和諧的作文

時間：2022-08-18 18:25:50 和諧我要投稿

和諧的作文精選15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的和諧的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和諧的作文精選15篇

和諧的作文1

　　和諧，具有協調、融洽、合作等意義。在我心目中，和諧，就是沒有戰爭；和諧，就是沒有爭吵；和諧，就是沒有不法分子；和諧，就是不再有人類傷害任何一條生命，哪怕是一只小小的毛毛蟲；就是不再有人類摧殘我們的家園――地球。我所追求的和諧，是和好友一起去玩耍——每一份友誼，每一絲快樂，每一片希望，都包含著我們之間的和諧。我相信大家都聽過這句話：“世界有了和諧，就等于有了光明。”時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了，已成為了一個11歲的少年了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。

　　還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眼睛仰望蔚藍的天空，想融入那片的藍色；我總愛和小伙伴們在家里對著窗戶看調皮的雨滴在微風中嬉戲。我童年的天空總覺得很藍很藍，那時的草總覺得很青很青，童年時候的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時的我在微風中走來走去，沒有任何困難，真的很幸福。如果在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。其實，和諧就在我們生活的每一個細節中只要做個有心人，我們人人都能成為環保小衛士。當看到地上有垃圾時，彎彎腰隨手把它撿起來，分類投入垃圾箱；當我們跟著爸爸媽媽上商店時，要記得帶上一個環保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉水保存好，這樣就可以進行二次利用沖廁所了……

　　和諧，它是我們誠信友愛，公平正義的宣言；和諧，它是平凡人在職業崗位迸發的創業激情；和諧，它是我們對秩序和法律的敬意；和諧，它是我們對大自然的珍惜呵護……古書《孟子·離婁下》說過：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”是啊，人與人相處時，要學會寬容，心存感恩，懂得關愛，相互體諒，這樣，我們才能擁有和諧的美麗的環境。和諧，就像是春風，吹暖了人的心靈，也似冬日的陽光，給予人溫暖和力量。

　　在這秋風送爽的季節里，讓和諧之風吹滿世界，讓我們為美好的明天共譜一曲文明的和諧之歌！就讓我們共同努力和大自然永遠和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花…… 懂得和諧的人對和諧，便是一種幸福的感覺。和諧不是強行的，而是順其自然的。

和諧的作文2

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”為了讓全鎮人民過上一個平安、想和的新年，鎮政府舉辦一系列活動，這些活動如同一股暖風，溫暖著東嶺人民的心。

　　作為東嶺延續時間最久、規模最大、影響范圍最廣的那肯定是籃球賽事啊，今年共吸引了20支球隊參賽，可以說東嶺鎮最受歡迎的體育項目。每年春節前后更是民間籃球最為火熱的時節。所有球員均來自本土本鄉，來自各村的親友團、觀眾或蹲或站，把球場圍個水泄不通。賽場上，隊員們生龍活虎、揮汗如雨，防守、突破、進攻，隊員們熱情高漲，現場的氣氛急劇攀升，比賽的雙方很快就進入了角逐的狀態。他們用各種各樣的籃球技巧和精準的投籃為自己的隊伍貢獻了一分又一分。在場的觀眾用他們的掌聲和呼喊聲為隊員歡呼。 “不拋棄，不放棄”籃球精神感染著現場的每一個人，在增添節日氛圍、豐富居民文化生活的同時，也讓更多的年輕人離開酒桌、牌桌，到籃球場上揮灑汗水，展示自我。

　　《仰望雪域》《美麗的火石寨》《草原上的月光》……廣場上音樂一開，熱情的大爺大媽沉浸其中，動胳膊動腿，既鍛煉了身體還有利于精神塑形。年過七旬的廣場舞劉大媽說：誰說我們農村的婦女土?我們也喜歡漂亮的衣服，喜歡美麗的舞姿，我們也要表達自己的情感。如果說，廣場舞給了過去沒有機會表現自己的女性一個登臺亮相的機會，那么，這些女性正利用這個機會盡情展現自己。對她們來說，有了廣場舞，生活不再僅僅是家庭里的那些干不完的瑣事了，不只是看孩子、洗衣服。她們也可以有自己的圈子，有自己的追求了。乒乓球作為中國的國球，普及率極高，雖然大家平時沒有經過專門的訓練，但是都能信手拈來，東嶺乒協球館里的比賽也異常激烈，各路強手在比賽開始時就不斷的涌現出來。直拍、橫拍、扣球、旋轉球、弧線球等都得到了一一體現。那些外表斯文且看上去有些潺弱的隊員，一到賽場便變成另一個人。精神抖擻，目光炯炯，沉著堅定，手法多變，球風犀利，一瞅準機會，便果斷出擊。運動員們在比賽過程中，積極拼搏，不到最后一刻決不放棄的精神深深地打動了在場的每一個人。

　　生命在于運動。在這股運動“暖風”的吹拂下，東嶺鎮洋溢著勃勃生機，彰顯著青春活力，拼搏的精神在賽場外延續。帶著這股新風迎著燦爛的陽光，我相信，我們東嶺的明天會更好。

