荷花的作文通用(7篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的荷花的作文7篇,希望對大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
盛夏時節,陣陣蟲鳴,蛙聲一片,聽著讓人十分愜意,我卻更喜愛夏天的一種花,它就是有著“水中芙蓉”之稱的——荷花。
我曾在曲阜的兩處地方看到過荷花,一處是論語碑苑的荷花池,另一處則是孔府的后花園。
孔府的后花園里,有許多種花,但都不能與荷花相媲美。那里的荷葉十分高挑,有的比我的個頭還要高。碧綠的葉子在池子里挨挨擠擠的,像一把把大綠傘。因為剛下過雨,上面不時有晶瑩的水珠頑皮的跑來跑去,好一幅大珠小珠落玉盤的美景!在陽光的照耀下,荷花顯得格外紅。它們有的含苞待放,我想可能是害羞的.緣故吧;有的已經開放了,粉紅色的花瓣,嫩黃的花蕊,十分嬌艷,那樣子像極了亭亭玉立的小姑娘。一陣微風拂過,滿池的荷花又好似舞蹈家一般,隨風翩翩起舞,那景色真是美不勝收。
論語碑苑的池塘里,荷花的種類與其他地方大致相同。不過,那里的睡蓮卻是五彩繽紛,顏色各異。有紅的,黃的,白的,粉的,只見它們的葉子緊緊地貼著水面,花朵小巧而精致,樣子十分可愛。夕陽西下,當落日余暉照在這些睡蓮上,又給它們鍍上了一層神秘的金色,煞是好看。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!蔽蚁矏巯奶斓木吧,尤其愛這夏日的荷花!
荷花的作文 篇2
一池碧綠,映襯著白里透紅的荷花,蔚藍的天幕,點綴著朵朵銀花、片片白絮。我想大家也都猜到了吧!對,我喜歡荷花,更喜歡白里透紅的荷花,前些日子我去了詩情畫意的東湖,去欣賞荷花!
來到東湖,我們先是去了劃船采蓮蓬的地方。到了那兒,我和哥哥先撲了上去,在上船時,我的`腳突然間一滑,差點掉進了河塘里,還是哥哥把我拉了上來,真險呢,差點兒就要成落湯雞了。
但這并不影響我的興致,我們乘上了船還不到10分鐘,就來到采蓮蓬的外邊,望著那翠綠欲滴的蓮蓬,真是口水直流三千尺呀!中午,我們又吃了荷葉飯,味道香中帶鮮,惹得我還不時舔上幾口。
吃完荷葉飯,我們還一起去看了荷花展,到了那我忍不住大聲地說:好美!過了一會兒,我就開始畫荷花了,荷花有很多樣的,有的全部開了,就像穿著白里透紅的紗裙的幾位仙女;有的只開了一、二瓣的,就像一只小船,中間有一位仙女,又過了一會兒,下雨了。我們又退回到了旁邊的亭子里繼續看荷花,在風雨中的荷花就是跟晴天的荷花不一樣,風雨中的荷花很生動,而晴天的,卻死氣沉沉的!這時天上落下了許多銀色的水珠,其中有幾顆滴落在了荷花的脖子上,像是給她帶上了一串晶瑩的珍珠項鏈,這時荷花仙女在搖擺,好像說:你們看,我有多美麗!
雨停了,風住了,我們依依不舍地離開了這個讓我流連忘返的地方。
荷花的作文 篇3
世間萬物,最美好的莫過于花。我喜歡的花有很多,有嬌美艷麗的海棠花,有國色天香的牡丹花,有十里飄香的桂花,有亭亭玉立的水仙花……各種各樣的花中,我最欣賞的就是冰清玉潔的荷花。
每當盛夏攜著驕陽降臨人間,我便去鄉下奶奶家避暑賞荷。
奶奶家的前方,是一大片的池塘。原本冷冷清清的池塘,變得生機勃勃起來。起初,零零散散的荷葉悠閑地漂浮在碧水間,使池塘少了幾分蕭條之感。漸漸地,荷葉越來越多了。到了最熱的三伏天,已經是密密麻麻地不滿了整個池塘。碧綠的`荷葉像一把把綠傘,你擠著我,我擠著你。放眼望去,猶如鋪在水面上的綠毯。
再看那荷花,大紅的、粉紅的、純白的,各種顏色的荷花交錯盛開。有的花已經傲然綻放,璀璨華艷,引人注目;有的花含苞待放,像嬌羞的姑娘,別具一格。荷花們有的一枝獨秀,傲然挺立;有的三五成群,爭芳斗艷;有的被簇擁在中間,像極了萬綠從中一點紅。
下雨了。
這雨不大,淅淅瀝瀝的,細而密,倒有了種漸入初秋的凄涼。送走了炎熱,帶來了清涼。雨珠落在池塘里,落在荷葉上,落在荷花中。我撐著一把花傘,腳步停在一朵欲要盛開的荷花前,在雨中靜靜聆聽花開的聲音。
雨沒停,漸漸變得越來越大,雨珠不斷地落在池塘里,泛起道道漣漪。風在怒吼,在咆哮,像是一頭發怒的獅子。
雨終于停了,那荷花變得更美麗無瑕,亭亭玉立,猶如一位娉婷裊娜的妙齡少女。即使剛剛經過了狂風暴雨的洗禮,它們仍然不肯低頭,在清風中傲然盛開。
“花開見佛性”,說的便是這清純潔白如玉的荷花。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,這不正是荷花的高風亮節嗎?
