國學作文300字

時間:2022-01-26 17:04:13 國學 我要投稿

【精品】國學作文300字集合9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的國學作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】國學作文300字集合9篇

國學作文300字 篇1

  經典導讀就像山谷里的一條小溪,伴隨著我們從一年級一步步的成長,每天都給我們帶來無盡的快樂!

  我最喜歡的是經典導讀里的《孫子兵法》,體會作者孫武在20xx多年前的前所未有的語言文字美。其中有一篇讓我感觸最深,同時也時刻激勵我的一句是:“故善戰者,致人而不致于人”。說得是一個善于作戰的人,能按自己的意志調動敵人而不被敵人調動。這就是老師經常說的只有主動學習才不會被動嗎記得有一次,我上課走神了。老師忽然提問到我,我哆哆嗦嗦地站了起來,結結巴巴的回答問題,結果全班同學的嘲笑聲讓我很丟臉。從那以后我在課堂上積極主動的學習,再也不敢走神了。

  平時在學習中遇到的困難,想起《孫子兵法》里的道理:就在你學習中感到恐懼的時候,只有克服恐懼才能由被動變為主動。

  親愛的同學們:《孫子兵法》是不是像傳說里那一盞永不會被吹滅的神燈!

國學作文300字 篇2

  從二年級,我就開始學國學,它使我受益匪淺。

  在二年級里,有一課我仍記憶猶新,在那一次國學課上,老師給我講了扇枕溫席的故事:黃香是漢朝江夏人,從小就懂得孝敬父母,九歲那年,母親去世了,他非常悲傷,對父親更加關心、照顧。

  夏天,天氣炎熱,晚上屋里還有蚊子,讓人難以入睡。為了讓父親睡得安穩,小黃香每天晚上總是先用扇子為父親扇涼,趕走蚊子才行。

  冬天,屋外寒風刺骨,屋內被褥冰冷,黃香怕父親受涼,每天晚上睡覺前,就先有自己的體溫為父親把被窩捂熱,再讓父親上床睡覺。

  黃香的孝行很快傳遍了左鄰右舍,人們都被他的孝行感動了,紛紛稱贊說:“天下無雙,江夏黃香。”

  老師說:“聽了故事,王昕你有什么感想?”我說:“我以后要改正自己愛對父母發脾氣的缺點,為父母做一些力所能及的小事來報答父母。”

  老師告訴我:“父母呼,應勿緩,父母命,應勿懶。父母教,須敬聽,父母責,須順承。父母呼喊,回答要及時,不要慢吞吞的,父母交待的事情,要盡力完成,不要懶惰,父母教導我們,是為我們好,我們要恭敬聆聽,父母責怪我們時,不應強詞奪理,讓父母傷心難過。”

  啊,國學讓我的生活發生很多事情,我應多讀幾遍才行啊!

國學作文300字 篇3

  眾所周知,我們學校設有“國學館”、“陶藝館”、“廚藝館”等八個學生實踐活動場館,其中三樓的“國學館”正是學校傳承傳統教育的主要體現。所謂國學,就是指中國的傳統文化與學術,其中以儒家哲學為主流。梁老師經常會帶我們去那里參觀、學習,每一次都會有不同的感受和收獲。走進“國學館”,首先映入眼簾的便是那古色古香的方格天花板和讓人寧靜思學的滿地的蒲墊。

  前方的黑板上寫著蒼勁有力的“學習經典、奠基人生”八個大字。講臺旁邊是一尊儒家學派創始人、國學奠基人“孔子”的銅像。講臺的中央是一張木質的長桌,上置古代的文房四寶,一切都那么井然有序,令人肅然起敬。環顧四周,你會看到很多國學大師的畫像及其經典語錄,比如“老子”的“千里之行,始于足下”等等。“國學館”內還收藏了很多古代名家的論著,在暖黃色的燈光下散發著幽幽墨香,吸引著我們對文學知識的渴望。我們在每周一的早讀課上都會朗讀一些經典詩文,可是這跟“國學館”的藏書相比,也只是九牛一毛罷了。

  作為一名小學生,我一定會加倍珍惜時間,認真學習傳統文化和人文精神,通過經典誦讀潛移默化地提高自身修養,讓自己變得更加善良聰慧、樂觀堅定!

