和諧的作文

時間:2024-02-09 17:27:34 和諧 我要投稿
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和諧的作文7篇(合集)

  在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的和諧的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

和諧的作文7篇(合集)

和諧的作文 篇1

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴……”數學課結束了,迎面而來的是勞技課。全班像炸了鍋似的,議論紛紛,七嘴八舌的,這是為什么呢?因為這節勞技課我們要做蛋炒飯。只見同學們把食材、調料、廚具都搬到了教室,大家都投以好奇的目光!

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴……”勞技課開始啦!一切準備就緒!可謂“萬事俱備,只欠東風!”我們的小廚師穿上了圍裙,有的依舊是小巧玲瓏,俏皮可愛;有的'勝似一個家庭婦女,賢惠大方。廚師們先倒下油,接著快速地拿起碗,嫻熟地打起了雞蛋。“嘩嘩嘩……”廚師們把雞蛋倒了下去,發出了“噼里啪啦”般刺耳的聲音,整個鍋都口吐白沫——冒著熱氣,像在練“九陰真經”似的!

  我們再把目光投向講臺桌上,好幾個嫻熟的女同學正小心翼翼地為我們大家準備飯后飲品呢!他們分得不多不少,剛剛好。冷飲是由張榆晞同學家長準備的!而熱飲卻是我們心細的張老師帶來的!張老師心真細啊!面面俱到,安排得服服帖帖的。

  大家突然聞到了一股燒焦的味道!一看,原來是林之依和鄭紫怡這一組把蛋給煎焦了啊!不過幸好還好。小廚師再把蛋盛起來,把冷飯倒下去,進行翻炒,直至冷飯出現金黃色為止。我和陶夢星拿著照相機在美味中穿梭來穿梭去,記錄下了廚師們的種種表情,有把蛋煎成功的喜悅;有把雞蛋煎焦的著急;有被男生破壞的生氣,有把調料倒太多的憂傷······比表情帝還要豐富!

  小廚師們再把調料、玉米豆、香腸和雞蛋等倒下去。不經意之間,整個教室,甚至每個教室的角落都飄散著蛋炒飯的香味!接著再進行快速地翻炒,炒好后,分別盛到碗里。發現其實我們的小廚師一點也不遜色,跟五星級大酒店的有的一拼!小廚師們還做得“色香味”俱全呢!

  全班同學都懷著滿心的歡喜,嘴角帶著微笑,津津有味地吃了起來,雖然吃得不多,但我們還是很開心,因為我們注重的是過程,而過程是整個教室都充滿了歡聲笑語,像個菜市場一樣鬧哄哄的!這次活動全班都參加了進來,一起勞動起來,并一起享受著勞動的成果!

  我們班級是一個大家庭,張老師和林老師就是我們的大家長。通過這次活動,發現這是一個和諧、團結、友愛的大家庭,人與人之間都互相關心,互相愛護,互相幫助,還有兩位大家長領導著我們!

  這次活動我們激動地準備,開心地進行,并且圓滿地結束!

和諧的作文 篇2

  清晨,家里和往常一樣響起了和諧的交響曲。

  忽然,一個小小的音符打亂了樂曲聲。原來,外婆忙碌中一不小心就把牛奶瓶子給打翻了,牛奶瓶子被摔在地上,摔得粉身碎骨,牛奶已經被撒了一地。我聽見了,立刻扶外婆到沙發上坐著,外婆深深的嘆了一口氣,說:唉,老了,走不動了,做活也做不好了。還說:白白浪費了牛奶。

  媽媽正在拿拖把拖被撒了一地的牛奶,這時,爸爸把早點買好回來時,媽媽跟爸爸悄悄地把事情的前因后果全都告訴了爸爸。爸爸急急忙忙的跑到外婆旁邊,和藹可親地說:媽,沒事吧,別關心那些奶了,看一看手指扎到了沒。我硬拉著外婆的.手給爸爸媽媽看。只看見被扎的一道小口,我連忙學著外婆以前教過我的一句話,說:吹一吹,再揉一揉,就不疼了啦!說完之后,我又做了幾個鬼臉,外婆看了看我的小丑似的小臉又開心的笑了。

  不一會兒,家里又發出了一陣陣笑聲,多么幸福的家啊!

  四年級:周姍姍

和諧的作文 篇3

  炊煙裊裊,楊柳依依,遠山含黛。村頭那顆三百多年的古樟,尤如一位慈祥的歷史老人守望著這座僅有三四十人的村莊。

  那個冬日的晚上,一聲啼哭劃破了這個小山村的夜空,農戶王家的慧兒出生了。

  慧兒從小體弱多病,五歲那年,按照農村的習俗母親領著她拜了村頭的那顆大樟樹做干娘。從那天起母親和慧兒就一直維護著這顆古樟樹,給樹治蟲、澆水、培土……

  那年夏天,沉靜的小山村突然喧鬧了起來,一個在外面打工掙了錢的人要在村口辦廠,鄉民們都很高興,有個廠的話山村的人可以去打工掙錢了。然而,出乎鄉民的意料,這個廠辦起二三年后,山村原本清澈的小溪水開始變得混濁了,小溪里的魚兒、蝦兒慢慢的不見了,令慧兒母親更感意外的是,慧兒的“干娘”也就是村頭的這顆老樟樹的葉子正在大片發黃。慧兒的母親心急如焚地找到了廠里的老板,老板說:“我是為村里發展經濟,這點小事你就別管了。”找到鎮里,鎮里的領導說要了解情況后再說。小慧兒用有些驚恐的眼看著這一切,她很疑問,“干娘”的葉子原來綠綠的,現在怎么會變黃?