和諧的作文3

　　說到和諧，我們家還真有過這樣的事，請聽我來給大家說說吧！

　　大家或許知道，狗是十分兇猛的動物，可是，在前不久，我們家又多了一個新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽話，從來不像別的狗一樣大吵大鬧，攪得人心煩。平時，“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺。開心時，便會趴在你身上，用自己濕潤的粉紅舌頭，舔舔你的手背，舔舔你的臉蛋。

　　有一次，我們一家人圍在一起吃飯，“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后，想去逗逗“糖糖”，就又拿了一塊肉，在它面前晃來晃去，可它就是吃不著。于是，它用了一招“美人計”，在我身邊，像人一樣站了起來，兩只前爪疊放在一起，來回搖擺，好像在拜年一樣，兩個小眼珠滴溜溜個不停，一副乞求的樣子，好像在說：“主人呀，你開開恩吧，我的肚子正咕咕叫呢！你把這塊美味的肉給我吧！”我看著它心生愛憐，于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進了嘴里，直到肉碎了，它才咽下。它又用懇求的目光看著我，一下子跳到了我身上，我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后，它就在我身上蹭來蹭去，我用手輕輕撫摸著它的毛，它用濕漉漉的舌頭舔著我，讓我直癢癢。它的尾巴不停地搖擺，咖啡色柔軟的毛卷著，那個場景，別提有多溫馨，多和諧了！

　　其實在我們身邊，有許許多多溫馨、令人愉悅的畫面。只要我們多付出一點愛心，讓他們感受到你的愛，雙方都可以得到他能吃掉傷口上腐爛的肉以及角質、掉皮以及寄生蟲。當“醫生魚”進入其它魚的嘴里“治病”時，即使是最兇殘的鯊魚都乖乖地張著嘴。

　　連動物都這么和諧，更何況人類呢！

　　有一次，我去陶然亭公園玩，想找到去雪山的路，結果了好幾圈又回到了原地。我向一個大叔問路，他馬上就熱情的指給我看，可是我還是不明白在哪。那位大叔就說：“干脆我帶你去吧。”之后他就帶我去了雪山。這不就是和諧社會的體現么？

　　鄰里之間也充滿著和諧。有一次，我的自行車壞了，我和鄰居楠楠就你一圈，我一圈地換著騎。還有一次，楠楠家沒鹽了，姥爺二話不說就買了一袋鹽送給他們。

　　人和大自然并非是分開的，兩者之間也有聯系。每節約一滴水，節約一度電，節約一升油，都能減少一分隊大自然的破壞，一份對大自然的污染，這也是一種和諧。

　　我國古代的大思想家孔子曾經說過：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”可見我國古代是很重視人與人之間的和諧、人與大自然之間的和諧。現代也是，比如舉辦奧運會之類的。所以和諧是無處不在的。哪里和諧，哪里就會人杰地靈。

和諧的作文4

　　和諧的意思是什么呢？我查了很多本書，“和諧”辭海的解釋：思想、大小、顏色、音調等方面各部分彼此之間或者各部分與整體之間均衡勻稱，沒有什么使人產生不愉快或討厭的感覺。但在現代漢語詞典又是：配合得適當和勻稱。

　　一種種解釋打亂了我的思維，事實勝于雄辯，我決定到生活中尋找和諧的含義。晨光斜射，公園披上了一層陽光，萬物在春雨里浸潤，發芽的發芽，長枝的長枝，一片生機盎然的景色，芬芳的花香，碧綠的草地，更襯托出春的氣息，晨練的年輕人揮汗如雨，下棋的老人低頭沉思，最美的是那個小女孩，她采起一朵朵小花，聞花的香氣好美的一切，我沉浸其中，忽然，我被某種東西驚醒了，噢，我找到了，原來和諧在這里，和諧藏在人與大自然的相是之處中。鏡頭轉回到學校，披著春天的明媚陽光，我們輕松愉悅地坐在明亮的課堂里。

　　第一節課后，坐在我前面的同學額頭上冒出了冷汗，臉上蒼白的像涂了面粉似的，一陣冷風吹來，她連忙捂住嘴巴，可是還是來不及了，嘴里涌出東西，大口地吐出來，我們班頓時炸開了鍋，有的同學扶著她，安慰她，有的同學拿起拖把拖地……看著同學們關切的眼神，我終于知道：我又找到了，原來和諧就在我身邊，她是同學之間互相給予的關懷。晚上，我還在寫作業，媽媽急急忙忙地來到我的房間，說：“先把飯吃了再寫吧！”我低著頭說：“等會吧！做好再吃。”我風卷云殘地把作業寫好，來到客廳吃飯，爸爸連忙夾了一塊肉放到我的碗里，他說：“吃肉，補充補充能量。”我頓時恍然大悟，我又找到了，原來和諧就是每個家庭的親情。

　　漸漸的，我終于知道了什么是和諧，和諧無大小事，和諧原來她就和我們的生活緊密相連。她可以小到是一個溫馨的微笑，大到可以是一種總理讓路的感動。每當交警叔叔站在十字路口緊張而有序地指揮交通時，那是一種和諧；每當醫生救活一個個鮮活的生命時，就是一種和諧；每當志愿者幫盲人帶路時，那就是一種和諧；每當我們端正坐在明亮的教室里認真聽老師講課時，那也是一種和諧……和諧握在我們的手心，和諧埋在我們的心里。

