規(guī)則的作文

規(guī)則的作文【匯編5篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的規(guī)則的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

規(guī)則的作文 篇1

　　有各種各樣的規(guī)則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不闖紅燈……在規(guī)則面前，我選擇遵守，使我永遠(yuǎn)記在心里。

　　那一天，我拿著一元錢(qián)去小店買(mǎi)吃的，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶慈祥地說(shuō)：“你要什么？”我一邊把錢(qián)遞給老奶奶一邊說(shuō)：“給我一個(gè)五毛錢(qián)的糖果！”老奶奶瞇著眼睛接過(guò)我的錢(qián)，拿了一個(gè)五毛錢(qián)的糖果以及找我的零錢(qián)。我接過(guò)糖果和那張褶皺的零錢(qián)一看，哇！竟然是一張十元錢(qián)耶！真是天上掉餡餅啊！我怕老奶奶發(fā)現(xiàn)，就迅速地把錢(qián)塞進(jìn)口袋，離開(kāi)了。在回家的路上，我一邊走，一邊甜滋滋地想：這回可發(fā)大財(cái)了！一元錢(qián)拿去就找了個(gè)十元錢(qián)，是買(mǎi)餅?zāi)�，還是買(mǎi)米米卡呢，還是……我想著想著，突然小店里那位老奶奶微微馱著的.背脊浮現(xiàn)在我眼前，我想：老人生活很困苦，沒(méi)了十元錢(qián)，她一定很著急吧！于是，我返回了小店……

　　“老奶奶，您剛剛找錯(cuò)錢(qián)了，把十元錢(qián)當(dāng)成五毛錢(qián)找給我啦！”我說(shuō)道。“是嗎？”老奶奶瞇著眼睛接過(guò)我的錢(qián)看了看，臉上露出了欣慰的笑容，“你真是個(gè)好孩子！” 雖然那十元錢(qián)沒(méi)留住，但是這件事卻印在了我的心里。

規(guī)則的作文 篇2

　　有各種各樣的規(guī)則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不拿別人的財(cái)物、不闖紅燈……在規(guī)則面前，我遵守。

　　有一天，我高高興興的拿著五元錢(qián)去文具店買(mǎi)鋼筆，走進(jìn)文具店，一位白發(fā)蒼蒼的'老太太慈祥地對(duì)我說(shuō)道：“小朋友，一個(gè)人來(lái)買(mǎi)東西呀！要買(mǎi)什么呢？”我在文具店里轉(zhuǎn)了一圈，指著一個(gè)架子說(shuō)：“我要這支鋼筆。”老太太對(duì)我笑著說(shuō)：“女孩兒們都喜歡粉色的，四元錢(qián)。

　　”我把錢(qián)遞給了老太太，老太太把筆和找的錢(qián)放在我面前。我一看：十元錢(qián)！這下可以買(mǎi)好多東西啦！我連忙把錢(qián)放進(jìn)口袋里，生怕讓老太太看見(jiàn)了。我走出文具店，正打算去買(mǎi)零食�？裳矍坝殖霈F(xiàn)了那位白發(fā)蒼蒼的老太太，老人賣(mài)東西不容易呀！可我又十分想把這十元錢(qián)據(jù)為己有。

　　一邊是拾金不昧的好孩子，一邊是誘人的零食。突然，我想到了學(xué)過(guò)的名言：君子愛(ài)財(cái)取之有道。我最后選擇了把十元錢(qián)還給老太太。我又再次走進(jìn)了文具店，“老太太，您把一元錢(qián)找成十元錢(qián)了，我來(lái)給您還回來(lái)�！薄笆菃�？”老太太對(duì)我眨了眨眼睛，好像不太相信。

　　我拿出那張十元錢(qián)遞給老太太，老太太對(duì)我笑了起來(lái)，把十元錢(qián)換成一元錢(qián)找給我，“你真是個(gè)好孩子�！�

　　在規(guī)則面前，我會(huì)永遠(yuǎn)選擇遵守！

規(guī)則的作文 篇3

　　規(guī)則之美，人性之美。

　　生活中處處都有規(guī)則，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，我們要去遵守那些規(guī)則。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，可嘴巴還在工作中，有的人說(shuō)話(huà)，有的人吃東西......教室里亂成一團(tuán)，沒(méi)有一點(diǎn)兒規(guī)矩。

