讓我們一起奏響和平之歌_小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的讓我們一起奏響和平之歌_小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
在我心中,有個(gè)美好的愿望,我希望全世界的各族人民都能和平共處,幸福安康。可是,這個(gè)愿望卻遲遲不能實(shí)現(xiàn)。在“美伊戰(zhàn)爭(zhēng)”中,伊拉克布滿(mǎn)了硝煙與戰(zhàn)爭(zhēng),失去了往日的幸福與歡樂(lè)。在每一個(gè)曾經(jīng)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的角落,都失去了原有的歡聲笑語(yǔ),而更多呈現(xiàn)在人們眼前的是痛苦的呻吟、悲憤的哭泣和痛心疾首的吶喊。
“美伊戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了!伊拉克的人民失去的往日的幸福美滿(mǎn),取而代之的是美國(guó)政府強(qiáng)烈的威逼和硝煙滾滾的戰(zhàn)爭(zhēng)。“美伊戰(zhàn)爭(zhēng)”給伊拉克的人民造成了巨大的傷害。看!這位身穿白衣裙的小女孩似乎還不懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕,也不了解戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的不幸與悲痛,她只能用稚嫩的臉上那傷心的淚水和悲痛的呻吟來(lái)傾訴自己那份恐懼的心。再來(lái)看看這幾個(gè)失去家園的.小孩,他們失去了往日和諧美滿(mǎn)的家,戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了這個(gè)擁有他們無(wú)數(shù)美好回憶的地方,留下的卻是滿(mǎn)是子彈痕跡的斷壁殘?jiān)鸵黄瑥U墟。無(wú)數(shù)的孩子在充滿(mǎn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中驚恐的哭泣,她們也許還不能明白“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)詞的意義,但是,她們知道,戰(zhàn)爭(zhēng)可以?shī)Z走她們?cè)械囊磺校瑧?zhàn)爭(zhēng)可以使一個(gè)原本幸福的家庭支離破散。這些難道是她們所因該承受的痛苦嗎?這些孩子們只能算是“美伊戰(zhàn)爭(zhēng)”的“犧牲品”。說(shuō)到這里,我情不自禁地在心底吶喊:布什爺爺,這難道就是您愿意看到的悲痛場(chǎng)面嗎?雖然“美伊戰(zhàn)爭(zhēng)”隨著時(shí)間的流逝,已經(jīng)漸漸的在人們的腦海中被淡忘,但是,美國(guó)給伊拉克造成的傷害卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而抹去,在每一個(gè)伊拉克人民的心中,都劃下了不能抹去的傷痕。
每當(dāng)我聽(tīng)到“美伊戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)詞,我的腦海中就會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)出伊拉克人民失去家園,在外流浪的畫(huà)面。戰(zhàn)爭(zhēng)真的好嗎?世界上的人們?yōu)槭裁淳筒荒芎推焦蔡帲步篮玫募覉@呢?我們同在一片藍(lán)天下,我們同是地球人,雖然分布在不同的國(guó)家,不同的地區(qū),可我們的心還是依然要連在一起的。“手拉手共建地球村”,美好的家園是需要我們大家一起齊心協(xié)力去建設(shè)的呀!戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)破壞各國(guó)之間的友誼,戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)奪走人們的幸福生活,帶來(lái)痛苦,戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)使天真無(wú)邪的孩子們過(guò)早的結(jié)束了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)童年生活,而迎接他們所不該承受的悲痛,戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)把整個(gè)世界的光明和幸福無(wú)情的拋棄,讓痛苦和黑暗覆蓋人們的心田。在每一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的地區(qū),已經(jīng)失去了幸福和溫暖,到處都是一片廢墟,不能看到快樂(lè)嬉戲和臉上掛滿(mǎn)笑容的人們,只能看到痛哭流涕的孩子和悲憤交加的大人。呼吁和平,譴責(zé)戰(zhàn)爭(zhēng)將成為每一個(gè)地球人的使命,讓和平的光芒照亮整個(gè)地球!
讓我們爭(zhēng)做代表愛(ài)心、和平的小天使,把愛(ài)和和平的光芒揮灑到世界的每一個(gè)角落,讓我們一起奏響和平之歌,讓和平之花在我們心中吐露最絢麗的芬芳!
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