　　“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要從小小事做起，做一個和諧的維護者，抵制不和諧現象，我們用愛心去構建和諧社會，攜起手來，共創和諧未來。

和諧的作文5

　　離2008年北京奧運會越來越近了，那一把把點燃圣火的奧運火炬，聚集了我們無數中國人的熱情。

　　奧運是什么?在我的眼里，它是一場沒有硝煙的戰場。人類之間的戰爭，就其本質目的來說，并不在于屠殺，而在于使敵方屈服，這一點，在奧運會上得以充分實現。人類作為一種高級動物，本來就有著協作與好戰的雙重屬性，否則，世界上就不會有那么多的戰爭。但愿奧運能成為人類竟爭與好勝的最終戰場，而使真正的血腥戰爭得以消亡。

　　奧運是人類體能的博覽會。似海豚，奧運會上有著那么多優美的泳姿;似獵豹，百米沖刺風馳電掣;似雄鷹，體操、跳水志在長空。美中不足的是，人類最大的潛能—-發明、制造與利用工具的能力未能成為奧運會的競技項目。

　　奧運是一個舞臺，展現著力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的極限，贏得了數以億記觀眾的青睞。人們為勝利所鼓舞，為失誤而遺憾，為參與而自豪。

　　每一枚獎牌，其份量均超過奧斯卡、金熊的獎杯。奧運是人生的縮影。冠軍是幸運的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為之而奮力攀登;冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落孫山;冠軍是相對的，某一項目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒;冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時，想到的并不是未來怎樣輝煌，而是回想到了數年來傷病的困擾和艱苦的訓練;冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少不屈不撓、挑戰自我、勇攀高峰的精神。

　　奧運是人類的圣會。除了它，人類的哪一項社會活動能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進行!我祝愿奧運精神永駐人間，給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望。

　　在生活中，我們提倡“迎奧運，講文明，樹新風”，讓點燃圣火的火炬在心靈中傳遞。其實，文明離我們很近很近很近，近得觸手可既。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等，都是一個又一個文明的體現。文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發。我希望讓北京變成一個空氣非常好的城市，讓第31屆奧運會還在這里舉行。讓外國人也知道中國是最好的。

和諧的作文6

　　和諧，一個多么美好的詞匯，一種多么美好的境界。“和諧”就像那春風，使堅冰融化，萬物復蘇；“和諧”又似那柔雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關系。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從幼稚走向成熟。

　　構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

　　構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待。考試時堅決杜絕作弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園。

　　同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們都將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　如果校園是一棵樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片天空，那么和諧便是空中成群結隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以讓每個人都身心愉快！讓我們攜起手來、共同努力，為構建和諧校園做出

　　我們的校園就像一個大花園，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

　　早晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一起走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里充滿笑意。陽光鋪在刻有“云霄實驗小學”的銅牌上，又把柔和的陽光反射到我們身上，我們笑盈盈地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見高高飄揚的五星紅旗，挺拔的綠樹與嫩綠的草兒。我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許還會聊一聊最近做了些什么。

　　在校園里，不僅充滿了鳥語花香，到處綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添的一份美景。一進校門，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱圖書，并貪婪地看著，以此來充實他們的知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。下課時，走廊、操場上熱鬧非凡，你追我趕，各自都在盡情地玩耍、嬉戲。操場兩旁種滿了各種各樣的花草，待到時機成熟時，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的芬芳連同無限的生命力灑向校園。

　　我們的學校就像一個金魚池，我們總有一天會從“金魚”變成“鯨魚”的！

和諧的作文7

　　據《贛州晚報》報道，江西省贛州市南康區一沈姓女子與男友李某因瑣事發生爭吵，李某打了沈某幾巴掌，沈女子一怒之下故意放火，把房門拴住將花生油灑在被子上并引燃，意圖燒死自己，讓李某愧疚。不料大火將房屋引燃，李某等人立即將沈某救出，而租住的兩間房屋被燒毀，且火勢已蔓延至相連的其他房屋。近日，南康區人民法院依法以故意放火罪判處沈某有期徒刑3年。

　　沈女士一氣之下想給制造怒火的始作俑者以顏色看看，不料一把大火不僅將自己“燒”進了牢房、帶來三年的牢獄之災，還連帶鄰居遭受火災的意外損失，給創建和諧社會帶來負面的東西，從某種層度上來說也影響了當地民生幸福指數，真是“一失火成千古恨”。

　　沖動是魔鬼！憤怒又是沖動的導火索，怒氣沖天啊！怒氣仿佛是一個可怕的惡魔，又如同一個無法擺脫的咒語，它能讓你感覺自己仿佛受到一種不可預知的強烈情緒所支配，導致火冒三丈迅速演變為惡毒的攻擊和無情傷害，最后釀成難堪的結局。真是怒氣頭上一把刀，不僅自己受到深深的傷害，也傷害到了別人。達爾文說過：“人要是發脾氣就等于在人類進步的階梯上倒退了一步。憤怒是以愚蠢開始，以后悔告終。”蘇軾也說：“匹夫見辱拔劍而起，挺身而斗，此不足勇也。天下有大勇者，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。”這倆位古之名人的話很值得我們深思。

