【推薦】和諧作文錦集七篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的和諧作文7篇，歡迎大家分享。
和諧作文 篇1
“和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點．而創建和諧校園應是一個永恒題．
一個學校如何培養出一批批優秀的人才，離不開好的學風，好的校風．我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設的目標指向”理想，團結，自強，成才”．一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環境中成長．同時由于每個人都有注重維護這種環境，使得這種好的班風和學風持續下去，從而形成良好的循環．而好的校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使不怎么愛學習的學生也會跟著努力；校風建設需要大家共同努力．所以我們要遵紀首法，用法律法規來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的發展．
在這些基礎上，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關系中成長！
愿我們的學校越來越好！
和諧作文 篇2
以前的國慶節熱鬧非凡，展銷會什么的一應俱全，人們都一家子出來游玩，在廣場上還有許多人在表演武術、舞蹈、高蹺……，還能聽到“噼噼啪啪”的鞭炮聲，晚上燈籠點起特別漂亮，電視上還有國慶聯歡會，特別喜慶和諧。
如今的國慶節，大街上只有外出旅游，出去閑游的人們，不再那么容易聽到震天響的鞭炮聲了。路上的桿子上雖掛起了燈籠飄著紅旗，可一點兒熱鬧也沒有。
爸爸帶我來到溫州科技館前，許多游客正等待買票。在這除了游客還有一些小攤販，他們擺攤賣氣球、玩具車、滑冰鞋……，本來人們還嘻嘻哈哈的玩挺熱鬧的，可就在這時，一輛行政執法的車子開來了，從車上走下了4個穿警服的人，他們鐵青著臉嚴肅的走來，一些小販連忙理東西走了，還有一些小販很倔強，硬是不走。
有一個女販就和行政執法的人吵了起來，那個女販對行政執法的人說：”你們不能讓我走，我家里還有幾個孩子，你們不讓我賣我怎么生活呀!你養我啊!”是呀!這可能也是人家生活的唯一渠道，我真想去對行政執法的人說讓他們賣一天吧!可我又被行政執法的人的冷冰冰的話給打住了，“你小心，我們還敢把你的東西搬得一個也不剩，還不快走!”其中一個行政執法的人說道。這女販還硬生生的說：”我就不走你能把我怎么樣啊?“圍觀的人越來越多，行政執法的人說話算話，將女販的一輛玩具車抬上了車箱，當然女販不肯，將玩具車又搬了回來，”你干嘛搬我東西啊!“”你膽子不小啊!要不要把你也帶走啊!這是你的最后一次機會啊!”“我離開就是了。”這女販終于放棄了離開了。
小販走了，廣場上空空如也，好像本來有頭發的人一下子被剃成了光頭。熱鬧的`國慶節冷淡了，變的索然無味了。我心里一驚，行政執法的人是為人民服務，想讓社會更和諧，更美好，本來行政執法的人并沒有錯，可在行政執法人員的監督下，小販們便不能正常生活。做到和諧真的好難!
國慶節過了，這事還縈繞我耳畔，想要和諧并不簡單，難道這只有行政執法的人管管就能和諧了?不是。這并不能徹底解決和諧的問題，這和諧可真不簡單……
和諧作文 篇3
和諧的社會需要和諧的個人，和諧的社會需要真善美，需要陽光，需要每一點愛。
夕陽西下，人們加快了腳步往家里趕。菜場上，商販們也一個個忙著收攤，打算回家享受自己忙碌一天的成果，頓時一片忙亂的聲音……忽然，“砰”一聲——一個賣魚販不小心打翻了自己的魚盆。盆中大大小小的鯽魚在水泥地上痛苦的呻吟，滿地亂竄，販主站在一旁不知所措。行人們紛紛停下匆忙的腳步，圍過來，稍稍猶豫了一會兒，便蹲下來幫賣魚販撿魚。他們七手八腳的，有的蹲下身子，有的彎下腰，用雙手捧起活蹦亂跳的魚，小心翼翼地放到水盆里。一會兒工夫，魚全回到了盆里，半條也不少。
“大家……真是謝謝！”魚販一臉感激地使勁道謝。
“這有什么的……”
