【熱門】規則的作文匯總六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的規則的作文6篇，希望對大家有所幫助。
規則的作文 篇1
凡事都有一定的規則。老師為了讓我們更深刻地體會規則這個詞，專門做了個傳口令的小游戲。
游戲規則是：教室里一豎列同學為一小組，由老師給每組第一排同學下口令，依次向后傳。傳令時必須悄聲傳，不能提前傳，不能重復，一遍就結束。最后一排同學把聽到的口令大聲報出來，又快又準為佳。
由于我坐在最后一排，心里分外緊張，生怕前排同學盧明雯趴在我耳邊嘰里咕嚕說一大串莫名其妙的東西。
第一排同學去看口令了，我心撲通撲通直跳。盧明雯轉身看了我一眼，使我頓時感覺毛骨悚然。我看一眼同桌，他啪嗒一下嘴，假裝鎮定，那樣子太好玩了。這會功夫，前排同學已經下來傳口令了。只見教室里前后排間此起彼伏地耳語不斷。我不停地猜想著口令是什么？是課文的內容嗎？是手機號碼嗎？是任意編排的數字嗎？我把所有稀奇古怪、繁雜冗長的神秘短語的可能性都想了一遍，越想越可怕，越想越緊張——
啊，傳到我這了，我連忙驚慌失措地站起來接口令。盧明文湊到我耳邊說，“絲絲……”我還想著是絲綢之路，可她接下來又說：“……沒聽見……”我還真以為口令是沒聽見呢，趕快站起來。同桌比我早先一步，站起來大聲說自己聽到的口令“不得了？！”老師馬上說：“沒叫你說呢，等一會兒。”
聽了這個“不得了”，我突然感覺盧明雯的“沒聽見”應該是另外一種意思。我手忙腳亂地彎下腰偷偷問盧明雯：“是不是沒聽見，是不是沒聽見？”她皺了下眉頭含糊不清地說：“剛才……叔……過了。”什么什么？是剛才說過了嗎？如果是那口令就是沒聽見了。
到各組組尾報口令的時間了。第三組報：“不得了”！同學們笑聲如同滾燙的油滴四處飛濺；第六組報：“風鈴風鈴懸”！全班哄堂大笑；第七組更嚇人，竟然報的是“注意規則”！聽到這，同學們有的笑得捧著肚子，有的笑得抱著頭，有的笑得趴在桌上直不起腰。該我報了，我一咬牙，一狠心說：“沒聽見”，同學們猛一下沒反應過來，還以為我說自己沒聽見，還好沒有什么笑聲。接下來一組組的答案都是十分古怪……
老師把答案分別寫在黑板上，每寫一個，同學們就爆發出炸雷一般的笑聲。該寫第十組的時候，因為大家當時都沒聽清，于是老師又問最后一排的孫林峰：“你剛才報的是什么？”坐在他前面幾排的周天搶著說：“王媛眼睛小！”這可真是雷得我外焦里嫩，王媛不是我的名字嗎？我的眼睛不小啊！這下我可糗了，一秒鐘成了萬眾矚目的焦點，真是羞煞灑家。同學們的笑聲一下子要把房頂轟塌，我的笑聲也不由自主地也像大江東去般沖出喉嚨。
最后，老師公布了正確答案，全班都屏住了呼吸，原來是“風動風鈴響”啊！大家總結了這堂課的收獲。同學們傳口令時，因為時間太快、著急，不注重秩序，沒有掌握好規則，所以才出現了以上的可笑場景。
通過這個游戲，可以看出一個大道理。遵循規則才能把事情有條不紊地辦好。不規則則混亂，不混亂須規則。由此可見，遵守規則是多么重要。
規則的作文 篇2
有一天，我看見一輛汽車飛快地在馬路上行駛，在前邊的車輛間竄來鉆去，車喇叭按得“哇哇”直響，聽起來非常刺耳。路上的行人看得紛紛搖頭，有幾個小朋友被嚇得哭了起來。我在旁邊邊走邊看著，不由想道：這樣實在是太不安全了！這車的速度竟然開得這樣快，一個不好，就容易和別的車輛相撞，無論對別人還是自己，都很不好。這車的司機已經嚴重違反了交通規則，因為他超速了。我又想到我曾看見一個人開車闖了紅燈被警察叔叔制止并罰了他的款，他很不服氣，磨磨蹭蹭就是不愿認錯，總覺得警察叔叔小題大作了。我認為這兩個司機都很不對，因為他們都違反了交通規則。我覺得遵守交通規則很重要，遵守它，能使得司機們又快速又安全地行駛，這對大家都好。
遵守交通規則，它的重要性不但表現在路上的安全上，也能提高我們的素質，使我們養成良好的習慣，不能太由著自己的性子，要懂得有的事該做，有的事不該做，這就像我們上課的時候要遵守紀律一樣，如果大家都認為遵守紀律不自由的話，那該多亂啊！我還是記得聽爸爸說過一句話：遇速而不達，時間不能省在路上，就是說要做成一件事，不能過于心急，否則反而很容易把事情辦糟。這就使我們可以養成良好的時間分配觀念，知道有的時間應該節省，有的時間卻一點也不能省。
規則的作文 篇3
一天，我在街上看到這樣一則宣傳語：遵守規則，守護你的自由。不由得想起前不久發生在我身邊的一件事。
周五午休時間，我看到阿昊同學抱著籃球飛奔出教室。我心里立馬就癢癢了。我想，今天中午教室里要搞大掃除，一部分同學得在教室外休息等候。我們正好可以借機溜到操場上來一場籃球賽!
