守規則的作文

時間：2023-08-10 09:56:40 規則我要投稿

守規則的作文精華[7篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的守規則的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

守規則的作文精華[7篇]

守規則的作文篇1

　　今天下午，第二節課是健康課。馬云微笑著走上講臺。她說:孩子們，讓我們談談今天過馬路的交通規則。馬老師從小就教我們遵守交通規則，也教我們過馬路時要注意的事項。馬老師要求我們過馬路時要一站兩表三通。在一站，如果我們遇到紅燈，我們應該站在人行橫道上等待。第二，當綠燈亮時，我們可以走到斑馬線。這時，我們應該注意左右兩邊的汽車，邊走邊看。三次通過，這意味著當綠燈亮時，路上沒有汽車，你可以過馬路。馬老師還說:幸福掌握在我們自己手中。為了我們的健康和整個家庭的幸福，請小心不要再闖紅燈了！

　　當我晚上回家時，我和媽媽在網上看了一些闖紅燈的視頻。在這些視頻中，人們闖紅燈的后果非常嚴重。我也為他們感到難過。他們也有孩子和父母。如果他的.家人看到他這樣，他們會難過得無法形容。這時，我甚至認為馬先生是對的。如果人們闖紅燈，不遵守交通規則，事故率會很高，許多家庭會變得不完整，所以不要再闖紅燈。

守規則的作文篇2

　　社會有各種各樣的規則：不逆行、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等等，而我今天面對的規則就是“不亂損壞花草樹木”

　　有一個夏天，我特別喜歡彈弓。一天，我在大院里發現了一個很好的樹枝，就想折下來做彈弓。我正伸手抓住樹枝時，正好媽媽和我媽媽的朋友一起散步經過的時候，媽媽看到了我正要著樹枝的這一幕。我趕快把手松開了。媽媽走過來說：“你這樹枝干什么?不會是想拿樹枝做彈弓吧?”我說：“怎么可能，我只是看一下。”媽媽說：“我明明看到你在折樹枝呀。”我沒有辦法了，只好承認我剛才是在折樹枝。媽媽把我叫回家跟我說：“你想要彈弓可以，但是你絕對不能損壞花草樹木。晚上，我很不服氣，這根樹枝有那么嚴重嘛!沒想到在我睡著的時候，爸爸回來了。媽媽給爸爸把今天早晨的故事都講了一遍，爸爸有主意了。第二天早上，爸爸送給我一個彈弓，我高興極了。這是晚上爸爸自己用鐵絲編的，最底下還有一行字：“愛護花草樹木”。

　　窗外的鳥叫引得我拉開窗簾一看，有幾只小鳥就站在我昨天折的那根樹枝上唱歌，我想，這個大院不光是我們的.家，也是小鳥的家。

守規則的作文篇3

　　同學們，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來和希望，我們能否健康成長，不僅關系著每個家庭的幸福，還關系著國家的興衰成敗，今天我們要講的是交通安全，我們一定要遵守交通安全，珍愛自己的生命。

　　說到交通安全，我不得不提起交通事故，那一個個觸目驚心的數字背后是一個個鮮活的`生命悄然離去。據統計，我國每年因交通事故造成中小學生及學前兒童傷亡人數超過萬人，其中20xx年全國共發生涉及中小學生及學前兒童的道路交通事故12320起，造成2670人死亡，11417人受傷。從交通方式看，兒童在步行時發生交通事故導致死亡的人數占兒童交通事故死亡總數的45%。看完了這些數字以后，我的心里覺得有些害怕，有多少個幸福家庭從此跌入痛苦的深淵。

　　去年，我們班上有一名女同學，在放學回家的路上，因為沒有注意身后來往的行車，被一輛飛馳而過的小汽車撞成了粉碎性骨折。當她的父母得知這件事情后，十分的傷心，她還跟學校請了一個星期的長假，才回到學校上學。