國學作文300字 篇4

  回眸歷史,中華民族經歷了五千年的洗禮,它承載的文化,就像夜空中的流星,給人們留下了最美好的印象。

  在這個高科技發達的21世紀,大快人心的手機和電腦已經使人們淡忘了古典詩詞的韻律美和境界美。所以,為了讓歷史不斷線,為了使傳統經典中的知識和精神更好的傳承,我省舉辦了《國學小名士》經典誦讀比賽。

  "誦讀經典,傳承美德,知行合一,學以致用",每天都是同樣的開頭,每天都有意外的收獲和驚喜我是一名初中生,很享受詩詞朗誦,享受其中的韻味,享受投入其中的感情。可以說,雖然我不是一位古典美女,但我對經典的古詩文非常喜愛,喜歡它的抑揚頓挫,喜歡它的朗朗上口。

  古典詩詞是我國文學寶庫的瑰寶,四書五經,唐詩宋詞,一字一句都蘊涵著深刻的哲理。可是,對于現在的大部分中學生來說,古詩詞就是一些極難理解而又極適合于寫在試卷上的句子。但是,這種理解是錯誤的,《國學小名士》中的參賽選手用他們稍加思索,便可回答問題的速度真切地告訴我們:古詩詞,是需要理解的。

國學作文300字 篇5

  山東省青少年經典誦讀節目豐富多彩:有瑯瑯上口的傳統蒙學讀物《三字經》《弟子規》《增廣賢文》,有激人奮進的愛國名篇《少年中國說》,有代代傳誦的唐詩宋詞,還有千年流韻的名篇雅言等種種被稱之為國學的文化經典。這些節目借助音樂、舞蹈、美術、服裝的藝術魅力,輔以聲、光、色的現代舞臺渲染,化成了一場見證我省“國學熱”的視聽盛宴,演繹出了國學經典的獨特魅力,唐風宋雨的古典風雅。

  其中讓我感受最深的是梁啟超先生的《少年中國說》。雖然朗誦的只是其中的節選段落,但是每一個字都那么的擲地有聲。“少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!”通過他們的朗誦,我仿佛看見了中國少年的磅礴氣勢,屹立于世界之巔。《少年中國說》給了我莫大的鼓舞,它的每一字、每一句都深深地印在我的腦海中,對中國少年的諄諄教誨震撼人心。

國學作文300字 篇6

  國學《三字經》中含有古代人民的智慧,讓后人讀后感悟如何做人的道理。

  《三字經》中有一句話:“人之初,性本善,性相近,習相遠。”這句話的意思是:人一生下來的時候本性都是好的,只是由于后天的`成長過程中,學習環境和生活環境不一樣,性情也有了好與壞的差別。

  《三字經》中還有這樣的詩句:“玉不琢,不成器;人不學,不知義。”意思很清楚,一塊玉石不經雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什么是對什么是錯,什么是合適什么是不合適。而“為人子,方少時,親師友,習禮儀。”意思是說:孩子小時應特別注重三個方面的學習:親近良師、親近益友,要學習禮貌懂規矩。

  通過學習這些詩句,給我們講了怎樣做人的道理,教育我們在學習和生活中要養成優良的品質,努力學習科學文化知識,長大才會成為對社會有用的人才,才能把祖國建設的更加富強。

國學作文300字 篇7

  寒假里,焦作日報社為校園記者舉辦了有意義、值得回味的“讀經典寫美文”活動,這讓我們了解了更多的中國古代經典文化。

  “弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學文。”這鏗鏘有力、瑯瑯的讀書聲,是同學們在專心致志地讀《弟子規》。《弟子規》中蘊藏著豐富的人生道理。“勿箕踞,勿搖髀”。任曉光老師告訴我們:人要站有站相,坐有坐相,站如松,行如風,坐如鐘,睡如弓。

