荷花作文

荷花作文匯總六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的荷花作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

荷花作文 篇1

　　初春，荷葉還是枯黃的，離開(kāi)花還有幾個(gè)月的時(shí)間。什么時(shí)候能開(kāi)花呀?我天天盼著……盛夏，荷花終于開(kāi)了，看到荷花，我就像看到了我的哥哥。

　　去年夏天，正是樹(shù)木茂盛、花兒盛開(kāi)的季節(jié)。我靜靜地坐在湖邊思考著問(wèn)題：他(我的哥哥)為什么每天回來(lái)這么晚呢?到底是去干什么了呢?我思考這種問(wèn)題是因?yàn)槲业呐笥衙刻旆艑W(xué)后都沒(méi)按時(shí)回家，或許到別的同學(xué)家里玩了。我在湖邊走了走，發(fā)現(xiàn)荷花開(kāi)了!荷花不但外表美，而且荷葉也有去火的功能。

　　這天，我和哥哥一起去補(bǔ)課。我想放學(xué)時(shí)，我看看他到底去干什么了。……終于挨到下課了，只見(jiàn)他收拾好書(shū)包就往外沖，我急忙背上書(shū)包跟蹤他。下了樓梯，只見(jiàn)他往左一拐，然后沖向超市，拿出一百塊錢(qián)，買(mǎi)了幾十袋零食和幾十瓶飲料，付錢(qián)后，便向車(chē)站奔去。我心想：哼哼!我就說(shuō)他要去別人家里玩。8路車(chē)來(lái)了，他以掩耳不及迅雷的速度快速上了車(chē)，我也不落后，一跨，上了車(chē)。這時(shí)他往我這邊望了一眼，我連忙把臉擋住，不讓他發(fā)現(xiàn)。

　　下了車(chē)，他跑到一個(gè)小巷里，咦?我們班好像沒(méi)人住在這里。我在拐彎處把頭一探，呀!怎么這么多乞丐呀?!他把買(mǎi)到的零食和飲料分給每一個(gè)乞丐。他那整潔的衛(wèi)衣碰到乞丐的身上，頓時(shí)變臟了，可他不在意，仍舊給食物。他細(xì)膩的臉上露出了燦爛的笑容，略臟的衣服下穿著深藍(lán)的牛仔褲。“吃吧吃吧，不夠還有!”他笑著說(shuō)。乞丐們流著淚說(shuō)：“小朋友，謝謝你!將來(lái)你一定會(huì)成為國(guó)家棟梁!”這感人的一刻，我的眼角漸漸濕潤(rùn)了。

　　他的心靈正如荷花那樣美麗，他的所作所為正如荷葉默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。大家也一起來(lái)學(xué)學(xué)他吧!記住，他是一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人!

荷花作文 篇2

　　荷 花 雨過(guò)天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

　　這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開(kāi)的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤(pán)。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去流連忘返。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。透過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開(kāi)的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，有時(shí)像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火。幾只可愛(ài)的.蜻蜓飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。時(shí)而跳出水面，輕輕的劃過(guò)一道銀色的弧線；時(shí)而在水中你追我趕，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊。”

　　看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營(yíng)養(yǎng)品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。我愛(ài)荷花！

荷花作文 篇3

　　每次，我看見(jiàn)公園里的荷花，就想起我創(chuàng)作的“荷花傳說(shuō)”。

　　荷花傳說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)叫荷花的姑娘特別善良，不過(guò)他有一的愛(ài)哭的毛病，但她想改掉這個(gè)毛病。她有個(gè)哥哥叫藍(lán)強(qiáng)。

　　有一天，藍(lán)強(qiáng)因?yàn)閾炷赣H給他的木頭娃娃，失足掉進(jìn)了水里，不見(jiàn)了。荷花知道了很傷心，她拿起哥哥給他的繡著一朵花的手絹哭了起來(lái)。眼淚滴在手絹上。荷花看了看手里的手絹忽然不哭了。她想：我就像嬌嫩的花朵，這樣會(huì)很快凋謝的。她想讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，必須不哭。雖然，哥哥離去的事情是讓我們很傷心的。不過(guò)，我們不能總是埋藏在傷心的世界里。

　　從此以后，荷花不再想哥哥離去的事情了，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她將悲痛化成力量，為村里的人做了許多好事。后來(lái)，這個(gè)故事傳到了后人，為了紀(jì)念和贊揚(yáng)這個(gè)姑娘所做的事情，人們給長(zhǎng)在湖面上的花起了一個(gè)名字叫“荷花”。