　　這件事情的發生，更給我們敲響了安全的警鐘，我們更加有所啟示。我們平常騎車或走路，總免不了橫過馬路，但在橫過馬路時，一定要看看左右來往的車輛，要確認安全之后再橫過，在有人行橫道、過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設施。千萬不能因為搶時間，搶速度而隨意橫穿。

　　同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通的意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

守規則的作文篇4

　　面對聳立的高樓大廈，面對行云流水的汽車，人們開心地笑了，說這是國家富強了，生活小康了，可是人們在高興之余，面對的卻是血的教訓。

　　今天在網上，看到了一件令我感觸很深的事情：一位佳木斯市第十九中學初三三班的語文老師張麗莉。由于學校校舍裝修，初三學年的學生在佳木斯市第四中學借用校舍上課，為了方便學生上下學，學校找來大客車接送學生。5月8日晚8時38分，下晚自習的學生走出校園，在佳木斯市勝利路第四中學門前，一輛大客車正等待著放學的學生，據大客車司機說，在等待時她在駕駛位和別人交接東西，腿絆倒了制動桿，從而使大客車沖向了剛走出校園的學生。

　　一位受傷的學生說：“當時客車沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車前一名已經嚇傻的學生推到一旁，又撞開了另一名學生，她自己卻被猛沖過來的`車撞倒在地。”包括這位受傷的學生在內，共有五位學生受傷，幸運的是他們都沒有大礙，但張麗莉老師卻沒有那么幸運。母親節當天，兩輛救護車護送張麗莉老師從佳木斯到哈爾濱醫科大學附屬第一醫院的重癥監護室。醫院初步診斷張麗莉老師為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危，5月8日晚23時30分，當地醫護人員歷時5個半小時，為她實施了“急診下肢高位截肢術”。

　　她今年剛滿29歲，卻丟失了自己的雙腿，這一不平凡的瞬間感動了中國人，在網絡上，數以萬計的網友紛紛為“最美老師”張麗莉祈福祝愿。

　　交通事故是那么的可怕，一剎那間，就奪走了人的生命，現在路上的車輛越來越多，馬路上越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，如果我們每個人心中都有交通規則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

　　近10年來，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并呈遞增趨勢，僅大半年的時間，就會發生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產損失20。2億元。交通事故已成為當今世界第一殺手，尤其是校園附近的交通事故越來越多，給了我們慘痛的教訓。

　　同學們，讓我們多等一分的紅燈，多一分的安全，讓我們多一份責任少一分犧牲，讓我們多一分意識，做個有責任心的學生，為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚、年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發人送黑發人的慘狀，讓我們一起行動起來吧！或許有人說，我們能做些什么？我們既不能讓校車不超員，又不能讓車不搶道，但是，我們可以普及交通法規安全教育，把道路安全事故降到最低，保護好祖國的花朵，保護好幸福的家庭，讓我們一起遵守交通規則，做個珍愛生命的人！

守規則的作文篇5

　　時光流轉，云水千年。現存于寂靜天地里的每一個存在，都是光陰的饋贈。物轉星移，適者生存，每一個生命都是在剎那千年里的競爭與爭斗中，存活下來。在萬物踏遍山河萬里的進程中，都進化出屬于自己的本性與生存規律。自然規律，是在歷史風沙的磨礪沉淀出來的，萬不可隨意變更。不顧事物發展客觀規律，為所欲為的人，必定會受到相應的懲罰。

　　正如我們所熟知的揠苗助長的故事：農夫不顧稻子自然生長的規律，而自作聰明地拔高幼苗以求其快速長高，結果卻使所有稻子都蔫了。我們如果一味地因自己的喜好，胡亂喂食野生動物，為所不該為，則必定會使得動物失去覓食的主動性，失去在自然中生存的警惕性與攻擊性，失去動物們原本的生活規律和有勞才有所獲的生存法則。當野生動物漸漸喪失覓食的能力時，它們的生存便全成依賴性，在自然的激烈競爭中，必將被淘汰。