“是呀！應該的，應該的——”大伙兒一個勁地附和著。
望著盆里一條條垂頭喪氣的魚兒，魚販感激之余，不禁又皺起眉頭來：經過這一折騰的魚都顯得沒精打采的，今天買不出去，那必死無疑，怎辦呢？這時，大家仿佛看透了他的心思似的�！袄习�，你這魚給我來一條！“一個青年善意地說道。
“我也要！”
“我也來一條！”
大家紛紛掏出錢來“搶購”，老板感動得熱淚盈眶。一會兒，這些好心的顧客，在菜場里又邁著匆忙的步伐。
這時，我瞧見那魚販翻轉稱盤，拿掉一塊吸鐵石，然后，一臉愧疚地把這“黑心鐵”扔得遠遠的。其實，此時的他已被這些顧客的行為所感染。
這用真孕育真，用善培育善，用美創造美，用陽光普照陽光，用愛感動愛的感人場景，不僅感染著他，也感染著你和我。我想：生活如一張唱片，歲月是那轉動的唱盤，人們用行動的唱針在永恒的唱機上奏出和諧的韻律，譜寫出和諧華章！
和諧作文 篇4
三年級時，我被選為班級的代表，去結對的民工子弟學�！烊A學校送禮物，我們送去的是大家捐的家里平常最愛玩的活動器械，羽毛球啊、籃球啊、象棋啊，那里的小朋友們好高興，我們也好高興，第一次感受到了“助人為快樂之本”的真諦�；貋砗髬寢尭袊@了一句：“現在的孩子們真幸福，各盡其能，各取所需，都有點共產主義社會的感覺了！”
有一天傍晚，我練習騎車時不小心摔傷了腳，一位陌生的老爺爺扶著我回了家。第二天上學的路上，我的腳鉆心地痛，外婆吃力地扶著我，走一步停一停，平常不到十分鐘的路，卻好像怎么也走不完。一位同學的媽媽看到了我們的情況，就主動用自行車推著送我到學校，黃春艷同學的媽媽半扶半抱著我上四樓進教室。放學后，章雨婷同學的奶奶又張羅著找人送我回家，而馬馮亮同學的爸爸早已默默地把我抱上了電動車……第三天、第四天，總有人搶著接送我、扶我上下樓，老師們、同學們也很關心我，幫我拿飯、扶我到操場、幫我發本子……雖然只是一次小小的受傷，但我深深感受到了來自社會、學校、家庭的愛與關懷。
聯想到報紙上時常會登載的為白血病人捐錢捐骨髓，為孤兒捐款捐物；聽媽媽講起過的給貧困家庭的子女免學費、發營養餐；親身體驗過的大雪封路時解放軍和各級政府、各個單位、個人的感人舉動，我領會了現在我們國家倡導“和諧社會”的含義：形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
這樣和諧的社會，我已經看到了，你呢？
和諧作文 篇5
生活如酒，或芳香，或濃烈，因為民主和諧，它變得醇厚。
生活如歌，或高昂，或低沉，因為民主和諧，它變得悅耳。
生活如畫，或明麗，或素雅，因為民主和諧，它變得美麗。
有人說，讓持有相反觀點的人也能夠以平和寧靜的心態與自己相處，就是民主。我同意這一觀點。
沈浩擔任鳳陽縣小崗村第一書記，連任兩屆。因為他的民主管理，村民可以發表不同意見，并能與持不同觀點的人和睦相處；因為他的民主管理，村民在不斷碰撞不同觀點的同時，更加注重團結協作；因為他的民主管理，小崗村群眾踏踏實實求發展，凝心聚力奔小康。
“股神”巴菲特創下的財富僅次于比爾蓋茨。創下如此輝煌成績，并非因為他是股票推薦人，而是因為他的大膽放手，民主管理。巴菲特從不告訴下屬應該采取什么行動，而是讓下屬自己決定如何去做。重大會議中，每個人都可以提出建議。正因為這樣，下屬才覺得自己的價值得到了最大限度的承認和肯定，才更加對他忠心耿耿，對工作熱情認真�？梢哉f，是巴菲特的民主創下了財富。
有人說，讓持看上去完全沒有道理的聲音也在自己身邊存在，就是和諧。我并不同意這一觀點。與其讓完全沒有道理的聲音在自己身邊聒噪，還不如讓我們專注內心，求得內心的和諧。
季羨林說過：人的內心和諧才是真正的和諧。特蕾莎修女給每一個窮人帶去關愛，愛讓她的生活充滿和諧；皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖，愛讓他的生活充滿和諧；袁隆平院士為饑餓中的人送去希望，愛讓他的生活充滿和諧。當人們帶著對世界的愛去生活，才能內心和諧，才會和諧的生活。