  “事勿忙,忙多錯,勿畏難,勿輕略。”這句話告訴我們:做事情不要慌亂,慌亂容易出錯。不要害怕困難,也不要馬虎草率。

  “冠必正,紐必結,襪與履,俱緊切”告訴我們:在日常生活中,我們要穿著整潔,不要拖拖拉拉的,要時刻給人們一種利落的感覺。

  《弟子規》告訴我們:做人要有原則。“過能改,歸于無,倘掩飾,增一辜”。如果犯了錯誤,能夠改過,就等于沒有過錯;如果犯了錯誤還要去掩飾,那就是錯上加錯了。

  《弟子規》引導我們怎樣對待父母、師長;怎樣處事、為人;怎樣學習。誦讀中國古代經典文化,真使我醍醐灌頂,受益匪淺!

國學作文300字 篇8

  我最喜歡的國學經典是由我國著名文學家孔子著作的《論語》,因為它給我們許多知識,全國的各試點單位也積累了不少經驗,取得了可喜的成績,這套讀本就是試點工作的成果之一。它追求的是“經典、精神、現代、成都”的結合,重點立足成都,面向孩子,使之成為今天重建成都人文精神、塑造現代成都一代新人的現代力量。

  《論語》中有一句話是這樣說的“學而時習之,不亦說乎;有朋自遠方來,不亦樂乎;人不知而不慍,不亦君子乎?”意思就是說:對待別人就像要對待自己一樣愉悅,不要動不動就對別人或家人發火,有朋友來做客要歡快,不要說:“你憑什么來我家里。”還要弟弟敬愛哥哥。從“格”來說吧!《論語》中:道之以德,齊之以禮,有恥且格。意思就是:“做人一定要道德,有禮貌,還要符合規范……”

  讀了這本書是我受益匪淺,也讓我明白了欲速則不達;見小利,則大事不成。生活和學習各方面都養成良好的習慣,再加上適當的方法;那離成功也不遠了;大凡成功的人,成功的背后總是沁透了辛勤的汗水。好習慣是成功的開始;要學會:“樂學、會學、善學、積極上進。”和朋友間要學會“團結友善、互助奮進、誠信好友。”才能和身邊的人融洽地生活。

國學作文300字 篇9

  清晨,窗外朝霞一片,透著高傲的紅,冷落的紫,和含笑的黃與橙。泛出的紅暈與純凈的天空互相照應,預示著今天的美好。

  白飄的云送我們到了友好學校,寒冷的溫度不但沒有吞噬掉我們的喜悅和快樂,反而,增加了熱烈和興奮的氣氛。

  歌聲余音繚繞,將友誼定格在這一刻,這一刻將像一枚明星,光輝地寫在友誼之冊上。各方的禮物也飽含著各自的感情,將大洋彼岸兩個學校同學聯系在一起,讓我們手拉手、心連心,架起友誼的橋梁,共同成長進步。歡迎的掌聲,連綿不斷,婉約地寫著初見時的興奮、喜悅之詩。

  下午,純英語課開始了。雖然我都學過認識的單詞,但是真正到用的時候,卻很難流利地運用單詞來表達自己的意思,沒有比別人多會多少。原本想技壓群雄,現在也只能和同學一樣干瞪眼了。接著是拼寫比賽,聽著許多單詞,都是見過、知道的,也會讀,但就是拼寫不出來了。想著平時父母苦口婆心的勸我記單詞,可我卻不以為然,現在可真是“書到用時方恨少”啊!

  從今以后,“學無止境”的忠告將印在我的書本上,為我自己時時刻刻敲響警鐘。

  今天,真是一個具有深厚意義的one day呀!

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