　　這時(shí)，老師拿著課本走了進(jìn)來(lái)，好長(zhǎng)一段時(shí)間教師才安靜下來(lái)。

　　老師開(kāi)口的第一句話(huà)就是：“說(shuō)吧，繼續(xù)說(shuō)吧，這節(jié)課不上了，留給你們說(shuō)吧.......”之后老師不停的用他那把機(jī)關(guān)槍獵殺我們。

　　百分之七十受傷，再者死亡，無(wú)一幸存。

　　老師啊!求求你停下來(lái)吧!

　　老是足足說(shuō)了半節(jié)課，才開(kāi)始進(jìn)入正題。

　　我也開(kāi)始厭煩老師，感覺(jué)他是從華山來(lái)的.。

　　可是那次我改變了對(duì)她的印象。

　　記得那次，班上有很多人作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師氣得大發(fā)雷霆，我倒是有點(diǎn)兒興災(zāi)樂(lè)禍。

　　可是后來(lái)聽(tīng)班主任說(shuō)，數(shù)學(xué)老師有高血壓，每次給我們講完課都要在床上躺一躺，還要吃藥。

　　我想這一定很不舒服，老師真的好辛苦啊!

　　我要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，，上課不說(shuō)話(huà)，不惹老師生氣，讓老師好受些。

　　同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，好好遵守我們的班規(guī)吧。

規(guī)則的作文 篇4

　　德國(guó)人相信規(guī)則，生活中，充滿(mǎn)了規(guī)劃。

　　德國(guó)的門(mén)把手，一律“一”橫。因?yàn)椤芭ぁ绷Ρ取耙弧睓M的柄大，結(jié)果故障率高。“一”橫柄，往下按，輕輕推，豁然洞開(kāi)。用力小，損耗低，最符合工程經(jīng)濟(jì)學(xué)。

　　德國(guó)的窗，都是往里開(kāi)，而且從上部開(kāi)，這樣上寬下窄，兜住所有輕輕揚(yáng)起的室內(nèi)濁氣、塵埃，落于窗外，又不讓落葉、雨水漏入室內(nèi)。倘若側(cè)開(kāi)窗，雨就會(huì)從側(cè)面斜入。風(fēng)，不管從哪個(gè)側(cè)面飄，側(cè)開(kāi)窗的'上面豁開(kāi)的角度肯定會(huì)滲入。

　　在歐洲，有教堂的地方未必有廣場(chǎng)，那是小鎮(zhèn)：有廣場(chǎng)的地方一定有教堂，那一定是個(gè)大鎮(zhèn)。

　　而號(hào)稱(chēng)法蘭克福南京路上的廣場(chǎng)，卻不在教堂門(mén)前。原來(lái)，第二次世界大戰(zhàn)，法蘭克福幾乎化為廢墟，所以那里的古建筑少，高樓多。這是座重新規(guī)劃的城市，所以在這里廣場(chǎng)不再是教堂的附屬物，而體現(xiàn)出現(xiàn)代市政的理念。廣場(chǎng)是人流、車(chē)流中轉(zhuǎn)，更是商業(yè)聚合中心。那個(gè)廣場(chǎng)是地鐵出口，四周都是“豁”口，而不是只有十字路口，這樣便于抄近路去到每個(gè)方向，但任何“豁”都不會(huì)堵車(chē)。每個(gè)“豁”口都有“包口”--岔路口弧形店鋪，左右過(guò)客都能一目了然的店鋪。過(guò)去上海法租界這樣的商鋪較多，可謂是“龍額上的珍珠”，在上海是“可遇不可求”，租金明顯高于隔壁沿街店鋪。站在法蘭克福的廣場(chǎng)，環(huán)顧橢圓四周，包口店鋪盡收眼底，這樣的店鋪開(kāi)角更闊、收視率更高，租金也更高。路口越多，包口越多，顧客越多，消費(fèi)越多，政府稅收就越高。

