和諧的作文

時(shí)間:2023-12-06 17:25:28 和諧 我要投稿

和諧的作文(共9篇)

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的和諧的作文9篇,歡迎大家分享。

和諧的作文(共9篇)

和諧的作文 篇1

  我獨(dú)自漫步在幽深的林蔭道上,呼吸著清新的空氣,享受著擁有愉悅心境的那份恬美。于是,我開(kāi)始思索什么是和諧。

  我想,和諧是一朵淡黃素雅的康乃馨,沁人心脾。偶然間,我看見(jiàn)媽媽為我忙碌的身影,一股暖流不禁涌上心頭。為我,媽媽陶醉于油鹽醬醋;為我,媽媽沉醉于洗洗涮涮;為我,媽媽熱衷于千般體貼;為我,媽媽苦口婆心萬(wàn)般叮囑。臨近中考,媽媽更是伴我月到中天。母愛(ài),你是世界上最偉大、最溫馨、最滋潤(rùn)的愛(ài)。媽媽,我可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)也走不出你心靈的'廣場(chǎng)。我深切地領(lǐng)悟到親情就是一朵和諧之花,它盛開(kāi)在每一個(gè)兒女的心田中。 我想,和諧是一朵嬌艷奪目的月季花,撥人心弦。當(dāng)我遭受挫折后,朋友總會(huì)給我無(wú)窮的力量。考試失利時(shí),一個(gè)熟悉的身影飄然而至:“被困難打敗沒(méi)關(guān)系,千萬(wàn)別被它打倒。”競(jìng)賽失利時(shí),一張盈香的紙條悄然遞上:“機(jī)會(huì)總留給有準(zhǔn)備、有頭腦的人。”心里彷徨之時(shí),一句親切的話語(yǔ)索繞耳畔:“不要放棄,希望就在前方。”朋友,多年之后,我們也許會(huì)天各一方,但我們的友情永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色。我深切地領(lǐng)悟到友情就是一朵和諧之花,它盛開(kāi)在每一個(gè)摯友的心田。 我想,和諧是一朵樸素純潔的白玉蘭,冶人心智。油然想起畢業(yè)留言薄上一行硬朗而又灑脫的贈(zèng)言:“你自己就是一個(gè)蘊(yùn)藏豐富的寶藏,你開(kāi)掘了多少,你就會(huì)收獲多少。”

  畢業(yè)典禮上,小莉給您獻(xiàn)花,小黃給您賀卡,我唱一首《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》送給您,您的開(kāi)懷一笑永駐我心田。我深切地感悟到師生之情就是一朵和諧之花,它盛開(kāi)在每一個(gè)學(xué)子的心田。

和諧的作文 篇2

  我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長(zhǎng),擁有一個(gè)美麗和諧的校園是大家共同的心愿。 在校園,就在我們身邊團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手,卻奇跡般奪得了好成績(jī),同學(xué)們歡呼啊,跳躍啊!贏了靠的`是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心,想為班上奪得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力.心往一處想,勁往一處使,動(dòng)作協(xié)調(diào)終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。這就是團(tuán)結(jié)的力量!

  在“捐助四川”活動(dòng)主題中。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心,讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí),讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢,1元.5元.10元,甚至一百元。雖然我們捐的錢不多,但滴水成河,也能讓許多孩子讀上書(shū)。一張張燦爛的笑容,一顆顆火熱的心,一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見(jiàn)。校園中洋溢著愛(ài)的奉獻(xiàn)。早在兩千多年前,我國(guó)的老子.孔子和莊子都曾提出過(guò)構(gòu)建和諧社會(huì)的設(shè)想。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,構(gòu)建美好社會(huì),是中華民族幾千年的追求,也是當(dāng)代人的社會(huì)理想。

  學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,構(gòu)建和諧校園不僅直接關(guān)系到人才的培養(yǎng),而且關(guān)系到未來(lái)和諧社會(huì)的建設(shè)。 多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾。作為小學(xué)生,我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中,努力學(xué)好科學(xué),與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài).互相幫助,讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)的每一個(gè)角落!