　　常言說，火氣不要那么沖！人的一生，難免會碰到一些令自己不愿接受而感到氣憤的事情，客觀的說，偶爾發泄一下也是可以理解的，問題的關鍵是不能讓發怒碾惡果。如何才能“制怒”、“少怒”呢？首先要學會寬以待人，要懂得人無完人的道理，尊崇原諒別人原則，因為原諒別人就是愉悅自己，就會將自己從煩惱中解脫出來；其次是要修身養性，修養、品德、性格好的人，常常心如璞玉，恒久不變；品德低下的人往往變化無常；再就是要處事冷靜，容易憤怒的人，要時常提醒自己要冷靜，冷靜會使人擁有理智的頭腦，使人擺脫困擾，走向自我完善。凡事要想得開，能做到主客觀相適應，則無怒可起。

　　抑怒息氣利和諧。我們要將抑怒息氣作為一種美德大加推崇，就可以在社會交往中做到處處息事寧人，事事和諧友愛相處，為構建和諧社會、提升民生幸福指數提供有力的保障。

和諧的作文8

　　四月上旬，我去鄉下玩。到溝渠邊欣賞風景時，驀地發現一條不知名的黑色的魚正在追逐著幾只可憐的小蝌蚪，其中一只已經被那條魚吞下整條尾巴。心中憐憫，用枯枝趕走了魚，救下小蝌蚪。因為村上要用水，溝渠里的水被抽得日日遞減，不多久就要干涸，那時，魚和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我撈起了那幾只小蝌蚪。魚已經不知去向，就不再多費心思了。

　　可當我把它們帶回家后，遭到了老媽的極力反對：“不行！一個干干凈凈的家會被蝌蚪弄臟的！快把它們扔了！”“這怎么可以？難道要讓它們被天敵吃掉嗎？絕對不能扔掉！”“這個家不能有任何臟東西！”“蝌蚪是益蟲！”……經過激烈的爭論，老媽向我妥協，但要留下蝌蚪，必須把它們放在陽臺上。這我同意，讓蝌蚪經歷必要的大自然的考驗對它們也是有好處的！

　　我把小蝌蚪們安置在陽臺上的小水缸里，還特意放了些水綿、螺螄和鵝卵石，盡量使環境與野外的一樣。從此，我開始了“養蝌蚪之行”。為了能使蝌蚪正常生活，我翻遍了家里的大小養殖書籍，千方百計為蝌蚪創造有利的條件。每天早晨醒來后，我總要去看看蝌蚪怎么樣了；一放學，換下鞋子就沖向陽臺，與蝌蚪共同分享喜悅與憂愁。偶爾為蝌蚪換換水，天天給蝌蚪喂食——熟菜葉與少量熟蛋黃。畢竟水缸不同溝渠，不能進行循環，只有靠“人工循環”了——烈日當空，我把水缸挪到半遮陰的地方；傾盆雨下，我把水缸移到雨少下到的地方；熱了，搬到陰涼處降溫；冷了，放回屋里保暖……

　　在我的'精心照料下，小蝌蚪一天天地長大了。終于有一天，其中兩只小蝌蚪長出了后腿。雖然那后腿細細的，黑黑的，還不足兩毫米，但挺精神。我分外高興，一整天情緒高漲，從此越發地關心小蝌蚪了，希望它們早日變成小青蛙。

　　4月30號晚上趕回鄉下，匆忙中忘了帶小蝌蚪回去放生，一路上懊惱不已——這一呆就要五六天，小蝌蚪在家里怎么活呀？！越想越不敢想。到了鄉下，我吃不下睡不好，一閉眼，滿腦子是小蝌蚪，連做夢都想著回市里把小蝌蚪帶來。也許是上蒼可憐小蝌蚪，5月3號，老媽回市里拿東西，我死纏爛打地央求她帶回了我的小蝌蚪。當我再見到小蝌蚪時，心中的一塊大石頭落了地。但再仔細一看，天！都變成小青蛙了！只是尾巴還沒有退化。我興奮不已，圍著看了許久，許久……

　　5月4號，在雨中，我帶著小蝌蚪來到了河邊。我輕輕地傾斜器皿，“小青蛙”、螺螄以及鵝卵石緩緩入水。望著“小青蛙”們疾游遠去的影子，心中隱約飄出一絲失落。風兒拂過，蘆葦輕搖，水面輕漪，田野中的農作物沙沙作響。

　　在大自然的懷抱中，心中失落遁無，沉入回憶：4月2日，小蝌蚪來我家；4月25日，有兩只長出后腿；4月27日……

和諧的作文9

　　有人說，要想讓蠟燭散射出平穩明亮的光來，必須把它放到避風的地方；同樣，要讓人的靈魂散發出智慧的光芒，也要避免五花八門的思想的干擾。

　　誠然，五花八門的思想會干擾自身的思想，使我們的思想被同質化。我們應不受五花八門的思想的影響，形成自己的思想體系，就如梭羅躲避城市的喧囂寫下了《瓦爾登湖》；陶淵明隱居田園以追求自身高潔思想境界，我們在不受干擾的情況下能夠求得靈魂穩定的智慧光芒。