荷花的作文 篇4
在我的腦海中,有許許多多關于班級同學的記憶,其中有一件同學之間的事,是我至今都難以忘懷的。
那天,我剛剛交了一個新朋友,我高興極了,在教室門口唱著歌。咦,那是誰?我的歌聲戛然而止,眼睛開始不停地打量著她:深綠色的小熊棉衣,雪白的'球鞋,黑色的長發,在風雪中發抖的身體。讓我想想,她是——哦,原來是我們組的衛生組長張玉璽!那時我跟她還只是普通同學,我們走的不是很近,每次看見她,她總是一臉笑容。今天她這是怎么了?
我小心翼翼地跟張玉璽說話,生怕碰到了她的痛楚:“張玉璽,你怎么了?”我輕聲說。她回過頭,眼里有些驚訝。不一會兒,她的眼中再次含滿了淚水。我有些手足無措,對她說:“你別哭了,把事情說出來,說不定我還能幫你呢?”我把手搭在她的肩上,對她微笑著。她也笑了,不過笑得很不自然,有些像苦笑。她用斷斷續續的聲音對我說:“我有兩個好朋友,上午在一起玩游戲的時候,我因為沒有聽懂規則而打亂了游戲,她們很生氣,就把我開除了她們的團隊,并對我說以后再也不能和她們做朋友了!闭f著張玉璽又哭了起來。她緊緊地握住我的兩只手,低著頭,咬著嘴唇,不說話了。我在心底為她打抱不平,同時我也很傷心,為張玉璽失去朋友而傷心。我看著張玉璽,心中突然冒出了一個念頭——我要和她做朋友!我對她提出了我的想法,張玉璽點點頭,眼睛里頓時有了彩虹般的光彩。我高興極了。隨后,我們一起跳繩、做游戲,玩得可開心了。張玉璽也忘記了憂傷,心情變得明朗起來……
這就是讓我特別感動的一件關于同學之間的事,經過了這件事,我更加認定同學之間的友誼!
荷花的作文 篇5
世界上的花有很多,有傲霜枝的菊花,有榮華富貴的牡丹,有王者之香的蘭花,有不畏艱險的牽;ā易钕矏鄣,還是出泥而不染的荷花。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边@是楊萬里先生對荷花的贊美。我對荷花的喜愛,也有一部分來自于它的燦爛美麗。荷花在還沒開花的時候,根部深深地埋在土里,讓人一看覺得平常,以為是一朵普通的花。但在它開放的那一天,所有人都被它現在的樣子所刷新了認知——它的顏色有白有紅,本體一點淤泥都沒沾上,樣子像一個大大張開的手掌,在炎炎夏日,它給看見它的人們帶來了一種清涼之美,誰能想到,以前的埋在泥里的種子,竟成了眼前“亭亭玉立的少女”?
說到荷花的作用,那可多了去了,其中最重要的一點就是荷花開放后,會結出蓮子,那蓮子可是一個“寶貝”。蓮子的作用很多,它既有藥用價值,也可以拿來燉湯,蓮子的味道十分好,它雖然有點苦,但這苦,乃是苦中帶甜的'苦,令人回味無窮。
荷花它擁有純潔謙虛的品質,它在含苞待放時不顯露,不夸耀,慢慢積攢著力量,在它開放的那一天,顯露出來的姿態是那么的純潔,那么的迷人!
荷花雖然沒有牡丹高貴,沒有玫瑰美麗,沒有菊花長壽,但它純潔的姿態,使人為之陶醉,那出污泥而不染的品質值得我去學習。
荷花的作文 篇6
今天的天氣可真熱呀!知了也不停的叫著,吃過午飯我和弟弟到蓮花池玩耍。
荷花池是我們在山東日照住的`小區里的一處休閑場所,從這里的風景可以看出這里的人素質很高,荷花池里開放的荷花和成束的蓮蓬沒有人去采摘,路旁的向日葵引來了很多小朋友觀賞,我站在小橋上往下看,一群群的小魚在開心的玩耍著......
啊!荷花池的風景真美呀!
荷花的作文 篇7
那已經開放的荷花,中間有像蛋黃一樣金黃的花蕊,再加上那雪白的和粉紅粉紅的花瓣,那不把人美的摔跤才怪。
這是我以前再荷花池邊看的景色,那正是夏天,夏天是荷花開放的季節,那時候好像還有紫的荷花和藍色的荷花,反正每一朵荷花都是那么的`漂亮,全部開放的荷花就是成熟的小姑娘,是花骨朵的就是還是一點大的小姑娘。
看,那碧綠的荷葉,襯托著荷花,非常的美麗,我以前看的荷花都很漂亮呢。
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