(shí),會(huì)毫不猶豫帶著笑容跳到你的手中。

  這就是桂花樹(shù),帶著暖暖溫情的一種樹(shù)。

  九月中,我的桌前總是有一小瓶桂花蜜,是色澤金黃的,是甜甜的,是帶著微微苦澀的。難道你就覺(jué)得它只是好吃?難道你一點(diǎn)也不會(huì)想到它的甘甜,至少也象征了母親對(duì)我的疼愛(ài);難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到這微微苦澀象征母親的辛苦付出?難道你又不更遠(yuǎn)點(diǎn)想到這苦甜相伴宛然象征了我們學(xué)習(xí)生活的滋味和母親對(duì)我的美好期望!

  我要贊美桂花樹(shù)不僅是因?yàn)樗利惙曳忌屏紲睾停湎笳髁四赣H對(duì)我濃濃的愛(ài)意!

  九月,桂花香,我愛(ài)桂花樹(shù)。

桂花情作文10

  那一地的桂花留下了一片深情……

  我小時(shí)候最喜歡桂花,我覺(jué)的桂花很香,而一朵朵掉在地上金燦燦的桂花,是我小時(shí)候最喜歡的玩物,撿起一朵桂花都能讓我玩?zhèn)半天。

  在我印象中,小時(shí)候的桂花樹(shù)很高很大,那樹(shù)葉鋪天蓋地,只能看見(jiàn)地上的點(diǎn)點(diǎn)碎影。小時(shí)候的桂花樹(shù)不粗不細(xì),剛好能讓我抱;它的樹(shù)葉密密麻麻,到了開(kāi)花的季節(jié),在樹(shù)葉從中只能看到幾朵,但走進(jìn)仔細(xì)一看,在從中深處開(kāi)放著一簇簇的桂花,若隱若現(xiàn),帶著幾分羞澀。每當(dāng)在烈日當(dāng)頭的時(shí)候,在桂花樹(shù)下的一片空地,便是我的游戲場(chǎng)所。我會(huì)一直玩到傍晚,當(dāng)一陣晚風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,一片片桂花散落到地,我才會(huì)依依不舍地回到家。你肯定會(huì)問(wèn)我這么長(zhǎng)時(shí)間都在那里干什么,告訴你,我在那里數(shù)桂花,有些時(shí)候還不管臟,一把就抓起地上的桂花,再看著它落到地上。

  一片天地,一片小小的場(chǎng)地。

  一地桂花,一片深情。

桂花情作文11

  生命是什么?難道是竹籃打水一場(chǎng)空?難道是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒了又無(wú)影無(wú)蹤?難道是一朵花,花開(kāi)花落又能留下什么?

  秋精靈如風(fēng)一般到來(lái),它不僅帶來(lái)豐收還帶來(lái)了萬(wàn)物的凋零。這正是生命的考驗(yàn),我趁此機(jī)會(huì)來(lái)到花園尋找答案。一進(jìn)門(mén),一股不知從何而來(lái)的香味打斷了我的思緒,一抬頭,只有一兩朵花還在堅(jiān)強(qiáng)的接受秋精靈的考驗(yàn),可這香卻是沖一棵樹(shù)發(fā)出來(lái)的。好奇心驅(qū)使著我。跑過(guò)去一看,原來(lái)是桂花。它們一穗穗的開(kāi)著,枯萎的花在表層保護(hù)著綻放的花。就這樣,花味越來(lái)越濃?粗鼈?nèi)绱巳跣〉纳碥|,如此純潔的花瓣,如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力,我的臉不覺(jué)紅了。

  它們靠團(tuán)結(jié)經(jīng)歷住了秋精靈的重重考驗(yàn);它們靠毅力經(jīng)歷住了風(fēng)風(fēng)雨雨;它們靠自我犧牲精神保住了下一代子孫。我們?nèi)祟悈s為了勢(shì)力和利益自相殘殺,為了自我六親不認(rèn),忤逆不道,連自己親生兒子也不放過(guò)。

  !我恍然大悟,生命并不是為了自我,不論生命的長(zhǎng)與短,只要為了萬(wàn)物,為了下一代更好的活著而生,那就不是竹籃打水,更不是一場(chǎng)夢(mèng)!只會(huì)把花香永留人間。

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