　　然而，我們真的應該避免這樣五花八門的思想嗎？對個人而言，雖然五花八門的思想紛繁復雜、變幻莫測，對我們來說有著異己性和陌生性，然而接觸了他們有利于我們對自身的審視，更新了我們的思想，擴大了知識面。同時，人的主觀能動性使我們可以自由選擇自己的處境，促使人們嘗試對五花八門的思想進行篩選和融合，在保留精神的獨立性和思想的自由性的基礎之上，與外界的思想進行碰撞，理清復雜的思緒。

　　對于社會而言，接納五花八門的思想還有利于形成包容和諧之風，推動時代的進步與發展。因此，包容多元的價值就在這時體現了出來。百家爭鳴時代中學術思想的影響延續至今，正是因為當時的社會鼓勵思想的碰撞，接受不同的思想，這與現在提倡的人類命運共同體的概念不謀而合，在文化、藝術、政治、經濟都受交流、合作、共贏等概念影響的今天，我們更應主動與外界五花八門的思想融合，完善自己的各個方面，成為世界大家庭中的一員。

　　愛默生曾說：“人們之所以寂寞，是因為他們不去修橋，反而將自己封閉起來。”在當今信息化浪潮的席卷之下，有些人將自己封閉在“信息繭房”之中，安然地生活在自己的舒適圈中而漸漸被時代所拋棄。就如現在的某些守舊老人，他們排斥信息化帶來的一系列的異己產物，而顯得格格不入，與當今社會割離了開來。由此可見，我們應主動脫離舒適圈，防止自己思想的狹隘化與社會融合。

　　在與外界積極交往的過程中，保持自我思想的純粹性依然是不可避免的。在五花八門的思想的干擾下，我們應努力實現陳寅恪贊揚的“獨立之人格，自由之思想”，主動聆聽自我內心的聲音，明晰個人的追求。同時，對于外界的思想，我們應采取打磨而非保護，接受而非抗拒，挑選而非占有的行動與態度，將實現人類命運共同體視為己任，追求各美其美、美人之美、美美與共的心態，以達到天下大同的和諧社會。

　　我們要接受五花八門的思想以完善自我，實現自我價值，鑄就一個和諧包容的社會。

和諧的作文10

　　“和諧”意味著什么？它是雨后那絢麗多彩彩虹，是心與心之間溝通的橋梁，讓我們在風雨后也不會覺得孤獨寂寞；它是崗亭的一個微笑，一句溫暖問候，給在外頭奔波的人一種歡樂喜悅的表情，讓他們回家后也可以擁有甜蜜的微笑。

　　和諧是一個人本質，也是世界的本質！一個人，一件事情，不管是大還是小，也不管是簡單還是復雜，他們的一切都是和諧的。正如書中所說的：“和諧是一首跨越國界的歌；和諧是對秩序和法律的敬意；和諧是永遠懷有一顆感恩的心；和諧是平凡人生迸發的創業精神；和諧是和平衛士的奉獻與承諾；

　　和諧是對大自然的珍惜呵護……”在人們的生活中，“和諧”是人們向往的樸素而美好的心愿！每一個點點滴滴的細節，都能反應出人們的和諧社會的完美生活，和諧最美好。這本書中讓我印象最深、感受最多的就是其中的一個小故事：“大愛無聲”了。

　　很少人會相信，有一個人會心甘情愿的用自己辛辛苦苦的血汗錢去養一些與她素不相識的人；更少人會相信，有一個人心甘情愿的、默默無聞的照顧1000多個生活不能自理的老人衣、食、住、行。她就是住在臺州市路橋區梧嶼街道的洪云蘭。年近七旬的她，在她的丈夫死后，原本就是孤獨一人，加上兒女們又不再身邊，顯得孤寡冷清。但后來又用家里僅存的一點積蓄建起了一座并不大的福利院，專門收養、照顧一些殘疾人和孤獨老人。

　　在平時生活中，她一個人要伺候許多人，忙東忙西，顧不得自己吃飯。不僅吃飯要一個一個喂進食，一些老人還會在床上拉大便，還要把臟兮兮，臭哄哄的被褥一一清洗干凈。不僅僅如此，那些精神病人更難照顧，有時甚至還會把洪云蘭打得頭破血流，慘不忍睹……但是她從不抱怨，總是含辛茹苦的幫助老人們做事，默默無聞。就連兒女來接她去享清福，她也把他們趕出門外。她還收養了一個患有軟骨病的小秀，和一個患有嚴重癡呆癥的15歲的小男孩，所有的事情都要她來解決。

　　洪云蘭的這種精神打動了許多人。20xx年，洪云蘭被評為了中國最具影響力的100位慈善人物。好人有好報，上天都會看在眼里的。這就是和諧的小康社會。人和人之間的交往，也不過是這樣的道理，只有心存相互關愛，互相體諒、原諒，才能擁有和諧的美麗和品質。人的心靈是一個豐富多彩的收藏袋，它需要不斷地收獲，也在不斷的給予他人和付出。遭遇、困惑重重的失敗，重重的打擊。

　　經歷失敗都不該讓我們失去愛的溫暖和關心。和諧的社會需要我們用雙手共同去創造，讓我們以洪云蘭這位慈善人物為榜樣，當然，我相信社會上一定還有更多的“和諧”，一起在社會上創造和諧吧！人人為我，我為人人！從小事做起，世界上就會充滿愛，充滿和諧！讓我們一起加油吧！