和諧的作文 篇3

  你們生活地區(qū)怎么樣?你們小區(qū)的人生活的幸福和諧嗎?我?guī)銈儊?lái)看看我生活的歷下區(qū)吧。

  第一件事是我親眼看到的。一天早晨,我去附近的一家面包店買買面包,回來(lái)時(shí),我看到一個(gè)令我非常驚奇的場(chǎng)面。一輛小轎車飛馳在馬路上,一位老人正好路過(guò),轎車從好遠(yuǎn)處就剎車了,但由于慣性還是往前沖了10多米,快到老人身邊時(shí),我認(rèn)為車主肯定會(huì)鳴笛,但他沒(méi)有,而是一直坐在車?yán)铮钡嚼先穗x去,他才開(kāi)車,看啊,這不就是歷下的.一個(gè)和諧的音符嗎?

  另一件事情是我親手做到的。一天下午,我看見(jiàn)一個(gè)十分著急的人沖了出去,但一些垃圾出現(xiàn)在我的眼前,顯得格外刺眼,干凈的地方怎么會(huì)出現(xiàn)垃圾呢?我便走上去,將垃圾扔進(jìn)了附近的垃圾箱。

  看似不起眼的動(dòng)作能反應(yīng)出人的品質(zhì),看似平淡的小事能看出小區(qū)的面貌。歷下不是他的也不是你的,更不是我的,而是大家的,讓我們從身邊的一點(diǎn)小事做起,依靠自己的勞動(dòng)把歷下建設(shè)的更美麗吧!

和諧的作文 篇4

  每個(gè)人,都有一個(gè)最溫暖的加油站,那便是家,我家就像幸福和諧的小筐,而里面的和諧美事也有滿滿一籮筐。

  春天,迎春花的芳香飄入窗口,我們一家三口終是禁不住誘惑,舉行了一次春游!在杜鵑花的招搖下,我們進(jìn)入了一片森林,那里就像是花仙子的家一樣,有在身邊飛舞的蝴蝶,有成片成片的花海,有散發(fā)著嫩香的青草。爸爸在樹(shù)下放聲高歌竟然賽過(guò)劉歡;媽媽在花前舞蹈像二十幾歲的`姑娘;我的笑聲像玉珠一般灑落在田野上。春光燦爛,花香撲鼻,暖暖的陽(yáng)光照射在我們一家人的身上,我們感受到了人與自認(rèn)和諧的幸福,感受到了和諧之家的幸福。這可謂是我們家的和諧美事了。

  月光照射在被風(fēng)拍打的沙沙作響的樹(shù)葉上,在和諧夜晚。我們一家人在溫馨的燈光下,圍坐在一起包餃子。爸爸搟皮媽媽包。坐在一旁的我閑不住了,非要和媽媽一起包。可是我的手特別笨,媽媽包的餃子豐潤(rùn)圓滑,活似個(gè)小元寶!而我包的呢,又干又小,還破了個(gè)洞,像個(gè)經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的破船,我心里很傷心。這時(shí),爸爸用大手攥住我的小手,開(kāi)始教我包餃子,性子急的爸爸一下子有了耐心,對(duì)于不開(kāi)竅的我不急不躁,告訴我不要放太多的餡,捏起來(lái)的力度也要適中。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了,包的餃子也像媽媽一樣好了。激動(dòng)的我一手抱住爸爸,一手抱住媽媽,往自己懷里一摟,也不顧手里的面粉,左親了一下,右親了一下。此刻的我們無(wú)比幸福,這真是一件和諧美妙美妙的事啊!

  寒冷的冬季來(lái)了,寒風(fēng)刺骨,爸爸天天送我上學(xué),我穿著厚厚防寒服笨重如同企鵝,爸爸背著書(shū)包,我們大手拉著小手,走在剛剛下過(guò)雪的小路上,留下彎彎曲曲一大一小兩排腳印,爸爸口中吟這《沁園春 雪》我也配合的鼓掌,擊打節(jié)奏,風(fēng)來(lái)了,爸爸弓這身子把我擋在身子后面,用自己身子筑起一道愛(ài)的防線,我的心暖暖的那是爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài),多么幸福和諧冬日早上

  有人說(shuō):小好攢成大愛(ài)。也許就是我家的這些小小的和諧美事才攢出我們這個(gè)和諧幸福的家庭吧。而我家的和諧美事接連不斷,真是和諧美事一籮筐啊!