  這年慧兒上學了,學校除了學習課本知識之外,還讓學生們了解了很多社會與環境的知識,這時的慧兒才知道了自己“干娘”生病的真正原因:化工污染!

  于是,慧兒用稚嫩的筆給市長寫了一封信,介紹了她古樟樹“干娘”的情況。在一次環保會議上,市長把慧兒的`信一字不落的給念了,市長說:一個8歲的鄉下女孩的“干娘”因為小化工廠而面臨死亡的威脅,這說明我們的環保工作存在漏洞!環保部門行動了,鎮里震動了,小化工廠急了。這時的小化工廠面臨二個選擇:一個是停產,另一個是環保達標,可喜的是工廠老板選擇了后者,并承諾不僅要環保達標,而且要拿出專項資金治理被污染的小溪,當然還有慧兒的“干娘”。

  春天來了,慧兒和她的母親欣喜地發現,古樟樹的枝頭抽出了小小的綠油油的嫩葉……慧兒知道,這個夏天她和小伙伴們又可以在小溪里抓魚摸蝦,盡情的玩耍了。

  寒冬過后,這個小山村走進了和諧的春天。

和諧的作文 篇4

  近日看到一則讓人觸目驚心的報道:早年失去父母,由祖母撫養成人的十四歲少年,因索要一百元錢而沒有得到滿足,就用鐵錘將祖母活活打死。更令人吃驚的是,在記者采訪這位少年時,他除了擔心自己將來再也沒有人照顧外,竟無半點后悔。

  我的震驚不在于血案制造者的喪心病狂,而在于他對親情的麻木不仁。“血濃于水”的人倫親情自不必說,光是自小與祖母的朝夕相處,祖母對于自己的養育呵護,就應該在他的心靈上形成對祖母的無盡感激。但這個少年卻走向了反面,他的冷漠與殘酷著實讓人心碎,也著實發人深省:他的靈魂怎么了?

  細細思考,就會發現,這個少年所缺少的不是別的,正是一個心靈健康的人應該具備的一種最樸素的情感——感恩

  在烏鴉小的時候由父母喂養,當小烏鴉長大時,它們的父母也老了,不能外出捕食了,這時小烏鴉就會反過來喂養它們的父母。

  公元1620年9月,英國的一批清教徒搭乘“五月花號”來到美州的麻薩諸塞的普立茅斯定居。沒想到第一年冬天的嚴寒竟奪去了超過半數移民的生命。正當這些可憐的移民擔心當地的印地安人會來攻擊他們的時候,這些印地安人竟然主動地來歡迎他們,還幫助他們安頓下來。為了感謝當地的印地安人,新移民便找了一天,邀請印地安人一同來慶祝。1864年,美國總統林肯把這一天——每年11月的第4個星期四定為“感恩節”

  一代偉人鄧小平在古稀之年說:“我是中國人民的兒子,我深深的愛著我的祖國和人民!”

  詩人艾青在他的詩中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水,因為我對這片土地愛得深沉。”

  聽說過一個人向樹道歉的.故事嗎?聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實的故事,感動于人對生命的關愛,感動于人對生命的尊重。

  一位名人曾經說過:“生活就是一面鏡子,你笑他也笑,你哭他也哭。”你感恩生活,生活將給予你燦爛的陽光。

  有的人會說,我并沒有覺得有什么可感謝的,那是你麻木了。應該感謝的太多了:

  當我們每天享受著清潔的環境時,我們要感謝那些保潔工作者;

  當我們遷入新居時,我們要感謝那些建筑工人;

  當我們出行,要感謝司機……

  我們應該感謝親人。沒有父母就沒有我們的生命,沒有父母的養育就沒有我們的今天。

  我們應該感謝我們的老師,是老師教給我們知識,教我們做對社會有用的人。

  我們應該感謝朋友。朋友有時候會來求你幫助,但更多的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會立足;從感情上說,沒有朋友,你絕對會十分孤獨。所以,朋友是一筆巨大的財富。

  我們還要感謝溫暖的太陽,感謝碧綠的湖水,感謝草長鶯飛的季節;

  懂得感謝,就會以平等的眼光看待每一個生命,重新看待我們身邊的每個人,尊重每一份平凡普通的勞動,也更加尊重自己。

  懷有一顆感恩的心,以一種寬宏的心態積極勇敢的面對人生。我相信,最溫暖的日子來自寒冷,我更相信,最溫暖其實是對寒冷的一種諒解,一種感恩中的感動。一個人要學會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂。“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之恩”,“贈人玫瑰,手有余香”,這些都因懷有一顆感恩的心。