和諧的作文11

　　共建和諧家園”這個主題已經流傳了很久，已深深地印在人們的心里，和傳統的、現代的節日息息相關。在寒假時，我看了這本《我們的節日》更加了解了我們怎么創建美好的家園。

　　元旦和春節都是一年的開頭，鞭炮“噼里啪啦”地響個不停，小區的空氣中彌漫著一股濃濃的煙味，還帶著節日的氣氛，我家也放了幾個花炮，花炮在天空中奪麗綻放，為美麗的遂平增添了生機。

　　傳統節日元宵節，在正月十五日開燈會，漂亮、新穎的燈籠，一只接一只，緊挨在一起。夜晚，路邊的綻放光彩，吸引人們的眼球，我們臉上露出了甜甜的笑容，真是和諧的家園啊!

　　清明節是紀念祖宗、吃清明團子、門前掛艾青的節日，在4月4日—6日之間，我們祭奠去世的親人，吃著人們做的清明團子，買來艾青掛在門前。我們的家園變得美好而和諧。

　　愚人節是屬于外國傳統節日，但已經流傳到中國了。在4月1日時，我們憑著自己的智慧，去騙別人。我的家園就多么的風趣啊!

　　國際兒童節是我們小孩子的節日，在一片歡樂的海洋中，我們是一條小小的魚，吃著爸爸、媽媽找到的食物。兒童節是建設美好的家園的棟梁!

　　媽媽是我們的驕傲，那么母親節，我們該做些什么呢?母親節這天，我早早地起床了，在媽媽還沒起床前，給房間打掃得一干二凈。過了一會兒，媽媽起床了，送上精美的小禮物，媽媽笑得合不攏嘴。我和媽媽都開心地笑了，和諧的家園就是笑而組成的。

　　中國的教師也很幸福，有一個現代的節日是教師節，我和同學紛紛拿出自己精心制作的賀卡、一朵花……小禮物，老師看見自己的同學拿小禮物送給自己時，心里喜滋滋的。

　　國慶節是為中華人民共和國成立而慶祝的節日，那天，我們一家都非常興奮，我們為三十年來，在革命中犧牲的人們英雄們永垂不朽而感到驕傲。中華人民共和國，真是偉大的祖國!

　　中秋節是賞月佳節，在月亮滾圓滾圓時，我們一邊賞月，一邊吃月餅。中秋節還有一個故事：嫦娥奔月，現在我也記著這個故事，讓我們把家園裝扮得更美好吧!

　　12月25日圣誕節，一切都沉浸在茫茫的白雪中。同學們都互相贈送圣誕禮物，教室里掛滿了裝飾物品，濃濃的節日味已經飄到教室里來了。家園會變得更美好。

　　在美好的節日里，我們度過了幸福的一年。

　　同學們，共建美好家園是一件困難的事情，讓我們努力學習，長大后，為祖國增添色彩，因為我們是祖國的棟梁!

和諧的作文12

　　讓我們一起銘記那些曾經共度過的冗長的或須臾的，明媚的或憂傷的時光，彼此累積，化為不朽，那我們的友誼將天長地久。——題記

　　朋友，你就像是我夜里的星光，靜靜陪我學習的時光；朋友，你就像是我清晨里的陽光，在我迷惘時陪我找前進的方向；朋友，你就像是干凈的月光，為我的生活灑下一地璀璨。我親愛的朋友們，因為有你們，使我花季年華中無數難以排遣的日子化為青春最美好的歸宿，是你們成為了我青春歲月里最美的驕傲。

　　陽光搖曳著，我與知己們躺在草坪上，看白云朵朵，我們哼著很動聽的歌兒，贊嘆著我們的友誼，回憶著美好的不朽的回憶。

　　曾記否？那雨中打傘。

　　一次考試的失利我曾痛哭流涕，獨自走在郊外。天空也竟是同樣烏云密布，連風仿佛都是黑色的。樹枝亂顫，枝頭烏鴉亂叫。“滴答”一顆顆碩大的雨珠打在地上,屋檐上,我驚訝于我沒有被雨水打濕.駐足,抬頭而視,是你,朋友,為我撐起一把傘,是我無懼于風雨,你用鼓勵的話語驅趕我心中的雨滴,為我注入力量與勇氣,使我充滿信心繼續前進.我深知,這份真摯的友情,難得.

　　曾記否?秋千劃過的時光.