和諧的作文 篇5

  晚上,我坐在書(shū)桌旁,輕輕地打開(kāi)《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū),仔細(xì)的看起來(lái),其中,第3章的故事屋中有一篇感人的美文——《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》,深深地打動(dòng)了我的心。

  這個(gè)故事講的是一名年僅28歲的青年軍官為了搶救一名素不相識(shí)的輕生女子,在寒風(fēng)凜凜的冬日,毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的江中。他用盡全身力氣將女子托出水面,挽救了女子的生命,自己卻因體力不支而沉入水底,獻(xiàn)出了年輕的生命。那位解放軍就是孟祥斌叔叔!

  還有最后一章“親親家園,親親世界”一篇中寫(xiě)了那些偷獵者用槍聲打破了可可西里的寧?kù)o與和諧,這些偷獵者們難道不明白毀壞這些生命,實(shí)際上就是在破壞自己生活的家園嗎?而政府官員索南達(dá)杰為了挽救可可西里的珍貴動(dòng)物——藏羚羊,在零下四十多度的嚴(yán)寒雪地里獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。看到這里,我傷心極了,我多么希望這些人能明白生命的可貴,懂得尊重地球上每一個(gè)生命,讓地球成為動(dòng)物們的樂(lè)園,讓我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)看到那青山綠水、藍(lán)天白云……

  如果你問(wèn)我:“和諧是什么?”那答案有很多:和諧,就是遇到困難時(shí)的坐懷不亂;和諧,就是講臺(tái)上老師那孜孜不倦的教誨;和諧,就是在寬敞明亮的教室里,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),奮發(fā)向上那瑯瑯的讀書(shū)聲;和諧,就是親人間的心靈相通;和諧,就是鄰里間的一個(gè)微笑;和諧,就是擁擠的公交車上的一聲“請(qǐng)坐”;和諧,就是他人遇難時(shí)的見(jiàn)義勇為……和諧,就是這么簡(jiǎn)單,就在我們的身邊,只要你用心觀察,就能發(fā)現(xiàn)和諧的身影。

  正是這一個(gè)個(gè)感人的.故事,唱響了全社會(huì)和諧這首歌,譜寫(xiě)了社會(huì)和諧美麗的樂(lè)章。實(shí)現(xiàn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧共處,需要你我的共同參與。同學(xué)們!讓我們一起共同努力,從心做起,從我做起,從小事做起,一起走進(jìn)和諧美好的春天吧!

  閱讀完這本書(shū),我得到了很大的收獲。在學(xué)校老師與爸爸媽媽共同的教誨下,我真正懂得了和諧社會(huì)是國(guó)家富強(qiáng),民主振興,人民幸福安康。我希望這種和諧理念永遠(yuǎn)流傳,讓和諧彌漫我們的校園讓和諧陪伴著我茁壯成長(zhǎng)!

和諧的作文 篇6

  和諧是一首詩(shī),字里行間,都能讓人體味出獨(dú)特的意境。

  和諧是一條路,每一塊里程碑,都讓人感受到成功的喜悅。

  和諧是一杯茶,它芳香四溢,令人回味無(wú)窮。

  和諧是一首交響樂(lè),演奏者就是家庭中的每一個(gè)成員。在和諧的樂(lè)章中,演譯著關(guān)心、理解和呵護(hù)。

  一次考試,一向自信滿滿的我,嘗到了考試失敗的滋味??90分,這是我有史以來(lái)最糟糕的成績(jī),更令人傷心的是我在考試前還向媽媽保證這次考滿分,你不知道這本來(lái)是我想送給媽媽的最好的生日禮物。因?yàn)榻裉焓菋寢尩纳眨疫親手做了一張賀卡,上面有媽媽最喜歡的圖案,還有媽媽最喜歡的紫色。所有的這一切,我都想給媽媽一個(gè)驚喜:因?yàn)閶寢尯苄量啵且幻胀ǖ睦蠋煟刻煸绯鐾須w,回家陪我看書(shū),陪我練琴,陪我游戲,可現(xiàn)在我該怎么辦?我不知道媽媽看到這樣的'成績(jī)會(huì)有多么失望和傷心,我恨死我自己了。

