海洋作文

時間：2022-01-17 10:50:38 海洋我要投稿

實用的海洋作文匯總五篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的海洋作文5篇，希望能夠幫助到大家。

實用的海洋作文匯總五篇

海洋作文篇1

　　三年級我們學習了課文趕海、海底世界這兩篇課文，讓我產生了進一步了解的大海的愿望。老師便給我推薦了走向海洋這本書。我滿懷期待地讀完了走向海洋。這本書分別從“海洋與人類”、“海洋與中華民族”和“海洋與未來”三大方面介紹的。

　　海洋中的寶藏數(shù)不勝數(shù)，世界八大寶藏，其中就有兩個沉在深海之中。另外，海洋還是一個大藥房呢!一個面臨死亡的人，醫(yī)師讓他每天吃沙丁魚，結果兩年之后病就痊愈了，養(yǎng)成了吃沙丁魚的習慣，一直活到了83歲。海帶可以治療高血壓，日本醫(yī)生給高血壓病人口服，4小時就降到了21.5毫升水銀柱。而且海底美麗的珊瑚，在李時珍的本草綱目中定為有明目、安神、鎮(zhèn)驚的功效，珊瑚骨還與人骨十分相似，是修復人骨的最佳材料，被各國醫(yī)學廣泛使用。海中的食品可都是高蛋白食品呢Ｔ人體很有幫助。

　　海洋里不僅有高蛋白食品，還有許多石油、煤、天然氣等許多礦產資源，看來海洋真是一個大倉庫。

　　這本書告訴了我一個又一個海洋的故事，講訴了一個又一個人類的進步。我相信，在不久的將來，海事業(yè)會更加強大、興榮！

海洋作文篇2

　　海洋孕育了生命，從這一點來說，海洋是生命之源，是我們所有人的母親，海洋對于人類而言高深莫測。

　　書中說：人類形成海洋意識經(jīng)歷了三個階段：第一階段是對海洋的恐懼；第二階段是對海洋的探索；第三階段則是占有與開發(fā)。我不以為然，我認為，人類現(xiàn)在處于的階段更“高等”，那便是對海洋的破壞與掠奪。

　　先不討論說我這樣說是否過于偏激，我們可以從現(xiàn)實中得出結論。

　　1950年，日本水俁灣村民突然患上了一種怪��；首先是一些貓走起路來晃晃悠悠，四肢不斷抽筋，最后竟自己跳進海里淹死，人和貓的情況也大同小異，先是口齒不清，走路東倒西歪，繼而肌肉哆嗦，身體蜷曲，發(fā)瘋似的喊叫，最后在極其痛苦中死去，這種怪病的起因只是一家氮肥公司向近海中排放含汞的污水。

　　這只是人類破壞海洋行為的一個極小的縮影，而人類對海洋資源的掠奪更是不言而喻。

　　海洋蘊藏豐富的生物資源，于是人類瘋狂捕殺，加速了物種滅絕；海底分布著富饒的油氣田，于是人類又動了歪腦筋，鉆探海底石油引起石油泄漏，污染了大片海域，嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境………這樣類似的情況層出不窮。

　　所以我們要仰望海洋！仰望海洋就要敬畏海洋。自然的力量是我們無法想象的，當人類正沾沾自喜，自認為自己征服了自然，殊不知，自然對于每一次我們這樣的無知都進行了報復。海嘯的頻繁發(fā)作就是其中的表現(xiàn)之一。

　　仰望海洋，就要正確衡量它給人類帶來的巨大利益。媒體常說，“21世紀是人類爭奪海洋的世紀”，也是人類認識海洋的時代，海洋自古以來就是各國爭奪的焦點……，只因為人們在海洋身上發(fā)現(xiàn)自己的利益，掌握了海上運輸線也就掌控了海上運輸貿易。海洋更直接的利益表現(xiàn)在它豐富的資源，現(xiàn)在人們已經(jīng)意識到陸地資源即將枯竭，生存遇到危機，既而把目光投向海洋。

　　讓我們走向海洋，加強對海洋的合理開發(fā)與利用，因為這是國家發(fā)展的`重要途徑；讓我們感恩海洋，加強對海洋的保護，因為海洋雖大，資源雖多，但也總有消耗殆盡的一天，注意可持續(xù)發(fā)展才是人類的出路。

　　讓我們仰望海洋，用我們的心、我們的行，感受它的博大、偉岸與寬容！

海洋作文篇3

　　我對大海充滿了向往，希望能去大海見識見識。終于，我有幸可以到大海里到處遨游、探索。

　　我?guī)еZ言翻譯片，乘坐著特制的小船來到了海底。我在海底四處游蕩，轉了半天，也沒看見一條魚。它們都到哪里去了？難道它們知道我要來，都走了？不可能，不可能！我不相信！我繼續(xù)尋找著，天無決人之路，終于，我在“海帶林”旁邊發(fā)現(xiàn)了一只正在睡覺的烏龜�！盀觚敶蟛�, 烏龜大伯，你快醒醒！”我叫道。“噢 ,”龜大伯伸了一個懶腰，說道：“小朋友，你叫劉晗宇吧！你一定很納悶，海里的魚都那去了？告訴你把，我們早就知道你要來，所以大家都去準備歌舞會了，留下我在這兒等你�！� “哦!”我恍然大悟�！白�，我?guī)闼奶幑涔�，然后就去參加歌舞會！”“那我們走吧！�?/p>