　　夕陽斜斜地照在我們身上,我們幾個蕩秋千的身影被余暉拉得老長.一起看夕陽怎樣沉睡在樹的臂彎中,讓那婆娑的樹影灑到我們身上.“哎,我們唱歌吧.”她傻乎乎地看著我.“哦,太陽都下山了,拜托.”“唱一首啦！來來,我們先唱喔.”“我愿變成童話里你愛的那個天使……”“哎,哎！”我斷了她們。“你說我們會是彼此的天使嗎？”“嗯嗯，會的，一定是！”他們也傻乎乎地回答我。那時，稚氣的歌聲響徹了整個空蕩的校園，黃昏的夕陽見證了我們這份純真的友情。我深知，這份真摯的友情，難忘。

　　曾記否？……

　　不再需要什么曾記否，我們之間的每一點一滴，我都深深記得。

　　夏日我們曾手相牽走進林蔭小路，時而低聲細語，時而高聲大笑，無論挫折還是坎坷，都在這不朽的友情訴說中煙消云散，留下的只有對未來美好的憧憬；不開心時，是朋友們在我的身邊陪伴著，講一個個笑話，唱一首首歌謠，在我的心靈里射入一縷縷的陽光；生病時，是朋友們打來一通通慰問電話，一句句安慰我的話語，讓病痛遠去，勝過良藥……摯友們，感謝你們的陪伴，這份友情我將藏于心底。

　　一路走過，難忘的記憶，純真的友情，金色的花季年華，讓這些都化為不朽，藏于名為“青春”的相冊里，縱然年屆耄耋也能童心不泯。讓這不朽的記憶、不朽的友情陪我們長大，多年后我們依然能在黑夜中分享回憶，在告別時分享祝福，在天涯時分享邊界。

　　然后，請允許我在這本相冊寫下一句不朽的話：“朋友們，遇見你們是我最美麗的意外！”

和諧的作文13

　　淡藍的天空猶如一幅水墨畫，朵朵白云在天空中安然閑適。夕陽被流光四溢的云彩托起，天漸漸被染上一層紫紅，耳邊時而傳來聲聲清脆的鳥叫聲，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。

　　炊煙裊裊

　　朝陽響應了西邊山頭的呼喚，悄悄從一側跑去。鄉下的天是純凈的，一到傍晚，家家戶戶的屋頂上都縈繞著裊裊炊煙，村落里的人們日出而作，日落而息。而此刻，他們正牽著牲畜往家里走去。我跟在爺爺的身后，尋找著來自我們家的那抹炊煙。“阿叔，你回家吃飯啊！我們家今天煮了地瓜糖水，你們等著，我這就盛些給你們！”隔壁的大娘笑盈盈地對我們說，不一會兒，未見糖水，先聞其香。隨著炊煙而飄來的屢屢地瓜香潛入了我的鼻腔，這甜甜的滋味，使這裊裊炊煙都如此美好。

　　清風悠悠

　　登上一層接著一層的階梯，來到山間。悠悠斜風翻著跟斗，一聲聲清脆的鳥的鳴啼打著轉兒，孩子丟著手絹的笑聲在深山中回蕩。走到一片草地，一個風箏吸引了我。橙、紅、黃、綠相互交織，編織成了一只蝴蝶。在清風的幫助下，她在空中穿梭著，與云朵玩著捉迷藏，一旁的大雁也加入她們的游戲中，不亦樂乎。風箏漸漸升高，我的視線中捕捉了一個小男孩。他一手握著風箏柄，另一只手抓著風箏線，邁著健步在草坪中跑啊跑。陽光照射在他純真的臉上，他目光直直注視著風箏，不住地咧著小嘴綻放出陽光般的微笑。微風輕輕拂過，小男孩無憂無慮的笑聲，綻開的笑顏，柔柔的風聲交融在一起，這樣充滿生機活力的早晨，讓我與美好不期而遇。

　　燭光閃閃

　　曾幾何時，在爸爸的陪伴下玩著紙燈籠的我已不知在哪了。仍記得那時中秋玩燈籠時，最令我煩惱的便是點燈籠了。紙燈籠需要將蠟燭卡在卡殼里，而年幼的我自然沒有勇氣去點了。每每等到父親點好后，總有一陣可惡的風吹來，將我的蠟燭吹得左搖右晃，使燭光一閃一閃的，差點將我的手燒傷，我便再也與紙燈籠無緣了。而電燈籠的發展卻讓我找到了一種新的樂趣，只需輕輕觸碰開關，燈籠便會又唱又跳的，這使我不一會兒便愛上了電燈籠。每當漆黑的夜空中群星閃爍時，孩子們便提著燈籠蹦蹦跳跳地走到戶外，燈籠閃射的燈光照耀在他們稚嫩純真的臉上，燈光跳動著歡快的音符，身邊的爸爸媽媽悠閑地跟在身后。廣場上三五成群，散散落落，拉拉家長里短。與其說是喜歡電燈籠，不如說我更喜歡這樣一副和諧的畫面。而我則與電燈籠共享月色，共享此時的美好。

　　美好如一位好友從遠方千里迢迢地趕來與我相遇。或許是帶著炊煙的情思，或許是攜著自然的氣息，也或許是發展的腳步……我聽到了和諧的聲音。

和諧的作文14

　　現在的人類都生活在一個文明的社會，每個人都是一個講文明的人。在這個大家庭中，我們就像親兄弟、親姐妹一樣愉快、和諧地生活在一起。雖然人人都講文明，但是有個別人還是會亂丟垃圾，不講文明。下面，我就把我看到過的一幕告訴大家。這件事發生在上個星期的星期六，我十分高興，因為媽媽準備帶我到菜市場去，那天早上我早早地就起床了，梳洗完畢，吃完早飯后，我見媽媽收拾好了以后，便坐上媽媽電動車向菜場趕去。一路上，我一邊欣賞美麗的街景一邊和媽媽談論著文明的話題。路邊，清潔工人正在仔細地打掃馬路，路上的行人十分自覺，走路、開車都是靠著右邊行駛，我們隨著擁擠的車流來到了十字路口，大家都在井然有序行走、開車，我對媽媽說：“媽媽，你瞧，我們生活在一個多么和諧的社會中，每個人都講文明，地上沒有紙片、果皮等垃圾，清潔工人也不用那么忙碌了。”媽媽也連聲附和我的話，在不知不覺中，我們便到了菜市場地門口。