我飛奔到操場，阿昊、阿楓已經開動了。“咚咚咚!”那拍球的聲音一如我興奮的心跳聲。我們分成兩隊，籃球賽開戰了!
阿昊接連投進了好幾個球。終于，球到了我手里，我站在三分線后，奮力向籃筐投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，最后頑皮地溜了出去。
只見阿楓此刻像“飛人”喬丹附體般，一下跳得老高，去搶這個溜出來的好球。仿佛一伸手他就能扣籃了，可他因為飛得太猛，居然沒接住這個好球。待“飛人”腳落地時，站在他后方的后衛阿豪將腳踮起，也正伸手搶球，阿楓不偏不倚地踩在了阿豪的腳背上。他頓時失去了重心，一個趔趄橫飛出去，重重地摔到了地上。
我與阿文一起想將阿楓扶起來。只見他痛苦地搖搖頭，眉頭緊皺，一口白牙緊咬著，臉色發青。
我們便架起阿楓的兩只胳膊，扶他站起來。他的右腳已經不能落地，頭上冒出一層冷汗。
班主任來了，立即叫車將阿楓送到醫院。
放學時，班主任非常嚴肅地說：“今天阿楓腓骨骨折。以后兩個月時間要拄拐杖走路，作為我們班的體育健將，運動會他也不能參加了。聽到這個結果，你們有什么感想?班規明明規定課間、午休不準打籃球，時間太短，來不及熱身，劇烈運動容易受傷。你們做到了嗎?遵守規則，就是守護安全。安全，才能給你更多自由。從此以后，籃球放到我辦公室里去，只準在體育課上去拿……”
聽了老師的一番話，我們幾個偷偷溜去打籃球的同學，都低下了頭。我明白了打籃球很好玩，運動很重要，但安全永遠是第一位的。遵守規則，就是守護安全。安全得不到保障，像阿楓一樣受傷了，上下樓都成了難題，談何自由?這是多么痛的教訓!
規則，守護安全;安全，守護自由!這值得我終生銘記。
規則的作文 篇4
這天，我正騎著我的自行車行駛在馬路上。周圍十分空曠，車子不多，直行的非機動車道紅綠燈正好是綠色，而人行橫道的紅綠燈是紅色的。此時有幾個行人不耐煩地站在路口。突然，其中一位行人竟邁開步子走了起來。起初步子有些猶豫，后來干脆大步流星了，其他幾個看到了，連忙也跟著開始闖紅燈。我看著這些人闖紅燈，只好又驚又無奈的慢慢停了下來，直到行人全部通過。而此時，人行道橫道的紅燈變成了綠燈，我的直行道已然變成了紅燈，我只能呆呆的立在那里，久久無法通過。
難道這些人都不愿意等這短短的十幾秒嗎？難道這些人寧愿放棄自己的尊嚴，都不愿做這些最簡單的事嗎？難道多等了一會兒，就會有什么巨大的損失嗎？
看來不是這樣的。那就是中國人的素質存在問題，中國人的規則意識十分淡薄。
也許這是有歷史原因的。回首新中國成立初的`幾十年，經濟上并沒有什么起色，老百姓的生活依舊困苦不堪，生活中的日常用品都要憑票獲取。物質上的匱乏導致了人心的不足，人們會爭先恐后的保全自己的利益。闖紅燈也許就是一個歷史遺留問題吧。
我心中掠過一絲酸楚，以及對那些人的同情。像我們這些在不愁吃穿的環境中長大的孩子就不會有這些爭先恐后的惡習，大可以從從容容地等到綠燈走也不遲。
其實只要嚴監督，這些現象也是可以杜絕的。比如前幾年酒駕盛行，而政府部門加強了對酒駕的監管和執法，這一現象也就大大減少了。原本腐敗在各地都有，而十八大以來，國家在大力加強了對腐敗行為的監管，嚴格的執法使貪污行為大大減少，大量貪官落馬起到了殺雞儆猴的作用。
要想使人們完全遵守規則，不僅要加強監管，依法治國，更要加強對人們的教育，使人們腳踏實地，而不是想著如何走捷徑。