  爸爸很準(zhǔn)時(shí)得在校門口接我回家,車上還放了一束漂亮的玫瑰花,還有蛋糕。我輕輕地叫了一聲爸爸,爸爸看我的神色不對(duì),馬上親切地問(wèn)我:“騏騏,怎么了?哪里不舒服嗎?”我搖搖頭,爸爸接著說(shuō):“那是考試考砸了。”咳,什么都瞞不過(guò)細(xì)心的爸爸,我只好老實(shí)交待:“我數(shù)學(xué)才考了90分。”爸爸見(jiàn)我難過(guò)的樣子,溫和的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們回頭跟媽媽一起找找原因,不要泄氣,下次再努力。”

  回到家,我怯生生地告訴媽媽這個(gè)壞消息,媽媽摸摸我的頭,說(shuō):“騏騏,加油,媽媽相信你。”當(dāng)生日的蠟燭為媽媽點(diǎn)燃,透出那美麗的光芒時(shí),我們一起唱起了那首動(dòng)聽(tīng)的生日快樂(lè)歌。歌聲在小小的房間里環(huán)繞,笑意在爸爸媽媽的臉上洋溢,我的心情也隨著快樂(lè)起來(lái)。我下定決心,我一定要好好讀書(shū),好好孝敬我的父母。我問(wèn)媽媽:”您許了個(gè)什么愿?“媽媽神秘地笑笑說(shuō):“我愿我們的家庭永遠(yuǎn)和和美美,幸福健康!”

和諧的作文 篇7

  每位同學(xué)都想有個(gè)和睦的家,那么和睦,人人都想有啊!可又是多么難促進(jìn)啊。家庭的和睦比什么都好,沒(méi)有和睦的家庭,哪來(lái)的幸福?

  我的家庭就是和睦的,因此我還特別驕傲。爸爸因?yàn)楣纠锏囊稽c(diǎn)事而去云南出差了,媽媽在一家餐管工作。爸爸媽媽都很關(guān)心我的學(xué)習(xí),爸爸出差后都由媽媽來(lái)教我學(xué)習(xí)。每次爸爸總會(huì)在網(wǎng)上問(wèn)我近來(lái)怎么樣,學(xué)習(xí)情況還穩(wěn)定嗎?我每次都會(huì)如實(shí)回答。也有幾次,爸爸問(wèn)媽媽我的身體狀況、個(gè)人榮譽(yù)的事等。

  有一次,媽媽下班回來(lái),問(wèn)我考試考的.怎么樣;我慢吞吞的拿出考卷,媽媽一看成績(jī),天哪!居然英語(yǔ)考了個(gè)“良”。我低著頭,一聲不吭,等待著挨批。媽媽沉著臉說(shuō),怎么回事?你一生中最大的恥辱!為什么別人能考優(yōu),你卻不能?給我個(gè)理由。我還是低著頭,抿著嘴唇。屋里很安靜,空氣像凝固了一樣,只聽(tīng)到鐘“嗒嗒”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒,我輕輕的說(shuō),我再也不了,您原諒我吧!……后來(lái),我們漸漸地忘了這件事,又開(kāi)始過(guò)上了往日的日子。

  還有一次,爸爸和媽媽吵架了。當(dāng)時(shí),我還在上學(xué),并不知道事情的經(jīng)過(guò)。我放學(xué)回家,一進(jìn)門,屋里那一副死氣沉沉的“景象”把我“僵”住了:媽媽靠在桌上,好像睡著了;爸爸躲在里屋,一聲不吭。連我打地招呼他們也不回一聲。我望了望爸爸,看見(jiàn)他正打著手式讓我過(guò)去,我充滿好奇的走了過(guò)去。我一進(jìn)屋,爸爸就把門關(guān)上了。爸爸對(duì)我說(shuō),把這蘋果拿給你媽。我想這是個(gè)好機(jī)會(huì),就走了過(guò)去,把蘋果給了我的媽媽。媽媽看著蘋果,舒心的笑了起來(lái),笑得好甜蜜。爸爸也不知從我身邊冒了出來(lái),我們都下了一跳。愣了一會(huì)兒,我們?nèi)齼憾夹α耍两谔鹈壑小?/p>