  古人說得好:滴水之恩當涌泉相報。現在我們接受了親人、社會的養育之恩,朋友的同甘共苦、互幫互助之恩,是不是應該把恩情從“滴水”擴大到“涌泉”,再回饋給他們呢?如果人人都這樣做,人人都做一個感恩的人,那么,社會也將更加和諧美好。

和諧的作文 篇5

  我生活在四十多人的大家庭中。“爸爸、媽媽、叔叔、阿姨”們和我們孩子一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲。這些“家長”帶著我們一大群孩子自由、快樂地生活。男孩們陽光快樂,女孩們活潑可愛。

  我們這個大家庭中的男孩個個特愛玩。只要是能玩的游戲,他們都會玩上一陣子,而且玩的很入迷,打乒乓球、打羽毛球、踢足球……個個都會,象棋、跳棋……樣樣精通。大課間的校園里、操場上、活動室都有我們的身形。這幾天,他們正在加緊練習乒乓球,備戰一年一度的全區小學生乒乓球大賽。加油聲,吶喊聲,歡笑聲,聲聲震耳。

  我們大家庭中的'女孩個個活潑可愛。上課時,總能聽到她們細言細語地回答老師提出的每一個問題。但測試的成績不好時,她們就會趴在桌上失聲痛哭。有時看見一條小毛毛蟲,也會嚇得哇哇大叫。課間,她們會細心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌,當然操場上、草坪上……也會留下她們歡快的身影及歡快的笑聲。

  “媽媽”班主任是最厲害的,面對黑板寫字時,也能知道下面的孩子在干什么。課堂上走神、做小動作、說悄悄話……別想逃過她那“火眼金睛”。“阿姨”數學老師,她快言快語,健步如飛,眼神犀利,課堂上發現哪個孩子在開小差,她會蹬蹬蹬兩步跨到跟前,會用上“彈指輕揉”來提示我們,并用上生氣的眼神來警告我們,讓我們銘刻在心。教體育的是“爸爸”,他語言簡潔明快,動作輕盈瀟灑……

  這樣一個和諧的大家庭。從“爸爸、媽媽、阿姨”身上,我們學到了知識,學會了做人。從“兄弟姐妹”身上,我們感受到了快樂。

和諧的作文 篇6

  “和諧”是什么?和諧是人類樸素而美好的愿望。和諧的世界,和諧的心態,和諧的生活方式,能讓人身心愉快、安寧、溫暖和力量。和諧是生活大大小小的細節,是與一個人的生活息息相關。

  隨著社會的發展,人類的發展,人類將越來越多的污染拋給了哺育我們的母親——大自然。城市里日益增多的交通工具,雖然給人類帶來了方便,但在行使中排放出來的二氧化碳給大自然帶來了卻是傷害。郊區的農村,由于發展新農村建設,農民們不僅僅種田,還發展了養殖和深加工等副業。不斷在養殖和加工生產中排放的.廢水流入小溪,再由小溪流入江河里,這也就給美麗的新安江蒙上了一層薄薄的陰影。

  所以作為新時代的小學生,應當大力宣傳環保知識,深入到社會、工廠、大街、小巷、農村,讓全社會的人們都動員起來去保護“母親”——大自然。

  讓我們共同唱起“和諧”這首歌,讓人人都在“民主法制、公平正義 、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧的環境下共同生活。

和諧的作文 篇7

  我曾經問爺爺:和諧家園是什么?爺爺說:和諧家園就是家庭和睦,子女孝順。

  我問媽媽:和諧家園是什么?媽媽說:和諧家園就是一家人互相關心,互相愛護。

  我問老師:和諧家園是什么?老師說:和諧家園就是學習進步,團結互助,健康成長。

  同學們,你們問我和諧家園是什么?我正在尋找答案。

  記得有一次,在上學的路上,我看見一位盲人老爺爺摸索著走在盲道上,有幾輛自行車毫無顧忌地橫在路中間,擋住了去路,可那位老爺爺絲毫不知道,眼看著就要撞上了,這時,有幾位“紅領巾”跑過來,攙扶著老爺爺繞過自行車,然后把自行車挪到了邊上,就悄悄地跑走了。雖然這件事很平常,但那鮮艷的紅領巾卻深深地印在我的腦海里。

  其實,和諧家園不就在人們的日常生活中嗎?把果皮紙屑扔進垃圾箱里;不隨地吐痰;保護花草樹木,不隨意踩踏;公共場所內不大聲喧嘩;遵守交通規則……只要人人都講文明,講品德,和諧家園就在我們身邊!

  這就是我心中的和諧家園:美好的,文明的,安寧的!

  簡評:每一個人都要養成良好的.品德和文明習慣,那樣我們生活的家園就是和諧的家園。我們要共同努力,從自我做起,把心目中的和諧家園早日變成我們生活的環境。

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