作為新時代的青少年，我們要擔起提高國人規則意識的責任，把中國建立成為一個文化軟實力更強的國家。
規則的作文 篇5
不以規矩，不成方圓。
這句話說的一點都不錯。
有了規則，遵守規則，人們才能和諧有序地生活。
但是那一次，我違反了交通規則，真讓我后悔莫及! 那是一個晴朗的天氣，我高高興興地背著書包走在放學的路上。
一路上，小鳥好像也感受到我的好心情，在樹上嘰嘰喳喳地唱歌呢!走到馬路，我正準備像往常一樣過馬路。
忽然，馬路的交叉處亮起了刺眼的紅燈，我的腳不由自主地停下來。
突然，我下意識地看了看手表。
呀，7點半了!上學快遲到了!我剛抬起腳，又把腳縮回去，心里在想：前幾天不是學了《誰說沒有規則》嗎?老師教育我們要遵守規則。
才剛學了幾天，就想違反規則嗎?好的，耐心等等吧!看著刺眼的紅燈，我的心忐忑不安，腦海里突然跳出了老師批評我的樣子，我手心冒汗，不行呀，我是班上的好學生，不能被老師這樣批評的呀!望了一下路的兩邊，沒有車，不管了，沖——，我不顧一切的往對面馬路飛奔過去。
就在這時，一輛紅色的汽車往我駛來，我當場嚇得腿都軟了，直直地站著，一動也不能動。
啊——”，尖叫聲、剎車聲劃破了天空。
我被嚇呆了。
等我回過神后，我發現我已經站在路旁了。
一位警察叔叔扶著我，關心地問：“小朋友，沒事吧?”我看了看自己的身體，手腳沒事，頭不痛，沒有不舒服，就長長的舒了一口氣說：“沒有事。
接著這位警察叔叔嚴肅地說：“小朋友，你這樣闖紅燈，是很危險的，，剛才差點被車撞到了。
如果人人都像你這樣不遵守交通規則，社會就會秩序大亂，更何況人的生命就只有一次，我們要好好珍惜呀!”
聽了警察叔叔的話后，我羞愧極了。
現在想起剛才那驚心動魄的一幕，我依然心有余悸。
我真后悔呀，我沒有遵守交通規則。
在以后的日子里，我會用這件事來時刻提醒自己要注意交通安全。
規則的作文 篇6
一個烈日炎炎的中午，我和表弟到超市買東西，正巧，超市在舉行促銷活動，我連忙跑過去排隊。這時抽獎的人已經排成了一條長龍。火爐似的太陽照著大地，我們一個個滿頭大汗，我突然覺得好渴，打算叫表弟去買兩瓶飲料來。我大聲地喊著表弟的名字，但他正入迷地玩著剛買的玩具，叫了好幾次也沒有反應。我急得抓耳撓腮，恨不得馬上沖過去拉他。
過了一會兒，隊伍只前進了一小段，可豆粒大的汗珠已一滴滴地順著臉頰落在了地上。我實在忍不住了，便離開隊伍想去實飲料。可剛踏出幾步，我就發覺犯了一個大錯誤：排了那么久的隊，現在我離開了位置，后面的人擠上來，我豈不是前功盡棄?不行，我得站回去。我連忙退了回來，但是太遲了，我的位置果然已經被后面的人擠占了。這時，我想擠進去，畢竟那是我剛剛站過的地方，可又覺得似乎有千百雙眼睛在盯著我看，它們在指責我：“別插隊，請按次序排好!”我心中頓時感到非常羞愧，不由地停下了腳步。
這時，耳邊傳來一個稚聲稚氣的話語聲：“媽媽，我們也去排隊吧!”我轉頭一看，一個小女孩拉著媽媽排到了“長龍”的末尾。我心頭一震，五六歲的小女孩都懂得遵守規則，我怎么能插隊呢?于是，我走向長長隊伍的最后，重新排隊……
排在隊伍后，遠遠地望著“龍頭”，我忽然明白，這長長的隊伍顯示的是規則，是我們每個人都應該遵守的。因為規則能讓這世界公平、公正，規則也能使我們更快、更強，規則讓這個世界變得井井有條。“我們應該自覺地遵守規則。”我在心中告誡自己。
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