  在我這一個(gè)家庭里,什么“危險(xiǎn)”都“化險(xiǎn)為夷”。我最喜歡這個(gè)家了,這個(gè)家是和睦的,也是甜蜜的。猜想你從沒(méi)羨慕過(guò),但也有可能哦!

和諧的作文 篇8

  我整理好背包,出門去尋找和諧。大雁在天空自由地翱翔。一切都是欣欣向榮,生生不息,也許,這就是一種和諧。

  我來(lái)到幽谷深處。老子正帶著寧?kù)o安詳?shù)奈⑿Γ诰G蔭深處漫步。我走上前去,請(qǐng)教老子什么是和諧。老子說(shuō):“和諧者,乃小國(guó)寡民、清靜無(wú)為也,鄰國(guó)相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來(lái),此乃和諧者也。”我頓時(shí)感受到了從未有過(guò)的平和與寧?kù)o。我?guī)е⑿Γo別老子,繼續(xù)前行。孟子流連在清澈的小河邊。我再次前去請(qǐng)教什么是和諧。孟子答曰:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。此乃和諧。”是啊,如此友愛(ài)、關(guān)懷的社會(huì),確實(shí)是一種和諧。一片竹林,一間茅屋,諸葛亮躬耕于南陽(yáng)。揮著羽扇,撫著瑤琴,諸葛亮懷著一顆謙卑的`心。“靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”我明白了,寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度,更是一種和諧。

  我繼續(xù)向前走,在汨羅江邊,我看到屈原在江風(fēng)中對(duì)天長(zhǎng)嘆。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”在這飽含無(wú)奈與堅(jiān)定的嘆息聲中,屈原帶著怨恨與不舍沉入汨羅江中,他以自己的死昭示天下:永不停息的探索也是一種和諧。

  落英繽紛的桃花林中,我遇到了陶淵明。他帶著悠然自得的神情對(duì)我說(shuō):“阡陌交通,雞犬相聞,此乃和諧也;黃發(fā)垂髫,怡然自樂(lè),此仍為和諧也。”是的,悠閑的生活,與自然友好相處,這當(dāng)然是一種和諧。

和諧的作文 篇9

  清晨,一束燦爛金色的陽(yáng)光搖曳在桌上,溫暖無(wú)比。輕柔的晨風(fēng)吹舞著窗臺(tái)上的花兒,一切都是那么和諧。

  教室里幽靜幽靜的,好像空蕩蕩一個(gè)人也沒(méi)有。只能聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答的`表轉(zhuǎn)聲。有的在寫(xiě)練習(xí)冊(cè),優(yōu)美的字體在筆尖悄悄滴落,若一個(gè)個(gè)精巧的小仙女。有的在看書(shū),求識(shí)若渴的態(tài)度真是要:“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。”可敬!同學(xué)們都靜靜地沉浸在學(xué)習(xí)中,呼吸著夾雜書(shū)香的空氣,沒(méi)有喧囂,沒(méi)有嬉笑。一種自覺(jué)已經(jīng)成為我們班的習(xí)慣,晨起有事做;課間有事做;課后有事做.連黃云飛都可以幫助別人了。互相幫助,互相扶持,成為班級(jí)的紐帶。

  看天宇笑嘻嘻的樣子,老師沒(méi)有說(shuō)話。而他照例去擰毛巾擦窗臺(tái)。蒙塵的窗臺(tái)在他的輕拂下變得整潔光亮。他也有閃光的一面。看看他,老師笑了。其實(shí)這也是一種習(xí)慣了。

  輕輕的,靜靜的,美好的一天在和諧的氣氛和輕柔的晨風(fēng)中開(kāi)始了。

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