每天有5.5萬公頃森林被毀，換來的是溫室效應，土地荒漠化；每天有數噸的污水排入江河，換來的是每天有1。5萬人因飲用污染的水死亡。人與自然何以不能和諧相處？因為人類對大自然的過度索求，無休止地攫取掠奪，喪失人性的物欲追求……如果人類懷著對自然地愛善待自然，那么人類便能與自然和諧相處。
每個人都可以發表自己的意見，因為這個社會民主。每個人都應該有一顆愛萬物的心，因為這個社會需要和諧。生活如酒如歌如畫，要靠民主和諧釀造譜寫描繪。用民主和諧釀造生活，生活將以幸�；貓�。
和諧作文 篇6
和諧是當今社會發展的主題，學校需要和諧，家庭需要和諧，社會更需要和諧�！}記
學校和諧，生機勃勃
操場平曠，校舍儼然，樹木蔥蘢，花草含情，在這環境幽雅的校園里，有誰不希望人與人之間更加融洽和諧呢?你看，教室里，學生時而凝神靜聽老師的教誨;時而為了一個問題，師生之間、同學之間展開一場唇槍舌戰;時而為了一個感人的故事，師生共同垂淚。你看，操場上，運動會正在火爆進行中。一個個生龍活虎的剪影、一聲聲聲嘶力竭的吶喊助威、一場場異常激烈的強手爭霸戲，正在演繹一首活潑歡快的《青春進行曲》。你看，寢室里，某個同學生病了，同學們忙前忙后，端水送藥;老師跑上跑下，噓寒問暖。一雙雙援助之手搭起了同學之間友誼的橋梁，一句句關切的話語破譯了彼此心靈的密碼。在這和諧的校園中，為了培育祖國的花朵，老師之間互相請教，共同提高。一個微笑，一份誠懇，一份理解支持，都會增進老師們的感情。為了班集體的榮譽，同學們在各種競賽中互相鼓勵，齊心協力，增強了班集體的凝聚力。這就是一種和諧，一種充滿生機、充滿關愛和激勵的校園和諧之美。
家庭和諧，和睦安寧
和諧的家庭是孩子的開心的樂園、父母的溫馨的港灣、老人寧靜的天堂。在這樣的家庭里，老人和孩子是臭味相投的頑童，父母和孩子是無話不談的好朋友。在老人孤獨寂寞、有病有痛的時候，有孫輩開心的逗樂，有子女忙碌的孝順;在父母辛苦勞累的時候，有老人的理解支持，有孩子的懂事關心;在孩子迷惘的時候，有祖輩的耐心開導，有父母的悉心指教。夫妻之間的恩恩愛愛、家人之間的和和美美，不正是一種和睦安寧的和諧之美嗎?
社會和諧，和平安寧
曾幾何時，戰爭的陰霾彌漫原本應該陽光燦爛的天空。我們痛心的看到，在伊拉克的廣袤土地上，原本應該是工廠林立的大地，卻被星羅棋布的彈坑所代替;那些原本應該是天真活潑的兒童，此時卻衣不蔽體地睜大無辜的雙眼，可憐巴巴地伸出雙手，祈求一點果腹的食物。曾幾何時，制造了震驚世界的“9?11”災難。當人們在電視上看到客機呼嘯著一頭扎進世貿大廈的時候，有誰不感到陣陣地心悸呢?人們雙手合十在祈禱，祈禱蒼天還給人們一個和諧安寧的世界。是啊，當天空不再有陰霾，當大地不再有硝煙，當江河不再有濁流的時候，人們就可以在明媚的陽光下，在青山綠水旁，抬頭仰望鴿子在天空自由地掠過。不再為衣食而煩憂，不再為戰爭而受難，不再為恐怖襲擊而擔驚受怕�！伴e看云卷云舒，靜聽花開花落。”這是一種多么和諧安寧的境界!
學校因為和諧，才有充滿生機的校園環境;家庭因為和諧，才會有和睦安寧的生活;社會因為和諧，才能自由和平地發展。
和諧作文 篇7
我們小學生要著裝得體，符合學生身份，我們的穿著要樸素、整潔、大方，要按照學校的要求統一穿著校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣著。體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。我們要努力學好禮儀知識，不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
同學是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長的友好同路人。同學之間也離不開禮儀，因為同學之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護基礎上的。它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省�；ハ嗬斫狻捜荽�。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛勞動、謙虛謹慎，要與周圍的同學和睦相處。