　　烏龜大伯馱著我，在海底遨游著。這時，我們碰到了一群小紅魚，它們圍在我身邊。我問烏龜大伯：“大伯，您不是說，魚兒們都去準備歌舞會了嗎？怎麼......”“那是因為它們太小了，幫不上忙。和它們一樣大小的魚兒，也都出來玩了�！� “哦！”

　　不一會兒，我們來到了珊瑚從中，這里的珊瑚美麗極了！有圓形的，有方形的，還有說不出形狀的；有白色的，有米黃色的，有粉色的，五彩繽紛。珊瑚上的每一個地方都造的很仔細，我真不敢相信這些都是珊瑚蟲造的。

　　一路上，我交了好多好朋友（都是幫不上忙的小朋友），有海馬、小銀魚、鱸魚、帶魚、飛魚......我和它們在珊瑚從里玩捉迷藏，玩的可開心了！不一會兒，烏龜大伯告訴我，歌舞會差不多開始了，我們應該走了。于是，我們出發(fā)了。

　　來到歌舞會場上，魚兒們把我團團圍住，向我問這問那的，差點兒沒把我擠死。烏龜大伯對大家說：“你們別把她擠傷了！”大家立刻散了開來。這時，音樂響起，我們隨著節(jié)拍跳起了舞。舞跳完了，大家又爭著表演節(jié)目。歌舞會結束了以后，烏龜大伯把我送回了陸地，它希望我好好學習，將來在海底再見面。

海洋作文篇4

　　這個暑假，我參加了由梅州日報社組織的海洋少年游學夏令營。這次夏令營之旅讓我深深的體會到外面的生活和家里的不一樣，讓我學會了獨立、堅強和自信。

　　在夏令營期間，我去了很多著名的旅游景點，其中，最讓我難忘的是鼓浪嶼海底世界參觀之旅。

　　7月25日上午，小記者們乘坐輪船前往福建廈門的鼓浪嶼，眼看就要到鼓浪嶼了，小記者們對未知的海底世界充滿了好奇，在船上嘰嘰喳喳地討論著，到處洋溢著歡聲笑語，我仿佛也感受到大海在歡迎我們的到來，海鳥們唱起了動聽的歌聲，悠揚而輕快；涼快的海風、翻騰的浪花，讓小記者們感受到海洋的魅力。隨后，小記者們登上了氣候宜人、鳥語花香的鼓浪嶼，飄香的特色美食、彎彎的石板路、精美的工藝品和金黃色的沙灘，偶爾還會聽到一陣陣“美妙動聽的音樂”。中午，小記者們前往鼓浪嶼的海底世界。在海底世界，我看到了許多千奇百怪的海洋生物，我最喜歡的海洋生物是蝙蝠魚，為什么它要叫蝙蝠魚呢？經(jīng)過我仔細的觀察，終于知道了答案，原來它兩旁的“翅膀”像蝙蝠的翅膀，又扁又大，它的嘴巴張在兩只眼睛的下面，看起來很恐怖，但是它性情很溫和，小記者們把手放在玻璃上，她就會圍著玻璃繞來繞去的，它的尾巴又長又粗，就像一條鞭子，當有人拍照的時候，它就會做出優(yōu)美的動作，讓大家看到很喜歡，都驚嘆不已。

　　最令我難忘的是海洋時空隧道，我第一次進去的時候感覺很恐怖，頭頂上的海水像是隨時都有可能沖下來一樣，把我們淹沒，鯊魚隨時都有可能撞破玻璃，把我們吃進肚子里······第二次進去的時候，感覺我在海洋的世界里，奇幻又美麗，想伸手去摸一摸那些千奇百怪的魚，我在海洋的世界里輕快而又放松，我還想去擁抱大海，讓大海感受到我對它的愛和陶醉~

　　鼓浪嶼的的海洋之旅，讓我更加了解和認識海洋生物和海洋知識，讓我更加想去探索未知的海底世界！

海洋作文篇5

　　早晨，我從床上醒來，忽然發(fā)現(xiàn)窗外下著雨，又聞到濃濃的橙汁味，心想：難道媽媽在做橙汁？最癡迷于橙汁的我一個鯉魚打挺，準備翻下身去看個究竟，卻被眼前的情景嚇呆了——屋里變成了一個黃色的海洋，我的床也漂浮著，東搖西蕩。我站起來想去開個門，卻搖晃著掉進了水里，盡管水只摸到我的腰，但我這只旱鴨子在慌亂之中還是被灌進了一口水。不對呀？這誰怎么是甜的，像橙汁一樣，我有些詫異，壯著膽子再喝了幾口，沒錯，是橙汁味兒，我興奮的猛喝了幾口，真香！

　　我推開臥室的門來到客廳�！把�，水里還有魚！”我尖叫起來，伸手抓住了魚兒�？墒�，魚兒在我手中并沒有動，我也沒聞到魚腥味兒，卻聞到了一股巧克力的味道。我仔細一瞧，呀，是一條巧克力魚，上面還有奶油魚、面包魚等，我吃了一個特別的早餐就跟伙伴們一起去玩了。

　　當我們敬請享受這橙汁的時候，又發(fā)現(xiàn)了一根長長的吸管，原來是太陽公公也在品嘗呢！忽然，媽媽叫醒了我，我才發(fā)現(xiàn)這是一場夢，真希望這是真的呀！

【實用的海洋作文匯總五篇】相關文章：