　　在德國(guó)，凡事都很合理，合理的背后就是規(guī)劃，規(guī)劃的結(jié)果是規(guī)則，有了規(guī)則，就按照規(guī)則做，哪怕看上去有那么一點(diǎn)兒迂腐。

規(guī)則的作文 篇5

　　裁衣有尺，量布有度。茫茫世間，無(wú)論身處何方，身在何職，總有約束。那便是規(guī)則，它不僅是對(duì)個(gè)人自身的客觀規(guī)范，還是社會(huì)與世界有序運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。我以為：規(guī)則，行為與道德的尺度。

　　家有家規(guī)。規(guī)則存于生活各處，大至國(guó)家法律，小至家中訓(xùn)誡�？v觀古今，凡是聲名赫赫的名家富族，都有一套自己極重視和遵守的家規(guī)。二十世紀(jì)的錢(qián)家，人才輩出，遍及政治科學(xué)文化各個(gè)領(lǐng)域，風(fēng)光無(wú)限，令人贊嘆，以為傳奇。而出自錢(qián)家的文學(xué)巨匠，錢(qián)鐘書(shū)先生曾言：“家中那么多兄弟姊妹，心中為人與做事的那種桿“秤”，都是秉承著家規(guī)來(lái)的。若無(wú)家規(guī)，便無(wú)我們今日的成就，也就不會(huì)有現(xiàn)在的錢(qián)家了。”規(guī)則使人良性生長(zhǎng)，規(guī)則使人終成大器。規(guī)則的約束，并不是對(duì)人的禁錮，而是使人走向正軌，是引領(lǐng)人成長(zhǎng)的明燈，也是使家族繁榮昌盛的“秘方”。

　　校有校規(guī)。哈佛大學(xué)曾經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大火，大火中圖書(shū)館里珍貴的典籍和名士捐贈(zèng)書(shū)焚毀殆盡。唯一幸免的一本經(jīng)典，恰因?yàn)楸灰幻麑W(xué)生前一天晚上帶出了圖書(shū)館。第二天，該學(xué)生主動(dòng)將書(shū)還予教務(wù)處。而哈佛的校長(zhǎng)，在全校當(dāng)面表?yè)P(yáng)了他的誠(chéng)實(shí)，但因他違反了校規(guī)，將其當(dāng)場(chǎng)開(kāi)除。哈佛大學(xué)鐵的事實(shí)，告訴人們規(guī)則的'不可侵犯。

　　無(wú)規(guī)矩不成方圓。人是群體動(dòng)物，在所處的環(huán)境中，都有明確的規(guī)則來(lái)規(guī)范他的行為，衡量他的道德。一旦違反，無(wú)論后果是輕是重，是好是壞，都必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任或懲處。違反規(guī)則，不但意味著他的行為越了界，而且反映出他道德意識(shí)較為淡漠。規(guī)則，是行為和道德的尺度。若無(wú)規(guī)則，則人可為所欲為，道德無(wú)存，惡人橫行無(wú)阻，世界烏煙瘴氣，一片混亂，無(wú)法正常運(yùn)行。賽場(chǎng)、考場(chǎng)上規(guī)則以鐵的面孔存在�？v使速度疾如風(fēng)，迅如電，若搶那哪怕是0。1秒，違規(guī)的哨聲也會(huì)吹響，成績(jī)無(wú)效；即便憤筆作答的題目道道正確，若有違規(guī)，監(jiān)考官也會(huì)叫停，分?jǐn)?shù)清零，還要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。從隋唐時(shí)開(kāi)始的科舉制度，到現(xiàn)在的高考選拔人才，規(guī)則使優(yōu)秀者更為閃耀，贏得世人的尊重；規(guī)則使投機(jī)取巧者，自食其果，臭名昭著。

　　規(guī)則，不是禁錮，不是苛求。有規(guī)則，才能規(guī)范公民行為；一個(gè)違規(guī)違紀(jì)的人，試問(wèn)何談道德崇高？所以說(shuō)，規(guī)則是行為和道德的尺度。

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