　　萊蒙特曾說：“世界上的一切都必須按一定的規矩秩序，各就各位。”強扭的瓜不甜，我們如若違背自然規律，為所不應為的，勢必會適得其反。而順應萬物其本性，并借以利用該規律，為所應為，往往會有事半功倍的效果。

　　禹之父鯀，歷時九年未能夠解決黃河洪澇之災，他一直采取“水來土掩”的治水方針，以墻垣抵擋洪水的.沖擊，效果甚微。大禹卻采取與其父親“堵”相反的方針，叫做“疏”，即疏通河道，拓寬峽口，讓洪水能自由地通過。“治水須順水性，水性就下，導之入海。高處就鑿通，低處就疏導”，高考滿分作文大禹在總結了洪水規律的基礎上，順應其自然規律，因勢就導，才使得黃河多年的水患得以控制。

　　每一個違背自然規律的事例，都演繹著無數的平仄悲歡。每一次為所不該為的事，都使人們得到了應有的懲罰。羅布泊，消逝的仙湖，原本青山蔽日，碧云風清的仙湖，如今卻儼然成為萬里無人煙的荒漠;南極的臭氧空洞，是人們過度排放氟利昂所造成的，如今大量的紫外線照射著地球，皮膚癌發病率陡然升高;化工材料污染河流，工業廢棄污染空氣，植被破壞水土流失，于是河水富營養化，魚蝦死亡了，冰川在消融，洪澇災害日益嚴峻。人們的每一次“違背自然，為所不應為”的行為，最后都作用于其自身，得到了應有的懲罰。

　　日月經天，江河行地;花謝花開，潮起潮落;春去秋來，寒來暑往。三千世界，掠影浮光，都有其本性，有著屬于自身生存發展的自然規律，我們亦是蒼茫自然中的一小粒，也應遵循自然，做我們應該做的事，在自然間行走，尋找自然的純凈與永恒。

守規則的作文篇6

　　規則是人們共同遵守的制度或章程，世界上各行各業都有自己的規則。我們學生也不例外，學習的規則就是我們的規則。我們一定要遵守它，否則麻煩就會找上你。這不，今天我就沒按規則辦事，引發了一場連鎖戰爭。

　　今天，我寫作業的時候，思緒一直沉浸在剛剛看完的'凡爾納巨作《神秘島》之中，還想著塞勒斯。史密斯是如何化險為夷，還想著那位神秘的尼摩船長，還想著那條通往鸚鵡螺號的電話線……我不知不覺漸入佳境，開始在草紙上瘋狂畫畫：火車、汽車、潛水艇、高山、小島、電話線……忽而一轉念也會在作業本上劃了幾筆作業，怎么說完成作業是學生的天職嘛！忽而又轉過頭繼續創作我的作品。如此反復，結果我的作業有的錯字連篇、有的丟三落四、有的沒寫過程、有的漏洞百出……作業本簡直糟糕透了。姥姥查看后，十分生氣，用百分貝的音量一陣河東獅吼。我的心里十分后悔，還沒來得及說什么，媽媽走了進來，于是一場女雙就開賽了。一波未平，一波又起，偏偏這時候，老爸也回來了，老爸先是責怪媽媽脾氣壞，媽媽委屈的掉了眼淚。后來也不知道怎么搞的，我家竟然又上演的一場男女混合雙打。

　　其實我知道，大人們要求我認真學習，這永遠是對的。學習的規則首先就是認真，我恰恰違反的這個規則才導致這場家庭戰爭。從小見大，書上說的對，人人都遵守規則，社會才會井然有序；背離了規則，社會將是一片混亂。因此。我要按學習的規則學習，才能成為一名好學生；我要按規則做事情，才能成為一個好人，為國家和社會做貢獻。