荷花作文 篇4

　　我們來(lái)到二十四坑，一到那里我就聞到了一股清香，走進(jìn)一看，天哪，多美的荷花呀！

　　荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，它們穿著粉紅色或白色的裙子在綠色的舞臺(tái)上隨風(fēng)飄動(dòng)。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)場(chǎng)。”小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的小雨傘。”小青蛙說(shuō)：“荷葉圓圓，它是我的舞臺(tái)。”

　　這些荷花在荷葉間冒出來(lái)，有的全盛開(kāi)了、里面的花蕊升起來(lái)了，像一個(gè)個(gè)嫩黃色的皇冠，十分耀眼，花瓣雪白得像百合；有的半開(kāi)，里面的花蕊還沒(méi)有升起來(lái)，整個(gè)像“魚(yú)蛋炒蛋”哈哈；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)大水蜜桃；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。

　　等花瓣完全調(diào)謝以后，蓮蓬就閃亮登場(chǎng)了，蓮蓬碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大噴頭。“嘿，看哪，蓮子。”雨林大喊。

　　真的耶，好美喲！

　　王老師舉起照相機(jī)大喊：“荷花池，咔嚓！”弄得我們哭笑不得。

　　看著看著，我仿拂覺(jué)得自己就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)，魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，告訴我昨夜的做的好

　　夢(mèng)！荷花池下，水清澈見(jiàn)底、透亮得可以看見(jiàn)下面的青苔、小魚(yú)兒、小石子和沙。

　　荷花池真是美不勝收，讓人流連忘返。

荷花作文 篇5

　　夏天,是荷花盛開(kāi)的季節(jié).家鄉(xiāng)的池塘里,一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠,映襯著一朵朵出淤泥而不染的荷花.荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,看起來(lái)飽滿的馬上要破裂似的.一朵朵荷花色澤鮮艷.在陽(yáng)光的照耀下格外光彩奪目.荷花有淡紅的,有潔白的,淡紅如霞,潔白如玉.在綠葉中婷婷而立,優(yōu)美莊重,顯得極其招人喜歡,一陣微風(fēng)吹過(guò),朵朵荷花隨風(fēng)而動(dòng),象蝴蝶和仙女一樣翩翩起舞.荷花雖然沒(méi)有代表熱情豪放的玫瑰那樣富有活力;也沒(méi)有華貴和美麗的牡丹那樣招引蝴蝶來(lái)當(dāng)伴舞,招人愛(ài)憐;更沒(méi)有月季花那樣香氣撲鼻,令人心醉.難道你們認(rèn)為最美、最漂亮的漫道是屬于那些五彩繽紛、色彩堂皇的外表嗎？我覺(jué)得本質(zhì)的淳樸、意志的頑強(qiáng)、青春的常在，才是真正的美，荷花不正具有這些特點(diǎn)嗎？

荷花作文 篇6

　　花是這個(gè)世界上最美麗的精靈，許多文人雅士都非常喜歡花，有的人喜歡亭亭玉立的水仙，有的人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花，有的人喜歡牡丹的那富麗堂皇，還有喜歡堅(jiān)貞不屈的菊花，而我卻喜歡高潔淡雅的荷花，美在它出污泥而不染。

　　夏季是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，池塘里，荷花一簇簇一叢叢，遍滿池中，荷葉挨挨擠擠，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。突然 亭亭玉立的荷花大大方方的綻開(kāi)了笑臉，有的荷花卻才是含苞欲放的 花骨朵，就像一個(gè)羞怯的 姑娘。千姿百態(tài)，在光彩下奪目綻放。難道著生機(jī)勃勃的景象不令人著迷嗎？看著看著，我仿佛也邊成一多格外素雅莊重的荷花在微風(fēng)中翩翩起舞，跳舞宴會(huì)結(jié)束了。我也醒了過(guò)來(lái)。

　　“出污泥而不染的荷花使者不緊美麗還一身是寶。

　　荷花結(jié)蓮蓬，是最好的補(bǔ)品，蓮藕可以做美味佳肴，荷葉可以包粽子，味道格外清香，蓮子，荷葉，荷梗都是中藥，可以清心，清火，解暑荷的用處可真不少！

　　這就是我所愛(ài)的花——荷花。

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