　　來到了菜場門口，媽媽把電動車停放在了外面，然后用車鎖把車子鎖了起來，媽媽對我說：“不怕一萬，就怕萬一。”我似懂非懂地點了點頭。進了菜場，里面十分熱鬧，人們熙熙攘攘，討價還價聲絡繹不絕。我見人多，只好緊跟著媽媽，生怕走丟了之后不好找到。來到一個魚攤前，媽媽停了下來準備買一條魚回家燉湯喝，我便在那里四處打量。突然，我發現了一個人不講文明，把剛才水果攤上買的香蕉吃完了之后，將香蕉皮隨手就扔在了路上，被我看見了，我便對媽媽說了一聲：“媽媽，在這等我一下。”我跑了過去站在亂扔香蕉皮的那個人的背后，拍了拍他，當他面對我的時候，我便對他說:“同志，你丟了一件東西。”他翻了翻手里拎著的塑料袋，又翻了翻自己的身上，然后對我說：“對不起，我沒丟什么東西啊。”我聽了他的話之后，對他說:“你再想想，真的沒丟什么東西嗎？”他歪著腦袋，真的想不起來。我看見，便指向地上的香蕉皮，他順著我指的方向看去，然后一拍腦袋，仿佛在為自己剛才的行為感到慚愧，他蹲了下來，把香蕉皮撿進了垃圾桶里，還夸我是一個“文明小使者”。

　　回到媽媽身邊的時候，媽媽對我說:“寶貝，說吧，你喜歡吃什么?作為獎勵，你想吃什么，我都給你買。”我樂得跳了起來。同學們，大家都快點來爭做“文明小使者”吧，這樣你不僅可以獲得精神上的獎勵，還可以獲得物質上的獎勵哦。同學們，不僅僅我們自己要講文明，也要動員身邊的人講文明哦。

和諧的作文15

　　晚自修結束，我獨自徜徉在校園的林蔭小道，腦海里不斷閃過一個思索了好久的問題---什么才算是真正的和諧？怎樣的和諧才能構成一個美好的社會？我靜靜地思考著、尋找著······忽然，一個身影---只見他一襲白衣，不聲不響地走過，猛地一下定住了，望了望地上，頓了一下便彎下腰伸手撿起了那與他氣質極不相符的被污染的紙團，那煞風景的白。他不顧他人指指點點的非議，顧自拿著紙徑直走向垃圾桶坦然扔了進去。我的腦海頓時被什么撞到了，朦朦朧朧中我悟到了和諧應該建立在“文明”之上。有了文明，社會才能更加旖旎。文明？對，就是文明！我捧著書，繼續前行，期待著又會有什么邂逅，撞擊我迷茫的心，讓我找到滿意的答案。說來也妙，就在此時，我看到商店里正在放電視，便停下腳步小憩，觀看起電視：故事講訴了一個副局長，原本有一個美麗的妻子，兩人生活幸福快樂，后來一次外出散步，改變了他們的命運。那次夫妻二人悠閑地走著，忽然迎面而來一輛失靈的卡車直沖著他們，這時妻子撲到了丈夫身上。結果，丈夫并無大礙，而妻子卻毀了容，因為怕連累丈夫，妻子提出離婚。可丈夫卻打心底里內疚不已，并承諾會照顧她一輩子絕不反悔。此時，我的心再次被震撼了。

　　我明白了，和諧建立在愛和責任之上。愛和責任？是，就是愛和責任，只有每人承擔起屬于自己的責任，付出真誠的愛，社會才會有更多的奇跡出現。像四川汶川地震，牽動著大家的心，一方有難，八方支援。我們承擔著“天下興亡，匹夫有責”的重任，為災區捐衣贈物，奉獻愛心，這就是愛和責任。混混沌沌的思路，一時間都亮了。我明白了，我懂了！和諧的社會還需要“團結”。瞧！面對雪災我們萬眾一心，眾志成城，共度艱難最終取得勝利。看！XX年奧運會上，千人擊缶的場面氣勢磅礴，讓億萬人記憶猶新，讓全世界為中國傾倒！這不正是和諧社會的縮影嗎？對，是團結！和諧的社會需要團結，也只有團結社會才會更有凝聚力！才會有更多的夢與希望等待飛翔！帶著這份收獲，我反身回到寢室，順手翻開書，一行有關“和諧”的解釋赫然出現在眼前：“禾”，意則關懷自然，關注生態，讓人與環境協調發展；“口”、“言”應當互通互信，注重文化交流；順應民意，彼此和睦共處，世界大同，體現人文情懷。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。我已有了滿意的答案。深深感謝這次不平凡的“旅程”，我閉上眼睛，心里許下一個美好的愿望：讓這個文明、團結、洋溢著愛、承擔著責任的和諧社會永駐人間！

【和諧的作文】相關文章：